Математика. Творческая Лаборатория 2х2

#набор  #добор  #нашиклассы  #6класс   #поступление #школа2086  #покровскийквартал  #август ПОСТУПАТЕЛЬНЫЕ НОВОСТИ Добор в школе 2086 Добор в школе Покровский квартал 3️⃣  1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣ В этом году 6 классы будут учиться на четырёх площадках: 🔰 школа 2086 (Университетский, 7) 🔰 школа Покровский квартал (Земляной Вал 44А) 🔰 школа 1273 (Академика Капицы, 16) 🔰 школа 1210 (Гамалеи, 17) Но доборы в августе будут только в два из них. ✔️В школе 2086 занятия проходят 6 дней в неделю, школьники являются учениками ГБОУ школа 2086. Подробнее о классах тут. В этой параллели учатся два класса. По сути есть 2-3 места, Классы разделены в основном по возрасту (в одном более старшие дети, в другом – более младшие). Можно подать заявку на добор. Письменный экзамен по математике пройдет 24 августа в 11:00. Специфика 6 классов в школе 2086 в частности в том, что с прошлого года для средних классов работает система спецкурсов по непрофильным предметам (биологии, истории, лингвистике, химии, астрономии, музике...) и школьники при желании могут выбрать себе долнительный профиль для углубленного изучения. ✔️В школе Покровский квартал занятия проходят 6 дней в неделю, школьники являются учениками ГБОУ школа Покровский квартал. Подробнее о классе тут. В этой параллели в школе Покровский квартал учится один класс. На данный момент места еще есть. Ориентировочно 2-3 места. Можно подать заявку на добор. Письменный экзамен по математике пройдет 24 августа в 11:00. ✔️В школе 1273 занятия проходят 5 дней в неделю, школьники являются учениками ГБОУ школа 1273.  Ни добора, ни набора в этом году в этот класс не было. Мест нет. Подробнее про класс тут. ДОБОРА в этот класс НЕТ ✔️В школе 1210 занятия проходят 5 дней в неделю, школьники являются учениками ГБОУ школа 1210.  Спецификой данного класса является углубленное изучение не только математики, но и английского языка. Подробнее про класс тут 📕Спецматематика ведется по листкам «ДваждыДва», адаптированным под специфику английской школы. 📙Есть курс наглядной геометрии. ДОБОРА в этот класс НЕТ

#физика #астрономия #солнкчноезатмение Солнечное затмение: взгляд из космоса Мы уже писали о солнечном затмении 12 августа. Спутник Роскосмоса «Арктика-М» запечатлел его с орбиты. На этих кадрах видно, как тень Луны постепенно проплывает над поверхностью Земли.

#геометрия #суммауглов #анимация #забавныекартинки ✍️ Повторяем геометрию перед учебным годом.

#субботняязадача  #задачапроколесо  #колесообозрения   Сегодня в качестве субботней задачи мы хотим предложить подумать над несколько неожиданным вопросом. Сейчас проходит наша Выездная математическая школа и на одном из занятий ребята обсуждали ошибки в доказательствах. В частности, была разобрана вот такая задача: В парке стоит колесо обозрения с восемью кабинками. Имеется две краски: чёрная и белая. Каждую кабинку можно покрасить целиком в один из этих цветов. Сколькими способами можно раскрасить колесо? «Решение». Поскольку кабинок 8, а вариантов раскраски 2, то всего 2 в 8 степени вариантов = 256. Но так как колесо можно крутить, то каждый вариант мы посчитали 8 раз (8 положений колеса), то есть 256 нужно разделить на 8 и окончательный ответ 256:8=32 варианта. Что не так с этим доказательством?   Пишите ваши версии в комментариях! Не забывайте скрывать решения.

