حافظ شیرین سخن
864
مشترکین
+124 ساعت
+187 روز
+4430 روز
توزیع زمان ارسال
در حال بارگیری داده...
Find out who reads your channel
This graph will show you who besides your subscribers reads your channel and learn about other sources of traffic.تجزیه و تحلیل انتشار
پست ها | بازدید ها | به اشتراک گذاشته شده | ديناميک بازديد ها |
01 ✳️ «مهرگیاه» در اشعار حافظ شیرازی
« سبزهٔ خطّ تو دیدیم و ز بستان بهشت
به طلبکاری این مهرگیاه آمدهایم »
حافظ
❇️ مهرگیاه: گیاهی است افسانهای که در اساطیر ایرانی آن را با ریواس مربوط ساختهاند که در هزارهٔ هفتم پس از آنکه تناسل پدید آمد، مشیه و مشیانه (مهر و مهریانه: مهر گیاه: نخستین زن و مرد زاده شده از گیاه) زاده شدند. شکل ظاهریِ ریشهٔ آن شباهت به هیکل آدمی دارد،
یعنی تنه و دو پا و به همین جهت افسانههایی دربارهٔ آن رواج یافته است. (دهخدا، لغت نامه و امثال و حكم)
◀️ بعدها، قدما معتقد شدند که هر کس اندکی از آن گیاه را با خود داشته باشد، دیگران محبت آن شخص را در دل میگیرند و دوستدار وی میشوند مثل مهرهٔ مار
مهربانی ز من آموز و گرم عمر نماند
به سر تربت سعدی بطلب مهرگیاه
سعدی
در بیت حافظ و ابیات زیر، در صفت سبزهٔ خطِ معشوق، آن را به مهرگیاه، مانند کردهاند:
سبزهٔ خطّ تو دیدیم و ز بستان بهشت
به طلبکاری این مهرگیاه آمدهایم
#حافظ
جمالالدین سلمان (سلمان ساوجی) میفرماید:
رخ تو چشمهٔ مهر است و گرد چشمهٔ مهر
دمیده سبزهٔ خطت مگر که مهرگیاست
......
به گرد چشمهٔ لعلت دمیده مهر گیاه
تو عین آب حیاتی علیک عین الله
❇️ منابع
دیوان سلمان ساوجی به اهتمامِ منصور مشفق، انتشارات صفیعلیشاه، چاپ دوم ۱۳۶۷، قصاید.
انیسالعشاق، شرفالدین محمدبن حسن رامی (متوفا ۷۹۵)، به اهتمامِ دکتر محسن کیانی (میرا)، چاپ اول ۱۳۷۶. انتشارات روزنه، باب هفتم (در صفت خط)، ص ۵۸.
✍تحقیق و گردآوری: محمدرضاکاکائی
۱۸ خرداد ۱۴۰۳ خورشیدی | 164 | 2 | Loading... |
02 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
✳️ مجموعه های کانال های زیر مجموعه ی گروه سیری در آثار و افکار حضرت مولانا
============
ابر گروه سیری در آثار و افکار مولانا و آثار دیگر بزرگان ادب عرفانی در این باره
گروهی در جهت معرفی آثار و افکار حضرت جلال الدین محمدبلخی ( مولانا )
@molavi_asar_o_afkar
===================
نکات ناب تربیتی
کانالی پر از مطالب تربیتی و اخلاقی و مناجات های عاشقانه و عارفانه
@nokatetarbiyati
==================
مخزن نکات نگارشی ؛ ویرایشی و دستوری
کانالی برای بیان نکات نگارشی ؛ ویرایشی و دستوری؛ کانالی برای نیاز امروز افراد جامعه ی ایرانی برای درست نویسی متون فارسی
@makhzanenokatenegarshi_virayashi
==============
فردوس سخن
کانالی برای بیان نکات و مطالب درسی ؛ نمونه سوال امتحانی ؛ نکات درسی مقطع یک و دو دبیرستان و مطالب ادبی و اطلاعات عمومی
@ferdosesokhan
=================
عاشقانه های نزار قبانی
نزار قبانی دیپلمات، شاعر و ناشر سوری بود. نزار قبانی با شعرهای عاشقانهاش مشهور است؛ زن و عشق موضوع اصلی شعر اوست
@nezar_asheghaneha
====================
نجواهای عاشقانه ی یک زن ( غاده السمان )
غادة السمان (متولد ۱۹۴۲ -دمشق) نویسنده و ادیب زن اهل سوریه است. وی یکی از بنیانگذاران شعر نو در ادبیات عرب بهشمار می رود.
@ghadat_asheghaneha
====================
موزيك كانال
محلي براي عرضه آهنگ هاي پاپ از خوانندگان محبوب كشور و مداحي ها و ويس هاي برگزيده مذهبي ؛ به ما بپيونديد و كانال ما را تبليغ كنيد
@muzic_canal
==================
مثل آباد( داستان ها و ریشه های ضرب المثل های زبان فارسی)
کانالی برای داستان ها و کاربرد ضرب المثل های رایج در زبان فارسی که از گروه ها و کانال های مختلف جمع آوری شده است .
@zarbolmaslhaefarsi
==================
مخزن کتاب های pdf ادبی
مخزنی برای نسخه های الکترونیکی کتب ادبی
@pdf_kotob_e_adabi
==================
مخزن گروه سیری در آثار و افکار مولانا
با عضویت در کانال مخزن گروه سیری در آثار و افکار مولانا؛ از آرشیو مطالب گروه بهره ببرید .
@mazhzan_molana
=================
فارسی و نگارش فنی و حرفه ای و کار و دانش
فارسی و نگارش۱و۲و۳ رشتههای فنی و حرفهای و کار و دانش ؛ مباحث درسی ؛ نمونه سوالات امتحانی و جزوه های درسی
@farsionegaresh_fanni
===============
گروه فارسی و نگارش فنی و حرفه ای و کار و دانش
فارسی و نگارش۱و۲و۳ رشتههای فنی و حرفهای و کار و دانش ؛ مباحث درسی ؛ نمونه سوالات امتحانی و جزوه های درسی
@farsionegaresh_fanni_gr
=================
مخزن سوالات زبان فارسی و نگارش و فنون ادبی
مخزنی از سوالات به صورت ورد(word) ؛ pdf؛ مجموعه سوالات نهایی ؛ بخش به بخش و آزمون آنلاین ، از دروس زبان فارسی و نگارش و فارسی و نگارش فنی و حرفه ای و کار ودانش و فنون ادبی از همه گروه ها و کانال ها
سری به این کانال بزنید:
@makhzanesoalatedoroseadabi
======================
گروه نوای چکاوک ( شعر و نثر و متون ادبي و نثر آهنگين )
گروهی برای ارسال شعرها و نثرهای زیبای فارسی و متون های زیبای ادبی و نثرهای آهنگین فارسی
@nava_e_chakavak
===================
حافظ شیرین سخن
حافظ حافظه ماست ، ز هر دری سخن در باره حافظ و غزلیاتش
@hafez_e_shirin_sokhan
====================
ابر گروه مجمع دبیران ادبیات دوره متوسطه اول
گروهی به جهت بررسی و هماهنگی در دروس ادبیات فارسی متوسطه دوره اول
@majmaedabiraneadabiatdoreaval
======================
مخزن گروه دبیران ادبیات متوسطه اول
محلی برای ذخیره مطالب درسی درس های نگارش و ادبیات فارسی متوسطه اول
@makhzan_e_doroseadabiatedoreaval
================
اصلاحِ اشعارِ جعلیِ شاعران
این کانال با هدف معرفی و درحد امکان اصلاح اشعار
جعلی تشکیل شده است
تراوش کی کند از طبع موزون، شعر ناموزون
کسی نشنیده از سنجیدگان حرف نسنجیده
#مخلصکاشاشانی
@molavi_asar_o_afkar
@eslah_e_ashaar_e_jaali_e_shaeran
=============
راه ارتباطی اعضای کانال ها با آدمین ها :
Admin :
@mollasadeghi
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
عزیزان همراه
مجموعه این گروهها و کانالها تحت حمایت و هدایت گروه سیری در آثار و افکار مولانا شکل گرفته و اداره میشود.
لطفا از برداشت و ارسال هرگونه مطلب و فایلی از این کانالها بدون لینک اختصاصی آن خودداری بفرمایید. | 257 | 0 | Loading... |
03 ✳️ «رقصِ مسیح با سماعِ زهره» (در آسمان سوم یا چهارم؟)
« در آسمان نه عجب گر به گفتهٔ حافظ
سماع زهره بهرقصآورد مسیحا را »
❇️ دورهٔ کارشناسی از معانی گوناگونی که برای این بیت در منابع حافظپژوهی ارائه شدهبود، اقناع نشدم و کنار این بیت در حاشیهٔ حافظنامه (اثر استاد خرمشاهی) نکتهای نوشتم. آن نکته اکنون نوشتنِ این یادداشت را موجب شد: چرا زهره که میدانیم خنیاگر آسمان است و جایگاهش در فلک سوم با شعر حافظ، مسیحای بنابهروایت مشهور جایگرفته در فلک چهارم را بهرقصدرمیآورد؟!
◀️ در میان شرحهای قدیمِ دیوان حافظ نکتهای دراینباب نیامدهاست (ازجمله: شرح سودی بُسنوی: برگردان عصمت ستارزاده؛ شرح عرفانی غزلهای حافظ، عبدالرحمان ختمیِ لاهوری: بهتصحیح استاد خرمشاهی و همکاران؛ و بدرالشّروح بدرالدین اکبرآبادی: چاپ کویتهٔ پاکستان).
◀️ در شرحهای متأخر نیز به این نکته کمتر پرداختهاند (ازجمله در این آثار جای پرسش یادشده خالی است: «جستجوی حافظ»: پرویز اهور؛ «دیوان خواجهحافظ»: خطیب رهبر؛ «غزلهای حافظ»: بهروز ثروتیان و «درسهای حافظ»: محمد استعلامی). اغلب شارحان به ظرافت و زیبایی این بیت توجهی نکردهاند. هروی در شرح غزلهای حافظ و پس از او استعلامی، اشارهکردهاند که سماع زهره چنان است که حتی مسیحِ نمادِ تقوی و متانت و پرهیزگاری را به دستافشانی و پایکوبی وامیدارد. البته پیش از این دو شرح ،در کتاب «حافظ و موسیقی» اثر موسیقیدان برجسته استاد حسینعلی ملاح به این نکته اشارهشدهاست (انتشارات وزارت فرهنگ و هنر، ص ۱۴۳).
◀️ اما تعداد انگشتشماری از پژوهشگران به نکتهٔ بحثبرانگیز بیت نیز پرداختند:
استادفروزانفر با احاطهای که بر متون و سنتهای کهنِ ادبی داشتند، در «شرح مثنوی شریف» چنین آوردهاند: ۱_ «در اشعار فارسی غالباً» به حضور عیسی در آسمان چهارم اشارهشدهاست. ۲_ «به روایتی او در آسمان سوم قرار دارد». ۳_ «به اکثر روایات در آسمان دوم قرار دارد» که پیداست مراد استاد از «روایت»، روایات دینی و تفاسیر است.
ایشان در پایان با اشاره به بیت یادشدهٔ حافظ، افزودند: «و ظاهراً خواجه حافظ به روایت دوم [ فلک سوم] نظرداشتهاست». استاد البته به برخی از منابع که جایگاه عیسی را در «پیرامون عرش» و «بیتالمعمور» دانستهاند (ازجمله بیتی از خاقانی: عیسیام از بیت معمور آمده...)، نیز ارجاع دادهاند ( شرح مثنوی شریف، انتشارات زوار، ج۱، صص۳_۲۷۲).
نویسندهٔ این سطور پس از جستجو در دهها منبع شعری و تفسیری، نتوانست چیزی بر اشارات استاد بیفزاید.
