Университетская платформа

Публикуем уже 13 выпуск нашего дайджеста преследований в российской академии. Политические увольнения В начале мая по соглашению сторон был уволен преподаватель Финансового университета Олег Комолов, автор канала Простые числа. Поводом к увольнению стало интервью Комолова, в котором он критиковал российскую экономическую политику. По словам Комолов, некий губернатор обратился к вузу с требованием расторгнуть договор с преподавателем. Преследования ученых 20 мая в Институте Философии РАН прошли обыски. Сотрудница института Светлана Месяц была отправлена под домашний арест. Уголовное дело связано с отчетностью по гранту на научную работу. Адвокаты Месяц указывают, что уголовное дело было возбуждено из-за технической ошибки в отчетах. В отчете за 2022 г. случайно была включена работа за позапрошлый год, а министерство включило это в госзадание. Обыски в институте происходят на фоне борьбы за его руководство. С 2021 г. ультраправый олигарх Константин Малофеев продвигал своего кандидата Анатолия Черняева с целью захватить контроль над институтом. До поры до времени коллективу удавалось сопротивляться назначению Черняева. Борьба может снова возобновиться, учитывая, что на допросы возили текущего директора ИФ РАН, 87-летнего академика Абдусалама Гусейнова. Давления на медиа 22 мая иноагентом была объявлена главная редакторка независимого медиа для ученых T-Invariant, Ольга Орлова. Помимо нее, иноагентом было признано социалистическое издание «После», которые, в том числе, пишут и о проблемах российского высшего образования. Здесь можно сказать только одно: Светлане Месяц - свободы, остальным коллегам, коллежанкам и проектам - солидарность и поддержка!

В последнее время вузы часто принуждают студентов посещать внеучебные агитационные мероприятия, на которых рассказывают о «преимуществах» подписания контракта с войсками БПЛА. Вместе с Инициативой Альтернатива объясняем, почему вам необязательно посещать эти мероприятия.  1. Любые агитационные мероприятия являются формой внеучебных мероприятий. Согласно ч.4 ст.34 ФЗ-273,  участие в подобного рода мероприятиях добровольно. Это значит, что заставить вас пойти туда  - нельзя.  2. Привлечь к дисциплинарной ответственности за неучастие в агитационных мероприятиях тоже невозможно, так как закон предусматривает взыскания исключительно в случае нарушения локальных правил университета, которые согласно ст. 29 ФЗ-273 должны быть строго опубликованы на официальном сайте образовательной организации. А согласно ч.4 ст. 30 ФЗ-273, любые правила, нарушающие закон или ухудшающие ваше положение в сравнение с законом,  подлежат отмене. Здесь мы рассказываем, как можно бороться с незаконным локально-нормативным актом, принятом в вашем университете. 3. Более того, согласно ч.6 ст. 28 ФЗ-273, образовательная организация обязана обеспечить в полном объёме образовательные программы. Это значит, что вуз не имеет права отменять занятия в угоду каким-то посторонним активностям. Студенты (особенно платники) могут подать жалобу на отмену занятий и потребовать вернуть деньги равнопропорционально пропущенным занятиям.   Что делать? ✊Записывайте любую потенциально нездоровую коммуникацию на диктофон. Во-первых, это ваше конституционное право, предусмотренное ст. 29 Конституции РФ. Во-вторых, деятельность сотрудников вузов и иных государственных структур подлежит гласности. На них не распространяются гражданские защиты при исполнении рабочих обязанностей, поэтому можно публиковать аудио и видеозапись без их согласия. Диктофонная запись - залог вашей доказательной базы, если безумие отдельных функционеров, внезапно, разрастётся. ✊ Вы можете обжаловать незаконные действия администрации ректору вашего университета, в прокуратуру или Рособрнадзор. ✊Самый просто способ - это игнорировать письма от вуза, требующие вас посетить подобные мероприятия, не приходить на такие встречи, даже если вас снимают с занятий.  Если вам все же угрожают отчислением или дисциплинаркой, то обращайтесь за помощью к ребятам из Молнии или Инициативы Альтернатива.

