ДШИ Александров-Гай

Творчество и инициатива: ДШИ на встрече с первичными отделениями «Движения первых» На этой неделе Детская школа искусств стала полноправным участником важной встречи, объединившей педагогов-кураторов учреждения с представителями первичных отделений общероссийского движения детей и молодежи «Движение первых» нашего района. Мероприятие прошло в формате открытого диалога, где главной темой стало взаимное обогащение культурными проектами и социальными инициативами. Было рассказано о том, как классическое творчество находит отклик у современной молодежи и активисты поделились планами по организации районных событий. Кураторы со стороны ДШИ делились яркими историями своих побед и опытом участия в масштабных конкурсах. В копилке достижений учеников и преподавателей — призовые места на областных и всероссийских творческих фестивалях, успешные выступления , победы во Всероссийских конкурсах , участие воспитанников в благотворительных акциях, а также реализация собственных выставочных проектов. Председатель первичного отделения "Творчество первых" Нина Сергеевна отметила, что для юных художников, музыкантов и танцоров -"Движение первых" становится лучшей школой лидерства, воспитывающей ответственность за результат и умение работать в команде. Встреча показала, что между творческими коллективами школы и молодежным движением существует прочная связь. Активисты «Движения первых» увидели в школе искусств надежного партнера для оформления будущих мероприятий. Подобные партнерские форматы доказывают, что культура и общественная деятельность идут рука об руку, создавая единое пространство для развития подрастающего поколения.

В ритме большого искусства: всё об отделении хореографии Друзья, сегодня школа искусств приглашает вас в мир грации, музыки и пластики! Мы хотим подробнее рассказать о нашем сердце — отделении хореографического искусства. Хореография для нас — это не просто заучивание танцевальных связок или отработка шпагатов у станка. Это универсальный язык тела, который учит понимать музыку без слов, выражать самые сложные эмоции через движение и чувствовать партнера. На занятиях дети учатся владеть своим телом, развивают координацию, гибкость, музыкальность и чувство ритма. 👫Как проходят наши занятия? Обучение на отделении строится по принципу классического образования, адаптированного под возраст учеников. Каждое занятие включает: Классический экзерсис: работа у станка и на середине зала. Это фундамент, который формирует правильную осанку, выворотность ног, укрепляет мышечный корсет и дает ту самую невесомую легкость прыжку. Народно-сценический танец: знакомство с культурой народов мира. Ученики осваивают характерные движения русского трепака, венгерского чардаша и испанского фламенко, изучая их историю и традиции. Историко-бытовой и современный танец: изучение бальной классики (вальс, полонез, мазурка), а также освоение элементов джаз-модерна и эстрадной хореографии, что делает наших ребят универсальными. Партерная гимнастика: специальные упражнения на ковриках для развития природной гибкости и укрепления глубоких мышц. Репетиционная работа: разучивание концертных номеров, где техника соединяется с актерским мастерством. Помимо занятий в зале, ученики отделения регулярно , смотрят записи великих постановок и знакомятся с историей мирового танца. Для старших воспитанников проводятся открытые уроки и творческие лаборатории. 🕐Кто ведет занятия? С нашими воспитанниками работают замечательные преподаватели — имеющие богатый опыт работы в профессиональной педагогической деятельности . Они знают, как найти индивидуальный подход к каждому ребенку, поддержать его интерес и помочь раскрыть природный талант. 🎭Наши сцены и достижения Отделение хореографии живет невероятно насыщенной творческой жизнью. Наши юные артисты — постоянные участники районных праздников, областных конкурсов-фестивалей детского творчества и всероссийских смотров. Ежегодным главным событием становится фестиваль школы "Танцевальная весна", где каждый ученик получает возможность выйти на большую сцену. Гордость отделения — наши лауреаты, которые успешно поступают в ведущие профильные колледжи и академии, продолжая профессиональный путь в искусстве. Занятия хореографией дают гораздо больше, чем умение красиво двигаться. Хореография воспитывает железную дисциплину, колоссальную работоспособность, ответственность перед коллективом и уверенность в себе. Ребенок учится преодолевать трудности, ставить цели и добиваться результата тяжелым, но радостным трудом. Кроме того, танцы становятся лучшей профилактикой нарушений осанки и гиподинамии, дарят заряд бодрости и прекрасное настроение. Если ваш ребенок чувствует ритм, обожает музыку и ни минуты не сидит на месте — возможно, именно отделение хореографического искусства станет для него вторым домом. Ведь танец начинается там, где заканчиваются слова. А как к нам записаться читайте на нашем сайте https://clck.ru/354hnu #дшиалександровгай

