fa
Feedback
(не)серьёзная литература

(не)серьёзная литература

رفتن به کانال در Telegram

для читателей и не только

نمایش بیشتر
218
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
اطلاعاتی وجود ندارد7 روز
اطلاعاتی وجود ندارد30 روز
جذب مشترکین
سپتامبر '26
سپتامبر '260
در 0 کانال‌ها
اوت '26
+3
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '26
+6
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '26
+1
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '26
+4
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '26
+6
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '26
+1
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '26
+2
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '26
+1
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '25
+7
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '25
+5
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '25
+10
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '25
+3
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '25
+2
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '25
+5
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '24
+9
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '24
+1
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '24
+1
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '24
+14
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '24
+24
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '24
+4
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '24
+141
در 1 کانال‌ها
تاریخ
رشد مشترکین
اشارات
کانال‌ها
07 سپتامبر0
06 سپتامبر0
05 سپتامبر0
04 سپتامبر0
03 سپتامبر0
02 سپتامبر0
01 سپتامبر0
پست‌های کانال
Читайте стоящие книги, а не просто чтиво. Изучайте историю и литературу. И то и другое должен хорошо знать интеллигентный чел
Читайте стоящие книги, а не просто чтиво. Изучайте историю и литературу. И то и другое должен хорошо знать интеллигентный человек. Именно они дают человеку нравственный и эстетический кругозор, делают окружающий мир большим, интересным, излучающим опыт и радость. Если вам что-то не нравится в каком-либо предмете – напрягитесь и постарайтесь найти в нем источник радости – радости приобретения нового. Учитесь любить учиться! Д. С. Лихачев. Письма о добром и прекрасном. С Днём знаний, друзья!

2
Читайте стоящие книги, а не просто чтиво. Изучайте историю и литературу. И то и другое должен хорошо знать интеллигентный чел
Читайте стоящие книги, а не просто чтиво. Изучайте историю и литературу. И то и другое должен хорошо знать интеллигентный человек. Именно они дают человеку нравственный и эстетический кругозор, делают окружающий мир большим, интересным, излучающим опыт и радость. Если вам что-то не нравится в каком-либо предмете – напрягитесь и постарайтесь найти в нем источник радости – радости приобретения нового. Учитесь любить учиться! Д. С. Лихачев. Письма о добром и прекрасном. С Днём знаний, друзья!
1
3
Все готовы к началу нового учебного года?😃
Все готовы к началу нового учебного года?😃
77
4
Мы часто слышим критику в адрес молодежи, «все потерявшей» (чтобы не выражаться нецензурно😃), глупой, никчемной. А мне кажется, что у нас замечательное поколение) А те, кто следуют за нами, будут еще лучше) Каждое новое поколение, кажется, некогда определялось как потерянное, лишенное таланта. Так, например, С. Дягилев в статье «Сложные вопросы» размышляет о том, что и их поколение предшественники считали упадническим, «бессилием после силы», «жалко прозябающим», оказавшимся на закате культуры. Извините, но статья была опубликована в 1899 («Мир искусства»). Это Серебряный век! Дягилев критикует стремление «старших» отказывать в таланте молодежи, а также отмечает интересную закономерность: тот, кто некогда был критикуемым, став величиной, сам начинает критиковать свежие силы. В качестве примера он приводит историю Дж. Рёскина, который встал на защиту художников-прерафаэлитов, осужденных Ч. Диккенсом. Через несколько десятилетий уже сам Рёскин резко раскритиковал работы Дж. Уистлера. Дягилев резюмирует: «Здесь подтвердился опять тот страшный закон, что период непризнания, период борьбы есть период истинного творчества; с момента триумфа — остается почетное место в истории». Вот на такие размышления навела меня поездка) А Таруса – прекрасное направление для путешествия выходного дня)