28 апреля редакция журнала Long-Haul на площадке издательства Haymarket Books организовала панельную дискуссию, посвященную возможности организации забастовок в университетах. Дискуссия была приурочена к выходу подборки материалов и ресурсов, связанных с забастовками и протестными движениями в высшем образовании. К разговору были приглашены бывшие и нынешние сотрудни:цы университетов и исследовательских лабораторий, имеющие опыт забастовок в период с 2019 по 2024 гг. — Ренди Роджерс, Дэниэл Уивер, Нейт Эденхофер и Джексин Бейкберг. Все они не просто участвовали в организации забастовок и активистской работе в университетах, но также находятся на ранних стадиях своей академической карьеры (graduate workers). В условиях, когда университеты переходят в режим жёсткой экономии, а позиции для начинающих академиков становятся всё менее защищёнными, вопрос организованного ответа на эти вызовы становится всё более острым. Из дискуссии вы узнаете:     ✅ Какие материальные рычаги давления имеются у академических работни:ц даже тогда, когда кажется, что они отсутствуют?     ✅ Какую роль в протесте академических работни:ц играют несанкционированные («дикие») забастовки?     ✅ Как сотрудни:цы, не учачаствующие в забастовке, могут помочь — или сорвать её?     ✅ Чем отличаются протестные забастовки, организованные исследовательскими работниц:ами и сотрудни:цами исследовательских лабораторий, от забастовок, организованных преподавательским составом?     ✅ Как понять, что забастовка работает и рычаги давления подобраны правильно, если не удаётся добиться заметного прогресса за столом переговоров? С кем из представитель:ниц администрации стоит разговаривать, а с кем нет?     ✅ Какую роль в забастовках играет коммуникация между участни:цами и как эта коммуникация связана с эмоциональным состоянием бастующих? Как принимаются решения продолжить или прервать забастовку?     ✅ Как участие в забастовке связано с карьерными перспективами и как оно сказывается на собственной исследовательской работе? Находясь в России в 2026 году, где большинство профсоюзных организаций в университетах выполняют, к сожалению, преимущественно декоративную роль, представить себе организованную борьбу становится всё сложнее. Но именно поэтому чужой опыт становится ценнее — и тем важнее подготовка к организованному сопротивлению. Предлагаем посмотреть дискуссию и подумать: так ли уж невозможен профсоюзный активизм в российских университетах и что можно сделать, чтобы он стал возможным? Делитесь своими мыслями в комментариях к этому посту.

28 апреля редакция журнала Long-Haul на площадке издательства Haymarket Books организовала панельную дискуссию, посвященную возможности организации забастовок в университетах. Дискуссия была приурочена к выходу подборки материалов и ресурсов, связанных с забастовками и протестными движениями в высшем образовании. К разговору были приглашены бывшие и нынешние сотрудни:цы университетов и исследовательских лабораторий, имеющие опыт забастовок в период с 2019 по 2024 гг. — Ренди Роджерс, Дэниэл Уивер, Нейт Эденхофер и Джексин Бейкберг. Все они не просто участвовали в организации забастовок и активистской работе в университетах, но также находятся на ранних стадиях своей академической карьеры. В условиях, когда университеты переходят в режим жёсткой экономии, а позиции для начинающих академиков становятся всё менее защищёнными, вопрос организованного ответа на эти вызовы становится всё более острым. Из дискуссии вы узнаете:    ✅ Какие материальные рычаги давления имеются у академических работни:ц даже тогда, когда кажется, что они отсутствуют?Какую роль в протесте академических работни:ц играют несанкционированные («дикие») забастовки?     • Как сотрудни:цы, не учачаствующие в забастовке, могут помочь — или сорвать её?     • Чем отличаются протестные забастовки, организованные исследовательскими работниц:ами и сотрудни:цами исследовательских лабораторий, от забастовок, организованных преподавательским составом?     • Как понять, что забастовка работает и рычаги давления подобраны правильно, если не удаётся добиться заметного прогресса за столом переговоров? С кем из представитель:ниц администрации стоит разговаривать, а с кем нет?     • Какую роль в забастовках играет коммуникация между участни:цами и как эта коммуникация связана с эмоциональным состоянием бастующих? Как принимаются решения продолжить или прервать забастовку?     • Как участие в забастовке связано с карьерными перспективами и как оно сказывается на собственной исследовательской работе? Находясь в России в 2026 году, где большинство профсоюзных организаций в университетах выполняют, к сожалению, преимущественно декоративную роль, представить себе организованную борьбу становится всё сложнее. Но именно поэтому чужой опыт становится ценнее — и тем важнее подготовка к организованному сопротивлению. Предлагаем посмотреть дискуссию и подумать: так ли уж невозможен профсоюзный активизм в российских университетах и что можно сделать, чтобы он стал возможным? Делитесь своими мыслями в комментариях к этому посту.