❗️Важные изменения с 1 июля! ⚠️ С 1 июля — сразу несколько мер против мошенников. 👪 Финансы детей — под контролем родителей. 🔹 Банки будут давать родителям выписки по счетам несовершеннолетних. Так проще заметить подозрительные операции и защитить подростка от дропперства. 🏠 Биометрия для сделок с жильём. 🔹 Дистанционные сделки теперь можно подтверждать по лицу и голосу через Единую биометрическую систему — в дополнение к электронной подписи. Это защита от мошенников с поддельными документами. 🛡 Штаб против кибермошенников. 🔹 При Правительстве РФ создан оперативный штаб под руководством вице‑премьера Дмитрия Григоренко. Он объединит ведомства, Банк России и операторов связи, чтобы быстрее выявлять схемы обмана и усиливать «Антифрод». ❗ Эти меры закрывают частые лазейки аферистов. 🗣 Поделитесь постом — пусть больше людей будут в курсе. #Альянс64 #дшиалександровгай

Поздравляем преподавателя ДШИ с. Александров Гай Нину Сафонову с Дипломом лауреата I степени и с Дипломом лучшего преподавателя в сфере образования и искусства- в X Всероссийском конкурсе искусств «Отечество. Семья. Единство - творческий импульс России» , который провел институт высшей педагогики искусства и Северо-Западный центр искусств «АРХипелаг-V» в городе Калининграде, призванный повысить профессиональное мастерство педагогических работников. В рамках конкурса предусмотрены различные этапы, включая квалификационный конкурс методических работ в области общего, дополнительного и художественного образования. Жюри конкурса: председатель жюри Архангельская Виктория Викторовна - кандидат педагогических наук, генеральный ООО «ИВПИ», автор лекционных научно- методических онлайн-проектов КПК, член союза деятелей культуры и искусства, доцент, лауреат Всероссийских и Международных конкурсов, автор научно-методических сборников и статей, монографии по методике, концертмейстерскому искусству и музыкальной педагогике. Участие в конкурсе методических работ - это прекрасная возможность для преподавателей поделиться своими наработками, опытом, получить ценную обратную связь и оценить свои профессиональные возможности.

День семьи, любви и верности приурочен к дню памяти (8 июля) святых благоверных князя Петра и его супруги княгини Февронии Муромских, которые считаются покровителями семьи и брака. Этот праздник посвящён семейным ценностям, взаимной любви и верности в отношениях. Семья – это уважение друг к другу, умение разделять трудности, сохраняя любовь и веру даже в самых сложных обстоятельствах. В День семьи, любви и верности, когда по всей стране чествуются крепкие союзы и семейные традиции, Детская школа искусств с Александров Гай подарила жителям района настоящий подарок для души. На пришкольной територрии развернулась яркая и трогательная выставка детских работ по живописи. Каждый юный художник, чьи картины украсили экспозицию, вложил в своё творение частичку тепла и искренности. На полотнах оживали самые светлые образы: от трогательных портретов любимых родителей и домашних питомцев до сказочных пейзажей, наполненных солнцем и уютом. Организаторы выставки создали удивительную атмосферу, где каждый посетитель мог не просто посмотреть на рисунки, но и попытаться разгадать историю, которую хотел рассказать маленький автор. В этот день любой желающий — от мала до велика — смог насладиться настоящим шедевром, созданным детскими руками. Для многих юных живописцев это стало первым серьёзным шагом в мир большого искусства, а для зрителей — напоминанием о том, что самые важные ценности, такие как любовь и верность, находят своё отражение в чистоте детского взгляда. Выставка стала не просто демонстрацией талантов, но и настоящим гимном семейным узам, ведь за каждым успешным рисунком стоит поддержка близких

