اکنون در دسترس! پژوهش تلگرام ۲۰۲۵ — مهمترین بینشهای سال 
PSYSPEAK
رفتن به کانال در Telegram
Здесь говорят о психологии и лингвистике Наш ЮТ: https://www.youtube.com/@mslu.psyspeak Наш ВК: https://vk.com/psyspeak_mslu
نمایش بیشتر853
مشترکین
-124 ساعت
اطلاعاتی وجود ندارد7 روز
-130 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
ژوئن '26
ژوئن '26
+5
در 0 کانالها
مه '26
+20
در 1 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+10
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '26
+8
در 3 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+6
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+9
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+12
در 1 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+8
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+25
در 1 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+57
در 1 کانالها
Get PRO
اوت '25
+6
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+8
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+13
در 1 کانالها
Get PRO
مه '25
+33
در 7 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+76
در 2 کانالها
Get PRO
مارس '25
+30
در 5 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+14
در 2 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+8
در 2 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+10
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+33
در 2 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+68
در 2 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+72
در 1 کانالها
Get PRO
اوت '24
+23
در 3 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+28
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+20
در 0 کانالها
Get PRO
مه '24
+28
در 3 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+38
در 1 کانالها
Get PRO
مارس '24
+90
در 4 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+228
در 5 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+509
در 1 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+241
در 1 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 13 ژوئن | 0 | |||
| 12 ژوئن | 0 | |||
| 11 ژوئن | 0 | |||
| 10 ژوئن | 0 | |||
| 09 ژوئن | 0 | |||
| 08 ژوئن | 0 | |||
| 07 ژوئن | 0 | |||
| 06 ژوئن | +1 | |||
| 05 ژوئن | +2 | |||
| 04 ژوئن | +1 | |||
| 03 ژوئن | 0 | |||
| 02 ژوئن | +1 | |||
| 01 ژوئن | 0 |
پستهای کانال
🪞 Интерактивная лекция «Кто Я?»: исследование образа себя
Практический трек клуба PSYSPEAK
3 июня в Московском государственном лингвистическом университете прошла интерактивная лекция «Кто Я?» - часть отчётного мероприятия практического трека PSYSPEAK.
Провели её Валерия Романчук и Карина Загорулько, студентки 2 курса кафедры психологии и педагогической антропологии.
Представление о себе складывается из множества элементов: социальных ролей, личностных качеств, отношений, эмоциональных состояний, ожиданий. В обычной жизни они редко становятся предметом рефлексии, и от этого многое о себе остаётся незамеченным. Встреча была как раз о том, чтобы присмотреться внимательнее.
Начали с понятия Я-концепции и факторов её формирования, разобрали теоретические основания и механизм классической техники «Кто Я?».
А дальше участники применили её к собственному опыту: самостоятельно выполнили технику, проанализировали свои ответы и попробовали увидеть, какие доминанты выходят на первый план в структуре образа себя.
Кто-то увидел, что в его образе себя доминируют социальные роли, а кто-то, напротив, личные качества. Кто-то задался глубокими вопросами, которым в повседневной жизни нет места.
Самым неожиданным стало то, сколько всего о себе можно заметить, просто задав один (простой, на первый взгляд) вопрос.
Участники отмечали, как непривычно и ценно было посмотреть на себя с неожиданной стороны, у многих возникли озарения, ведь то, что появлялось на листе — ранее было скрыто в глубинах души)
Благодарим каждого присутствующего за рефлексию и выступающих за подготовку! Ждём следующих встреч) 🫶🏻
| 2 |  +2🌀 «Техника работы с тревогой: доведение до абсурда»
Практический трек клуба PSYSPEAK
3 июня в Московском государственном лингвистическом университете состоялся тренинг «Техника работы с тревогой: доведение до абсурда» в рамках отчётного мероприятия практического трека PSYSPEAK.
Провела его Алиса Ивах, студентка 1 курса магистратуры кафедры психологии и педагогической антропологии ИГПН.
В теоретической части разобрали, из какого метода выросла техника, как её применять и какие у неё есть противопоказания.