#информатика #задачапрофилософов #задачасинхронизации #синхронизация 💻 Одна из самых известных, можно даже сказать легендарных, задач информатики — задача об обедающих философах. Ее в 1965 году придумал Edsger W. Dijkstra в качестве упражнения для студентов. Первоначально она описывала не философов, а процессы, конкурирующие за доступ к магнитным накопителям (ленточным устройствам). Целью было показать трудности синхронизации в многозадачных системах. В современном наглядном и запоминающемся виде ее сформулировал Tony Hoare: 🗿Пять безмолвных философов сидят вокруг круглого стола, перед каждым философом стоит тарелка спагетти. На столе между каждой парой ближайших философов лежит по одной вилке. 🍝Каждый философ может либо есть, либо размышлять. Приём пищи не ограничен количеством оставшихся спагетти — подразумевается бесконечный запас. Тем не менее, философ может есть только тогда, когда держит две вилки — взятую справа и слева (альтернативная формулировка проблемы подразумевает миски с рисом и палочки для еды вместо тарелок со спагетти и вилок). 🍴Каждый философ может взять ближайшую вилку (если она доступна) или положить — если он уже держит её. Взятие каждой вилки и возвращение её на стол являются раздельными действиями, которые должны выполняться одно за другим. ❓Вопрос задачи заключается в том, чтобы разработать модель поведения (параллельный алгоритм), при котором ни один из философов не будет голодать, то есть будет вечно чередовать приём пищи и размышления. На первый взгляд задача кажется довольно простой. Каждый философ, проголодавшись, берёт вилку слева от себя, затем вилку справа, после чего начинает есть. Закончив трапезу, он кладёт обе вилки обратно на стол и возвращается к размышлениям. 🤯 Однако именно такая естественная стратегия приводит к серьёзной проблеме. 🍽 Представим, что все пять философов одновременно решили поесть и одновременно взяли свои левые вилки. Теперь у каждого в руках находится по одной вилке, но для еды необходимы две. Правая вилка каждого философа уже удерживается его соседом, поэтому никто не может получить недостающий ресурс. В то же время никто не хочет отпускать уже взятую вилку, надеясь вскоре получить вторую. В результате возникает ситуация, в которой все участники ждут друг друга бесконечно долго, а система перестаёт продвигаться вперёд. ⛔️ В информатике такое состояние называется взаимной блокировкой (deadlock). Оно представляет одну из фундаментальных проблем параллельных вычислений, поскольку процессы могут оказаться навсегда заблокированными, несмотря на то что все необходимые ресурсы существуют и находятся внутри системы. С момента появления задачи предложено много способов избежать взаимной блокировки. ✔️Одно из самых простых решений заключается в том, чтобы установить строгий порядок получения ресурсов. Например, если все вилки пронумеровать и обязать философов всегда брать сначала вилку с меньшим номером, а затем с большим, циклическое ожидание станет невозможным. ✔️Другой подход предполагает введение своеобразного арбитра или «официанта», который контролирует доступ к вилкам. Прежде чем начать есть, философ должен получить разрешение от такого управляющего процесса, который следит за тем, чтобы система не зашла в тупик. 🥣 Существует и более простая стратегия: разрешать одновременно пытаться поесть не всем пяти философам, а только четырём. В этом случае хотя бы один участник всегда сможет получить обе вилки, завершить трапезу и освободить ресурсы для остальных. ☕️ Со временем были разработаны и более сложные распределённые алгоритмы, не требующие центрального управляющего. В таких решениях процессы координируют свои действия посредством обмена сообщениями, что делает задачу особенно важной для теории распределённых систем. Задача взята из канала Мат.салат