◀️ استاد خرمشاهی نیز در بحث از این بیت، پس از ذکر نکاتی مشابه در پایان آوردهاند: «ظاهراً حافظ جایگاه او را در آسمان سوم که فلک زهره هم هست، میشمارد» (حافظنامه، ج۱، ص۱۲۵).
◀️ چنانکه آمد اگرچه در منابعی نادر به جایگاه عیسی در فلک سوم نیز اشارهشده اما بهنظر نمیرسد حافظ روایت مشهور در اعم و اغلب دیوانهای شعر فارسی را (از سنتهای ادبی و بیگمان از سرچشمههای اصلی شعرِ او) نادیدهگرفتهباشد و برپایهٔ منابعی نادر حکم کردهباشد. ضمناً در آن صورت، «عجب»بودنِ رقصیدنِ مسیح با شعر حافظ و سماع زهره، اگرچه «مبالغه» دارد اما چندان شگفتآور و «غلوآمیز» و شاعرانه نخواهدبود. منطقیتر آن است که بگوییم حافظ نیز جایگاه مسیح را در آسمان چهارم میدانست اما در توصیفی غلوآمیز، شورانگیزیِ ساز و سماعِ زهره را چندان مؤثر دانسته که مسیحای مجرد را در آسمانی دیگر بهرقصدرمیآورده.
شاید این بیت خاقانی نمونهٔ مناسبی برای فهم زیبایی بیت حافظ باشد:
زهره به دو زخمه از سرِ نعش
در رقص کشد سهخواهران را
◀️ سماع شورانگیزِ زهره سوگواران بر سر نعش پدر (بناتُالنّعش) را نیز به رقص درمیآورد.
◀️ نکتهٔ آخر که پژوهشگران در فهم معنی بیت حافظ از آن غفلتکردهاند: در شعر حافظ همواره به همخانهبودنِ مسیح با خورشید که میدانیم در آسمان چهارم است اشارهشده؛ ازجمله این بیت:
مسیحای مجرّد را برازد
که با خورشید سازد هموثاقی
❇️ احمدرضا بهرامپور | 212 | 5 | Loading... |
04 Media files | 327 | 12 | Loading... |
05 چرا عرصهٔ حافظشناسی لغزشگاه است؟
استاد بدیعالزمان فروزانفر در پاسخ به منوچهر مرتضوی:
عرصهٔ ظاهر و باطن شعر حافظ مزله (لغزشگاه) است.
در این فایل، استاد منوچهر مرتضوی در پی سخن استادشان فروزانفر تشریح میکنند که چرا عرصهٔ ظاهر و باطن شعر حافظ لغزشگاه است.
برشی از کتاب «مکتب حافظ»
نوشتهٔ زندهیاد دکتر منوچهر مرتضوی
@shekoftandaraftab | 333 | 9 | Loading... |
06 ✳️ خودستایی در ادبیات فارسی (بررسی یکی از مفاخره های حافظ)
❇️ مفاخره در لغت به معنی نازیدن و خود ستایی است و در زبان فارسی شعری است که شاعر در آن به کمالات وفضایل خود می پردازد۰
◀️ در گذشته جنگاوران به هنگام نبرد تن به تن و پیش از آغاز جنگ رجز خوانی می کردند و به زور بازوی خود و نیز به اجداد خود می نازیدند۰
شاعران زیادی داریم که مفاخره داشته اند
شش تن از شاعران برجسته ی فارسی در شعرشان به مفاخره پرداخته اند که عبارتند از خاقانی، حافظ، نظامی، سعدی، فردوسی، و ناصر خسرو۰
مفاخره ها معمولاَ با اغراق همراه هستند مثال:
غزل گفتی و دُر سفتی بیا و خوش بخوان حافظ
که بر نظم تو افشاند فلک عقد ثریا را
خوشه ی پروین دانه های مروارید خود را به پای سخن منظوم حافظ می افشاند که غلو است۰
و نیز:
در آسمان نه عجب گر به گفته ی حافظ
سرود زهره به رقص آورد مسیحا را
سیاره ی زهره که نوازنده فلک است با سرودی از شعر حافظ ، حضرت مسیح را به وجد و سماع وامی دارد۰
◀️ در ادبیات برخلاف روان شناسی ، خود ستایی عیب نیست۰ دکتر ناصرالدین صاحب الزمانی ، روان شناس مشهور در کتاب راز کرشمه ها می نویسد:
*در روان شناسی جدید ، نارسیسم (خود پرستی) یک نوع بیماری است*
نارسیسم افسانه ای است از پسر جوانی به نام *اوید* که بسیار زیبا بوده و شیفتگان فراوانی داشته است اما اوید به آنان توجه نمی کند آن ها هم او را نفرین می کنند ومی گویند:
*خدایا او را شیفته ی خودش گردان۰*
اوید روزی در جنگلی دور افتاده چشمه آبی می بیند تصویر خود را در آب مشاهده می کند و شیفته ی خودش می شود و آن قدر در کنار آب می ماند و به آب نگاه می کند که می میرد۰
◀️ در ادبیات فارسی مفاخره یکی از انواع ادبی است و بعضی آن را نوعی صنایع معنوی می دانند۰
یکی از مفاخره های حافظ که در این جا مورد بحث است بیت زیر است:
« شعر حافظ همه بیت الغزل معرفت است
آفرین بر نفس دلکش و لطف سخنش»
برخی از شارحان بر این نظر هستند که حافظ در این بیت مدعی شده است که همه ی اشعارش بیتِ برگزیده، غزل عرفانی و عشق الهی است و او همه ی اشعار خود را عرفانی دانسته است در صورتی که می دانیم این بیت یک مفاخره است و در مفاخره ها بزرگ نمایی وجود دارد۰
نخست این که : همه ی اشعار حافظ بیت الغزل نیست حافظ به سان دیگر شاعران و نویسندگان به قول ادبا *غث و سمین* دارد یعنی هم ابیات قوی دارد و هم بیت های ضعیف،
ثانیاََ : برخلاف این ادعا همه ی اشعار حافظ عرفانی نیست۰
حافظ اشعار عرفانی هم دارد اما نه همه ی اشعار او گاهی با صراحت اسم ممدوحان خود را که پادشاهان زمان او هستند می آورد و به مدح آنان می پردازد که قطعاََ آن شعر عرفانی نیست اصلاََ عرفان نفی منیت و خود پرستی است، لذا با مفاخره که بیان خود ستایی است در تناقض قرار می گیرد۰
◀️ دکتر محمد استعلامی در شرح بیت مزبور می نویسد:
*بیت الغزل یعنی بیت ممتاز غزل یا شاه بیت غزل۰ حافظ می گوید سروده هایم همه شاه بیت است و به عبارت دیگر می گوید بیت ضعیف ندارم۰*
(درس حافظ،دکتر محمد استعلامی، جلد دوم، ص ۷۵۲)
در صورتی که می دانیم حافظ بیت ضعیف هم دارد۰
◀️ سودی این بیت را این گونه معنی کرده است که هر بیتی از ابیات حافظ شایستگی آن را دارد که بیت الغزل باشد۰
سودی هم هیچ اشاره ای به عرفانی بودن همه ی اشعار حافظ در این بیت نداشته است۰
◀️ و در خاتمه این که درست است که واژه ی معرفت هم خانواده ی عرفان است اما این گونه نیست که با قاطعیت بگوییم منظور حافظ از واژه ی معرفت عرفان بوده است و ادعا کرده باشد همه ی اشعارش عرفانی است۰
معرفت یعنی شناخت، شناسایی، علم و دانش و۰۰۰۰ لذا برداشت های دیگری هم می توان از این بیت نمود غیر از موارد ذکر شده۰
❇️ منابع:
١- راز کرشمه ها، دکتر ناصرالدین صاحب الزمانی، موسسه مطبوعات عطایی
۲- انواع ادبی،دکتر سیروس شمیسا،انتشارات دانشگاه پیام نور،
۳- انواع ادبی، دکتر حسین رزمجو، نشر موسسه آستان قدس رضوی
۴- درس حافظ، دکتر محمد استعلامی
۵- شرح غزلیات حافظ،دکتر خلیل خطیب رهبر، انتشارات صفی علی شاه
۶- شرح سودی، محمد سودی بسنوی، تهران، نشر نگارستان
📝 حبیب الله نوربخش | 367 | 5 | Loading... |
07 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
✳️ مجموعه های کانال های زیر مجموعه ی گروه سیری در آثار و افکار حضرت مولانا
============
ابر گروه سیری در آثار و افکار مولانا و آثار دیگر بزرگان ادب عرفانی در این باره
گروهی در جهت معرفی آثار و افکار حضرت جلال الدین محمدبلخی ( مولانا )
@molavi_asar_o_afkar
===================
نکات ناب تربیتی
کانالی پر از مطالب تربیتی و اخلاقی و مناجات های عاشقانه و عارفانه
@nokatetarbiyati
==================
مخزن نکات نگارشی ؛ ویرایشی و دستوری
کانالی برای بیان نکات نگارشی ؛ ویرایشی و دستوری؛ کانالی برای نیاز امروز افراد جامعه ی ایرانی برای درست نویسی متون فارسی
@makhzanenokatenegarshi_virayashi
==============
فردوس سخن
کانالی برای بیان نکات و مطالب درسی ؛ نمونه سوال امتحانی ؛ نکات درسی مقطع یک و دو دبیرستان و مطالب ادبی و اطلاعات عمومی
@ferdosesokhan
=================
عاشقانه های نزار قبانی
نزار قبانی دیپلمات، شاعر و ناشر سوری بود. نزار قبانی با شعرهای عاشقانهاش مشهور است؛ زن و عشق موضوع اصلی شعر اوست
@nezar_asheghaneha
====================
نجواهای عاشقانه ی یک زن ( غاده السمان )
غادة السمان (متولد ۱۹۴۲ -دمشق) نویسنده و ادیب زن اهل سوریه است. وی یکی از بنیانگذاران شعر نو در ادبیات عرب بهشمار می رود.
@ghadat_asheghaneha
====================
موزيك كانال
محلي براي عرضه آهنگ هاي پاپ از خوانندگان محبوب كشور و مداحي ها و ويس هاي برگزيده مذهبي ؛ به ما بپيونديد و كانال ما را تبليغ كنيد
@muzic_canal
==================
مثل آباد( داستان ها و ریشه های ضرب المثل های زبان فارسی)
کانالی برای داستان ها و کاربرد ضرب المثل های رایج در زبان فارسی که از گروه ها و کانال های مختلف جمع آوری شده است .
@zarbolmaslhaefarsi
==================
مخزن کتاب های pdf ادبی
مخزنی برای نسخه های الکترونیکی کتب ادبی
@pdf_kotob_e_adabi
==================
مخزن گروه سیری در آثار و افکار مولانا
با عضویت در کانال مخزن گروه سیری در آثار و افکار مولانا؛ از آرشیو مطالب گروه بهره ببرید .