В практической участники сначала анализировали диалог терапевта и клиента, искали, где здесь работает техника, а затем сами примеряли роль терапевта и доводили до абсурда несколько тревожных утверждений.
Прошло всё в доверительной и приятной атмосфере: участники активно обсуждали и много шутили — техника ведь сама по себе про юмор.
Особенно ценной оказалась обратная связь. Все отметили, что техника интересная и полезная. Кто-то признался, что уже снижал так свою тревогу интуитивно, а теперь знает, что это полноценный инструмент, который можно использовать и для себя, и в работе с клиентами 💖 | 124 |
| 3 |  +5🎨 «Коллаж: как я вижу себя»
Практический трек клуба PSYSPEAK
1 июня в Московском государственном лингвистическом университете прошёл арт-терапевтический тренинг - часть отчётного мероприятия практического трека PSYSPEAK.
Провели его Ольга Фаевцева, студентка переводческого факультета МГЛУ, Анастасия Кориневская, студентка кафедры психологии и педагогической антропологии ИГПН.
Начали с короткого теоретического введения в технику коллажа, а дальше перешли к главному - работе на тему «Как я вижу себя».
Участники рассматривали, вырезали, рвали, клеили и собирали свои образы, каждый в собственном ритме. Готовые работы разбирали по цвету, композиции и символике, опираясь на идеи Юнга, а затем обсуждали вместе с ведущими тренинга.
Атмосфера сложилась спокойная и доверительная. Процесс поглотил всех: царило ощущение безопасности и принятия. Коллажи получились непохожими друг на друга - каждый отразил что-то своё. Через мягкие терапевтические вопросы участники рассказывали, почему выбрали именно эти цвета, фактуры и приёмы, что они значат и какие чувства вызывает сам процесс.
Что для нас стало особенно заметным: безоценочная среда открывает свободу самовыражения, творчество оборачивается встречей с собой, а заранее оговорённые рамки становятся надёжной опорой.
А лучшим комплиментом стал вопрос, прозвучавший после тренинга: «Когда следующая встреча?» ❤️ | 145 |
| 4 | На Дзене МГЛУ вышла статья Анжелики Зубовой, клинического психолога, нейропсихолога, клинического директора центра Люминус.
🐸 ЧИТАТЬ СТАТЬЮ
Приглашаем прочитать и подписаться на новости.
Посмотреть лекцию «Нейропсихология без мифов: наука, популярность и реальная практика» полностью можно здесь. | 158 |
| 5 | ➡️ Расписание ближайших мероприятий
✨ Картинки – это новые слова? Специфика восприятия читателями иконических текстов.
Щербакова Ольга Владимировна, кандидат психологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник Центра исследований интеллекта и когнитивного благополучия НИУ ВШЭ, руководитель группы по изучению психологических и психофизиологических основ интеллектуальной продуктивности.
3 июня (среда), 18:00 - 20:00
ул. Остоженка, д. 36
Ауд. 205
Ссылка для регистрации
✨ Интерактивная лекция «Кто Я?»: исследование образа себя
Валерия Романчук, Карина Загорулько, студентки 2 курса кафедры психологии и педагогической антропологии МГЛУ, участницы научно-практического клуба PSYSPEAK.
3 июня (среда), 18:30 - 19:30
ул. Остоженка, д. 38, стр. 2
Ауд. 311
Ссылка для регистрации
✨ Техника «доведение до абсурда» в работе с тревогой
Алиса Ивах, студентка 1 курса магистратуры по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» кафедры психологии и педагогической антропологии ИГПН, участница научно-практического клуба PSYSPEAK.
3 июня (среда), 19:30 - 20:30
ул. Остоженка, д. 38, стр. 2
Ауд. 311
Ссылка для регистрации | 245 |
| 6 | ⭐️ Напоминаем про тренинг!
Регистрация закроется в 15:00. | 152 |
| 7 |  💖 День позитивной психологии — 2026: точка равновесия
Магистерская программа «Позитивная психология» НИУ ВШЭ проведет в парке искусств «Музеон» (г. Москва) открытое городское событие, посвященное балансу в изменяющемся мире. В центре события – современные доказательные практики позитивной психологии в живом и интерактивном формате.
