IoT классы школы 17

💥 Продолжаем публиковать мини-интервью с нашими преподавателями, на этот раз - первая часть интервью с Фаломкиной Олесей Владимировной, кандидатом физико-математических наук, доцентом Кафедры математического моделирования и информатики Физического факультета МГУ. 🔥 Олеся Владимировна преподает на физфаке почти 25 лет, ведет очень результативную научную деятельность, работает в жюри кажется всех олимпиад, конференций и конкурсов физфака, - а в Классах с изучением микроэлектроники читает курс по работе с данными в 8-10 классах, и руководит проектами тех ребят, кто в сентябре выбрал темы связанные с матмоделированием и анализом данных. Ученики, которые выбрали Олесю Владимировну научным руководителем проекта, успешно защищаются на научно-практических конференциях, олимпиадах и конкурсах - и это несмотря на сложность затронутых тем для детей. Потому что Олеся Владимировна вкладывается в каждого ребенка, и нет ни одного выходного дня в течение учебного года, который она не посвятила бы просвещению минимум парочки студентов или школьников. А на ее занятиях каждый ребенок получает тот максимум внимания и просветления, на которые способен прямо сейчас.❤️‍🔥 ❤️ Спасибо Вам, Олеся Владимировна, за Ваш всегдашний оптимизм, творческий подход и тщательную проработку деталей! Мы Вас любим! 🥰

🏆 Пришли итоги МОШ робототехника этого года Победители: Артем К. Савелий С. Илья Ш. Призеры: Никита П. Нэдвард Ж. 🔊 Мы рады, что этот год дал возможность не победителям прошлого года получить достижения в портфолио: олимпиады это спорт, в котором важна не только подготовка, но и удача (в случае робототехники, например, нужно, чтоб не подвело оборудование). Между тем, всего в МОШ робототехника поучаствовало более 30 наших учеников, – и это почти в два раза больше, чем в прошлом году. Закономерно, что и результатов стало больше. А результаты промежуточных соревнований нас вдохновляют, например Робостепа и Олимпиады ЦПМ по робототехнике: у нас широкая россыпь детей-алмазиков, которые хорошо понимают, как работают цифровые устройства, и закономерно получают отличные результаты. ❤️ Спасибо Александру Дмитриевичу Маркину за системную подготовку ребят и громадные вложения в организацию их участия в соревнованиях! 🤗 Победы детей в единственных системно проводящихся по теме цифровых устройств соревнованиях связаны не только с Александром Дмитриевичем, еще и с занятиями по электронике Дмитрия Александровича Суркова, и особенными задачками на спецмате у Михаила Александровича Веретенникова. В результате совместной работы мы, например, не готовим детей отдельно к написанию теортура МОШ, все – на понимании, возникшем из материала занятий по проектированию устройств, электронике и спецмату. На недостаточный балл пишут теорию у нас только те, кто не нажал кнопочку "завершить" – и такие дети все равно есть каждый год😂 🔥Наша общая мечта, чтоб дети участвовали в системных возможностях показать знания в лучше приближенных к тематике проекта соревнованиях, но пока их не существует в природе, ибо для их организации, кажется, нужна такая системная подготовка очень большого количества детей, как создана у нас – не только у нас😂 В последние полтора года мы много обсуждаем возможный формат таких глубоко специализированных соревнований с ЛПР, потому что качественные и честные соревнования для будущих технологических лидеров нужны нашей стране сейчас как никогда.

Будем рады услышать идеи и от подписчиков, что нужно учесть при их организации, ведь мы ограничены проектом и можем не замечать чего-то ценного.

Если вы преподаватель, квалифицированный родитель или бывший победитель существующих соревнований, специалист из отрасли – ваше мнение для нас ценно! Можно написать свои идеи в комментариях или в личные сообщения @tatiana_a_kirillova – обязательно все учтем.🥰

🌞 О результатах весеннего турнира Робостеп. Не будем раскрывать все подробности, ведь турнир еще идет, но полезно подсветить яркую деталь. ❤️ Наш пятиклассник выполнил регламент Электроника на 100 баллов из 100 (это, конечно же, диплом первой степени). Учитывая что задание было одинаковым с 5 по 11 класс, и наши дети впервые участвовали в данной номинации - с удовольствием 🏆 поздравляем Илью Ш., внимательного и упорного ученика! 🥰

❗️По вашим просьбам, сделаем небольшую дополнительную возможность написать первый экзамен по математике в четверг, 14 мая в 18:00. Ответы по проверенным работам этой волны придут не позднее понедельника, 18 мая - и это последний срок, когда мы сможем гарантировать попадание на второй этап отбора, образовательную смену. 🔊Также сообщаем, что августовского добора в этом году с большой долей вероятности не будет, поэтому при желании попасть к нам необходимо успеть до 14 мая записаться на экзамен. ❤️ Заполняйте форму регистрации в закрепленном посте выше, и приходите порешать красивые задачки!