@mazhzan_molana
=================
فارسی و نگارش فنی و حرفه ای و کار و دانش
فارسی و نگارش۱و۲و۳ رشتههای فنی و حرفهای و کار و دانش ؛ مباحث درسی ؛ نمونه سوالات امتحانی و جزوه های درسی
@farsionegaresh_fanni
===============
گروه فارسی و نگارش فنی و حرفه ای و کار و دانش
فارسی و نگارش۱و۲و۳ رشتههای فنی و حرفهای و کار و دانش ؛ مباحث درسی ؛ نمونه سوالات امتحانی و جزوه های درسی
@farsionegaresh_fanni_gr
=================
مخزن سوالات زبان فارسی و نگارش و فنون ادبی
مخزنی از سوالات به صورت ورد(word) ؛ pdf؛ مجموعه سوالات نهایی ؛ بخش به بخش و آزمون آنلاین ، از دروس زبان فارسی و نگارش و فارسی و نگارش فنی و حرفه ای و کار ودانش و فنون ادبی از همه گروه ها و کانال ها
سری به این کانال بزنید:
@makhzanesoalatedoroseadabi
======================
گروه نوای چکاوک ( شعر و نثر و متون ادبي و نثر آهنگين )
گروهی برای ارسال شعرها و نثرهای زیبای فارسی و متون های زیبای ادبی و نثرهای آهنگین فارسی
@nava_e_chakavak
===================
حافظ شیرین سخن
حافظ حافظه ماست ، ز هر دری سخن در باره حافظ و غزلیاتش
@hafez_e_shirin_sokhan
====================
ابر گروه مجمع دبیران ادبیات دوره متوسطه اول
گروهی به جهت بررسی و هماهنگی در دروس ادبیات فارسی متوسطه دوره اول
@majmaedabiraneadabiatdoreaval
======================
مخزن گروه دبیران ادبیات متوسطه اول
محلی برای ذخیره مطالب درسی درس های نگارش و ادبیات فارسی متوسطه اول
@makhzan_e_doroseadabiatedoreaval
================
اصلاحِ اشعارِ جعلیِ شاعران
این کانال با هدف معرفی و درحد امکان اصلاح اشعار
جعلی تشکیل شده است
تراوش کی کند از طبع موزون، شعر ناموزون
کسی نشنیده از سنجیدگان حرف نسنجیده
#مخلصکاشاشانی
@molavi_asar_o_afkar
@eslah_e_ashaar_e_jaali_e_shaeran
=============
راه ارتباطی اعضای کانال ها با آدمین ها :
Admin :
@mollasadeghi
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
عزیزان همراه
مجموعه این گروهها و کانالها تحت حمایت و هدایت گروه سیری در آثار و افکار مولانا شکل گرفته و اداره میشود.
لطفا از برداشت و ارسال هرگونه مطلب و فایلی از این کانالها بدون لینک اختصاصی آن خودداری بفرمایید. | 421 | 2 | Loading... |
08 فغان که با همه کس غایبانه باخت فلک
کسی نبود که دستی از این دغا ببرد.
#حافظ
غایبانه باخت: باختن، بازی کردن را گویند. غایبانه باخت فلک: یعنی پیش از تولد و موجود شدن آدمی "بازی آورد فلک" و مردم را خراب گردانید.( شرح اکبرپوره و نعمت تاحیک)
در غیاب کسی کاری انجام دادن(لغتنامه)
غایبباز: شطرنجباز کامل که خود از بازی با حریف کنار نشسته، به واسطه دیگری مهره به خانههای شطرنج میدواند تا حریف را مات کند.(غیاث)
چشمبسته شطرنج بازی کردن با یک نفر و یا با چند نفر. این نوع بازی را نویسندهٔ مسیر طالبی در سفرنامهٔ خود نیک توصیف کرده و خلاصهاش چنین است: « مستر فراری از مردم ایتالیا و استاد موسیقیدانان لندن است... او شوق بازی شطرنج نیز دارد. یک بار دیدم که به یکی از رومیان رهنمونی کرد که سه سفرهٔ شطرنج گسترده و با سه کس غایب میباخت(= غایبانه بازی میکرد) یعنی خودش رو به دیوار نشسته بود و یک نفر به موجب حکم او مهرهٔ آن سفرهها را حرکت میداد تا اینکه هر سه را مات نمود.»
واژهنامهٔ غزلهای حافظ، حسین خدیوجم، انتشارات علمی، سال ۱۳۷۱، ص: ۹۱ | 273 | 4 | Loading... |
09 اگر نه باده غمِ دل ز یادِ ما ببرد
نهیبِ حادثه بنیادِ ما ز جا ببرد
اگر نه عقل به مستی فروکشد لنگر
چگونه کٓشتی از این ورطهٔ بلا ببرد
فغان که با همه کس غایبانه باخت فلک
که کس نٓبُوٓد که دستی از این دغا ببرد
گذار بر ظُلُماتست، خضرِ راهی کو
مباد کآتشِ محرومی آبِ ما ببرد
دلِ ضعیفم از آن میکشد به طرفِ چمن
که جان ز مرگ به بیماریِ صبا ببرد
طبیبِ عشق منم باده ده که این معجون
فَراغت آرَد و اندیشهٔ خطا ببرد
بسوخت حافظ و کس حالِ او بٓیار نگفت
مگر نسیم پیامی خدایرا ببرد
دیوانِ#حافظ به کوشش دکتر خلیل خطیب رهبر، تهران: صفیعلیشاه، ۱۳۷۷، ص ۱۷۵ | 265 | 3 | Loading... |
10 حافظ و کیش مهر
ناصر انقطاع
@pdf_kotob_e_adabi | 312 | 3 | Loading... |
11 در بزم حافظ خوشخوان
هما ناطق
معرفی کتاب: مولف کتاب در بزم حافظ خوشخوان، هما ناطق، در مورد کتاب محتوای کتاب چنین می گوید: در بخش یکم، نخست به یاری فرهنگ ها و متون و اشعار، از مفهوم واژه حافظ و پیشه، حافظان سخن گفته ام و فهرستی از حافظان سرشناس فراهم آورده ام، یعنی از شاعران خنیاگر که هم خوشخوان بودند و هم موسیقی دان و هم شاعر و هم پاسداران دانش و هنر زمانه خودشان. از این رهگذر به حافظ شیراز رسیده ام سپس به یاری گفت های خواجه، اشعار دیگران، و بویژه رساله های موسیقی از پرده هایی نام برده ام، که حافظ به غزل هایش بست.. بخش دوم را به حافظ و بساط می واگذاشته ام. نخست به القاب باده پرداخته ام. دیگر به سراغ سرده ها یا انواع می رفته ام.. دربخش سوم از آوندهای می سخن گفته ام، سپس به جام هایی پرداخته ام که به مثابه پیاله و ساغر به کار میرفتند... بخش چهارم را کتابنامه واگذاشته ام. و تنها از متونی یاد کرده ام که یافته ام و خوانده ام و صفحاتشان را به دست داده ام.
@pdf_kotob_e_adabi | 295 | 2 | Loading... |
12 او از مهمترین تأثیرگذاران بر شاعران پس از خود شناخته میشود. گوته، نابغهترین ادیب آلمانی، دیوان غربی-شرقیخود را تحت تأثیردیوان حافظسرود، و فصل دوم آن را با نام «حافظنامه» به اشعاری در مدح حافظ اختصاص داد و چه زیبا گفته است: اگر که سخن را عروس بدانیم و اندیشه را داماد، این زفاف را اویی شناسد که حافظ را بستاید.در قرون هجدهم و نوزدهم اشعار او به زبانهای اروپایی ترجمه شد و نام او به گونهای به محافل ادبی جهان غرب نیز راه یافت. هرساله در تاریخ بیستممهرماه مراسم بزرگداشت حافظ در محل آرامگاه او در شیراز با حضور پژوهشگران ایرانی و خارجی برگزار میشود.
حافظ شیرین بیان، مراحل کمال را پله به پله پیموده است و تک تک غزلهای وی نشاندهندة حالتی از احوال شاعر و گویای دورهای از ادوار زندگی اوست. زبانش، موضوع سخنش، اشارات نیمه پنهان کلامش، همه و همه دلنشیناند و تا به امروز فارسی زبانان را سرخوش و سرمست از سکر سخن خویش کرده و هر صاحب ذوقی را به وجد آورده است. ناگفته نماند تنها ادب دوستان بهره مند از او نیستند بلکه شب یلدا، کنار سفرة هفت سین، جشن چهارشنبه سوری، جشنهای عقد و عروسی و بسیاری از محافل دیگر دیوان حافظ زینت بخش آن جمع است و این است که از گذشته فال گرفتن با دیوان حافظ میان فارسی زبانان معمول و مرسوم شده است و در هر زمان، هنگام غم و شادی محرم دل ایرانیان بوده و همینک، روزی نیست که شعر او را نخوانند و یا در قالب آهنگ نشوند. اینست راز ماندگاری و سرمدی بودن این شاعر شیرازی. | 447 | 6 | Loading... |
13 ✳️ خواجه حافظ شیرازی
✳️ شهرزاد دهقانی
در تاریخ هنر و ادب ملت ها بعضی آثار از شاهکارهای مسلم هستند و با گذشت زمان، فروغ خود را از دست نمی دهند بلکه به مرور و رفته رفته پرجلوهتر و تابندهتر میشوند و بیشک دیوان حافظ یکی از این آثار است. شعر حافظ با معانی بلند و مضامین لطیف و ظرافت و زیبایی کلمات و ترکیب جادویی و عمق تاثیر از عهد او تا زمان ما دل خاص و عام را تسخیر کرده است گویی که او را از همة دلها آفریدهاند. شعر او تبلور پیشرفتهترین اندیشه و معرف والاترین هنر شعر است. خواجه شمسالدین محمد شیرازی متخلص به حافظ شاعر بزرگ قرن هشتم یکی از سخنوران نامی جهان است. وی از کودکی به مکتب و مدرسه روی آورده و دانشهای معمول زمان را آموخته و قرآن را از بر کرده است.در اشعار او که میتواند تنها منبع موثق زندگی او باشد اشارات اندکی از زندگی شخصی و خصوصی او یافت میشود. حافظ را چیرهدستترین غزل سرای زبان فارسی دانستهاند.وی مردى ادیب بود و عالم به دانش هاى ادبى و شرعى و آگاه از دقایق حکمت و حقایق عرفان. استعداد خارق العادهاش به وى مجال تفکرهاى طولانى همراه با تخیل هاى بسیار باریک شاعرانه مى داد و او تمامی این موهبت ها را با ذوق لطیف و کلام دلنشین خود درمى آمیخت و از آن میان شاهکارهاى بى نظیر خود را به شکل غزل هاى عالى به وجود مى آورد.
رمزپردازی و حضور سمبولیسم و سرشار نمادها، دیوان حافظ را رازخانهای کرده است و بدان وجوه گوناگون بخشیده است و به این علت است که شعر حافظ پرعمق، چندوجهی و تعبیرپذیر است. زبان رندانة شعر حافظ به طنز تکیه کرده است. طنز، ظرفیت بیانی شعر شاعر را تا حد امکان گسترش داده و به آن نشاط و حیاتی ژرف بخشیده است. حافظ به مدد طنز، به بیان ناگفته ها در عین ظرافت و گزندگی پرداخته و نوش و نیش را در کنار هم آورده است.در خصوص جاذبه های معنایی اشعار حافظ باید گفت چنان رمزی در سخن و معانی نهفته که هنوز پابرجاست.
حافظ هم قرآن شناس بود و هم بلاغت شناس. بی تردید حافظ شیفتة شیوایی زبان قرآن بوده و از صنایع و بدایع آن در شعر خود بهره برده است. نکته ها و لطیفه های قرآنی و تفسیری چنان در ذهن و حافظة حافظ نشسته و در خاطر وی نقش بسته و با یافته ها و ساخته های ذوق و طبع او آمیخته بوده که هنگام شاعری از شعر او جوشیده و در آن شکفته است. حافظ فقط قاری و از بردارنده كلام الله نيست بلكه از فضيلت قرآن پژوهي نيز بهرهمند و استادي است واقف به ريزهكاريهاي قرائتها و اختلاف آنها.
کمگوئی و گزیدهگوئی، خصوصیت دیگر شعر اوست. روانی، صیقلزدگی الفاظ، ترکیبات بسیار شیرین و لحن دلنشین، یکی از خصوصیات استثنائی حافظ است.شعر حافظ فصیح است و بلیغ. فصاحت یك نوع زیبایی در سخن است، شعر حافظ نیرویی از زیبایی دارد كه هر كسی كه آن را می شنود به سوی آن كشیده می شود. در کلام حافظ نهایت زیبایی ظاهر، با غایت ظرافت باطن و معنا، در هم آمیخته است. به راستی کلام هر قدر ظاهری زیبا داشته باشد اما تا معنایی عمیق و اثربخش نداشته باشد، نمیتواند حیات و دوام داشته باشد.