В программе:
1️⃣ мини-лекции об эмоциональном лидерстве, внутреннем диалоге, просоциальности и самопрезентации
2️⃣ творческие, спортивные, интерактивные мастер-классы и коуч-сессии
3️⃣ квест по парку «Выход на орбиту» - интерактивное путешествие по тематическим станциям, которое поможет осознать свои ценности, разобраться с отложенными делами, потренироваться замечать хорошее
4️⃣ открытый паблик-ток с экспертами из позитивной психологии на тему цифрового благополучия
5️⃣ розыгрыш подарков
💡 Где: г. Москва, парк искусств «Музеон», Крымский вал, д. 2
‼️ Когда: 6 июня 13:00
Регистрация: https://social.hse.ru/positivepsychologyday/ | 193 |
| 8 |  НАУЧНЫЙ СЕМИНАР
Лаборатория когнитивных исследований основ коммуникации МГЛУ
Тема: Картинки – это новые слова? Специфика восприятия читателями иконических текстов.
Аннотация: Тезис о том, что люди стали меньше читать и хуже понимать прочитанное, все еще звучит тревожно, но уже стал достаточно привычным. В связи с этим часто можно услышать призывы к тому, чтобы «говорить на языке клиента»: если людям сложно даются вербальные тексты, то надо предлагать им как можно больше текстов иконических – комиксов, инфографики, схем.
В основе такого «рецепта» обычно лежит представление о том, что иконические тексты, наводнившие современное информационное пространство, проще и приятнее для восприятия, чем традиционные словесные. Но так ли это на самом деле? Действительно ли изображения справляются с задачей трансляции сложных смыслов лучше, чем слова?
На семинаре будут представлены серии работ, которые ведутся в исследовательской группе Щербаковой О. В. и посвящены всестороннему рассмотрению этого непростого вопроса. В частности, обсудим:
🔵правда ли, что современному читателю легче понять текст, если он представлен в виде картинок, а не последовательности слов?
🔵какой информации мы доверяем больше – вербальной или иконической?
🔵какую роль в понимании иконического текста играет степень абстрактности/конкретности его содержания?
🔖Докладчик: Щербакова Ольга Владимировна, кандидат психологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник Центра исследований интеллекта и когнитивного благополучия НИУ ВШЭ, руководитель группы по изучению психологических и психофизиологических основ интеллектуальной продуктивности.
Дата проведения: 3 июня (среда)
ул. Остоженка, д. 36
Ауд. 205
✨ Ссылка для регистрации
Начало в 18:00
#научный_семинар@psyspeak | 384 |
| 9 |  🔷 КОЛЛОКВИУМ
Пятую встречу проведет Бочков Марк, студент кафедры мировой культуры МГЛУ, участник Научно-практического клуба PSYSPEAK
Наставник: Кичман Дмитрий Николаевич, психолог, BI-аналитик.
Тема: Психологические особенности переживания стресса в соревновательных онлайн-играх на примере Apex Legends
В докладе будет обозначена проблематика и актуальность исследовательской работы, посвященной взаимосвязи субъективной оценки психофизической нагрузки и стресса с игровым опытом.
Выдвигаются предположения о росте уровня субъективной нагрузки и стресса при увеличении объема игрового опыта (в том числе при росте игрового ранга/наигранных часов).
Предлагается дизайн исследования, основанный на мониторинге физиологических показателей и субъективной оценке уровня нагрузки и стресса.
🔵29 мая 2026
🔵17:30
🔵аудитория 311 (Остоженка, 38)
Приглашаем принять участие в обсуждении доклада всех студентов, которым интересны научные вопросы и проблемы проведения исследований.
Ждем вас в эту пятницу в 17:30.
#коллоквиум@psyspeak | 254 |
| 10 |  Техника «доведение до абсурда» в работе с тревогой
Мероприятие в рамках отчетного мероприятия практического трека PSYSPEAK
«Доведение до абсурда» — это техника когнитивно-поведенческой терапии, направленная на работу со страхами и тревожными состояниями посредством преднамеренного гиперболизированного развёртывания тревожного содержания. При корректном применении техника способствует развитию когнитивной гибкости и снижению эмоциональной нагруженности тревожных мыслей.