155
5
В выходные по приглашению сестры вновь побывала в Тарусе, «русском Барбизоне», месте, связанном с такими именами, как М. Цвет+5
В выходные по приглашению сестры вновь побывала в Тарусе, «русском Барбизоне», месте, связанном с такими именами, как М. Цветаева, К. Паустовский, В. Поленов, В. Ватагин, В. Борисов-Мусатов и др. Последние несколько лет Таруса преображалась. Появились новые выставочные пространства, Дом Литераторов, восстановленный по инициативе итальянского художника, живущего на две страны, отремонтированная набережная, кафе, кондитерские. Не знаю, насколько я права, но, кажется, молодая кровь, вернувшаяся в родные места (или открывшая их для себя), вдохнула в город новую жизнь)
109
6
А я продолжаю набор учащихся на следующий учебный год) Ученики нового учебного года, жду вас! Репетитор по русскому языку и л
А я продолжаю набор учащихся на следующий учебный год) Ученики нового учебного года, жду вас! Репетитор по русскому языку и литературе (подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, 5–8 классы, занятия для взрослых). Опыт преподавания: 8 лет. Опыт работы в школе: 5 лет. Средний балл ЕГЭ по русскому языку (2026): 78 б. Максимальный результат: 97 б. Средний балл ЕГЭ по литературе (2026): 86.7 б. Максимальный результат: 100 б. Кроме того, являюсь сотрудником ИМЛИ РАН и Центра русского языка и культуры им. А.Ф. Лосева МПГУ, поэтому серьезный подход обеспечен:) Мои уроки всегда продуктивны, познавательны и интересны! Контакты: @ekaterineyatskiv –Телеграм; https://vk.ru/id160033990 – ВКонтакте. Буду благодарна репостам😌
138
7
Выпускники этого года стали студентами! Их ждет новая и очень интересная жизнь) Наверное, все видели, что поступление в этом+6
Выпускники этого года стали студентами! Их ждет новая и очень интересная жизнь) Наверное, все видели, что поступление в этом году было особенно тяжелым и стало серьезным испытанием для ребят. Горжусь вами✨
119
8
Мифологический сюжет можно найти и в романе-эпопее М. А. Шолохова «Тихий Дон» (1925 – 1940). Весь путь Григория Мелехова, главного героя произведения, превращается в длинное возвращение домой, к сыну (об этом можно прочитать в статье И.Н. Сухих «Одиссея казачьего Гамлета»: Михаил Шолохов: Сухих И. Н.: Одиссея казачьего Гамлета). Мотив обретения сыном отца и наоборот можно увидеть и в рассказе «Судьба человека» (1956). Забавно, что в советскую эпоху Одиссей часто изображался и в ироничном ключе. Например, у Б. Слуцкого Одиссей в одноименном стихотворении (1974) – пьяница и гуляка, вернувшийся домой только тогда, когда состарился: Только память – беда! И не вспомнил он, как ни пытался, той, что так зажилась, безответной любовью пылая, и его дождалась, только жалкая и пожилая. (Одиссей притворяется безумным. Шпалера начала XVII века) Будем рассматривать осмысление этого образа в зарубежной литературе? Жду ваши ❤️
126
9
В советское время осмысление истории героя находим в творчестве И. Бродского. В стихотворении «Одиссей Телемаку» (1972), напи
В советское время осмысление истории героя находим в творчестве И. Бродского. В стихотворении «Одиссей Телемаку» (1972), написанному после вынужденной эмиграции и расставания с сыном, звучит боль одиночества, осознания неприкаянности, изгнанности, невозможности преодоления бесконечного пространства. И все-таки ведущая домой дорога оказалась слишком длинной, как будто Посейдон, пока мы там теряли время, растянул пространство. Безгрешность Телемака – вот за что отец платит своим изгнанием. Когда б не Паламед, мы жили вместе. Но может быть и прав он: без меня ты от страстей Эдиповых избавлен, и сны твои, мой Телемак, безгрешны.
98
10
Публикую очередной пост из Чтиво Дома – культурного пространства, которое относительно недавно было открыто С. Минаевым. Тут,
Публикую очередной пост из Чтиво Дома – культурного пространства, которое относительно недавно было открыто С. Минаевым. Тут, кстати, весь август «Дождливый день в Нью-Йорке» показывают. Надо идти смотреть (снова😃).