یکی از شگردهای بی نظیر و بی رقیب حافظ، استفادة هنرمندانه از ایهام است که هم وسعت و زیبایی به کلام شاعر می بخشد و هم وسیلة گریزی است از حکومت و هر گونه تفتیش. حافظ به اقتضای هنرمندی و شاعریش می کوشیده است تا شعر خود را به ناب ترین حالت ممکن صورت بخشد و از آنجا که ابهام جزء جداییناپذیر شعر ناب محسوب می شود، حافظ بیشترین سود و بهره را از آن برده است. ایهام تناسب و ایهام تضاد حافظ، شعرش را چند بعدی کرده است. شعر حافظ، شعر ایهام و ابهام است، ابهام شعر حافظ لذت بخش و رازناک است.
علاقة حافظ به شیراز از منظر دیوان او و غزلیاتش به خوبی مشهود است و این اشارات با رویدادهای تاریخی زمان حافظ تطابق دارد، بنابراین در دیوان حافظ اگر غزلی شیوا و دلپسند خوانده میشود به طور حتم در خلال ابیات آن رمزگونه و یا آشکارا واقعهای در روانش و در اندیشهاش سیر میکند. چرا که حافظ را نباید یک شاعر ساده اندیش و مبالغه گو دانست زیرا وی پیش از اینکه حتی شاعر باشد به مسائل دینی و فلسفی و عرفانی کاملاً آشنایی داشته و بینش وی فرای دریافت تأملات و دقایق اجتماعی است؛ بنابراین دید و دلبستگی حافظ به شیراز از دو منظر قابل بررسی است: یکی مطابقت سرودههایش با اتفاقات جامعه که گاهی بر وفق مراد وی است و دیگری طبیعت متنوع شیراز در آن برهه از زندگی حافظ.
حافظ از جمله شاعرانى است که در ایام حیات خود شهرت یافت و به سرعت در دورترین شهرهاى ایران و حتى در میان پارسى گویان کشورهاى دیگر مورد قبول سخن شناسان واقع گردید و خود نیز بر این امر واقف بود. چنانکه گفته است:
شکرشکن شوند همه طوطیان هند زین قند پارسی که به بنگاله می رود
ادامه دارد... . | 319 | 5 | Loading... |
14 ✳️ سخنی درباره جبر و اختیار در شعر حافظ
«در کار گلاب و گل حکم ازلی این بود
کاین شاهد بازاری، وان پرده نشین باشد»
❇️ ...درست است که ما انسانهای مختاری هستیم و نقش خود را بر صحیفه هستی رقم میزنیم ولی در محدوده مشخصی می توانیم اعمال اراده کنیم و بسیاری از آن چه در این گونه شدن ما موثر بوده (مانند جنسیت، محل و زمان تولد، پدر و مادر و ...) خارج از کنترل و اراده ما بوده است؛ البته این امر متضمن نفی اراده نیست بلکه فرد باید با خود بگوید که من کوشش خود را به کار برده ام ولی امور زیادی بیرون از اراده من در این امر دخالت داشتهاند.
◀️ یکی از دستورالعملهایی که می توانیم در مبحث جبر و اختیار از شعر حافظ دریابیم، این است که شخص بتواند خودش را بهتر بشناسد و بداند که اگر در دایره قسمت، نصیب او پارهای نقصانها بوده به همین دلیل است، در عین حال بداند که حتما از پاره ای برخورداریها هم بهره مند است. شخصیت خود، احوال روانی و داده شده بودن (givenness) امور را به چشم ببیند و بعد سراغ بخشی از وجود خود برود که می تواند آن را شکوفا کند.
◀️ بنابراین تاکید حافظ داده شدن (givenness) هست ولی نه این که همه چیز از ابتدا داده شده بلکه تاکید بر این است که ما تواناییهای محدودی داریم و به هر چه بخواهیم، نمی توانیم برسیم.
◀️ کسی در این عالم موفق است که بپذیرد و به رسمیت بشناسد که در دایره قسمت اوضاع این چنین است و امور، میان آدمیان پخش شده است.
◀️ پس باید محدودیت های خود را به رسمیت بشناسیم و در دل فضای جبرگونهای که در آن زندگی میکنیم، خوب حدود و ثغورش را بشناسیم که عبارت است از شناخت محدودیت های انسانی (و نه دعوت به انفعال و بیعملی) وقتی این محدودیت ها را، که ارتباط معناداری با خودکاوی دارد، خوب شناختیم با احراز و دریافت نقاط قوت و ضعف خود، در دل آن بخشی که میتوانیم، دخل و تصرف کنیم.
◀️ کسی که از اختیار خود درست استفاده نمیکند و خودکاوی پیشه نمیکند، البته مستوجب ملامت و مذمت است. سخن حافظ نه این که دعوت به انفعال و یاس و تلخی است، دعوت به خود شناسی است و البته اذعان به ضعیف بودن ما در مقابل هستی و کثیری از اموری که این گونه شدن ما را رقم زده است. هم درس کنار نهادن خودپرستی و هم غره نشدن به شخص می دهد؛ پس اگر کثیری از امور، در ارتقا فرد تاثیر داشته است چه جای این که به خود ببالد زیرا بسیاری از این امتیازها را از بیرون به دست آورده است (ساختارهای اجتماعی، پیشینه تربیتی، ژنتیک و...). بنابراین جایی برای خودشیفتگی برجای نمی ماند؛ در عین حال پی بردن به نقاط ضعف، درس تواضع و خودشناسی به فرد می دهد تا به مدد اراده و اختیار و اعمال آن، شخص بتواند خود را شکوفا کند و به سمت تلخی و یاس و واماندگی سوق پیدا نکند و این چنین است که شخص در مسیر درست حرکت می کند.
◀️ پس جهان شناسی حافظانه، مبتنی است بر شناختن خود و موقعیت خود در جهان هستی و درس تواضع و خودشناسی و حرکت به سمت خودشکوفایی و گریز از تلخی و استیصالی که ممکن است به واسطه نگاه جبرگرایانه ضمیر فرد را پر کند.
❇️ بخشی از سخنرانی #عبدالکریم_سروش با عنوان "در دایره قسمت"
Toronto, 8 December 2012 | 309 | 4 | Loading... |
15 دل شیدای حافظ
مسعود فرزاد. تهران: بنگاه مطبوعاتی پروین، 1313.
@molavi_asar_o_afkar
@hafez_e_shirin_sokhan | 307 | 4 | Loading... |
16 حافظ ناشنیده پند: برگی چند از دفتر خاطرات محمد گلندام
ایرج پزشکزاد. تهران: نشر قطره، 1387"چاپ7".
@pdf_kotob_e_adabi | 348 | 6 | Loading... |
17 در گلستان خیال حافظ: تحلیل تشبیهات و استعارات اشعار خواجه همراه مقدمه ای مفصل در باره نقد ادبی
خسرو فرشیدورد. تهران: بنیاد نیکوکاری نوریانی، 1357.
@pdf_kotob_e_adabi | 269 | 9 | Loading... |
18 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
✳️ مجموعه های کانال های زیر مجموعه ی گروه سیری در آثار و افکار حضرت مولانا
============
ابر گروه سیری در آثار و افکار مولانا و آثار دیگر بزرگان ادب عرفانی در این باره
گروهی در جهت معرفی آثار و افکار حضرت جلال الدین محمدبلخی ( مولانا )
@molavi_asar_o_afkar
===================
نکات ناب تربیتی
کانالی پر از مطالب تربیتی و اخلاقی و مناجات های عاشقانه و عارفانه
@nokatetarbiyati
==================
مخزن نکات نگارشی ؛ ویرایشی و دستوری
کانالی برای بیان نکات نگارشی ؛ ویرایشی و دستوری؛ کانالی برای نیاز امروز افراد جامعه ی ایرانی برای درست نویسی متون فارسی
@makhzanenokatenegarshi_virayashi
==============
فردوس سخن
کانالی برای بیان نکات و مطالب درسی ؛ نمونه سوال امتحانی ؛ نکات درسی مقطع یک و دو دبیرستان و مطالب ادبی و اطلاعات عمومی
@ferdosesokhan
=================
عاشقانه های نزار قبانی
نزار قبانی دیپلمات، شاعر و ناشر سوری بود. نزار قبانی با شعرهای عاشقانهاش مشهور است؛ زن و عشق موضوع اصلی شعر اوست
@nezar_asheghaneha
====================
نجواهای عاشقانه ی یک زن ( غاده السمان )
غادة السمان (متولد ۱۹۴۲ -دمشق) نویسنده و ادیب زن اهل سوریه است. وی یکی از بنیانگذاران شعر نو در ادبیات عرب بهشمار می رود.
@ghadat_asheghaneha
====================
موزيك كانال
محلي براي عرضه آهنگ هاي پاپ از خوانندگان محبوب كشور و مداحي ها و ويس هاي برگزيده مذهبي ؛ به ما بپيونديد و كانال ما را تبليغ كنيد
@muzic_canal
==================
مثل آباد( داستان ها و ریشه های ضرب المثل های زبان فارسی)
کانالی برای داستان ها و کاربرد ضرب المثل های رایج در زبان فارسی که از گروه ها و کانال های مختلف جمع آوری شده است .
@zarbolmaslhaefarsi
==================
مخزن کتاب های pdf ادبی
مخزنی برای نسخه های الکترونیکی کتب ادبی
@pdf_kotob_e_adabi
==================
مخزن گروه سیری در آثار و افکار مولانا
با عضویت در کانال مخزن گروه سیری در آثار و افکار مولانا؛ از آرشیو مطالب گروه بهره ببرید .
@mazhzan_molana
=================
فارسی و نگارش فنی و حرفه ای و کار و دانش
فارسی و نگارش۱و۲و۳ رشتههای فنی و حرفهای و کار و دانش ؛ مباحث درسی ؛ نمونه سوالات امتحانی و جزوه های درسی
@farsionegaresh_fanni
===============
گروه فارسی و نگارش فنی و حرفه ای و کار و دانش
فارسی و نگارش۱و۲و۳ رشتههای فنی و حرفهای و کار و دانش ؛ مباحث درسی ؛ نمونه سوالات امتحانی و جزوه های درسی
@farsionegaresh_fanni_gr
=================
مخزن سوالات زبان فارسی و نگارش و فنون ادبی
مخزنی از سوالات به صورت ورد(word) ؛ pdf؛ مجموعه سوالات نهایی ؛ بخش به بخش و آزمون آنلاین ، از دروس زبان فارسی و نگارش و فارسی و نگارش فنی و حرفه ای و کار ودانش و فنون ادبی از همه گروه ها و کانال ها
سری به این کانال بزنید:
@makhzanesoalatedoroseadabi
======================
گروه نوای چکاوک ( شعر و نثر و متون ادبي و نثر آهنگين )
گروهی برای ارسال شعرها و نثرهای زیبای فارسی و متون های زیبای ادبی و نثرهای آهنگین فارسی
@nava_e_chakavak
===================
حافظ شیرین سخن
حافظ حافظه ماست ، ز هر دری سخن در باره حافظ و غزلیاتش
@hafez_e_shirin_sokhan
====================
ابر گروه مجمع دبیران ادبیات دوره متوسطه اول
گروهی به جهت بررسی و هماهنگی در دروس ادبیات فارسی متوسطه دوره اول
@majmaedabiraneadabiatdoreaval
======================
مخزن گروه دبیران ادبیات متوسطه اول
محلی برای ذخیره مطالب درسی درس های نگارش و ادبیات فارسی متوسطه اول
@makhzan_e_doroseadabiatedoreaval
================
اصلاحِ اشعارِ جعلیِ شاعران
این کانال با هدف معرفی و درحد امکان اصلاح اشعار
جعلی تشکیل شده است
تراوش کی کند از طبع موزون، شعر ناموزون
کسی نشنیده از سنجیدگان حرف نسنجیده
#مخلصکاشاشانی
@molavi_asar_o_afkar
@eslah_e_ashaar_e_jaali_e_shaeran
=============
راه ارتباطی اعضای کانال ها با آدمین ها :
Admin :
@mollasadeghi
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
عزیزان همراه
مجموعه این گروهها و کانالها تحت حمایت و هدایت گروه سیری در آثار و افکار مولانا شکل گرفته و اداره میشود.