На тренинге будут рассмотрены теоретические основания техники и условия её экологичного применения в повседневной жизни.
В программе тренинга:
🔘сущность техники «доведение до абсурда» и психологические механизмы её действия;
🔘алгоритм применения техники для тренировки гибкости мышления;
🔘практическое освоение техники участниками.
Тренинг адресован всем студентам, интересующимся практической психологией.
Ведущая: Алиса Ивах, студентка 1 курса магистратуры по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» кафедры психологии и педагогической антропологии ИГПН, участница научно-практического клуба PSYSPEAK.
Дата: 3 июня 2026 года
Время: 18:00–20:30
Место: ул. Остоженка, д. 38, корп. 1, аудитория 311
Регистрация: https://forms.yandex.ru/u/6a0f9bda95add5aa93dbc950 | 165 |
| 11 |  🧠 Первая междисциплинарная конференция ИП РАН «Искусственный интеллект в психологии: обмен опытом и перспективы развития»
Институт психологии РАН приглашает принять участие в Первой междисциплинарной конференции «Искусственный интеллект в психологии: обмен опытом и перспективы развития», которая состоится 15–16 октября 2026 года в очном и дистанционном форматах.
Конференция посвящена обсуждению современных подходов к применению искусственного интеллекта в психологии, включая фундаментальные исследования, диагностику, психологическое консультирование, образование, HR, а также этические и правовые аспекты внедрения ИИ.
Форматы участия: пленарные доклады, секционные заседания, круглые столы и мастер-классы.
Участие — бесплатное.
🗓 Регистрация участников — до 1 июля 2026 г.
📝 Прием тезисов — до 5 августа 2026 г.
🌐 Сайт конференции: psycholai-2026.tilda.ws
Будем рады участию исследователей, преподавателей, практикующих психологов и специалистов смежных областей! | 159 |
| 12 |  Интерактивная лекция «Кто Я?»: исследование образа себя
Мероприятие в рамках отчетного мероприятия практического трека PSYSPEAK
Представление о себе формируется из множества элементов — социальных ролей, личностных качеств, отношений, эмоциональных состояний, ожиданий. В обыденной жизни эти элементы редко становятся предметом рефлексии, что ограничивает возможности самопонимания.
На тренинге участники познакомятся с одной из классических психологических техник исследования Я-концепции и применят её к собственному опыту.
В программе тренинга:
🔘 понятие Я-концепции и факторы её формирования;
🔘теоретические основания и механизм действия техники «Кто Я?»;
🔘самостоятельное выполнение техники и анализ полученных ответов;
🔘выявление актуальных доминант в структуре образа себя.
Тренинг адресован студентам, заинтересованным в углублённом понимании собственных состояний и особенностей самовосприятия.
Ведущие: Валерия Романчук, Карина Загорулько, студентки 2 курса кафедры психологии и педагогической антропологии МГЛУ, участницы научно-практического клуба PSYSPEAK.
Дата: 3 июня 2026 года
Время: 18:30–20:00 (время уточняется)
Место: ул. Остоженка, д. 38, стр. 1, аудитория 311
Регистрация: https://forms.yandex.ru/u/6a0f9b75068ff0af8131fa55 | 166 |
| 13 |  Арт-терапия: техника коллажа «Как я вижу себя»
Мероприятие в рамках отчетного мероприятия практического трека PSYSPEAK
Коллаж — одна из распространённых техник арт-терапии, позволяющая через визуальный образ обратиться к содержанию внутреннего опыта, которое не всегда поддаётся вербализации. Работа с цветом, фактурой, символикой и композицией создаёт условия для саморефлексии в безоценочной среде.
На тренинге участникам предлагается создать индивидуальный коллаж на тему «Как я вижу себя» с последующим обсуждением.