Музыка, которая живёт в руках: путеводитель по инструментальному отделению Приветствую всех, кто неравнодушен к музыке! Сегодня мы открываем двери в удивительный мир, где рождаются мелодии, — на отделение инструментального исполнительства. Часто, когда речь заходит о детской школе искусств, многие сразу представляют себе строгого учителя и скучные гаммы. Но мы здесь, чтобы развеять этот миф и показать, насколько это увлекательное и многогранное путешествие. Наше отделение — это не просто набор классов, это настоящая семья инструментов, где каждый может найти своего верного друга по душе. Давайте познакомимся с ними поближе. Душа народа: баян и аккордеон Эти инструменты часто путают, но у каждого свой характер. Баян с его глубоким, насыщенным звучанием — это сердце русской народной музыки. Он может быть и лиричным, и безудержно весёлым. Аккордеон же своим ярким, «поющим» тембром уносит нас в атмосферу французских улочек и аргентинского танго. Обучение на этих инструментах развивает не только мелкую моторику, но и координацию, ведь у баяниста и «право», и «лево» работают одинаково активно. Король инструментов: фортепиано Его называют королём не просто так. Фортепиано — это основа музыкальной грамоты. На нём можно сыграть и нежную балладу, и сложнейшую классическую сонату, и современный хит. Умение играть на фортепиано даёт ключ к пониманию гармонии и структуры музыки, что является бесценным фундаментом для любого музыканта, какую бы стезю он ни выбрал в будущем. Голос с характером: саксофон Саксофон — это страсть, свобода и невероятная выразительность. От томного джаза до энергичных маршей — его голос узнаваем всегда. Этот инструмент учит дышать вместе с музыкой, чувствовать каждую фразу. Если вы ищете инструмент, который позволит говорить с миром без слов, — саксофон ждёт именно вас. Три струны, а сколько эмоций: балалайка Наш исконный, родной инструмент. Балалайка — это не просто треугольная деревяшка с тремя струнами. В руках мастера она способна передать всё: от безудержной радости до светлой грусти. Обучение на балалайке — это прикосновение к богатейшей русской культуре и возможность стать хранителем её традиций. Верный спутник: гитара Пожалуй, самый популярный инструмент в мире. Гитара всегда рядом: у костра, на дружеской вечеринке или на большой сцене. Она может быть тихой и задумчивой в руках фингерстайл-гитариста или громкой и драйвовой в руках рок-музыканта. Начать играть простые аккорды можно довольно быстро, а вот совершенствоваться в этом искусстве можно всю жизнь. Музыка будущего: клавишный синтезатор Это инструмент для тех, кто не боится экспериментов. Синтезатор открывает безграничные возможности для создания звуков: от имитации целого оркестра до космических эффектов из фантастических фильмов. Здесь вы не просто играете чужую музыку, но и учитесь её создавать, записывать и аранжировать. Как видите, выбор огромен! Приходите к нам на отделение инструментального исполнительства. Мы поможем вам сделать первый шаг к тому, чтобы наполнить вашу жизнь гармонией и прекрасными звуками. А какой из этих инструментов вам ближе всего? Делитесь в комментариях!

Объявлены Победители Всероссийского конкурса искусств «Рубиновая шкатулка». Этот масштабный конкурс призван открыть и поддержать юные таланты, а также вдохнуть новую жизнь в детское и юношеское творчество, сделав его ещё более популярным. Детскую школу искусств на конкурсе представляла обучающая вокального исполнительства Алиса Бутова (преподаватель Нина Сафонова) и была отмечена Дипломом лауреата II степени! Мы поздравляем Алису и преподавателя с победой и благодарим организатора и инициатора проведения конкурса Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств города Москвы имени Н.Г. Рубинштейна». Желаем творческих успехов и вдохновения!