🔥 Результаты заключительного этапа олимпиады Робофест пришли, поздравляем Соню с победителем, Севу с призером второго уровня. 🔊 В 11 классе эта олимпиада второго уровня дает БВИ или 100б к ЕГЭ/ДВИ по физике во всех топовых технических вузах. ❤️ Но намного важнее, что задания в ней очень толковые, и для нее можно и нужно делать действительно качественные технологические проекты. Что наши ребята и доказали в этом году - и, надеюсь, докажут в последующие годы. ❗️Тем более, что наша проектная конференция ПРОЕКТ-17 является практуром отборочного этапа олимпиады Робофест, дающая полный балл, 50 из 50 возможных.

Наши родители-мафиози случайно нашли статью про поход шестиклассников вместе с журналистами на пресс-конференцию - и тут нужен мой комментарий, почему все именно так в статье 😂 До поездки я не говорила шестиклассникам, что рассматриваю их как претендентов на участие в новых запусках спутников в будущем году, а просто привела их на пресс-конференцию, чтоб они вначале поняли, что вообще происходит в спутникостроении (Евгений Степин отлично и очень понятно рассказывал об отрасли). И уже прямо там, им и журналистам сказала, что новые запуски точно будут, для конкретно этих учеников. Реакция детей - бесценна 🥰, ради этого все и стоило затевать с поездкой. ❤️‍🔥 Журналисты в научной сфере не привыкли, что новость происходит вживую, прямо при них, и непосредственная реакция детей их конечно впечатлила. О каждом присутствовавшем ребенке я рассказала, в какой конкретно роли вижу его в новых проектах, и это был хрупкий и ценный момент, который ощутили все взрослые в зале пресс-конференции - взрослые внезапно ощутили себя старыми и слишком опытными, дети внезапно повзрослели... Вопросы, которые задавали журналисты, касались и детей и их навыков тоже, но в "большие пресс-релизы" такие вещи закономерно не попадают, и для меня очень важно, что студенческое СМИ увидело чуть больше 😍 🎯 Учить детей это ведь еще и давать им увидеть себя чуть более зрелыми, способными и талантливыми, чем они готовы сами себя уже признать. Такие штуки студентам тоже нужны для взросления, потому и реакция студенческого СМИ - живая и непосредственная. Спасибо уважаемым журналистам, что ни движением брови не испортили в тот день красоту момента для наших шестиклассников. Их-то мы тоже не предупреждали, что будем делать, как магичить чудо перехода на новый уровень взросления для детей 😁 🔥🏹 Жить - это сейчас. Любые обстоятельства - всего лишь обстоятельства. Исходя из этого, мы творим свой мир сами...

❗️Результаты вступительного экзамена от 19.04 разосланы на почты, указанные при регистрации. Если вам не пришло письмо, проверьте спам, в случае если и там нет - пишите @tatiana_a_kirillova

Напоминалка: третья, завершающая лекция курса по двигателям для кубсатов - сегодня.

Уточки тоже приходили поступать сегодня. Две. Мы с А.Г.Красновым, ответственным за олимпиадное движение в школе, подошли к зданию одновременно, и фотографировали этих звезд наперебой, а они курлыкали, возмущаясь - кто это тут ходит, это наша территория 😂 Результаты вступительных будут разосланы в четверг, 23.04. Всем пришедшим сегодня большое спасибо 🤗 за диалог и замечательных детей, которым важно попробовать решить непростые задачи.

Напоминалка: сегодня вторая из трех лекция Игоря Егорова про двигателестроение для кубсатов. Ждем участников к 18:00. Сегодня будем на первом этаже.

Приглашения на экзамен по математике 19.04 на почты, указанные при регистрации, разосланы. Если вам не пришло письмо, проверьте вначале спам, если нет и там - пишите @tatiana_a_kirillova

😂 Не воспринимайте этот пост серьезно. В учительской сегодня оживленно: восьмиклассники обучили перцептрон. Познакомились с ним - и обучили. Уточки на Коньковских прудах пораженно крякают и машут крыльями. Тут в округе такого лет 25 не бывало! 🤗

Сегодня и завтра до 11:00 - последний срок регистрации на вступительные экзамены в Классы с изучением микроэлектроники. Записаться можно здесь. Напоминаю, что добор проходит в те же даты, если вашего класса нет в возможностях выбора, напишите текстом, в какой класс (и почему) вы хотите к нам попасть, мы организуем написание вступительной работы.