В программе тренинга:
🔘краткое теоретическое введение в технику коллажа в арт-терапии;
🔘самостоятельная практическая работа с предоставленными материалами;
🔘анализ готовых работ: цветовое решение, расположение элементов, символика, эмоциональный тон;
🔘обсуждение в групповом формате (участие по желанию).
Необходимые материалы (предоставляются организаторами): бумага, журналы, газеты, ножницы, клей, стикеры.
Тренинг адресован студентам, заинтересованным в опыте арт-терапевтической работы и формах невербального самоисследования.
Ведущие: Ольга Фаевцева, студентка переводческого факультета МГЛУ, Анастасия Кориневская, студентка кафедры психологии и педагогической антропологии ИГПН, участницы научно-практического клуба PSYSPEAK.
Дата: 1 июня 2026 года
Время: 18:00–20:00
Место: ул. Остоженка, д. 38, стр. 1, аудитория 311
Регистрация: https://forms.yandex.ru/u/6a0f994fe010dbb3f77ba68c | 212 |
| 14 |  +1Отчётное мероприятие практического трека научно-практического клуба PSYSPEAK
Кафедра психологии и педагогической антропологии МГЛУ и научно-практический клуб PSYSPEAK приглашают студентов университета на отчётное мероприятие практического трека.
В течение учебного года студенты, участники клуба PSYSPEAK, изучали различные подходы в психологическом консультировании под руководством Феофании Черномашенцевой, практикующего психолога (интегративный подход на базе психоаналитической теории), клинического психолога и специалиста по психологии здоровья.
Итогом этой работы стала подготовка авторских тренингов, которые будут представлены в рамках открытых занятий для студенческой аудитории.
В программе мероприятия запланированы три тематических тренинга, охватывающих различные направления практической психологии: исследование Я-концепции, арт-терапевтические методы и техники когнитивно-поведенческой терапии.
Программа мероприятия
🌱 Арт-терапия: техника коллажа «Как я вижу себя»
Ведущие: Ольга Фаевцева, Анастасия Кориневская
Дата: 1 июня 2026 года
Время: 18:00–20:00
Место: ул. Остоженка, д. 38, стр. 2, аудитория 311
🌱 Интерактивная лекция «Кто Я?»: исследование образа себя
Ведущие: Валерия Романчук, Карина Загорулько
Дата: 3 июня 2026 года
Время: 18:30–19:30 (время уточняется)
Место: ул. Остоженка, д. 38, стр. 2, аудитория 311
🌱 Техника «доведение до абсурда» в работе с тревогой
Ведущая: Алиса Ивах
Дата: 3 июня 2026 года
Время: 19:30–20:30
Место: ул. Остоженка, д. 38, стр.2, аудитория 311
Участие открыто для всех студентов университета.
❗️Требуется предварительная регистрация на каждый тренинг!
🌱 Арт-терапия: техника коллажа «Как я вижу себя»
Регистрация на 1 июня в 18:00
🌱Интерактивная лекция «Кто Я?»: исследование образа себя
Регистрация на 3 июня в 18:30
🌱Техника «доведение до абсурда» в работе с тревогой
Регистрация на 3 июня в 19:30 | 553 |
| 15 |  +5🔴 Нейропсихология без мифов: наука, популярность и реальная практика
Итоги лекции-дискуссии в рамках проекта Вечерняя школа ЗИЛ х МГЛУ
16 мая в лектории Культурного центра ЗИЛ прошла лекция-дискуссия Анжелики Зубовой, клинического психолога и нейропсихолога с пятилетним опытом работы в медицинской психологии и нейрокоррекции детей с расстройствами аутистического спектра, в диалоге с Гердой Прутько, мл. научным сотрудником лаборатории КИОК МГЛУ.
Ключевые идеи встречи
🔹 Нейропсихология как мост между мозгом и поведением
Нейропсихолог изучает, как устройство мозга проявляется в поведении: от заикания и тиков до неусидчивости и трудностей с речью. Задача - найти, где «сломалось», и работать с этим, а не с симптомом.