لطفا از برداشت و ارسال هرگونه مطلب و فایلی از این کانالها بدون لینک اختصاصی آن خودداری بفرمایید. | 286 | 2 | Loading... |
19 حافظ در مقام یک فیلسوف
و پرسشگر
عبدالحمید ضیایی
@moliyanbook | 446 | 13 | Loading... |
20 عبدالحمید ضیایی
احسان رضایی
منظومه فکری مولانا و حافظ و شباهتها و تفاوتهایشان با همدیگر و با دیگر متفکران. این افکار چه فایده عملی برای خواننده امروزی دارد؟
@sokhanranihaa
@moliyanbook | 426 | 10 | Loading... |
21 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
✳️ مجموعه های کانال های زیر مجموعه ی گروه سیری در آثار و افکار حضرت مولانا
============
ابر گروه سیری در آثار و افکار مولانا و آثار دیگر بزرگان ادب عرفانی در این باره
گروهی در جهت معرفی آثار و افکار حضرت جلال الدین محمدبلخی ( مولانا )
@molavi_asar_o_afkar
===================
نکات ناب تربیتی
کانالی پر از مطالب تربیتی و اخلاقی و مناجات های عاشقانه و عارفانه
@nokatetarbiyati
==================
مخزن نکات نگارشی ؛ ویرایشی و دستوری
کانالی برای بیان نکات نگارشی ؛ ویرایشی و دستوری؛ کانالی برای نیاز امروز افراد جامعه ی ایرانی برای درست نویسی متون فارسی
@makhzanenokatenegarshi_virayashi
==============
فردوس سخن
کانالی برای بیان نکات و مطالب درسی ؛ نمونه سوال امتحانی ؛ نکات درسی مقطع یک و دو دبیرستان و مطالب ادبی و اطلاعات عمومی
@ferdosesokhan
=================
عاشقانه های نزار قبانی
نزار قبانی دیپلمات، شاعر و ناشر سوری بود. نزار قبانی با شعرهای عاشقانهاش مشهور است؛ زن و عشق موضوع اصلی شعر اوست
@nezar_asheghaneha
====================
نجواهای عاشقانه ی یک زن ( غاده السمان )
غادة السمان (متولد ۱۹۴۲ -دمشق) نویسنده و ادیب زن اهل سوریه است. وی یکی از بنیانگذاران شعر نو در ادبیات عرب بهشمار می رود.
@ghadat_asheghaneha
====================
موزيك كانال
محلي براي عرضه آهنگ هاي پاپ از خوانندگان محبوب كشور و مداحي ها و ويس هاي برگزيده مذهبي ؛ به ما بپيونديد و كانال ما را تبليغ كنيد
@muzic_canal
==================
مثل آباد( داستان ها و ریشه های ضرب المثل های زبان فارسی)
کانالی برای داستان ها و کاربرد ضرب المثل های رایج در زبان فارسی که از گروه ها و کانال های مختلف جمع آوری شده است .
@zarbolmaslhaefarsi
==================
مخزن کتاب های pdf ادبی
مخزنی برای نسخه های الکترونیکی کتب ادبی
@pdf_kotob_e_adabi
==================
مخزن گروه سیری در آثار و افکار مولانا
با عضویت در کانال مخزن گروه سیری در آثار و افکار مولانا؛ از آرشیو مطالب گروه بهره ببرید .
@mazhzan_molana
=================
فارسی و نگارش فنی و حرفه ای و کار و دانش
فارسی و نگارش۱و۲و۳ رشتههای فنی و حرفهای و کار و دانش ؛ مباحث درسی ؛ نمونه سوالات امتحانی و جزوه های درسی
@farsionegaresh_fanni
===============
گروه فارسی و نگارش فنی و حرفه ای و کار و دانش
فارسی و نگارش۱و۲و۳ رشتههای فنی و حرفهای و کار و دانش ؛ مباحث درسی ؛ نمونه سوالات امتحانی و جزوه های درسی
@farsionegaresh_fanni_gr
=================
مخزن سوالات زبان فارسی و نگارش و فنون ادبی
مخزنی از سوالات به صورت ورد(word) ؛ pdf؛ مجموعه سوالات نهایی ؛ بخش به بخش و آزمون آنلاین ، از دروس زبان فارسی و نگارش و فارسی و نگارش فنی و حرفه ای و کار ودانش و فنون ادبی از همه گروه ها و کانال ها
سری به این کانال بزنید:
@makhzanesoalatedoroseadabi
======================
گروه نوای چکاوک ( شعر و نثر و متون ادبي و نثر آهنگين )
گروهی برای ارسال شعرها و نثرهای زیبای فارسی و متون های زیبای ادبی و نثرهای آهنگین فارسی
@nava_e_chakavak
===================
حافظ شیرین سخن
حافظ حافظه ماست ، ز هر دری سخن در باره حافظ و غزلیاتش
@hafez_e_shirin_sokhan
====================
ابر گروه مجمع دبیران ادبیات دوره متوسطه اول
گروهی به جهت بررسی و هماهنگی در دروس ادبیات فارسی متوسطه دوره اول
@majmaedabiraneadabiatdoreaval
======================
مخزن گروه دبیران ادبیات متوسطه اول
محلی برای ذخیره مطالب درسی درس های نگارش و ادبیات فارسی متوسطه اول
@makhzan_e_doroseadabiatedoreaval
================
اصلاحِ اشعارِ جعلیِ شاعران
این کانال با هدف معرفی و درحد امکان اصلاح اشعار
جعلی تشکیل شده است
تراوش کی کند از طبع موزون، شعر ناموزون
کسی نشنیده از سنجیدگان حرف نسنجیده
#مخلصکاشاشانی
@molavi_asar_o_afkar
@eslah_e_ashaar_e_jaali_e_shaeran
=============
راه ارتباطی اعضای کانال ها با آدمین ها :
Admin :
@mollasadeghi
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
عزیزان همراه
مجموعه این گروهها و کانالها تحت حمایت و هدایت گروه سیری در آثار و افکار مولانا شکل گرفته و اداره میشود.
لطفا از برداشت و ارسال هرگونه مطلب و فایلی از این کانالها بدون لینک اختصاصی آن خودداری بفرمایید. | 469 | 0 | Loading... |
22 ✳️ « آستانه تست » یا « آشیانه است » در غزل حافظ شیرازی
« رواقِ منظرِ چشمِ من آستانه تست
کرم نما و فرود آ که خانه خانه تست »
❇️ پیش از حافظِ خانلری در همه دیوانهای غزلیات حافظ آشیانه تست به جای آستانه تست آمده بود. انس دیرین و عادت پیشین با این کلمه مایه گفتگوها شد و بعضی همچنان «آشیانه» را ترجیح دادند و سر بر آستانه تسلیم ننهادند. ببینیم رواق و آستانه به چه معنی است و خواجه شیراز در این بیت چه میگوید؟
◀️ رواق، سقف مقدم خانه و پیش روی بلند ساختمان است و آستانه قسمت پایین و پیش رویِ کوتاه آن یعنی رواق بالاترین و آستانه پایینترین جای خانه است.
حافظ میگوید رواق منظر چشم من یعنی بالاترین وبلندترین نقطه وجود من پایین ترین و کوتاهترین جای پای توست. پس از اوج حُسن و قلهٔ کبر و ناز فرود آی و قدم بر این چشم که آستانه توست بگذار تا با این ،شاهکار اوج فروتنی و خاکساری عاشق و بلندی و والایی معشوق را نشان دهد. این نکته است که با قبول «آشیانه» شعر را از اوج آسمان به خاک آستان تنزل میدهد شهسوار شیرین کاری هم که حافظ در بیت دیگر این غزل از او نام میبرد، برای سوار شدن و فرود آمدن بر مرکب خویش باید پای بر همین آستانه گذارد.
◀️ از حيث سبک و شیوۀ سخن حافظ بسیار مقیّد به رعایت تناسبهاست. در مورد خانه و بنا نیز اصطلاحات خویشاوند را فراموش نمیکند.
پیش از آن کاین سقف سبز و طاق مینا برکشند
منظر چشم مرا ابروی جانان طاق بود
به نیم جو نخرم طاق خانقاه و رباط
مرا که مصطبه ایوان و پای خم طنبی است
از این رباط دو در چون ضرورتست رحیل
رواق و طاق معیشت چه سربلند و چه پست
◀️ سقف و طاق و منظر و رباط و مصطبه و ایوان و طنبی و در و رواق و بلند و پست از اینگونه خویشاوندیهاست و همه مربوط به خانه.
◀️ همچنین حافظ در این ،شیوه آشیان و آشیانه را با مرغ و پرنده میآورد، نه با معشوق:
سایه تا باز گرفتی زچمن مرغ سحر
آشیان در شکن طره شمشاد نکرد.
چگونه باز کنم بال در هوای تو باز
که ریخت مرغ دلم بر در آشیان فراق.
برو این دام بر مرغی دگر نه
که عنقا را بلند است آشیانه
از این رو اگر «آستانه» را که با "رواق و منظر" و «خانه» خویشاوند است (آشیانه) کنیم پیوندهای نازک و زیبای شعر میگسلد. زیرا "آشیانه" نه جزئی از خانه است نه با «رواق» و «منظر» خویشاوند.
همچنین از جهت شناخت شیوه شعری همه جا در غزل خواجه با چشم سخن از «آستانه»
می رود نه «آشیانه» حافظ در خاکساریِ عاشقانه خویش حد خود نمیبیند که از آشیان جانان دم زند اوج سربلندیِ او سر بر آستانِ جانان سودن است و خاک قدم یار را توتیای دیده کردن:
چو کُحلِ بینش ما خاکِ آستان شماست
کجا رویم بفرما ازین جناب کجا؟
❇️ حافظ جاوید، هاشم جاوید ص۲۷۳، ۲۷۴ | 399 | 10 | Loading... |
23 ✳️ شرح بیتی از غزلیات حافظ شیرازی
❇️ خواجهی رندان در بیت
" حافظ! اسرارِ الهی کَس نمیداند، خموش/ از که میپرسی که دورِ روزگاران را چه شد؟"
میگوید: که در این نومیدی و رنجها ، اسرار و رازهایی است که ما انسانها نمیدانیم و خداوند که قادر توانا است آنها را میداند و شاید حافظ در این بیت به نوعی از اندیشهی خیام تاثیر پذیرفته باشد.
در دایرهای کآمدن و رفتن ماست
آن را نه بدایت نه نهایت پیداست
کس مینزند دمی در این معنی راست
کاین آمدن از کجا و رفتن به کجاست
◀️ سرزمین و دیاری که روزگاری جای عشق و مهربانی بود اکنون سرد و بدون عشق رها شده است و حافظ راز این زمانهی بی عشق و عاطفه و خالی از انسانیت را نمیداند و جز خدا کسی از آن آگاه نیست و همه حتی اهل ناز و نیاز و معشوق در انتظار انسان عاشق و آزاده هستند اما انگار دیگر عاشق راستین یافت نمیشود و این دوران سختی و رنج و غمنامهها هنوز وجود دارد:
روز وصل دوستداران یاد باد
یاد باد آن روزگاران یاد باد
سینه، مالامال درد است ای دریغا مرهمی
دل ز تنهایی به جان آمد خدا را همدمی
خواجه خواهان دنیایی بهتر و زندگی مناسب و آزاد برای همهی انسانهاست و در صورت نبودن شرائط اجتماعی مناسب با اعتراض به وضع موجود میگوید:
یاری اندر کی نمیبینیم، یاران را چه شد؟
دوستی کی آخر آمد، دوستداران را چه شد؟
حافظ اعتراض مستقیم، بی پروا و صریح خود را نسبت به اوضاع سیاسی و اجتماعی روزگارش بیان میکند و از سکوت سرد همگان شِکوه میکند:
گوی توفیق و کرامت، در میان افگندهاند
کَس به میدان درنمیآید، سواران را چه شد؟
اگر اوضاع جامعه به علت جور و خفقان قابل تحمل نباشد حافظ از این رنجها مینالد:
سینه، مالامال درد است ای دریغا مرهمی
دل ز تنهایی به جان آمد خدا را همدمی
اما حافظ از پایان روزگار تیره و آغاز سرخوشی و مراد سخن میگوید که نشان از امیدواری او به آینده است:
رسید مژده، که ایّامِ غم، نخواهد ماند
چنان نماند و، چنین نیز هم، نخواهد ماند
بر این رواقِ زبرجد، نوشتهاند به زر
که جز نکوییِ اهلِ کَرَم، نخواهد ماند
ز مهربانیِ جانان طمع مَبُر، حافظ!
