ملازم سادس علمي دفعة 2026♡وزاريات السادس♡ملازم♡مرشحات السادس♡بوت ملازم سادس ♡تسريبات محاضرات♡ملخصات سادس الاعدادي♡كروب طلاب سادس
♦️القناة الرسمية عالتلكرام لنشر كافه الملازم الدراسيه🏆 شاركوا الرابط لكي يصل ألى اكبر عدد ممكن من الأشخاص حتى الكل يستفاد♥️ أسأل الله العظيم ان يوفقكم جميعآ للإعلانات:- @Muhammed9996 #ملازم #وزاريات_سادس_الاعدادي #ملازم_السادس_العلمي #مرشحات_السادس
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام ملازم سادس علمي دفعة 2026♡وزاريات السادس♡ملازم♡مرشحات السادس♡بوت ملازم سادس ♡تسريبات محاضرات♡ملخصات سادس الاعدادي♡كروب طلاب سادس
کانال ملازم سادس علمي دفعة 2026♡وزاريات السادس♡ملازم♡مرشحات السادس♡بوت ملازم سادس ♡تسريبات محاضرات♡ملخصات سادس الاعدادي♡كروب طلاب سادس (@tecxnaw) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 26 958 مشترک است و جایگاه 7 036 را در دسته آموزش و رتبه 4 228 را در منطقه العراق دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 26 958 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 07 ژوئیه, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 10 351 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -513 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 3.97% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 2.81% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 1 093 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 773 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 4 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند مُرَاجَعَة, طَالِب, الاستاذ, فَصل, رِيَاضِيّ تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“♦️القناة الرسمية عالتلكرام لنشر كافه الملازم الدراسيه🏆
شاركوا الرابط لكي يصل ألى اكبر عدد ممكن من الأشخاص حتى الكل يستفاد♥️
أسأل الله العظيم ان يوفقكم جميعآ
للإعلانات:-
@Muhammed9996
#ملازم
#وزاريات_سادس_الاعدادي
#ملازم_السادس_العلمي
#مرشحات_ا...”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 08 ژوئیه, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