#информатика #задаччапрофилософов Одна из самых известных, можно даже сказать легендарных, задач информатики — задача об обедающих философах. Ее в 1965 году придумал Edsger W. Dijkstra в качестве упражнения для студентов. Первоначально она описывала не философов, а процессы, конкурирующие за доступ к магнитным накопителям (ленточным устройствам). Целью было показать трудности синхронизации в многозадачных системах. В современном наглядном и запоминающемся виде ее сформулировал Tony Hoare: Пять безмолвных философов сидят вокруг круглого стола, перед каждым философом стоит тарелка спагетти. На столе между каждой парой ближайших философов лежит по одной вилке. Каждый философ может либо есть, либо размышлять. Приём пищи не ограничен количеством оставшихся спагетти — подразумевается бесконечный запас. Тем не менее, философ может есть только тогда, когда держит две вилки — взятую справа и слева (альтернативная формулировка проблемы подразумевает миски с рисом и палочки для еды вместо тарелок со спагетти и вилок). Каждый философ может взять ближайшую вилку (если она доступна) или положить — если он уже держит её. Взятие каждой вилки и возвращение её на стол являются раздельными действиями, которые должны выполняться одно за другим. Вопрос задачи заключается в том, чтобы разработать модель поведения (параллельный алгоритм), при котором ни один из философов не будет голодать, то есть будет вечно чередовать приём пищи и размышления. На первый взгляд задача кажется довольно простой. Каждый философ, проголодавшись, берёт вилку слева от себя, затем вилку справа, после чего начинает есть. Закончив трапезу, он кладёт обе вилки обратно на стол и возвращается к размышлениям. Однако именно такая естественная стратегия приводит к серьёзной проблеме. Представим, что все пять философов одновременно решили поесть и одновременно взяли свои левые вилки. Теперь у каждого в руках находится по одной вилке, но для еды необходимы две. Правая вилка каждого философа уже удерживается его соседом, поэтому никто не может получить недостающий ресурс. В то же время никто не хочет отпускать уже взятую вилку, надеясь вскоре получить вторую. В результате возникает ситуация, в которой все участники ждут друг друга бесконечно долго, а система перестаёт продвигаться вперёд. В информатике такое состояние называется взаимной блокировкой (deadlock). Оно представляет одну из фундаментальных проблем параллельных вычислений, поскольку процессы могут оказаться навсегда заблокированными, несмотря на то что все необходимые ресурсы существуют и находятся внутри системы. С момента появления задачи предложено много способов избежать взаимной блокировки. Одно из самых простых решений заключается в том, чтобы установить строгий порядок получения ресурсов. Например, если все вилки пронумеровать и обязать философов всегда брать сначала вилку с меньшим номером, а затем с большим, циклическое ожидание станет невозможным. Другой подход предполагает введение своеобразного арбитра или «официанта», который контролирует доступ к вилкам. Прежде чем начать есть, философ должен получить разрешение от такого управляющего процесса, который следит за тем, чтобы система не зашла в тупик. Существует и более простая стратегия: разрешать одновременно пытаться поесть не всем пяти философам, а только четырём. В этом случае хотя бы один участник всегда сможет получить обе вилки, завершить трапезу и освободить ресурсы для остальных. Со временем были разработаны и более сложные распределённые алгоритмы, не требующие центрального управляющего. В таких решениях процессы координируют свои действия посредством обмена сообщениями, что делает задачу особенно важной для теории распределённых систем. Задача взята из канала Мат.салат

#набор  #добор  #нашиклассы  #5класс  #поступление #школа1210 #школа1273 #покровскийквартал  #август ПОСТУПАТЕЛЬНЫЕ НОВОСТИ Добор в школе 1210 Добор в школе 1273 Добор в школе Покровский квартал 3️⃣  1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣ В этом году 5 классы будут учиться на трёх площадках: 🔰 школа Покровский квартал (Земляной Вал 44А) 🔰 школа 1273 (Академика Капицы, 16) 🔰 школа 1210 (Гамалеи, 17) ✔️В школе Покровский квартал занятия проходят 6 дней в неделю, школьники являются учениками ГБОУ школа Покровский квартал. Подробнее о классе тут. В этой параллели в школе Покровский квартал набирается два класса. Оба класса считаются новыми и школьники из 4 класса «ДваждыДва» набираются в эти классы на общих основаниях через итоговые работы. Классы сформированы в первую очередь по возрасту. На данный момент места еще есть. Можно подать заявку на добор. Письменный экзамен по математике пройдет 24 августа в 11:00. Второй пятый класс набирается в школе Покровский квартал впервые и это дает возможность принять даже тех школьников, кто ранее не занимался углубленной математикой. Суббота - полноценный учебный день, в который обычно проходят уроки профильных дисциплин. 📕Спецматематика и геометрия - по листкам Ивановой. 📗Физпрактикум - по программе «ДваждыДва», разработанной специально для начинающих. 📘Информатика - программирование, с планами углубления в олимпиадное программирование. ✔️В школе 1273 занятия проходят 5 дней в неделю, школьники являются учениками ГБОУ школа 1273.  В этой школе класс набирался на базе существующего 4 класса «ДваждыДва». Подробнее о классе тут. Специфика данного класса в очень внимательном отношении к духовно-нравственному воспитанию. 📕Спецматематика и геометрия ведется по листкам Бронникова. 📗Спецфизика и физика разнесены на два предмета. Класс учится по пятидневке. Записаться на добор. ✔️В школе 1210 занятия проходят 5 дней в неделю, школьники являются учениками ГБОУ школа 1210.  В школе 1210 нет начальных классов «ДваждыДва» и пятый класс набирается каждый год новый. Класс учится 5 дней в неделю. Спецификой данного класса является углубленное изучение не только математики, но и английского языка. Подробнее про класс тут 📕Спецматематика ведется по листкам «ДваждыДва», адаптированным под специфику английской школы. 📙Есть курс наглядной геометрии. Записаться на добор Письменный экзамен по математике пройдет 24 августа.