Часть 2

Как студенту отвечать агитатору Минобороны? В российских вузах продолжается вербовка студентов в войска БПЛА. В Красноярске студенткам колледжа предлагают подписывать контракт, а в Новосибирском государственном техническом университете планируют набрать 140 «добровольцев». На встречах военкомы и администрация вузов обещают «безопасную службу» и «выгодные условия», одновременно прибегая к угрозам и эмоциональному давлению. Вместе с «Движением сознательных отказчиков»* и «Молнией» мы подготовили карточки о том, как разговаривать с вербовщиками и не поддаваться давлению. Разбираем основные манипуляции, которыми студентов склоняют к подписанию контракта, — и возможные ответы на них. Распространяйте эти карточки среди друзей и одногруппников. Сейчас особенно важно знать свои права и понимать, как действовать в подобных ситуациях. Если в вашем вузе принуждают к подписанию контракта — обращайтесь за юридической помощью: @stoparmybot и @molnia_help. Если вам нужна помощь с самоорганизацией — пишите нам в бот. Продолжение карточек — в следующем посте. *признано «иноагентом»

Политзаключенного математика и анархиста Азата Мифтахова подвергают жестоким пыткам в колонии «Полярная сова» в поселке Харп. Это та колония, где два года назад был убит Алексей Навальный. В конце апреля Мифтахов был переведен в Харп в конце апреля. В ответ на отказ выполнять унизительные распоряжения администрации, Азата начали жестко пытать и избивать, угрожая сексуальным насилием. Мифтахов сообщил, что в происходящем участвовали сотрудники колонии и заключённые. Их личности удалось идентифицировать. Сейчас Азат находится в ШИЗО. Ему очень нужна огласка и солидарность, поскольку сейчас это вопрос жизни и смерти в буквальном смысле. Что можно сделать? ✊Распространять информацию о пытках против Мифтахова ✊ Помочь деньгами на адвокатов для Азата можно: ✅через форму Solidarité FreeAzat для переводов в евро; ✅переводом PayPal: firesoffreedom@protonmail.com с пометкой «for Azat»; ✅переводом на российскую карту Сбербанка: 5469 3800 5929 3380, Горбань Елена Анатольевна. При переводе на российскую карту указать цель перевода: «дарение». ✊ Написать Азату письмо по адресу: 629420, ЯНАО, Приуральский район, пгт Харп, ул. Одесская, д. 19, ИК-18, Мифтахов Азат Фанисович, 1993 г. Солидарность сильнее репрессий!

Недавно «Участие», Студенческий антифашистский фронт и солидарные левые инициативы запустили кампанию в поддержку введения налога на роскошь и сверхбогатство, средства от которого пойдут на улучшение жилищных условий молодёжи. Организаторы кампании опубликовали петицию с требованием к руководителям пяти фракций Госдумы и Правительству РФ рассмотреть эту инициативу и принять соответствующий законопроект. Несмотря на то что мы скептически относимся к перспективам серьёзного обсуждения перераспределительной политики в современной России, мы поддерживаем идею подобного налога и считаем важным запуск общественной дискуссии на эту тему. К сожалению, организаторы кампании обошли вниманием студентов — одну из наиболее уязвимых групп в российском обществе. В условиях колоссального неравенства в России студенты и студентки порой не могут позволить себе даже проживание в общежитии, не говоря уже о льготной ипотеке. В этой связи мы решили провести опрос о социально-экономических условиях проживания в общежитиях. https://forms.gle/LHmzU1iM7XW1GPpAA Если вы студент или студентка и живёте или жили в общежитии, пожалуйста, пройдите этот опрос и расскажите о нём своим знакомым. Мы хотим понять уровень удовлетворённости жилищными условиями в общежитиях.