که نقشِ جور و نشانِ ستم، نخواهد ماند
❇️ نادر ابراهیمیان | 391 | 4 | Loading... |
24 ✳️ نگاهی به بیتی از خواجه حافظ شیرازی
« فکر بلبل همه آن است که گل شد یارش
گل در اندیشه که چون عشوه کند در کارش »
❇️ در بارهی معنی و تلفظ فعل " شد" در این بیت نظرات گوناگونی بیان شدهاست:
در برخی از فرهنگها از جمله لغتنامهی دهخدا گفته شده: " شَد" درست است که مخفف" شود" است و در شرح شعر آمده که کُل و مفهوم جمله در حال شک است و آرزو میکند که بلبل یار او شود و وقوعی در کار نیست.
◀️ استاد حمیدیان در این باره می گوید:
" برخی آن را ماضی به جای، یا به معنای مضارع التزامی (= شود) دانستهاند هرچند چنین کاربردی در متون، از جمله در حافظ، کم نمونه ندارد، ولی به گمانم در اینجا نیاز به چنین توجیهی نیست، چه این فعل در واقع در درون نقلقول یا فکری از بلبل آمده که مطمئن از یار شدن گل با خود است، و از همین روی از ماضی مطلق و محقق استفاده شده، که بسیار بجا نیز هست ، چون میگوید: به رغم این که بلبل ( گوینده) همه چیز را پایانیافته میانگارد، گل( شخص مورد نظر) به فریفتن میاندیشد."
◀️ دکتر قیصری در مورد این بیت مینویسد:
" درست است که" شد" را در همان صیغهی ماضی معنی کنیم. زیرا شاعر در مصراع اول بیت اول باید کار را تمام شده تلقی کردهباشد تا در بیت دوم غزل به شکوه برخیزد که: دلربایی همه آن نیست که عشاق بکشند."
◀️ ملکالشعراء بهار آن را فعل مسقبل محققالوقوعی میداند که به صورت ماضی است و " شُد" تلفظ میشود.
نمونه از حکیم توس:
به پیران کشور چنین گفت شاه
که ترسم که شُد روز بر من سیاه
◀️ فکر بلبل همه آن است: همه خیال و فکر بلبل چنان است، بلبل فقط به این میاندیشد که...
◀️ دکتر رستگار فسایی در این باره مینویسد:
" شُد: شدهاست: میشود: مضارع محقق الوقوعی است که به صورت ماضی به کار رفته است و هنوز هم به جای آن که بگوییم: "برو که به زودی میآیم" میگوییم" برو که آمدم"
مولانا :
مدّتی این مثنوی تاخیر شد
مهلتی بایست تا خون شیر شد
◀️ در حقیقت مولوی میخواست بگوید: مدتی باید شکیبایی کرد تا خون به شیر تبدیل شود.
حافظ نیز در جای دیگر به جای " چه میشود" میگوید:" چه شد" یعنی: "چه میشود":
زاهد ار رندی حافظ نکند فهم چه شد
دیو بگریزد از آن قوم که قرآن خوانند
◀️ در بیت زیر می توان همهی فعلهای ماضی را در معنای مضارع نیز به کار برد:
سایهی معشوق اگر افتاد بر عاشق چه شد؟
ما به او محتاج بودیم او به ما مشتاق بود
یارش: مرجع ضمیر پیوسته" ش" بلبل است: یار بلبل
که گل شد یارش: گل( معشوق) با او دوست شده و محبوب پس از این به او تعلق دارد و او را به عاشقی پذیرفته( خواهدپذیرفت )
گل در اندیشه: گل ( معشوق) در این اندیشه و فکر است
چون عشوه کند در کارش: که چگونه در کار بلبل ( عاشق) عشوهگری نماید و او را بیشتر شیدا و بیقرار سازد.
◀️ فکر بلبل همه آن است... در برخی از نسخهها" به صورت "فکر بلبل همه این است" آمدهاست.
گل در اندیشه که چون... در بعضی از نسخه ها به شکل" گل در آن فکر که چون" آمدهاست.
ظاهرا خواجه در سرودن این بیت و غزل ۲۷۷ به این غزل خواجوی کرمانی نظر داشته با مطلع:
سرو را پای به گل میرود از رفتارش
و آب شیرین ز عقیق لب شکربارش
❇️ نادر ابراهیمیان | 347 | 8 | Loading... |
25 ✳️ "آیینهرویا آه از دلت آه!"
این بیتِ حافظ ساده و سرراست بهنظرمیرسد:
« مهرِ تو عکسی بر ما نیفکند
آیینهرویا آه از دلات آه! »
❇️ اما تناسبها و تضادهایی دلانگیز در آن دیدهمیشود. میدانیم که ماه (مُستَنیر) از خورشید (مُنیر) نورمیگیرد و صدای ضمیرِ "ما" در بیت، "ماه" را بهیادمیآورَد. نیز میدانیم که آه آینه را کدرمیکند.
گویا شاعر به نکتهای دیگر نیز نظرداشته: ای محبوب! بهرغمِ صورتِ لطیف و آینهمانندی که داری، دلت همچون دلِ آینه سخت و آهنین است. و این نکته اشارهای است به جنسِ آینههای قدیمی که آهنین بوده.
آخرین نکته آنکه "رویا" در آیینهرویا" رویا (خواب) را تداعیمیکند. و رویا از "رأی" ساختهشده و رأی با دیدن و آینه تناسب دارد. این نکته که آینه در عربی "مرآه" (از ریشه رأی ) نامیده میشود، این تناسبهای پنهان را دوچندانتر نیز میکند.
چنین اشاراتی در آثارِ شاعرانِ دیگری نیز نمونهدارد. ازجمله اشرفیِ مازندرانی که شاعری عربیدان و برخوردار از خاندانی اهلِ فضل و علم بوده، در بیتی چنین سروده:
اگرچه به سیمای زاهد صفا است
چو آیینه کارش به روی و ریا است
(کلیات اشرفی مازندرانی، تصحیح دکتر هومن یوسفدهی، بنیاد موقوفات دکتر محمود افشار و انتشارات سخن، ۱۴۰۰، ص ۳۶۲)
گمانمیکنم اشرفی نیز میان آیینه و "روی و ریا" همینگونه تناسبها را درنظرداشته. تناسبِ میانِ "سیما و صفا و روی" آشکار است؛ اما "ریا" اندکی نیاز به درنگ دارد. "ریا (دراصل رِئاء) از ریشهی رأی است. و ریا که آن را شرکِ خفی خواندهاند، یعنی نمایاندنِ اعمالِ نیکِ خود به خلق. همانگونه که "سُمعَه" از ریشهی "سمع" یعنی رساندن یا شنوانیدنِ اعمالِ نیکِ خویش به گوشِ مردم.
حافظ در ابیات زیر "صومعه" را ایهامآمیز بهکاربرده:
خوشمیکنم به بادهی مُشکین مشامِ جان
کز دلقپوشِ صومعه بوی ریا شنید!
حافظ به کوی میکده دائم به صدقِ دل
چون صوفیانِ صومعهدار از صفا رود
توجه به تلفظِ دقیقِ این دو واژه آنها را ازمنظرِ شنیداری نزدیکتر نیز خواهدساخت: سُمعَه/ صومَعَه.
❇️ مطلب ارسالی از: کانال « از گذشته و اکنون » | 433 | 8 | Loading... |
✳️ «مهرگیاه» در اشعار حافظ شیرازی
« سبزهٔ خطّ تو دیدیم و ز بستان بهشت
به طلبکاری این مهرگیاه آمدهایم »
حافظ
❇️ مهرگیاه: گیاهی است افسانهای که در اساطیر ایرانی آن را با ریواس مربوط ساختهاند که در هزارهٔ هفتم پس از آنکه تناسل پدید آمد، مشیه و مشیانه (مهر و مهریانه: مهر گیاه: نخستین زن و مرد زاده شده از گیاه) زاده شدند. شکل ظاهریِ ریشهٔ آن شباهت به هیکل آدمی دارد،
یعنی تنه و دو پا و به همین جهت افسانههایی دربارهٔ آن رواج یافته است. (دهخدا، لغت نامه و امثال و حكم)
◀️ بعدها، قدما معتقد شدند که هر کس اندکی از آن گیاه را با خود داشته باشد، دیگران محبت آن شخص را در دل میگیرند و دوستدار وی میشوند مثل مهرهٔ مار
مهربانی ز من آموز و گرم عمر نماند
به سر تربت سعدی بطلب مهرگیاه
سعدی
در بیت حافظ و ابیات زیر، در صفت سبزهٔ خطِ معشوق، آن را به مهرگیاه، مانند کردهاند:
سبزهٔ خطّ تو دیدیم و ز بستان بهشت
به طلبکاری این مهرگیاه آمدهایم
#حافظ
جمالالدین سلمان (سلمان ساوجی) میفرماید:
رخ تو چشمهٔ مهر است و گرد چشمهٔ مهر
دمیده سبزهٔ خطت مگر که مهرگیاست
......
به گرد چشمهٔ لعلت دمیده مهر گیاه
تو عین آب حیاتی علیک عین الله
❇️ منابع
دیوان سلمان ساوجی به اهتمامِ منصور مشفق، انتشارات صفیعلیشاه، چاپ دوم ۱۳۶۷، قصاید.
انیسالعشاق، شرفالدین محمدبن حسن رامی (متوفا ۷۹۵)، به اهتمامِ دکتر محسن کیانی (میرا)، چاپ اول ۱۳۷۶. انتشارات روزنه، باب هفتم (در صفت خط)، ص ۵۸.
✍تحقیق و گردآوری: محمدرضاکاکائی
۱۸ خرداد ۱۴۰۳ خورشیدی
❤ 1
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
✳️ مجموعه های کانال های زیر مجموعه ی گروه سیری در آثار و افکار حضرت مولانا
============
ابر گروه سیری در آثار و افکار مولانا و آثار دیگر بزرگان ادب عرفانی در این باره
گروهی در جهت معرفی آثار و افکار حضرت جلال الدین محمدبلخی ( مولانا )
@molavi_asar_o_afkar
===================
نکات ناب تربیتی
کانالی پر از مطالب تربیتی و اخلاقی و مناجات های عاشقانه و عارفانه
@nokatetarbiyati
==================
مخزن نکات نگارشی ؛ ویرایشی و دستوری
کانالی برای بیان نکات نگارشی ؛ ویرایشی و دستوری؛ کانالی برای نیاز امروز افراد جامعه ی ایرانی برای درست نویسی متون فارسی
@makhzanenokatenegarshi_virayashi
==============
فردوس سخن
کانالی برای بیان نکات و مطالب درسی ؛ نمونه سوال امتحانی ؛ نکات درسی مقطع یک و دو دبیرستان و مطالب ادبی و اطلاعات عمومی
@ferdosesokhan
=================
عاشقانه های نزار قبانی
نزار قبانی دیپلمات، شاعر و ناشر سوری بود. نزار قبانی با شعرهای عاشقانهاش مشهور است؛ زن و عشق موضوع اصلی شعر اوست
@nezar_asheghaneha
====================
نجواهای عاشقانه ی یک زن ( غاده السمان )
غادة السمان (متولد ۱۹۴۲ -دمشق) نویسنده و ادیب زن اهل سوریه است. وی یکی از بنیانگذاران شعر نو در ادبیات عرب بهشمار می رود.