91
11
А пока можно почитать интересные заметки о романе «Внутренняя сторона ветра» М. Павича здесь: https://t.me/diafrla Там тоже отсылки к античной мифологии)
111
12
Мифологический сюжет можно найти и в романе-эпопее М. А. Шолохова «Тихий Дон» (1925 – 1940). Весь путь Григория Мелехова, главного героя произведения, превращается в длинное возвращение домой, к сыну (об можно прочитать в статье И.Н. Сухих «Одиссея казачьего Гамлета»: Михаил Шолохов: Сухих И. Н.: Одиссея казачьего Гамлета). Обретение сыном отца и наоборот можно заметить и в рассказе «Судьба человека» (1956). Забавно, что советскую эпоху Одиссей часто изображался и в ироничном ключе. Например, у Б. Слуцкого Одиссей в одноименном стихотворении (1974) – пьяница и гуляка, вернувшийся домой только тогда, когда состарился: Только память – беда! И не вспомнил он, как ни пытался, той, что так зажилась, безответной любовью пылая, и его дождалась, только жалкая и пожилая. (Одиссей притворяется безумным. Шпалера начала XVII века)
1
13
В советское время осмысление истории героя находим в творчестве И. Бродского. В стихотворении «Одиссей Телемаку» (1972), напи
В советское время осмысление истории героя находим в творчестве И. Бродского. В стихотворении «Одиссей Телемаку» (1972), написанному после вынужденной эмиграции и расставания с сыном, звучит боль одиночества, осознания неприкаянности, изгнанности, невозможности преодоления бесконечного пространства. И все-таки ведущая домой дорога оказалась слишком длинной, как будто Посейдон, пока мы там теряли время, растянул пространство. Безгрешность Телемака – вот за что отец платит своим изгнанием. Когда б не Паламед, мы жили вместе. Но может быть и прав он: без меня ты от страстей Эдиповых избавлен, и сны твои, мой Телемак, безгрешны.
1
14
КАК ОБРАЗ ОДИССЕЯ ПРЕДСТАВЛЕН В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ? Первое упоминание Одиссея в русской литературе находим у В. К. Тредиаковского в поэме «Телемахида» (1766). Активное осмысление образа Одиссея начинается в 40-е гг. 19 в., когда В. А Жуковский перевел эпос. Так, например, большой интерес к Одиссею проявил поэт К. Н. Батюшков, который, во-первых, переживал личный кризис, во-вторых, был человеком, страдающим душевной болезнью. Поэт перестал верить в доброту человека, разочаровался в нем и стремился к бегству от несовершенства мира. Для Батюшкова ключевым в образе Одиссея становится тема судьбы, необходимости следовать воле богов, решения которых часто оказываются абсурдными и жестокими. Казалось, небеса карать его устали, И тихо сонного домчали До милых родины давножеланных скал. Проснулся он: и что ж? отчизны не познал. (Судьба Одиссея, 1814) Выходит, физическое обретение дома не помогает тебе, если нет внутреннего ощущения дома. Глубокий интерес к истории Одиссея обнаружил Серебряный век. Причем, в первую очередь поэты обратили внимание на странствия героя и любовные истории, а не попытки вернуться на родину. Отсылки к приключениям Одиссея находим в поэзии В. Брюсова (Одиссей у Калипсо, 1921), М. Волошина (Дом поэта, 1926), Н. Гумилева. Последнему был особенно близок античный герой: сам поэт был страстным путешественником (Ахилл и Одиссей, 1907; Возвращение Одиссея, 1909).