#нашиученики  #нашидостижения  #шахматы ♟♟С некоторым запозданием публикуем информацию об успехах нашего ученика – талантливого шахматиста. 🏆 С 15 по 26 июня 2026 года в Батуми (Грузия) прошло Первенство мира по шахматам среди детей в трех возрастных категориях: до 8, до 10 и до 12 лет. Более чем 660 шахматистов из 70 стран соревновались за высокие награды. В том числе 59 спортсменов из России. И среди них – Игорь Смирнов, ученик нашего первого (уже второго) класса в школе 2086. Турнир проходил в 11 туров по швейцарской системе. Первые три места в ноябре отправятся на Суперфинал. Игорь стартовал с победы и по итогам затяжной дистанции финишировал в середине турнирной таблицы, набрав стартовые очки, что позволило ему закрепить за собой статус одного из сильнейших юных шахматистов страны в своем возрасте. (Open U08) 🏆 Во время Первенства прошел также Кубок мира по шахматной композиции, в котором Игорь завоевал бронзовую медаль. 💥 Сразу после возвращения из Батуми в конце июня Игорь Смирнов закрепил успех в Москве, где занял 1-е место в отборочном этапе крупного международного турнира «Шахматные звёзды» по быстрым шахматам. ♟ Игорь занимается в ДЮСШ им.Ботвинника в Москве Поздравляем Игоря и желаем дальнейших успехов! 🎉🎉🎉

#затмение #солнечноезатмение #физика #астрономия В России началось солнечное затмение. 🌒 Это полное солнечное затмение, когда диск солнца полностью закрывается луной. Предыдущее такое затмение можно было наблюдать в 2008 году 1 августа. 🌑 Лучше всего его наблюдать в Мурманске, Архангельске, Пскове, Петрозаводске, Санкт-Петербурге и Калининграде. 🤩 После захода Солнца за горизонт можно насладиться метеорным потоком Персеиды. Пик активности этого потока придётся как раз на сегодняшнюю ночь, и ожидается, что в час ночи можно будет увидеть 100-120 падающих «звёзд».

В России началось солнечное затмение, и уже сейчас его можно наблюдать в Санкт-Петербурге и других регионах страны. Наиболее благоприятные условия для просмотра будут в Мурманске, Архангельске, Пскове, Петрозаводске, Санкт-Петербурге и Калининграде. После захода Солнца за горизонт россияне смогут насладиться метеорным потоком Персеиды. Пик активности этого потока придётся на сегодняшнюю ночь, и ожидается, что в час можно будет увидеть 100-120 падающих «звёзд».

#набор #добор #август #классы #наборвклассы #нашишколы Регистрации на ДОБОР 1️⃣ 1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣ В школу 2086 В школу Покровский квартал 3️⃣ 1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣ В школу 2086 В школу Покровский квартал 3️⃣ 1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣ В школу 2086 В школу Покровский квартал 3️⃣ 1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣ В школу 2086 В школу Покровский квартал 3️⃣ 1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣ В школу Покровский квартал В школу 1210 В школу 1273 В школе 2086 набора нет 3️⃣ 1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣ В школу 2086 В школу Покровский квартал 3️⃣ 1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣ В школу 2086 4️⃣ 1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣ В школу 2086

#интересныефакты #география #календарь Удивительная география или вперёд, в прошлое! 🌎 Если вы вдруг надумаете путешествовать строго по прямой от Гавайев до Антарктиды, то по дороге пересечёте международную линию смены дат семь раз. Т.е. раз вчера и сегодня (или сегодня и завтра) будут меняться. Источник: buff.ly/2USA0Ym