⚙ Сегодня наш шестой класс с изучением микроэлектроники отправился в НИИ ТП - это легендарное место, и родители, которым не довелось сопровождать детей, громко им завидовали😂 ❗️НИИ ТП разрабатывает и производит устройства для космоса более 50 лет. Это фантастически долгий срок для детей, которые только вступают в жизнь. В музее предприятия размещены не только образцы с историей, но и прямо сейчас использующиеся разработки, и это уникальная возможность прикоснуться к живому приборостроению. ❤️‍🔥 Спасибо нашим родителям 8 и 6 класса за помощь в организации экскурсии, - а Михаилу Александровичу Веретенникову и Оксане Николаевне Сунгуровой за то, что во время визита на предприятие сопроводили детей и взяли огонь их первых эмоций на себя!🤗

В плотном потоке невозможно написать обо всех событиях, которые считаем важными. Но некоторые вещи стоит раскрыть😁 ♨️ Некоторое время назад у нас состоялась встреча для родительского сообщества проекта, посвященная участию в олимпиадах. ❓Системная проблема: наши увлеченные дети готовы участвовать во многом – а родители за этим не успевают. Самый частый вопрос родителя в этом году: "А не знаете, мой участвовал вот в этой олимпиаде?" Многие олимпиады называются схоже, но предполагают совсем разный уровень! Различные этапы МОШ и ВСОШ, – Робостеп и Робофест, – и это надо как-то уложить в голове. ‼️ Нередки случаи, когда родители путаются: мы не просто "проект с математикой", "проект с физикой", "проект с робототехникой", "проект с программированием", "проект с инженерным моделированием", "проект с ИИ", "проект с проектными конкурсами". У нас есть все перечисленное, и еще больше! А значит, для каждого технологического ребенка найдется трек подготовки к его предпочитаемому углублению – и по большинству предметов наши преподаватели могут готовить детей к олимпиадам и конкурсам, не привлекая внешние ресурсы. ❤️‍🔥 Поскольку дети выбирают самые разные сочетания траекторий, олимпиад тоже получается много. Вот обучению способам выбирать, какие олимпиады и конкурсы эффективно отобрать для своего ребенка, и была посвящена наша встреча... На первом этапе встречи родители буквально коллективно упали в обморок и испытали катарсис "так вот почему я волнуюсь!", потому что на одном слайде электронной доски все наши олимпиады просто не помещались! К концу встречи пришло понимание, что в руках родителя все инструменты для управления ситуацией. 🤗 А еще одна из наших мам – спортивный психолог со специализацией на соревнованиях и олимпиадах. Огромная благодарность ей, что выделила в своем крайне напряженном графике, где несколько регионов и пара Сириусов в месяц, время для участия в нашей встрече. О чем Мария говорила с нашими родителями с позиции вовлеченного в тему психолога, раскрывать не имею права, но было очень полезно:) 🥰 Про олимпиадные успехи детей публично мы обозначаем только то, что считаем важным для дальнейшего роста детей и проекта. Глобально, олимпиадное движение – не лучший и не единственный путь взращивать инженера. Есть еще взаимодействие с вузами в части научной работы и проектная деятельность. И в том, и в другом у нас отличные компетенции. Что не значит, что своим детям и родителям мы не поможем определиться в выборе, какие конкретно способы мотивировать ребенка изучить больше будет верным выбрать в его случае. ❤️ Ведь по результатам встречи все родители сошлись во мнении, что дальнейшим встречам родительского клуба – быть!

⚙️ Если вам близка идея родительского сообщества как большой деревни, чтобы вырастить созвучных детей, приводите к нам на экзамены своего технологического ребенка 19 апреля, в следующее воскресенье! Подробности о наборе и о том, как записаться на экзамен, смотрите здесь.