1 мая — это не день весны и шашлыков, а день борьбы трудящихся за свои права. Университеты тоже являются полем борьбы против катастрофиеского неравенства, бедности и нарушений трудовых прав. В этот день предлагаем вам почитать наш перевод статьи Ребекки Дилтс, бывшей аспирантки Калифорнийского университета в Санта-Крузе, об аспирантуре, профсоюзной борьбе и материнстве. В своей статье она рефлексирует, как академическая карьера сталкивается с жёсткой социальной реальностью. Опыт Ребекки в Калифорнийском университете в Санта-Крузе обнажает проблемы, универсальные для любого академического сообщества: прекаризацию труда молодых учёных, «стеклянный потолок» для матерей в науке и сложности совмещения научной карьеры и личной жизни. Многие американские аспиранты вынуждены совмещать написание диссертации с преподаванием. В противном случае им просто не выжить. Американская академия в целом держится на низкооплачиваемом труде аспирантов и аспиранток. Зарплат и стипендий может не хватать даже на покрытие аренды жилья. Для российской аудитории этот текст важен как пример низовой солидарности в условиях, когда карьерные перспективы вступают в острое противоречие с правом на достойное существование. В своем тексте Дилтс обсуждает, каким образом профсоюзный опыт помог ей переосмыслить практическую важность коллективных действий. Читайте полную версию статьи в телеграфе, сигме и сабстаке. С днем солидарности и борьбы за трудовые права! Боритесь и не отчаивайтесь!

В 2024 г. четверо ученых из американских университетов подали в суд против шести крупных академических издательских домов: Elsevier, John Wiley & Sons, SAGE Publications, Springer Nature, Taylor & Francis и Wolters Kluwer. Истцы обвинили издательства в картельном сговоре и нарушении антимонопольного законодательства. Ни одно из этих издательств не платит рецензентам и запрещает авторам одновременно отправлять статью в несколько журналов. По мнению истцов, такая система выгодна издательствам, но наносит серьёзный ущерб науке и общественным интересам. Однако 30 января 2026 г. федеральный судья Эктор Гонсалес отклонил иск, указав на недостаточность доказательств сговора. В карточках объясняем, почему современная коммерческая система научных публикаций глубоко несправедлива.

#Прямая_речь Ректор Воронежского государственного технического университета Дмитрий Проскурин о зарплатах в вузе:

«Так, старший преподаватель имеет оклад в районе 42 тыс. рублей – это не доцент и не кандидат. Если доцент-кандидат – в районе пятидесяти. Если молодежь приходит на ставку ассистента, это 40 тыс. рублей. Ну то есть жить-то можно. Если еще преподаватель умеет работать, он берет хоздоговора, но выполнять их очень сложно».

Зарплата ректора Воронежского государственного университета в год - 442 088 рублей. Не самый богатый ректор, будем честны. Но его зарплата в 10 раз больше оклада старпрепа, но это ему не мешает говорить, что на такую зарплату "жить-то можно".

На всякий случай напоминаем, что мы часто пишем о правах преподавателей вузов и как их можно отстаивать. Собрали в подборку наши материалы на эту тематику. ✅ о колоссальном неравенства окладов преподавателей вузов и ректоров ✅ как оформить бессрочный или долгосрочный трудовой договор? ✅ почему нельзя принуждать преподавателей вузов участвовать в выборах? ✅ что делать, если Вас вызвали на беседу с руководством? ✅ как можно оспаривать лишение преподавателей стимулирующих надбавок? ✅ почему запрет иноагентам преподавать в университете является антиконституционным? Напишите нам в комментариях к этому посту, какие еще нарушение трудовых прав преподавателей нам стоит раскрыть.