Путь к творчеству: как проходит обучение на отделении ИЗО в нашей ДШИ Друзья, привет! Сегодня мы хотим приоткрыть дверь в наш мир и рассказать, как проходит обучение на самом творческом отделении Детской школы искусств — отделении изобразительного искусства. Возможно, вы давно присматриваетесь к нашей школе или ищете для своего ребёнка занятие по душе. Давайте вместе разберёмся, что ждёт юного художника за этими дверями. Многие думают, что уроки рисования — это просто «водишь кисточкой по бумаге». На самом деле, это целый мир, полный открытий, дисциплины и, конечно, безграничного полёта фантазии. Наша программа построена так, чтобы шаг за шагом вести ученика от основ к мастерству. С чего начинается путь художника? Всё начинается с рисунка. Это фундамент, на котором строится всё остальное. Наши ученики учатся: «Видеть» форму и конструкцию предметов, а не просто их очертания. Правильно владеть линией, передавать объём с помощью света и тени. Работать с самыми разными материалами: от простого карандаша и угля до мягких материалов вроде соуса и пастели. Параллельно с рисунком идёт живопись. Здесь мы добавляем цвет! Ученики знакомятся с основами цветоведения, учатся смешивать краски для получения нужных оттенков и передавать настроение через колорит. Начинаем мы с гуаши — она более послушная, а затем переходим к волшебному миру акварели, где каждый мазок требует точности и лёгкости руки. Неотъемлемая часть обучения — композиция. Это искусство выстраивать элементы на листе так, чтобы работа «звучала» и была гармоничной. На этих занятиях рождаются самые смелые творческие проекты: от иллюстраций к любимым книгам до фантастических пейзажей. Чему ещё мы учим? Чтобы быть не просто рисовальщиком, а настоящим художником, нужно понимать контекст. Поэтому в программу включены беседы об искусстве и история изобразительного искусства. Мы путешествуем во времени: от наскальных рисунков и шедевров эпохи Возрождения до русского авангарда и современного искусства. Это помогает ученикам формировать свой вкус и находить вдохновение в работах великих мастеров. Что в итоге? Обучение в ДШИ — это не только про умение нарисовать натюрморт или пейзаж. Это про развитие: Внимания и усидчивости. Работа над рисунком требует концентрации. Пространственного и креативного мышления. Умение нестандартно мыслить пригождается в любой сфере. Вкуса и эстетического восприятия. Ребёнок начинает видеть красоту в обыденных вещах. И самое главное — это радость созидания. Видеть, как на чистом листе бумаги под твоими руками рождается целый мир, — это ни с чем не сравнимое чувство. Если вас вдохновил наш рассказ, мы будем рады видеть вас или вашего ребёнка на вступительных испытаниях. Творчество — это прекрасный путь, и мы будем счастливы пройти его вместе с вами. Следите за нашими новостями, чтобы не пропустить запись!

Друзья, у нас есть отличные новости! Сафонова Нина преподаватель ДШИ с. Александров Гай прошла курсы повышения квалификации по теме «Научно-педагогические принципы написания и оформления методической разработки педагога художественного образования» с применением дистанционных технологий, организованные ООО «Институт высшей педагогики искусства» в г. Калининграде. В рамках обучения особое внимание было уделено таким важным аспектам, как структура методической работы, правильное оформление приложений, составление списка использованных источников, выбор и формулировка названия методической разработки, а также подготовка материалов к представлению на конференциях. Данная программа помогла систематизировать опыт и выстроить чёткие шаги для публикации методических материалов Полученные знания и навыки значительно расширили профессиональный кругозор преподавателя и позволят ему более качественно разрабатывать и оформлять методические материалы в сфере художественного образования.