@ghadat_asheghaneha
====================
موزيك كانال
محلي براي عرضه آهنگ هاي پاپ از خوانندگان محبوب كشور و مداحي ها و ويس هاي برگزيده مذهبي ؛ به ما بپيونديد و كانال ما را تبليغ كنيد
@muzic_canal
==================
مثل آباد( داستان ها و ریشه های ضرب المثل های زبان فارسی)
کانالی برای داستان ها و کاربرد ضرب المثل های رایج در زبان فارسی که از گروه ها و کانال های مختلف جمع آوری شده است .
@zarbolmaslhaefarsi
==================
مخزن کتاب های pdf ادبی
مخزنی برای نسخه های الکترونیکی کتب ادبی
@pdf_kotob_e_adabi
==================
مخزن گروه سیری در آثار و افکار مولانا
با عضویت در کانال مخزن گروه سیری در آثار و افکار مولانا؛ از آرشیو مطالب گروه بهره ببرید .
@mazhzan_molana
=================
فارسی و نگارش فنی و حرفه ای و کار و دانش
فارسی و نگارش۱و۲و۳ رشتههای فنی و حرفهای و کار و دانش ؛ مباحث درسی ؛ نمونه سوالات امتحانی و جزوه های درسی
@farsionegaresh_fanni
===============
گروه فارسی و نگارش فنی و حرفه ای و کار و دانش
فارسی و نگارش۱و۲و۳ رشتههای فنی و حرفهای و کار و دانش ؛ مباحث درسی ؛ نمونه سوالات امتحانی و جزوه های درسی
@farsionegaresh_fanni_gr
=================
مخزن سوالات زبان فارسی و نگارش و فنون ادبی
مخزنی از سوالات به صورت ورد(word) ؛ pdf؛ مجموعه سوالات نهایی ؛ بخش به بخش و آزمون آنلاین ، از دروس زبان فارسی و نگارش و فارسی و نگارش فنی و حرفه ای و کار ودانش و فنون ادبی از همه گروه ها و کانال ها
سری به این کانال بزنید:
@makhzanesoalatedoroseadabi
======================
گروه نوای چکاوک ( شعر و نثر و متون ادبي و نثر آهنگين )
گروهی برای ارسال شعرها و نثرهای زیبای فارسی و متون های زیبای ادبی و نثرهای آهنگین فارسی
@nava_e_chakavak
===================
حافظ شیرین سخن
حافظ حافظه ماست ، ز هر دری سخن در باره حافظ و غزلیاتش
@hafez_e_shirin_sokhan
====================
ابر گروه مجمع دبیران ادبیات دوره متوسطه اول
گروهی به جهت بررسی و هماهنگی در دروس ادبیات فارسی متوسطه دوره اول
@majmaedabiraneadabiatdoreaval
======================
مخزن گروه دبیران ادبیات متوسطه اول
محلی برای ذخیره مطالب درسی درس های نگارش و ادبیات فارسی متوسطه اول
@makhzan_e_doroseadabiatedoreaval
================
اصلاحِ اشعارِ جعلیِ شاعران
این کانال با هدف معرفی و درحد امکان اصلاح اشعار
جعلی تشکیل شده است
تراوش کی کند از طبع موزون، شعر ناموزون
کسی نشنیده از سنجیدگان حرف نسنجیده
#مخلصکاشاشانی
@molavi_asar_o_afkar
@eslah_e_ashaar_e_jaali_e_shaeran
=============
راه ارتباطی اعضای کانال ها با آدمین ها :
Admin :
@mollasadeghi
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
عزیزان همراه
مجموعه این گروهها و کانالها تحت حمایت و هدایت گروه سیری در آثار و افکار مولانا شکل گرفته و اداره میشود.
لطفا از برداشت و ارسال هرگونه مطلب و فایلی از این کانالها بدون لینک اختصاصی آن خودداری بفرمایید.
✳️ «رقصِ مسیح با سماعِ زهره» (در آسمان سوم یا چهارم؟)
« در آسمان نه عجب گر به گفتهٔ حافظ
سماع زهره بهرقصآورد مسیحا را »
❇️ دورهٔ کارشناسی از معانی گوناگونی که برای این بیت در منابع حافظپژوهی ارائه شدهبود، اقناع نشدم و کنار این بیت در حاشیهٔ حافظنامه (اثر استاد خرمشاهی) نکتهای نوشتم. آن نکته اکنون نوشتنِ این یادداشت را موجب شد: چرا زهره که میدانیم خنیاگر آسمان است و جایگاهش در فلک سوم با شعر حافظ، مسیحای بنابهروایت مشهور جایگرفته در فلک چهارم را بهرقصدرمیآورد؟!
◀️ در میان شرحهای قدیمِ دیوان حافظ نکتهای دراینباب نیامدهاست (ازجمله: شرح سودی بُسنوی: برگردان عصمت ستارزاده؛ شرح عرفانی غزلهای حافظ، عبدالرحمان ختمیِ لاهوری: بهتصحیح استاد خرمشاهی و همکاران؛ و بدرالشّروح بدرالدین اکبرآبادی: چاپ کویتهٔ پاکستان).
◀️ در شرحهای متأخر نیز به این نکته کمتر پرداختهاند (ازجمله در این آثار جای پرسش یادشده خالی است: «جستجوی حافظ»: پرویز اهور؛ «دیوان خواجهحافظ»: خطیب رهبر؛ «غزلهای حافظ»: بهروز ثروتیان و «درسهای حافظ»: محمد استعلامی). اغلب شارحان به ظرافت و زیبایی این بیت توجهی نکردهاند. هروی در شرح غزلهای حافظ و پس از او استعلامی، اشارهکردهاند که سماع زهره چنان است که حتی مسیحِ نمادِ تقوی و متانت و پرهیزگاری را به دستافشانی و پایکوبی وامیدارد. البته پیش از این دو شرح ،در کتاب «حافظ و موسیقی» اثر موسیقیدان برجسته استاد حسینعلی ملاح به این نکته اشارهشدهاست (انتشارات وزارت فرهنگ و هنر، ص ۱۴۳).
◀️ اما تعداد انگشتشماری از پژوهشگران به نکتهٔ بحثبرانگیز بیت نیز پرداختند:
استادفروزانفر با احاطهای که بر متون و سنتهای کهنِ ادبی داشتند، در «شرح مثنوی شریف» چنین آوردهاند: ۱_ «در اشعار فارسی غالباً» به حضور عیسی در آسمان چهارم اشارهشدهاست. ۲_ «به روایتی او در آسمان سوم قرار دارد». ۳_ «به اکثر روایات در آسمان دوم قرار دارد» که پیداست مراد استاد از «روایت»، روایات دینی و تفاسیر است.
ایشان در پایان با اشاره به بیت یادشدهٔ حافظ، افزودند: «و ظاهراً خواجه حافظ به روایت دوم [ فلک سوم] نظرداشتهاست». استاد البته به برخی از منابع که جایگاه عیسی را در «پیرامون عرش» و «بیتالمعمور» دانستهاند (ازجمله بیتی از خاقانی: عیسیام از بیت معمور آمده...)، نیز ارجاع دادهاند ( شرح مثنوی شریف، انتشارات زوار، ج۱، صص۳_۲۷۲).
نویسندهٔ این سطور پس از جستجو در دهها منبع شعری و تفسیری، نتوانست چیزی بر اشارات استاد بیفزاید.
◀️ استاد خرمشاهی نیز در بحث از این بیت، پس از ذکر نکاتی مشابه در پایان آوردهاند: «ظاهراً حافظ جایگاه او را در آسمان سوم که فلک زهره هم هست، میشمارد» (حافظنامه، ج۱، ص۱۲۵).
◀️ چنانکه آمد اگرچه در منابعی نادر به جایگاه عیسی در فلک سوم نیز اشارهشده اما بهنظر نمیرسد حافظ روایت مشهور در اعم و اغلب دیوانهای شعر فارسی را (از سنتهای ادبی و بیگمان از سرچشمههای اصلی شعرِ او) نادیدهگرفتهباشد و برپایهٔ منابعی نادر حکم کردهباشد. ضمناً در آن صورت، «عجب»بودنِ رقصیدنِ مسیح با شعر حافظ و سماع زهره، اگرچه «مبالغه» دارد اما چندان شگفتآور و «غلوآمیز» و شاعرانه نخواهدبود. منطقیتر آن است که بگوییم حافظ نیز جایگاه مسیح را در آسمان چهارم میدانست اما در توصیفی غلوآمیز، شورانگیزیِ ساز و سماعِ زهره را چندان مؤثر دانسته که مسیحای مجرد را در آسمانی دیگر بهرقصدرمیآورده.
شاید این بیت خاقانی نمونهٔ مناسبی برای فهم زیبایی بیت حافظ باشد:
زهره به دو زخمه از سرِ نعش
در رقص کشد سهخواهران را
◀️ سماع شورانگیزِ زهره سوگواران بر سر نعش پدر (بناتُالنّعش) را نیز به رقص درمیآورد.
◀️ نکتهٔ آخر که پژوهشگران در فهم معنی بیت حافظ از آن غفلتکردهاند: در شعر حافظ همواره به همخانهبودنِ مسیح با خورشید که میدانیم در آسمان چهارم است اشارهشده؛ ازجمله این بیت:
مسیحای مجرّد را برازد
که با خورشید سازد هموثاقی
❇️ احمدرضا بهرامپور
چرا عرصهٔ حافظشناسی لغزشگاه است؟
استاد بدیعالزمان فروزانفر در پاسخ به منوچهر مرتضوی:
عرصهٔ ظاهر و باطن شعر حافظ مزله (لغزشگاه) است.
در این فایل، استاد منوچهر مرتضوی در پی سخن استادشان فروزانفر تشریح میکنند که چرا عرصهٔ ظاهر و باطن شعر حافظ لغزشگاه است.
