Расписание на послезавтра

Школа «Снегири» спешит поздравить всех педагогов страны с Днем учителя!🤩 И в этот прекрасный день мы заканчиваем нашу рубрику «Учителя в фокусе». Остается получить ответы от нашей любимой коллеги, учителя литературы в школе «Снегири» - Ларисы Гивиевны.🥰😍 🔗Все выпуски рубрики вы сможете найти в актуальном 🔗 А победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2019 года - Лариса Гивиевна Арачашвили - подготовила слова поздравления всем коллегам-педагогам:

«Дорогие коллеги!Желаю вам здоровья и сил, тех, что помогают вставать рано утром после проверки двух килограммов тетрадей. Желаю мудрости, чтобы находить слова для самого трудного разговора и с ребенком, и с родителем. Желаю терпения, потому что без него наш труд просто невозможен. Но самое главное — желаю вам чувства огромной значимости того, что вы делаете. В суете будней, в потоке отчетов и стандартов мы иногда забываем, что наша работа — это работа с вечностью. Мы не просто даем знания, мы лепим характеры, зажигаем сердца, учим быть людьми. Пусть в вашей жизни будет много моментов, когда вы понимаете: «Вот ради этого я и пришел в профессию». Пусть ваши ученики радуют вас не только оценками, но и своими добрыми сердцами, пытливыми умами и искренней благодарностью».

Профессия учителя в России воспринимается неоднозначно Ее престиж в среднем оценивают на твердую «тройку» – 3,04 балла, а уровень дохода – на «двойку с плюсом» – 2,51 балла из максимально возможных пяти. При этом большинство россиян убеждены, что искусственный интеллект никогда не сможет заменить учителя. Профессия учителя по-прежнему остается «женской», о чем свидетельствуют оценки ее привлекательности для своих детей/внуков (2,75 балла для девочек и 2,38 балла для мальчиков). За последние годы изменилось понимание роли учителя. Сегодня 73% россиян видят главную задачу учителя в оказании образовательных услуг, и только 13% – в воспитании детей. Восприятие профессии учителя также зависит от возраста. Старшее поколение склонно выше оценивать и престиж, и доходность профессии, но при этом реже ожидает от учителя выполнения воспитательной роли, понимая, что современные реалии диктуют другие правила игры. Источник: ВЦИОМ ➡️ Подписывайтесь на MAX! #АЦ_ВИОМ #АЦ_ВЦИОМ_опрос

Главный урок для директора начинается в спортзале Напоминаем: на фестивале 11 октября мы впервые делаем отдельную программу для директоров! И её главная сцена будет в школьном спортзале. Тут без сменки никак — серьёзные директора и руководители переобуются в тапки, а за порядком на площадке проследит физрук😎 💙 В программе — выступления экспертов школы «Новый взгляд», которая станет площадкой фестиваля. Мария Шульц выступит с мастер-классом, а Любовь Любимова примет участие в Баттле директоров. 💙 Директор школы «Снегири» Александр Гулин расскажет, как можно по-новому выстраивать стажировки и давать учителям опыт взглянуть на школу глазами руководителя. Ещё больше о работе в роли директора Александр рассказывает в своем телеграм канале. 💙 Вместе с Лигой педагогического стендапа мы собрали сильный состав экспертов: Сергей Казарновский, Алексей Голубицкий, Дмитирий Фишбейн и другие. Поговорим о том, как формировать сильный педагогический коллектив, выстраивать диалог с родителями и на что обращать внимание, чтобы школа в первую очередь оставалась человечной🧡 👉🏻 Регистрация для директоров на фестиваль

🗣Что ждет частное образование от поставщиков оборудования? На Саммите НСППО прошел круглый стол Ассоциации негосударственного образования «Лучший поставщик для частного образования». В обсуждении приняли участие Екатерина Рождественская, руководитель регионального отделения Ассоциации в Воронежской области и основатель АНО ЦДО «Зеленая улица», Александр Гулин, директор ОАНО «Частная школа «Снегири», Вячеслав Лапин, директор НЧОУ ВО «Технический университет УГМК», а также Дмитрий Шубин, индивидуальный предприниматель и основатель проекта «Сиреневая мультистудия», и Павел Чеботарев, руководитель направления исследований и разработок ООО «Научные развлечения». Участники круглого стола обсудили проблемы, с которыми сталкиваются частные образовательные учреждения при выборе оборудования. Они отметили, что качество предлагаемых поставщиками товаров часто не соответствует ожиданиям, а цены остаются высокими. Несмотря на потенциал сотрудничества с бизнесом, на практике возникают сложности. Однако Вячеслав Лапин рассказал о российском производителе, который успешно сотрудничает с их университетом. Компания оказалась готова учиться и адаптироваться к потребностям университета, что позволило ей стать надежным партнером для многих горно-металлургических предприятий. По итогам круглого стола было решено усилить сотрудничество с НСППО, разработать критерии выбора поставщиков и создать базу проверенных компаний для частных образовательных учреждений. #аснобр_новости 🦉Подписаться «В целом и в частном»