🔹 Три функциональных блока мозга по Лурии
Первый блок (подкорковые структуры) отвечает за энергетический тонус, сон и бодрствование; второй (затылочно-теменно-височные зоны) - за приём и переработку сенсорной информации; третий (лобные доли) - за программирование и контроль деятельности, формируется до 25 лет. Многие детские симптомы, от истерик до плохого сна, это не воспитание, а дефицит конкретного блока.
🔹 Диагностика - это игра
До пяти лет нейропсихолог почти не использует формальные пробы: он наблюдает, как ребёнок играет, просит помощь, решает моторные задачи, надевает носки. После пяти подключаются классические пробы Лурии - рисунок, «кулак-ребро-ладонь», копирование фигур. ЭЭГ и реже МРТ - по показаниям.
🔹 Запуск речи: путь через тело и пространство
Речь формируется не на пустом месте, а на схеме тела и пространственном восприятии. Поэтому работа с неговорящим ребёнком начинается не с «произнеси звук», а с понимания «где я, где другой». Если речь не запускается, в ход идут карточки PECS и альтернативные системы коммуникации.
🔹 Поведение работает на подкреплении, а не на силе
Современный подход опирается на принципы поведенческого анализа (АВА): через игровую терапию, мотивацию («мотивашку») и позитивное подкрепление. Директивные практики, где ребёнка физически удерживают, пример того, как делать не надо. Однако существуют физические подсказки для выполнения упражнений по принципу "рука в руке".
🔹 «Нейро-» как маркетинговая приставка
Слова «нейро», «квантовый», «полимодальный» продаются как новизна и научность. Под вывеской нейропсихологии расходятся нейрогимнастика «для прокачки интеллекта», марафоны желаний и обещания «убрать СДВГ за 10 занятий». Настоящая нейропсихология скучна для обывателя, поэтому её упрощают маркетологи.
🔹 Красные флаги при выборе специалиста
Насторожить должны: запрет родителю присутствовать на занятии, отсутствие обратной связи, отказ давать домашние рекомендации, продажа БАДов, обещания работать «с интеллектом в целом». Хороший специалист берёт узкую задачу и методично её ведёт.
🔹 Место нейропсихологии в системе помощи
Нейропсихология - это не медицина, а дисциплина на стыке неврологии, психологии, педагогики и психиатрии. Нейропсихолог не выписывает препараты, но работает в связке с неврологом, логопедом и педагогами. Запросы взрослых не менее важны: реабилитация после инсультов, деменции, последствия ковида и травм.
🔹 Родитель-соучастник, а не заказчик услуги
Прогресс невозможен без среды дома: правильные игрушки, поведенческие реакции, дневники сна, еды и эмоций, рекомендации на время отпуска. Если родитель «приводит ребёнка в пустоту и выводит обратно», результата не будет.
На лекции мы узнали, что нейропсихология — это не магия и не «прокачка мозга», а кропотливая работа на стыке наук, где каждый шаг должен быть объяснён, проверен и встроен в живую жизнь ребёнка. Через локализацию дефицита, игру и партнёрство с родителем она возвращает ребёнку то, что природа недодала или среда повредила.
Благодарим Анжелику Зубову и Герду Прутько за насыщенный разговор, а проект Вечерняя школа ЗИЛ за пространство, где наука встречается с практикой, а сложные темы становятся понятными.
Следите за анонсами наших лекций-дискуссий, потому что впереди последние две встречи в этом сезоне с исследователями биоэтики и социологии религии.
#вечерняя_школа_зил
#всёвЗИЛе | 200 |
| 16 |  🔷 КОЛЛОКВИУМ
Третью встречу проведет Дрогина Арина, студентка кафедры психологии и педагогической антропологии МГЛУ, участница Научно-практического клуба PSYSPEAK.
Наставник: Прутько Герда Владимировна, младший научный сотрудник лаборатории КИОК, преподаватель кафедры психологии и педагогической антропологии МГЛУ.
Тема: Роль эмоциональной конгруэнтности в формировании ложных воспоминаний
В докладе будет представлен дизайн экспериментального исследования, посвященного изучению феномена ложных воспоминаний.
