نوايا طلب العلم

🕋 💭فرصــة عظيمـة             للعــودة إلى الله ﷻ ✉️لمن يشكو حال قلبه الغرق بين الشهوات والمعاصي لمن يتمنى أن يرده الله إليه مردًا جميلًا ❕ موسم الصلح مع الله تعالى، والعودة في أحب الأيام له عز وجل 🤍 ⬅️ موسم ذي الحجة المبارك             لكل قلب يريد أن يعود. 🤍نصحبكم في مُبادرة              «قبل العشر بعشر»     ▫️في موسمهـــا الرابـــــع▫️ 📌لنستعد سويًا في آخر 0⃣1⃣ أيام من ذي القعدة، ونكمل مسيرة العودة في العشر الأولى من ذي الحجة 📣ترقبوا تفاصيل المبادرة على قناة المبادرة من هُنا: 📤 https://t.me/Enhaelashr ولا تنسوا الدال على الخير كفاعله🌹 #قبل_العشر_بعشر #الموسم_الرابع #المبادرات_التربوية

ما الأسباب المجربة لتقوية الذاكرة؟ ج/ الحمد لله ، والصلاة والسلام على رسول الله ، أما بعدُ ؛ فإن كنتَ تقصد الحفظ ، فالحفظ يستعان عليه بثلاثة أمور : موهبة ، وهمة ، وإدمان نظر ومراجعة . أما الموهبة فهبة من الله ، والناس متفاوتون فيها . وأما الهمة وإدمان النظر فقد سئل الإمام البخاري رحمه الله عن دواء للحفظ ، فقال : (لا أعلم شيئًا أنفع للحفظ من نهمة الرجل ، ومداومة النظر) ... وأهل العلم كان يكررون قراءة الكتاب الواحد مئات المرات ، فمثًلا نجد الإمام المزني رحمه الله يقول : «قرأت الرسالة خمسمائة مرة ، ما من مرة إلا واستفدت منها فائدة جديدة» ... *وقال النووي : «تنازعوني في الوسيط ، وقد طالعته أربعمائة مرة» ... *وقال أبو بكر الأبهري : «قرأت مختصر ابن عبد الحكم خمسمائة مرة ، والأسدية خمسًا وسبعين مرة ، والموطأ كذلك ، والمبسوط ثلاثين مرة ، ومختصر ابن البرقي سبعين مرة». *وقال عبد اللطيف افتخار الدين الكرماني الحنفي : «طالعت المحيط للبرهاني مائة مرة». والنقول في ذلك أكثر من أن تحصر . الحاصل أنك تستعين عليها - بعد بفضل الله سبحانه - بأمرين : همة عالية ، وإدمان نظر ومراجعة . أما تنمية الحفظ فنعم ، الحفظ مثل النبات الذي كلما سقيته كبر ، فكلما اجتهدت فيه زاد قوته ، وإذا أهملته صعب عليك . وفقكم الله ... الشيخ محمد سالم بحيري

جددوا النية 🤍

تذكرة✍🤍

دي زي أختي 😒

. وربنا يرزق البنات بأزواج صالحين يكفون البنات شر الاختلاط والعمل والمرمطة في المواصلات ونبطل نسمع عن حكاوي البنات قد ايه الرجالة شخصيات أنانية وفاقدي المروءة علشان بياخدوا الكراسي في المواصلات وقت المحاضرات ووقت الشغل ومش بيسيبوا المواصلات فاضية للنساء في حين أن الرجال هم المسؤولين أولاً عن النفقة والمصاريف والتربية وسلوك مسالك الرزق فمفيش مانع أن الراجل يتأخر عن شغله أو تعليمه أو ميروحش خالص في مقابل أنه يمشي على رجله للشغل أو يركب الناقة 4×4 على الدائري ويسيب المواصلات خالص علشان يتقال عليه شهم كدا.. بس دا مش موضوعنا علشان مرارتي متتفقعش، ربنا يستر بنات المسلمين ويرزق شباب المسلمين بفرص عمل كريمة يستاهلوها يعفوا بيها نفسهم وآل بيوتهم.

🔹 بنشوف وبنسمع الكثير من المخالفات من البنات في الدروس أو الجامعات، بسبب أن البنات كائنات عاطفية فبترتبط وجدانياً بالدكاترة أو المدرسين، فحابين نذكر البنات بأكثر من شيء: • أنتِ مسلمة ولكِ سمت الدين حدده، والعلاقة بينك وبين المعلم أو المدرس علاقة منفعة "خدمة مقابل أجر" فقط. • الاحترام والتوقير المتبادل بين البنات والمعلمين لا يتعدى حدوده في المزاح والضحك وكثرة التواصل عبر الهاتف والتطبيقات. • مهما قيل لكِ "دا أد أبوكِ"، كوني على يقين أن المعلم ليس والدك مهما كبرت سنه، هو رجل أجنبي عنك يحل له الزواج منكِ لأنه ليس من المحارم، ومادام يحل له الزواج منكِ كرجل فأنتِ مطالبة بالتحرز والحيطة وعدم الجلوس معه في خلوة أبداً مهما يكن العذر، إما أن يكون معك أحد من أهلك أو صديقاتك، ومطالبة بعدم التبسط والخضوع بالقول وعدم السلام عليه باليد وكل أحكام التعامل بين الجنسين تنطبق عليكِ وعليه، وهذا حق الله فيكن وعليكن فاتقين الله في أنفسكن. • ليس للمعلم إلا الاحترام والتقدير والتوقير بحق الإسلام ثم بحق الفارق في السن، ولكن هذا لا يعطيه الحق في التجاوز مهما كان ولا يعطيكِ أيضاً الحق في الخضوع بالقول أو المزاح. • شخصياً: أجد في نفسي شيء، بل أشياء، من المعلم الذي يتساهل في المعاملات أو يتبسط في القول والطريقة أو يُكثر المزاح وإثارة ضحكات البنات في الدروس أو المدرجات وينسى أنه قبل أن يكون ناقلاً للمعلومة فهو مربي وفي موضع رعاية ومسؤولية. • لا يهم من يبدأ بالتساهل، لكن المهم أن تحفظي نفسك من مواضع الفتن ومواقعها وألا تتساهلي أبداً حتى وإن وجدتِ الكثير من عبارات الانتقاد من زميلاتك "ارميها ورا ضهرك ولا يهمك كلام حد، المهم كلام الشريعة بتقول ايه". نفس البنود تنطبق على العلاقة بين أي بنت وولد، أي امرأة ورجل.. هي نفس المعايير تطبق بين الجنسين. ربنا يحفظ بناتنا وأخواتنا من الزلل ويستر أعراض المسلمين والمسلمات. »» نافع | Nafe3 »» صوتيات نافع

نقل الشيتات حرام؟ ج / غش. الشيخ عمرو بسيوني