По приглашению Ассоциации негосударственного образования выступил на саммите производителей учебного оборудования для школ. Основные тезисы: 1) Частный сектор обладает достаточной экспертизой для определения собственной потребности в оборудовании 2) 838 Приказ и закупочные процедуры необязательны для частных школ. 3) Стоимость и качество продукции должны быть конкурентоспособны 4) Без серьезных инвестиций в методику использования оборудования невозможно наладить честный диалог со школами.

Комментарий любимому радио (p.s.первый кружочек в канале)

Этот учебный год мы начали с премьеры детского киножурнала в «Центре кино» на Мосфильме. Съемки проходили в нашей школе весной 2025 года. Режиссером выступил Роман Прыгунов, который известен современным видением сериальных съемок. Концепция киножурнала знакома многим с детства. Профессиональные актеры снимаются вместе с обычными детьми. Сейчас ведутся переговоры со стриминговыми площадками. Больше спойлерить не буду…. Камера, мотор!!!!

Уже в 6 раз школа "Снегири" открывает свои двери для своих любознательных учеников. В новом учебном году у нас много изменений: открыли 7 класс, купили школьный автобус, открыли ИТ лабораторию вместе с компаниями "Спутникс" и "Промобот", да еще много всего... полетели!

🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂 Концепцию создания современного Царскосельского лицея обсудили в Президентской академии Основанный по указу Александра I более двух столетий назад, Лицей заложил основы новых образовательных стандартов и воспитал целое поколение блестящих деятелей страны На стратсессии обсудили, каким он может быть сейчас 🙂 инициатива уже получила поддержку Президента России 🙂🙂🙂🙂 В основе разрабатываемой концепции лежит богатое наследие отечественной педагогики — от идей Выготского до практик современных школ Для Академии этот проект имеет особое значение, поскольку он напрямую связан с ключевой миссией вуза — подготовкой высококвалифицированных кадров для госслужбы В обсуждении также приняли участие представители Минобрнауки и Минпросвещения, директора ведущих школ, педагоги и эксперты Дискуссия оказалась чрезвычайно продуктивной и прозвучал ряд ценных инициатив, которые в дальнейшем будут проработаны @mainranepa #Новости_Академии #Президентскаяакадемия

Интересное получилось обсуждение. В качестве возможных вариантов дополнительного финансирования я предложил ввести «образовательный сбор» в музее «Царское село». Даже 10 рублей с билета принесут в фонд Лицея 37 млн рублей в год!

Вчера провел лекцию по интеграции образовательных практик в архитектуру школы. Обсудили вопросы образовательной концепции и влияния подходов к проектированию образовательной среды. Какие ошибки допускают проектировщики и как их избежать, а также какие образовательные тренды необходимо учитывать при проектировании школы XXI века. подробнее тут

Запись вчерашнего эфира на РБК. Методические рекомендации по составлению расписания, отмена домашних заданий.

Поговорили на РБК о рынке частного образования. Полный выпуск можно посмотреть по ссылке

👦🤖 Дети будут играть на уроках в видеоигры, а роботы будут наказывать учеников за плохое поведение. Вот как представляли образование будущего в недалёком прошлом. ⭐️ Если у вас оформлен Telegram Premium, поддержите наш канал по ссылке Подписывайтесь 👉 @techno_yandex

При использовании приемов развития критического мышления дети нередко меняют первоначальное мнение. Готовность к подобным корректировкам – один из показателей умения критически мыслить. Подробнее о ключевых характеристиках критического мышления и способах его развития читайте в материале Александра Гулина.

Школам сложно решать задачу развития метапредметных навыков, поскольку, мягко говоря, не всегда понятно, как оценивать результативность этой деятельности. До последнего времени инструментов, которые позволили бы измерить прогресс в развитии, к примеру, критического и творческого мышления просто не было. Подобный инструмент появился совсем недавно и сейчас проходит апробацию. Cотрудники Лаборатории инноваций в образовании ВШЭ разработали методику оценки навыков 4К: критического мышления, креативности, коммуникации и командной работы. Причем диагностика разработана для разных ступеней образования: для начальной и для основной школы. Подробнее – в статье Александра Гулина.