#набор  #добор  #нашиклассы  #3класс #4класс #поступление #школа2086 #покровскийквартал #август ПОСТУПАТЕЛЬНЫЕ НОВОСТИ Добор в школе 2086 Добор в школе Покровский квартал 3️⃣  1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣ В этом году 3 классы будут учиться на четырёх площадках: 🔰 школа 2086 (Ломоносовский, 14) 🔰 школа Покровский квартал (Земляной Вал 44А) 🔰 школа 1273 (Академика Капицы, 16) 🔰 клуб в Ново-Переделкино (6-я ул.Новые сады, 2) Но доборы были только в три из них. Везде это были доборы в существующие классы, поэтому мест было мало. Почему же сейчас опять добор? Потому что, как мы много раз писали ранее, поступить в уже существующий класс гораздо сложнее и удается это очень немногим. ✔️В школе 2086 занятия проходят 5 дней в неделю, школьники являются учениками ГБОУ школа 2086. Подробнее о классах тут В этой параллели учатся два класса. По сути есть 1-2 места, поскольку есть дети, которые не сдали итоговые переводные экзамены и если не справятся с переэкзаменовкой в августе, в класс не попадут, освободив места. Занятия будут проходить в отдельном корпусе. Классы разделены в основном по возрасту (в одном более старшие дети, в другом – более младшие). Можно подать заявку на добор. Письменный экзамен по математике пройдет 24 августа в 11:00. ✔️В школе Покровский квартал занятия проходят 5 дней в неделю, школьники являются учениками ГБОУ школа Покровский квартал. Подробнее о классе тут. В этой параллели в школе Покровский квартал учится один класс. На данный момент места еще есть. Ориентировочно 2-3 места. Можно подать заявку на добор. Письменный экзамен по математике пройдет 23 августа в 11:00. ✔️В школе 1273 занятия проходят 5 дней в неделю, школьники являются учениками ГБОУ школа 1273.  Ни добора, ни набора в этом году в этот класс не было. Мест нет. Подробнее про класс тут. ✔️В клубе в Ново-Переделкино занятия проходят 5 дней в неделю, школьники находятся на семейном обучении. Набран класс из 15 человек. На данный момент все места кончились. Подробнее про класс тут. Можно подать заявку, но она будет рассмотрена только если появятся места. 3️⃣  1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣ В этом году 4 классы будут учиться на трёх площадках: 🔰 школа 2086 (Ломоносовский, 12) 🔰 школа Покровский квартал (Земляной Вал 44А) 🔰 школа 1273 (Академика Капицы, 16) Но доборы были только в два из них. ✔️В школе 2086 занятия проходят 5 дней в неделю, школьники являются учениками ГБОУ школа 2086. Подробнее о классах тут В этой параллели учатся два класса. Ориентировочно есть 1-2 места. Занятия будут проходить в корпусе Ломоносовский проспект, 12. Классы разделены в основном по возрасту (в одном более старшие дети, в другом – более младшие). Можно подать заявку на добор. Письменный экзамен по математике пройдет 24 августа в 11:00. ✔️В школе Покровский квартал занятия проходят 5 дней в неделю, школьники являются учениками ГБОУ школа Покровский квартал. Подробнее о классе тут. В этой параллели в школе Покровский квартал учится один класс. На данный момент места еще есть. Ориентировочно 2-3 места. Можно подать заявку на добор. Письменный экзамен по математике пройдет 23 августа в 11:00. ✔️В школе 1273 занятия проходят 5 дней в неделю, школьники являются учениками ГБОУ школа 1273.  Ни добора, ни набора в этом году в этот класс не было. Мест нет. Подробнее про класс тут.