Семейный маршрут: куда сходить в нашем районе Выходные — отличное время, чтобы отложить гаджеты и провести время вместе. Наш район предлагает множество вариантов для культурного досуга, которые будут интересны и взрослым, и детям. Вот четыре места, куда обязательно стоит заглянуть. 1. Музей краеведения: путешествие в прошлое Начните знакомство с малой родиной с посещения местного музея краеведения. Это не просто выставка пыльных экспонатов, а настоящая машина времени. Здесь можно узнать, как выглядели улицы нашего района сто лет назад, увидеть старинные фотографии, предметы быта и даже настоящие археологические находки. Для детей часто проводятся интерактивные экскурсии, где можно не только смотреть, но и трогать некоторые экспонаты, что делает историю живой и увлекательной. 2. Детская библиотека: мир историй и открытий После погружения в историю самое время дать волю воображению в детской библиотеке. Это уже давно не просто хранилище книг, а настоящий центр притяжения для юных читателей. В библиотеке регулярно проходят громкие чтения, творческие мастер-классы и встречи с детскими писателями. Здесь можно уютно устроиться в читальном зале, выбрать новую книгу по душе или просто полистать красочные энциклопедии. Это идеальное место, чтобы привить ребёнку любовь к чтению в спокойной и вдохновляющей атмосфере. 3. Молодёжный центр— это идеальный баланс между развлечением и пользой. Время, посвященое творчеству и саморазвитию, там регулярно проходят бесплатные мастер-классы: от фотографии и рисования до программирования и финансовой грамотности. Ссылка на кинопоказ "Сказ о Петре и Февроне" https://clck.ru/3UXmx5 Это место, где можно не только весело провести время, но и получить ценные навыки, расширить круг общения и почувствовать себя частью активного сообщества. Это инвестиция в себя, которая приносит гораздо больше эмоций и впечатлений, чем пассивный отдых дома. 4 .Дом кино «Маяк»: большой экран рядом с домом Завершить день можно походом в кино в Доме кино «Маяк». Это отличный вариант для семейного вечера, где можно посмотреть как новинки кинематографа, так и добрые советские мультфильмы на большом экране. В отличие от огромных мультиплексов, здесь царит камерная и уютная атмосфера. А после сеанса можно обсудить увиденное в фойе, делясь впечатлениями о фильме. Ссылка на афиши https://clck.ru/3UXmx8 Сочетание этих четырёх локаций позволит провести день насыщенно: вы узнаете больше о месте, где живёте, погрузитесь в мир литературы и получите заряд эмоций от хорошего кино.

«Прыгни из движущейся машины», «задержи дыхание до потери сознания», «исчезни на сутки и не выходи ни с кем на связь» — эти челленджи звучат как сюжет фильма ужасов. Для тысяч подростков по всему миру они стали реальной угрозой. В России семиклассник из Курганской области попал в больницу с травмой позвоночника после «Skull Breaker Challenge», а девочка в Улан-Удэ — с сотрясением. И это лишь те случаи, о которых узнали СМИ. Опасные челленджи появляются по-разному, но их объединяет одно: они используют подростков как инструмент или жертву: 🔹 Блогеры и стримеры испотзуют такие челленджи ради денег и хайпа. 🔹 «Кураторы» суицидальных групп — ради деструктивного контроля. 🔹 Вербовщики — ради вовлечения в преступные схемы и политического экстремизма. Правоохранители не могут отследить все, потому что сценарии постоянно меняются, а даже при внешней схожести групп у них разная внутренняя структура, кураторы используют шифрование, а для блокировки нужны прямые призывы к действиям, которые сложно зафиксировать в закрытых чатах и личных сообщениях. 👉 В карточках рассказываем подробнее.

В 7–10 лет у детей развиваются логическое мышление и способность планировать. На первый план выходит учеба, но игры и самоидентификация по-прежнему важны, а притягательность интернета возрастает: дети осваивают более сложные онлайн-игры, заводят аккаунты в социальных сетях, устанавливают мессенджеры. Согласно опросу родителей, проведенному «Лабораторией Касперского», у 89% детей в 7–10 лет есть собственный смартфон или планшет. В этом возрасте родительский контроль должен постепенно начать уступать место доверию и обучению ребенка самостоятельности. 👉 В карточках разбираем, с чем сталкиваются младшеклассники и как помочь им сохранить баланс.