Вы узнаете, как формируются воспоминания о событиях, которые в действительности не происходили, и почему память носит реконструктивный характер. Особое внимание будет уделено роли эмоциональной конгруэнтности и её влиянию на вероятность интеграции ложной информации в память.
Также будут рассмотрены особенности экспериментальной парадигмы, методики оценки эмоциональных состояний и принципы анализа полученных данных.
🔵22 мая 2026
🔵17:30
🔵аудитория 311 (Остоженка, 38)
Приглашаем принять участие в обсуждении доклада всех студентов, которым интересны научные вопросы и проблемы проведения исследований.
Ждем вас в эту пятницу в 17:30.
#коллоквиум@psyspeak | 196 |
| 17 | Присоединяйтесь к онлайн-трансляции лекции-дискуссии на канале Культурного центра ЗИЛ:
🔴 СМОТРЕТЬ ЛЕКЦИЮ
Вечерняя школа ЗИЛ х МГЛУ
Начало в 19:00 | 187 |
| 18 | Ждем вас сегодня на дискуссии о нейропсихологии с Анжеликой Зубовой.
Начало в 19:00.
Культурный центр ЗИЛ. Лекторий, 3 этаж. | 207 |
| 19 |  🧠 PSYCHOPARTY | 29 мая | 18:00 | МГЛУ
Что мы вообще знаем о психологии?
Что улыбка делает нас счастливее? Что язык тела может «включить» уверенность? Что люди легко поддаются скрытому влиянию? Что детские травмы определяют всю дальнейшую жизнь? Что тесты личности действительно могут объяснить, кто мы такие?
Но почему мы продолжаем считать, что это — правда?
🔘Как доверять результатам психологических исследований, если многие из них не воспроизводятся?
🔘Почему психологи уже десятилетиями не могут договориться о единой системе знаний о человеке?
🔘Почему научная и практическая психология часто существуют будто в параллельных мирах?
🔘И что изменится, если методологический кризис, который тянется почти век, всё-таки удастся решить?
Приглашаем всех в Московский государственный лингвистический университет 29 мая в 18:00 на психологическую антинаучку, где молодые психологи попробуют разобраться в этих сложных вопросах.
Вас ждут короткие выступления о кризисе воспроизводимости, ошибках в исследованиях, слабых местах современной психологии — и, главное, о том, что можно с этим сделать.
Формат:
6 выступлений по 10 минут
Вопросы после каждого доклада
Свободная атмосфера, живые дискуссии
Далеки от психологии? Отлично! Именно для вас это и делается.
ауд. 205 (Остоженка, д. 36)
29 мая в 18:00, приходите.
Регистрация для зрителей: http://forms.linguanet.ru/?id=99
#psychoparty #МГЛУ #PSYSPEAK | 515 |
| 20 |  🔷 КОЛЛОКВИУМ
Третью встречу проведет Тюленева Полина, студентка кафедры психологии и педагогической антропологии МГЛУ, участница Научно-практического клуба PSYSPEAK.
Наставник: Дворецкая Татьяна Алексеевна, старший преподаватель кафедры психологии и педагогической антропологии МГЛУ.
Тема: Взаимосвязь способности к смакованию, тревожности и прокрастинации у студентов вуза
Исследование направлено на установление связи между тревожностью и прокрастинацией у студентов, а также роли способности к смакованию как позитивной эмоциональной стратегии.
Способность к смакованию — это осознанное усиление и продление приятных
переживаний (воспоминаний о прошлом, удовольствия от настоящего момента или
позитивных ожиданий будущего). Мы предполагаем, что эта способность помогает лучше регулировать эмоции, повышает
субъективное благополучие и может выступать ресурсом совладания со стрессом.
Научная проблема работы — выявление роли позитивных эмоциональных стратегий (конкретно — смакования) в возникновении академической
прокрастинации на фоне тревожности у студентов.
🔵15 мая 2026
🔵17:30
🔵аудитория 311 (Остоженка, 38)
Приглашаем принять участие в обсуждении доклада всех студентов, которым интересны научные вопросы и проблемы проведения исследований.
Ждем вас в эту пятницу в 17:30.
#коллоквиум@psyspeak | 288 |