Правила отчисления при академической неуспеваемости: когда могут и не могут отчислить по закону

В РТУ МИРЭА без предупреждения поменяли условия отчисления — это законно? По словам студентов, ранее из вуза отчисляли студентов с 5 и более долгами — теперь даже один долг считается поводом для отчисления. Студенты сообщают, что случайно узнали информацию об этом в учебном отделе.

Порядок проведения промежуточной аттестации и пересдач регулирует статья 58 ФЗ «Об образовании». Количество долгов само по себе имеет значения, по закону они не суммируются. Администрация вуза имеет право отчислить студента даже за один долг, если студент завалил все пересдачи или не пришел на них без уважительной причины. Обычно график сессии и пересдач утверждают заранее в начале года или семестра. Позднее его могут изменять, но это не должно происходить в последний момент: у студентов должно быть время узнать новые даты и подготовиться. Мы рекомендуем внимательно следить за ресурсами вуза и при необходимости уточнять информацию в деканате. По каждому предмету студенту должны предоставить две попытки пересдачи: одну с преподавателем и одну с комиссией. Отчислить без этих попыток нельзя. Если пропустить пересдачу без уважительной причины, попытка будет израсходована.Некоторые преподаватели могут «смягчать правила» по своему усмотрению: например, не засчитать неудачную попытку пересдачи как состоявшуюся и не вносить её в ведомства. А вот ужесточать правила запрещено: отменить вторую пересдачу нельзя. Образовательные организации обязаны создать условия для ликвидации академических задолженностей. Если вы не попали на пересдачу из-за того, что даты были назначены, но нигде не опубликованы, или с преподавателем невозможно было связаться — ответственность несёт учебное заведение. Пропуски пересдач по вине вуза нужно обжаловать и потребовать провести пересдачу повторно. Ликвидировать задолженности нужно в сроки, которые устанавливает вуз. Некоторые думают, что долги можно сдать в любое время в пределах одного года, но это не совсем так: прийти на пересдачу нужно строго в сроки, которые установил вуз. Они могут быть как в пределах года, так и, например, в пределах семестра. ⚡️ Если вас отчисляют без права пересдачи — напишите нам на линию @molnia_help, юристы помогут потребовать отмены отчисления. Это бесплатно и безопасно. Получить помощь | Подписаться на Молнию

С начала 2026 г. в российских университетах разворачивается масштабная и тревожная тенденция: студентов приглашают на встречи с военкомами и администрацией, убеждая «вступить в беспилотные войска». Мы решили поговорить с преподавателями и студентами из разных уголков страны, чтобы выяснить, как наши коллеги относятся к сложившейся ситуации. Мы выяснили, существует ли возможность (пассивного) сопротивления этому процессу. Читайте полный материал в телеграфе, нашей коллекции на syg.ma и на сабстаке. Если в вашем вузе проходит агитация в бпла войска, пишите нам в бот или на почту: universityplatform2@gmail.com

Публикуем очередной дайджест репрессий и преследований. На прошедшей неделе их было чересчур много. Преследования студентов 8 апреля Санкт-Петербургский городской суд приговорил студентку Новосибирского университета Анну Архипову к 12 годам колонии общего режима по делу Весны. Остальные фигуранты, тоже студенты, получили от 6 до 11 лет. Атака на критическое мышление 9 апреля Верховный суд России признал исследовательскую и правозащитную организацию «Мемориал» экстремистской. Мемориал занимался исследованиями советских репрессий и поддержкой политзаключенных. Ссылки на их материалы теперь могут иметь юридические последствия. Атака на независимые профсоюзы  9 апреля прошли в обыски в московских офисах Конфедерации труда Россия, которая объединяет независимые профсоюзы, и ее членских организаций. Пропагандистские каналы уже успели обвинить КТР в работе на врага. Характерно, что обыски прошли на фоне разрастающегося экономического кризиса и предложений о шестидневной 12-часовой рабочей неделе. Изоляция российского высшего образования 10 апреля Стэнфордский университет признан нежелательной организацией. Американский университет пополнил список образовательных учреждений, имеющих такой статус в России. Это решение может затруднить жизнь текущих студентам вуза из России, а также его выпускникам. Также оно ограничит возможность цитирования научных материалов, связанных с этим университетом. В условиях давления на любые формы горизонтальной самоорганизации и изоляции российского высшего образования мы должны продолжать не сдаваться и поддерживать друг друга. К примеру, вы можете написать письмо Ане или вступить в независимую инициативу в своем вузе.