120
15
Примечательно, что режиссер выбирает именно Одиссея как универсального героя и рассказывает его историю. Почему? Жизнь Одиссея – это сюжет не только о воине, скитальце, муже стремящемся вернуться к жене, но и об отце, жаждущем вновь увидеть сына. А взаимоотношения отца и сына играют важную роль в мировой культуре и зачастую оказываются связанными с обрядом инициации и идеей примирения с Богом. Кто такой Одиссей? (По Ф. А. Лосеву). ✨Царь острова Итака. ✨Находился под покровительством Афины. ✨Черты личности: практический ум, красноречие, хитрость (например, грекам было предсказано, что первый из них, ступивший на троянскую землю, погибнет. Тогда Одиссей бросил на землю щит и прыгнул на него), храбрость. ✨Принял участие в походе греков на Трою. ✨Идея с конем принадлежала ему. ✨Возвращался на родину долго и с приключениями:) Образ Одиссея противоречив. С одной стороны, он «хитроумный» (коварный), с другой стороны, «многоумный» (то есть мудрый, сумевший взять верх над силами зла). Он человек мира, скиталец, бесконечно продолжающий путешествие, но стремящийся вернуться домой. То есть образ Одиссея противоречивый. Возможно, поэтому особый интерес к Одиссею всегда просыпается в периоды кризисов (социальных, культурных, личностных). Как же этот универсальный образ представлен в литературе? Об этом расскажу в следующих публикациях. ("Улисс насмехается над Полифемом". 1829г. Галерея Тейт, Лондон)
108
16
Самым обсуждаемым событием в мире кино на протяжении нескольких недель остается фильм К. Нолана «Одиссея» (2026). Зрители и к
Самым обсуждаемым событием в мире кино на протяжении нескольких недель остается фильм К. Нолана «Одиссея» (2026). Зрители и критики размышляют о том, насколько фильм соответствует тексту, в каких фантастических нарядах появлялась Зендея во время промо-тура, корректен ли подбор актеров.
97
17
А еще готовлю материал об образе Одиссея в литературе)
А еще готовлю материал об образе Одиссея в литературе)
115
18
Случайно в руках оказалась книга Л. Петрановской «Тайная опора». Скажу честно: книг её раньше не читала из-за какой-то глупой+2
Случайно в руках оказалась книга Л. Петрановской «Тайная опора». Скажу честно: книг её раньше не читала из-за какой-то глупой, необоснованной предубежденности) Вот исправилась) Своих детей у меня пока нет, но, во-первых, неплохо на будущее почитать😃 Во-вторых, книга в доступной форме дает материал, который помогает очень много понять о себе. Интересными показались размышления о роли школы, учителя, Наставника в жизни ребенка. Периодически школьную жизнь Петрановская несколько демонизирует, изображает стереотипно, но прикрепленный фрагмент очень привлек. Действительно, трудно быть Дамблдором, фиксируя каждый чих в электронном журнале)
118
19
А еще я продолжаю вести уроки) Под шум морских волн работать приятно! Ученики нового учебного года, жду вас! Репетитор по русскому языку и литературе (подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, 5–8 классы, занятия для взрослых). Опыт преподавания: 8 лет. Опыт работы в школе: 5 лет. Кроме того, являюсь сотрудником ИМЛИ РАН и Центра русского языка и культуры им. А.Ф. Лосева МПГУ, поэтому серьезный подход обеспечен:) Мои уроки всегда продуктивны, познавательны и интересны! Контакты: @ekaterineyatskiv –Телеграм; https://vk.ru/id160033990 – ВКонтакте. Буду благодарна репостам😌
156
20
«…Кэтрин Эрншо, не дай бог тебе покоя, пока я жив! Говоришь, я убил тебя – так являйся мне! … Будь со мною, прими какой хочеш+2
«…Кэтрин Эрншо, не дай бог тебе покоя, пока я жив! Говоришь, я убил тебя – так являйся мне! … Будь со мною, прими какой хочешь образ, сведи меня с ума – только не оставляй меня в этой пучине, где я не могу тебя отыскать! … Я не могу жить без моей жизни! Я не могу жить без моей души!» Я снова в небольшом путешествии) Перечитала «Грозовой перевал». Желание появилось после того, как наконец-то посмотрела последнюю экранизацию романа («Грозовой перевал», Э.Феннелл, 2026). В очередной раз убедилась в том, что книга и фильм – это разное, отдельные художественные высказывания (пусть одно и вдохновлено другим).
127