🛰Наши микроэлектронщики вместе с МИФИ запускают собственные спутники: как пирожки пекут! 🚀Мы были уверены, что конкурс на запуск уже второго спутника ребята из Классов с изучением микроэлектроники вместе с преподавателями НИЯУ МИФИ обязательно выиграют – и действительно, вчера вечером Фонд содействия инновациям подтвердил очередную победу наших талантливых учеников. 📍Вчера днем шестиклассники из Классов с изучением микроэлектроники отправились в МИФИ на встречу с Игорем Егоровым – талантливым разработчиком двигателей для спутников – и заглянули на пресс-конференцию, на которой сотрудник института ЛаПлаз МИФИ Евгений Степин рассказывал о новых двигателях для кубсатов. ➡️Журналисты, конечно, вели себя значительно менее заинтересованно, чем шестиклассники. Например, Мирослав спросил, сколько стоит двигатель VERA, и ответ на его вопрос вошел в итоговые статьи о пресс-конференции. А вот ответ на следующий вопрос о себестоимости – не вошел. 💼Иван застенчиво попросил открыть банку с фторкетоном («сухой водой»), потому что хотел потрогать это вещество пальцами. А потом Сережа и Никита тихонько просочились к управлению насосом вакуумной установки, пока Слава и Арсений задавали вопросы о принципах снижения мощности при плазменном горении полиацеталя. И все дети внимательно слушали Игоря Егорова, который всегда готов рассказать еще немного о своих любимых двигателях. ▶️Две команды разработки для двух спутников микроэлектронщиков уже сформированы! Нынешние шестиклассники в следующем учебном году будут участвовать в проектах «Дежурного по планете». Так что их визит в МИФИ – не просто интересная экскурсия, а начальный этап серьезной работы. 📱Присоединяйтесь к нашей дружной команде талантливых микроэлектронщиков! Первый вступительный экзамен по математике состоится 19 апреля. Другие подробности о наборе и регистрации на экзамен смотрите по ссылке. Больше подробностей в нашем MAX #Школа17 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы

🔥 Пару часов назад Фонд содействия инновациям (фонд Бортника) выложил результаты конкурса по проекту нашего второго спутника с институтом ЛаПлаз МИФИ. 🇷🇺 Мы победили 🇸🇮 Не сомневались в этом: наши самые квалифицированные в России дети, в обучение которых вкладывается целая плеяда преподавателей, - плюс талантливая команда МИФИ с проектами лучших российских малых космических двигателей - это 100% результат 🤩 Но сообщить официальный результат, конечно, приятно:) Дальнейшие планы? Сегодня мы были в МИФИ с шестиклассниками. Ничего не говорю, просто смотрите, что будет дальше. А, да! Информация о наших вступительных: https://t.me/iotclasses/1692

📹Мы уже публиковали видео с нашими преподавателями (по ссылке в посте перечень), теперь смотрите новое! 🤗 В этом году к нам присоединилась Марина Леонидовна Романова, к.п.н,, доцент. Помимо преподавания физики для студентов и учеников технологического лицея она больше десяти лет отвечала за организацию олимпиадного движения в одном из российских регионов. 🚀 Только научных публикаций у нее более 100 – а еще организация краевых олимпиад, конкурсов, творческих активностей. Когда мы встретились, МЛ испытывала отчетливую потребность совершать чудо – остальное она со своим опытом может легко. А нам не хватало увязать с физикой глубокий интерес к познанию технологического мира у наших детей. 🔥 Марина Леонидовна с легкостью формирует эффективные программы обучения и подготовки к олимпиадам, а на занятиях всегда готова рассказать о p-n переходах или физических основах химии, или об астрономических орбитах, или о реактивном движении. Даже если это не входило в программу занятий, но необходимо пытливым умам прямо сейчас! 😍 А вредные привычки детей, вроде "решать одним самым легким способом" растворяются, когда преподаватель сходу, во время спора предлагает задачи, которые так не решить 🤣 Марина Леонидовна держит в руках огромный пласт знаний, который дети без хорошего физика не поднимут. И учитывает интересы каждого ребенка – что невообразимая редкость и ценность в наше непростое время 🤩 ❤️ Потихоньку начинаем знакомить вас с ней тоже 🌞 ⚙️ Приходите к нам учиться. У нас здорово для технологических детей с разными устремлениями и семей, которые намерены дать своему ребенку качественное образование 💯 ✍️Регистрация на первый экзамен, математика 19 апреля, вот здесь: https://t.me/iotclasses/1692

Заглянула на занятие по электронике. Какой же сложный этот 6"М" класс! Вот и сегодня, не успел Дмитрий Александрович отвернуться, как группа в полном объеме выполнила задание. Ждут еще)) Еще даже не половина урока прошла!! Оцените объем и сложность...

Объявитесь пожалуйста те, кто не из 17 школы, зарегистрировался на курс лекций по двигателям - и ему не пришло сегодня письмо с инструкциями. И в спаме нет. @tatiana_a_kirillova