#набор #добор #какмыучим #выборшколы #навигатор 💙💙💙💙💙💙💙💙💙 Для вашего удобства снова публикуем ссылки на разные полезные посты про то, как мы учим, что требуется для поступления и зачем это все вообще надо. Подготовка к поступлению. Часть 1. Подготовка к поступлению. Часть 2. Подготовка к поступлению. Часть 3. Алгоритм по выбору школы. Вопросы про классы. про 1 класс  и ещё про 1 класс  про 2 класс и ещё про 2 класс  СПИСОК НЕОБХОДИМЫХ УМЕНИЙ для поступающих во 2 класс ДваждыДва про 3 класс про 4 класс про 5-6 класс и ещё про 5-6 класс про 7 класс и ещё про 7 класс

#набор  #добор  #нашиклассы  #2класс #поступление #школа2086 #покровскийквартал #август ПОСТУПАТЕЛЬНЫЕ НОВОСТИ Добор в школе 2086 Добор в школе Покровский квартал 3️⃣  1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣ В этом году 2 классы набирались на четырёх площадках: 🔰 школа 2086 (Ломоносовский, 14) 🔰 школа Покровский квартал (Земляной Вал 44А) 🔰 школа 1273 (Академика Капицы, 16) 🔰 клуб в Ново-Переделкино (6-я ул.Новые сады, 2) Ответы на многие вопросы про обучение во 2 классе тут. ✔️В школе 2086 занятия проходят 5 дней в неделю, школьники являются учениками ГБОУ школа 2086. Подробнее о классе тут В этом году набирались два класса по 25 человек. Из них 35 рекомендованы из окончивших первый класс «ДваждыДва» школы 2086 и 5 человек с подготовительных курсов для первоклассников. Занятия будут проходить в отдельном корпусе, в котором занимаются наши первые классы. На данный момент места еще есть.  Классы разделены в основном по возрасту (в одном более старшие дети, в другом – более младшие). На данный момент в каждом из классов есть примерно по 1-2 места. Можно подать заявку на добор. Письменный экзамен по математике пройдет 24 августа в 11:00. Необходимое (но не достаточное) условие – скорость чтения не менее 60 слов в минуту ✔️В школе Покровский квартал занятия проходят 5 дней в неделю, школьники являются учениками ГБОУ школа Покровский квартал. Подробнее о классе тут. В этом году в кшоле Покровский квартал набирается два класса: 25 человек и 15 человек. В первый класс 25 человек 18 рекомендованы из окончивших 1 класс «ДваждыДва» школы Покровский квартал. Еще двое из подготовительного кружка первоклассников. На данный момент места еще есть. Ориентировочно 2-3 места. Можно подать заявку на добор. Письменный экзамен по математике пройдет 24 августа в 11:00. Необходимое (но не достаточное) условие – скорость чтения не менее 45 слов в минуту. Но в этом году в школе набирается еще один второй класс «ДваждыДва» – класс семейного обучения, в котором будет реализована система обучения по аналогии с нашими первыми классами. В этом классе планируется 11-15 человек и учиться они будут 4 дня в неделю с 11:00. Набор в этот класс общий, вместе с поступающими в обычный второй класс. И экзамен пройдет также 24 августа. Зарегистрироваться для поступления можно по ссылке ✔️В школе 1273 занятия проходят 5 дней в неделю, школьники являются учениками ГБОУ школа 1273.  Подробнее про класс тут В этом году набран один класс 28 человек. Из них 20 рекомендованы из окончивших первый класс «ДваждыДва» в клубе Коньково. На данный момент все места кончились. Можно подать заявку на добор, но она будет рассмотрена только если появятся места. ✔️В клубе в Ново-Переделкино занятия проходят 5 дней в неделю, школьники находятся на семейном обучении. Набран класс из 15 человек. На данный момент все места кончились. Подробнее про класс тут. Можно подать заявку, но она будет рассмотрена только если появятся места.  Комментарий по поводу вопроса перехода из одного класса «ДваждыДва» в другой – Мы поступили в класс «ДваждыДва» школы А. Можем ли мы перевестись в класс «ДваждыДва» школы В? – Понятия «перевестись» нет. Классы все разные и требования к поступлению разные.