C 2024 года в Нидерландах проходят протесты против реформ высшего образования, призванных сократить количество иностранных студентов и ученых в высшей школе и снизить финансирование университетов. Благодаря противодействию университетского сообщества удалось найти компромиссный вариант. 30 января коалиция меньшинства из трех нидерландских партий пришла к историческому для страны соглашению «Aan de slag»(Давайте начнём работать). Вместе с преподавателем Амстердамского университета Мансуром Газимзяновым мы разобрались, в чём суть этого соглашения и действительно ли оно останавливает процесс неолиберальных реформ в высшем образовании. Читайте в телеграфе, нашей коллекции на syg.ma и теперь еще на сабстаке. 👍 подписывайтесь на наш сабстак, если совсем будет тяжело заходить в телеграм, его пока не блокируют

Проект Off university, объединяющий ученых в изгнании, открыл набор на бесплатный онлайн курс на английском языке «Эмиграция, активизм и университеты» (Exile, Activism and the University).  📅 Когда: 15 апреля — 22 июля, по средам в 10:00 CET 👨‍🏫👩‍🏫Кто ведет: Александр Калгин и Магнолия Цель курса - понять, как университет может стать убежищем для активисто:к в изгнании. На примере России, Мьянмы, Германии, Чехии, Таиланда рассматриваются факторы, которые способствуют или, наоборот, препятствуют активизму в эмиграции.  Особенность курса в том, что студенты, ученые и активисты одновременно преподают и участвуют в обсуждении. Активисты в изгнании будут подключаться к занятиям, чтобы поделиться опытом выживания и работы в новых условиях.  Успейте зарегистрироваться на курс.

В вузах и колледжах продолжают навязывать мессенджер MAX, несмотря на заявление Минцифры о добровольности его использования. Собрали в подборке наиболее важные публикации по теме, что делать, если вас принуждают скачивать MAX. ✅Шаблоны коллективных и индивидуальных заявлений для студентов и преподавателей против установки мессенджера MAX ✅Как оспорить включение MAX в локальные нормативные акты вуза ✅ Заявление минцифы о добровольности использования MAX ✅почему вуз не может применить к вам никакие санкции в случае отказа от установки мессенджера: часть 1 и часть 2 ✅ как можно коллективно противостоять навязыванию MAX Если вы студент, то обращайтесь за юридической консультацией к САФ, Молнии или к нам: @uni_platform_bot Если вы - преподаватель, то к Университетской солидарности или тоже к нам,

Идите лесом сообщает, что в Северо-Осетинском госуниверситете студенты создали петицию против навязчивой вербовки на контрактную службу.  Петиция адресована министру образования республики Элле Маирбековне Алибековой. Студенты требуют прекратить постоянные агитационные «встречи» и «беседы», препятствующие образовательному процессу. В петиции подчеркивается, что административное давление негативно сказывается на эмоциональном состоянии студентов. Учащиеся университета просят соблюдать принцип добровольности и обеспечить безопасные условия в вузе, когда студенты могут получать образование без страха отчисления, преследования или принуждения к подписанию контракта. Мы выражаем поддержку студентам СОГУ.  Помните, что посещение агитационных мероприятий по поводу войск БПЛА может быть только на добровольной основе, и ничего не подписывайте.  Если в вашем вузе принуждают заключить контракт, пишите нам в бот: @uni_platform_bot