برشی از کتاب «مکتب حافظ»
نوشتهٔ زندهیاد دکتر منوچهر مرتضوی
@shekoftandaraftab
چرا عرصه حافظشناسی لغزشگاه است.pdf3.19 KB
✳️ خودستایی در ادبیات فارسی (بررسی یکی از مفاخره های حافظ)
❇️ مفاخره در لغت به معنی نازیدن و خود ستایی است و در زبان فارسی شعری است که شاعر در آن به کمالات وفضایل خود می پردازد۰
◀️ در گذشته جنگاوران به هنگام نبرد تن به تن و پیش از آغاز جنگ رجز خوانی می کردند و به زور بازوی خود و نیز به اجداد خود می نازیدند۰
شاعران زیادی داریم که مفاخره داشته اند
شش تن از شاعران برجسته ی فارسی در شعرشان به مفاخره پرداخته اند که عبارتند از خاقانی، حافظ، نظامی، سعدی، فردوسی، و ناصر خسرو۰
مفاخره ها معمولاَ با اغراق همراه هستند مثال:
غزل گفتی و دُر سفتی بیا و خوش بخوان حافظ
که بر نظم تو افشاند فلک عقد ثریا را
خوشه ی پروین دانه های مروارید خود را به پای سخن منظوم حافظ می افشاند که غلو است۰
و نیز:
در آسمان نه عجب گر به گفته ی حافظ
سرود زهره به رقص آورد مسیحا را
سیاره ی زهره که نوازنده فلک است با سرودی از شعر حافظ ، حضرت مسیح را به وجد و سماع وامی دارد۰
◀️ در ادبیات برخلاف روان شناسی ، خود ستایی عیب نیست۰ دکتر ناصرالدین صاحب الزمانی ، روان شناس مشهور در کتاب راز کرشمه ها می نویسد:
*در روان شناسی جدید ، نارسیسم (خود پرستی) یک نوع بیماری است*
نارسیسم افسانه ای است از پسر جوانی به نام *اوید* که بسیار زیبا بوده و شیفتگان فراوانی داشته است اما اوید به آنان توجه نمی کند آن ها هم او را نفرین می کنند ومی گویند:
*خدایا او را شیفته ی خودش گردان۰*
اوید روزی در جنگلی دور افتاده چشمه آبی می بیند تصویر خود را در آب مشاهده می کند و شیفته ی خودش می شود و آن قدر در کنار آب می ماند و به آب نگاه می کند که می میرد۰
◀️ در ادبیات فارسی مفاخره یکی از انواع ادبی است و بعضی آن را نوعی صنایع معنوی می دانند۰
یکی از مفاخره های حافظ که در این جا مورد بحث است بیت زیر است:
« شعر حافظ همه بیت الغزل معرفت است
آفرین بر نفس دلکش و لطف سخنش»
برخی از شارحان بر این نظر هستند که حافظ در این بیت مدعی شده است که همه ی اشعارش بیتِ برگزیده، غزل عرفانی و عشق الهی است و او همه ی اشعار خود را عرفانی دانسته است در صورتی که می دانیم این بیت یک مفاخره است و در مفاخره ها بزرگ نمایی وجود دارد۰
نخست این که : همه ی اشعار حافظ بیت الغزل نیست حافظ به سان دیگر شاعران و نویسندگان به قول ادبا *غث و سمین* دارد یعنی هم ابیات قوی دارد و هم بیت های ضعیف،
ثانیاََ : برخلاف این ادعا همه ی اشعار حافظ عرفانی نیست۰
حافظ اشعار عرفانی هم دارد اما نه همه ی اشعار او گاهی با صراحت اسم ممدوحان خود را که پادشاهان زمان او هستند می آورد و به مدح آنان می پردازد که قطعاََ آن شعر عرفانی نیست اصلاََ عرفان نفی منیت و خود پرستی است، لذا با مفاخره که بیان خود ستایی است در تناقض قرار می گیرد۰
◀️ دکتر محمد استعلامی در شرح بیت مزبور می نویسد:
*بیت الغزل یعنی بیت ممتاز غزل یا شاه بیت غزل۰ حافظ می گوید سروده هایم همه شاه بیت است و به عبارت دیگر می گوید بیت ضعیف ندارم۰*
(درس حافظ،دکتر محمد استعلامی، جلد دوم، ص ۷۵۲)
در صورتی که می دانیم حافظ بیت ضعیف هم دارد۰
◀️ سودی این بیت را این گونه معنی کرده است که هر بیتی از ابیات حافظ شایستگی آن را دارد که بیت الغزل باشد۰
سودی هم هیچ اشاره ای به عرفانی بودن همه ی اشعار حافظ در این بیت نداشته است۰
◀️ و در خاتمه این که درست است که واژه ی معرفت هم خانواده ی عرفان است اما این گونه نیست که با قاطعیت بگوییم منظور حافظ از واژه ی معرفت عرفان بوده است و ادعا کرده باشد همه ی اشعارش عرفانی است۰
معرفت یعنی شناخت، شناسایی، علم و دانش و۰۰۰۰ لذا برداشت های دیگری هم می توان از این بیت نمود غیر از موارد ذکر شده۰
❇️ منابع:
١- راز کرشمه ها، دکتر ناصرالدین صاحب الزمانی، موسسه مطبوعات عطایی
۲- انواع ادبی،دکتر سیروس شمیسا،انتشارات دانشگاه پیام نور،
۳- انواع ادبی، دکتر حسین رزمجو، نشر موسسه آستان قدس رضوی
۴- درس حافظ، دکتر محمد استعلامی
۵- شرح غزلیات حافظ،دکتر خلیل خطیب رهبر، انتشارات صفی علی شاه
۶- شرح سودی، محمد سودی بسنوی، تهران، نشر نگارستان
📝 حبیب الله نوربخش
👍 1
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
✳️ مجموعه های کانال های زیر مجموعه ی گروه سیری در آثار و افکار حضرت مولانا
============
ابر گروه سیری در آثار و افکار مولانا و آثار دیگر بزرگان ادب عرفانی در این باره
گروهی در جهت معرفی آثار و افکار حضرت جلال الدین محمدبلخی ( مولانا )
@molavi_asar_o_afkar
===================
نکات ناب تربیتی
کانالی پر از مطالب تربیتی و اخلاقی و مناجات های عاشقانه و عارفانه
@nokatetarbiyati
==================
مخزن نکات نگارشی ؛ ویرایشی و دستوری
کانالی برای بیان نکات نگارشی ؛ ویرایشی و دستوری؛ کانالی برای نیاز امروز افراد جامعه ی ایرانی برای درست نویسی متون فارسی
@makhzanenokatenegarshi_virayashi
==============
فردوس سخن
کانالی برای بیان نکات و مطالب درسی ؛ نمونه سوال امتحانی ؛ نکات درسی مقطع یک و دو دبیرستان و مطالب ادبی و اطلاعات عمومی
@ferdosesokhan
=================
عاشقانه های نزار قبانی
نزار قبانی دیپلمات، شاعر و ناشر سوری بود. نزار قبانی با شعرهای عاشقانهاش مشهور است؛ زن و عشق موضوع اصلی شعر اوست
@nezar_asheghaneha
====================
نجواهای عاشقانه ی یک زن ( غاده السمان )
غادة السمان (متولد ۱۹۴۲ -دمشق) نویسنده و ادیب زن اهل سوریه است. وی یکی از بنیانگذاران شعر نو در ادبیات عرب بهشمار می رود.
@ghadat_asheghaneha
====================
موزيك كانال
محلي براي عرضه آهنگ هاي پاپ از خوانندگان محبوب كشور و مداحي ها و ويس هاي برگزيده مذهبي ؛ به ما بپيونديد و كانال ما را تبليغ كنيد
@muzic_canal
==================
مثل آباد( داستان ها و ریشه های ضرب المثل های زبان فارسی)
کانالی برای داستان ها و کاربرد ضرب المثل های رایج در زبان فارسی که از گروه ها و کانال های مختلف جمع آوری شده است .
@zarbolmaslhaefarsi
==================
مخزن کتاب های pdf ادبی
مخزنی برای نسخه های الکترونیکی کتب ادبی
@pdf_kotob_e_adabi
==================
مخزن گروه سیری در آثار و افکار مولانا
با عضویت در کانال مخزن گروه سیری در آثار و افکار مولانا؛ از آرشیو مطالب گروه بهره ببرید .
@mazhzan_molana
=================
فارسی و نگارش فنی و حرفه ای و کار و دانش
فارسی و نگارش۱و۲و۳ رشتههای فنی و حرفهای و کار و دانش ؛ مباحث درسی ؛ نمونه سوالات امتحانی و جزوه های درسی
@farsionegaresh_fanni
===============
گروه فارسی و نگارش فنی و حرفه ای و کار و دانش
فارسی و نگارش۱و۲و۳ رشتههای فنی و حرفهای و کار و دانش ؛ مباحث درسی ؛ نمونه سوالات امتحانی و جزوه های درسی
@farsionegaresh_fanni_gr
=================
مخزن سوالات زبان فارسی و نگارش و فنون ادبی
مخزنی از سوالات به صورت ورد(word) ؛ pdf؛ مجموعه سوالات نهایی ؛ بخش به بخش و آزمون آنلاین ، از دروس زبان فارسی و نگارش و فارسی و نگارش فنی و حرفه ای و کار ودانش و فنون ادبی از همه گروه ها و کانال ها
سری به این کانال بزنید:
@makhzanesoalatedoroseadabi
======================
گروه نوای چکاوک ( شعر و نثر و متون ادبي و نثر آهنگين )
گروهی برای ارسال شعرها و نثرهای زیبای فارسی و متون های زیبای ادبی و نثرهای آهنگین فارسی
@nava_e_chakavak
===================
حافظ شیرین سخن
حافظ حافظه ماست ، ز هر دری سخن در باره حافظ و غزلیاتش
@hafez_e_shirin_sokhan
====================
ابر گروه مجمع دبیران ادبیات دوره متوسطه اول
گروهی به جهت بررسی و هماهنگی در دروس ادبیات فارسی متوسطه دوره اول
@majmaedabiraneadabiatdoreaval
======================
مخزن گروه دبیران ادبیات متوسطه اول
محلی برای ذخیره مطالب درسی درس های نگارش و ادبیات فارسی متوسطه اول
@makhzan_e_doroseadabiatedoreaval
================
اصلاحِ اشعارِ جعلیِ شاعران
این کانال با هدف معرفی و درحد امکان اصلاح اشعار
جعلی تشکیل شده است
تراوش کی کند از طبع موزون، شعر ناموزون
کسی نشنیده از سنجیدگان حرف نسنجیده
#مخلصکاشاشانی
@molavi_asar_o_afkar
@eslah_e_ashaar_e_jaali_e_shaeran
=============
راه ارتباطی اعضای کانال ها با آدمین ها :
Admin :
@mollasadeghi
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
عزیزان همراه
مجموعه این گروهها و کانالها تحت حمایت و هدایت گروه سیری در آثار و افکار مولانا شکل گرفته و اداره میشود.
لطفا از برداشت و ارسال هرگونه مطلب و فایلی از این کانالها بدون لینک اختصاصی آن خودداری بفرمایید.
👍 1
فغان که با همه کس غایبانه باخت فلک
کسی نبود که دستی از این دغا ببرد.
#حافظ
غایبانه باخت: باختن، بازی کردن را گویند. غایبانه باخت فلک: یعنی پیش از تولد و موجود شدن آدمی "بازی آورد فلک" و مردم را خراب گردانید.( شرح اکبرپوره و نعمت تاحیک)
در غیاب کسی کاری انجام دادن(لغتنامه)
غایبباز: شطرنجباز کامل که خود از بازی با حریف کنار نشسته، به واسطه دیگری مهره به خانههای شطرنج میدواند تا حریف را مات کند.(غیاث)
چشمبسته شطرنج بازی کردن با یک نفر و یا با چند نفر. این نوع بازی را نویسندهٔ مسیر طالبی در سفرنامهٔ خود نیک توصیف کرده و خلاصهاش چنین است: « مستر فراری از مردم ایتالیا و استاد موسیقیدانان لندن است... او شوق بازی شطرنج نیز دارد. یک بار دیدم که به یکی از رومیان رهنمونی کرد که سه سفرهٔ شطرنج گسترده و با سه کس غایب میباخت(= غایبانه بازی میکرد) یعنی خودش رو به دیوار نشسته بود و یک نفر به موجب حکم او مهرهٔ آن سفرهها را حرکت میداد تا اینکه هر سه را مات نمود.»
واژهنامهٔ غزلهای حافظ، حسین خدیوجم، انتشارات علمی، سال ۱۳۷۱، ص: ۹۱
اگر نه باده غمِ دل ز یادِ ما ببرد
نهیبِ حادثه بنیادِ ما ز جا ببرد
اگر نه عقل به مستی فروکشد لنگر
چگونه کٓشتی از این ورطهٔ بلا ببرد
فغان که با همه کس غایبانه باخت فلک
که کس نٓبُوٓد که دستی از این دغا ببرد
گذار بر ظُلُماتست، خضرِ راهی کو
مباد کآتشِ محرومی آبِ ما ببرد
دلِ ضعیفم از آن میکشد به طرفِ چمن
که جان ز مرگ به بیماریِ صبا ببرد
طبیبِ عشق منم باده ده که این معجون
فَراغت آرَد و اندیشهٔ خطا ببرد
بسوخت حافظ و کس حالِ او بٓیار نگفت
مگر نسیم پیامی خدایرا ببرد
دیوانِ#حافظ به کوشش دکتر خلیل خطیب رهبر، تهران: صفیعلیشاه، ۱۳۷۷، ص ۱۷۵