#субботняязадача #задачапрошкатулки #математическиефокусы Потихоньку приближается учебный год, а мы потихоньку возвращается к рубрике #субботняязадача, которая летом тоже была в отпуске. Позавчера был День Рождения у автора замечательных задач Константина Александровича Кнопа. 🎉Поздравляем! 🎉 И по этому поводу в качестве субботней задачи предлагаем задачу Константина Александровича, которую вы вполне можете показывать как фокус. Фокусник с помощником показывают фокус. В ряд стоят 12 закрытых пустых шкатулок. Фокусник уходит, а зритель на виду у помощника прячет по монетке в любые две шкатулки по своему выбору. Затем возвращается фокусник. Помощник открывает одну шкатулку, в которой нет монетки. Далее фокусник указывает на 4 шкатулки, и их одновременно открывают. Цель фокусника – открыть обе шкатулки с монетками. Предложите способ, как договориться фокуснику с помощником, чтобы этот фокус всегда удавался. Материал взят из канала Квантландия

#набор  #добор  #поступление  #1класс  #школа2086  #покровскийквартал  #август   ПОСТУПАТЕЛЬНЫЕ НОВОСТИ Приближается учебный год и приближаются августовские доборы в классы. Начинаем публикацию информации о том, в какие классы будет добор в последние недели августа. 1️⃣ 1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣1️⃣ Есть несколько свободных мест в группах 1 класса в школах 2086 и Покровский квартал. Дети в эти группы набираются с достаточно широким диапазоном возраста и навыков, поскольку для обучения их распределяют по группам. Поэтому при регистрации, оценивая шансы на поступление учитывайте, что: 🔰 В школе 2086 есть места только для детей хорошо умеющих читать (от 40 слов в минуту) с датой рождения не раньше 2019 года рождения. 🔰 В школе Покровский квартал пока ограничения по возрасту те же, что и на странице набора набор – дата рождения не раньше 1 марта 2020 года и умеющих читать от 20 слов в минуту. Напоминаем, что группы 1 класса в этих школах учатся три дня в неделю. 📆 Школа 2086 – понедельник-среда-пятница. 📆 Покровский квартал – вторник-среда-пятница. ✔️В школе 2086 – очно-заочное обучение. ✔️В школе Покровский квартал – семейная форма. Зарегистрироваться на добор можно по ссылкам: 🌺 В школу 2086 🌺 В школу Покровский квартал Собеседования пройдут на последней неделе августа (с 25 по 29 августа), приглашения будут высылаться индивидуально. Подробнее про нашу систему обучения в 1 классе можно прочитать в постах, опубликованных ранее про 1 класс  и ещё про 1 класс  а вот тут список постов про поступление именно в 1 класс   Для тех, кто не поступит сейчас в 1 класс или вы планируете поступать во 2 класс, есть возможность записаться на подготовительный кружок для первоклассников

#нашивыпускники #нашидостижения #егэ Продолжаем рассказывать про наших стобалльников! 💯 Сегодня хотим поздравить Александра Мамутова, который получил 100 баллов на ЕГЭ по информатике! Александр - ученик проекта ТЛ 2х2 «БлагоСловение» в школе 1273. Последний учебный год для него стал временем большой и упорной работы, и этот труд принес заслуженный результат. Помимо максимального балла на ЕГЭ, Александр является призёром Московской олимпиады школьников по информатике и призёром ИОИП. 📚 За годы обучения в проекте Саша получил прочную математическую базу, которая стала надежной основой для изучения информатики и подготовки к олимпиадам. Не менее важным для него оказался и коллектив - именно в ТЛ 2х2 он встретил друзей и единомышленников, с которыми вместе преодолевал все сложности учебы и подготовки. 🎓 Впереди у Александра поступление в технический вуз, новые задачи и новые достижения. Уверены, что трудолюбие, целеустремленность и любовь к своему делу помогут ему добиться еще больших успехов. Поздравляем Александра со 100 баллами по информатике! Желаем интересной учебы, ярких побед и исполнения всех поставленных целей! 🎉🎉🎉

#обучение #образование #раннееразвитие #раньшевшколу Старше класс – сложнее программа? 🌈 Ещё одна иллюзия, которая присутствует у родителей: они ошибочно считают, что усложнение программы достижимо только путём перехода в более старший класс. Как мы уже неоднократно писали, это очень опасная иллюзия. Потому что всем известно, что программы той же самой начальной школы могут быть очень разные как по наполнению, так и по уровню. А по большому счёту требования для аттестации за начальную школу достаточно невысокие и при желании даже любой нормальный пятилетний ребёнок после нескольких занятий способен сдать эту аттестацию, не испытывая сложностей. Варьирование сложности в среде сверстников всегда возможно. 👧👦 Например, это возможность найти точно таких же сверстников с такими же интересами. Для жителей крупных городов это вообще не проблема – если подобных детей нет у вас в подъезде, то наверняка они есть в районе или в городе. Для жителей отдалённых и малочисленных районов это, конечно, сложнее, но всегда есть дистанционные кружки, и в конце концов поездки в выездные школы и лагеря. 🤩 🕸🌳Также не стоит забывать, что развитие – это не только интеллект, это опыт, это фантазия. Жителям сельской местности проще организовать для детей «естественный конструктор» из того, что под рукой и, возможно, это даже лучше, чем разнообразные городские кружки конструирования. 🌑 А опыт наблюдения и рассуждения можно получить вообще независимо от того места, где вы живете. Безусловно, есть ещё одна причина, по которой родители стремятся как можно скорее отправить ребёнка в школу, хотя о ней часто стыдливо умалчивают. Это то, что родители просто не могут дома справиться со своим ребёнком по разнообразным причинам: оба работают, а бабушек-дедушек нет, или ребёнок очень активный, задаёт много вопросов, чем выносит мозг и, желая побыстрее сбагрить его в школу, родители надеются решить эту проблему и вздохнуть спокойно. Мы не будем останавливаться на этом вопросе. Всё-таки надеемся, что родители у нас в канале ответственные и эта причина не является основной для стремления к раннему началу школьной жизни.

#обучение #образование #раннееразвитие #раньшевшколу Зачем раньше в школу В предыдущем посте мы акцентировали внимание на интеллектуальном развитии ребенка, что чаще всего и является причиной или поводом для родителей задуматься о том, что «пора в школу». Давайте рассмотрим этот момент более подробно и разберём, какие именно моменты и ситуации заставляют родителей так думать. Как мы и писали ранее, основная причина – это то, что родители, глядя на своего ребёнка и сравнивая его с другими, считают, что он превосходит по уровню развития своих сверстников и, как следствие, вполне способен идти в школу раньше. На что они обычно обращают внимание: 💥 ребёнок читает книги, которые родители в подобном возрасте прочитали сильно позже, или сверстники в ближайшем окружении читают сильно хуже или не читают книг вообще; 💥 ребёнок интересуется математикой или техникой, задаёт вопросы, возможно, даже ходят в кружок со старшими детьми и ему там комфортно; 💥 ребёнок умеет считать до 100 или до 1.000 или ещё дальше, возможно, даже владеет знанием умножения или возведения в степень. Наблюдая за всем этим, у родителей создаётся стойкое ощущение, что ребёнок созрел и ему пора в школу. На что никогда или почти никогда родители не обращают внимания, так это на психологическую зрелость ребёнка, принимая за неё умение сидеть и читать, не отвлекаясь от книги, или неконфликтное общение со старшими детьми. На самом деле школа – это в первую очередь социальный институт. И одна из важнейших функций школы кроме обучения знаниям – это социализация ребёнка и обучение его жить в обществе. Родители забывают про физиологию, которая одинакова у всех и мозг развивается по своим правилам и законам в определённое время. Многие процессы нельзя ускорить или изменить, можно только, зная как развивается мозг в каждый соответствующий период, сделать это развитие наиболее полноценным. Кроме того, даже если рассматривать только получение знаний, для познания многих наук человеку необходим опыт, который приобретается только с возрастом, опять же через призму этапов развития головного мозга. Например, вряд ли кто-то будет спорить, что ребёнок 5 лет способен глубоко понять причины конфликта между Красной и Белой Розами в средневековой Англии, но тем не менее считают, что тот же самый ребёнок в состоянии понять природу бесконечности и разобраться в сути математических конструкций. Да безусловно, абстрактная конструкция легче для восприятия детской мозгом, но это всё равно поверхностное впечатление. Для того, чтобы действительно глубоко в этом разобраться, мозг должен созреть. Хотя существует, конечно, же редкие случаи, но это действительно один на миллиард, когда рождается ребёнок с особым строением мозга, что ведёт к его необычному развитию. Считывая поверхностное превосходство своего ребёнка над сверстниками, родители ошибочно делают вывод о необходимости обучения со старшими детьми, тем самым оказывая своему ребёнку медвежью услугу, лишая его возможности развиваться согласно его физиологии, пропуская важные этапы развития, что вернётся бумерангом в более поздние годы.