РУССКИЙ ЯЗЫК с Людмилой Беленко| ЕГЭ
رفتن به کانال در Telegram
3 055
مشترکین
-524 ساعت
-307 روز
-15130 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
ژوئیه '26
ژوئیه '26
+4
در 0 کانالها
ژوئن '26
+5
در 0 کانالها
Get PRO
مه '26
+7
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+4
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '26
+3
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+1 006
در 2 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+1 006
در 4 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+98
در 4 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+68
در 1 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+643
در 4 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+556
در 6 کانالها
Get PRO
اوت '25
+754
در 4 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+3
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+901
در 5 کانالها
Get PRO
مه '25
+733
در 6 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+662
در 3 کانالها
Get PRO
مارس '25
+1 850
در 15 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+2 638
در 15 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+1 961
در 10 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+710
در 14 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+2 262
در 16 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+604
در 6 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+224
در 3 کانالها
Get PRO
اوت '24
+3 287
در 17 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+872
در 6 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+152
در 5 کانالها
Get PRO
مه '24
+38
در 2 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+325
در 7 کانالها
Get PRO
مارس '24
+20
در 1 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+15
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+21
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+18
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+25
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '23
+28
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '23
+51
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '23
+96
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '23
+261
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '23
+342
در 0 کانالها
Get PRO
مه '23
+8
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '23
+13
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '23
+24
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '23
+24
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '23
+19
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '22
+245
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '22
+264
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '22
+122
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '22
+394
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 13 ژوئیه | 0 | |||
| 12 ژوئیه | 0 | |||
| 11 ژوئیه | +1 | |||
| 10 ژوئیه | 0 | |||
| 09 ژوئیه | 0 | |||
| 08 ژوئیه | 0 | |||
| 07 ژوئیه | 0 | |||
| 06 ژوئیه | +1 | |||
| 05 ژوئیه | +1 | |||
| 04 ژوئیه | 0 | |||
| 03 ژوئیه | 0 | |||
| 02 ژوئیه | +1 | |||
| 01 ژوئیه | 0 |
پستهای کانال
+2С Днём Петра и Февронии (покровителей семьи и брака), с Днём семьи, любви и верности, дорогие мои!❤️
Когда вижу пожилую семейную пару, гуляющую, держась за руки, любуюсь. Любуюсь и восхищаюсь! Нужно суметь прожить совместно жизнь так, чтобы и в солидном возрасте сохранить желание заботиться друг о друге и друг друга беречь.
Я желаю, чтобы вы всегда были услышаны родными и старались их слышать, чувствовали опору в своей семье и любовь, проявляющуюся в заботе! Самое большое счастье - чувствовать, что тебя любят, не знать, а чувствовать🥰
Именно ромашки стали символом этого праздника.
Я в МАКСе
| 2 | Дорогие мои, всем, кто сегодня пересдаёт ЕГЭ по русскому языку, НИ ПУХА НИ ПЕРА! 🤞🤞🤞 | 113 |
| 3 |  Сегодня через Repetit ко мне обратился молодой человек.
Он перешёл в 10 класс.
Знает, куда хочет поступить, понимает, что нужно трудиться, что результат зависит и от него, и, что очень важно, готов работать.
Любит читать, а это значит, работа над сочинением будет спориться!
Видит, какие задания требуют повышенного внимания.
Цели в баллах высокие, и он хочет (не просто готов) интенсивно трудиться уже с 10 кл, чтобы добиться желаемого результата.
Старшеклассник сейчас ходит на пробные уроки, тщательно подбирает преподавателя.
И столкнулся с тем, что кто-то из репетиторов не требует объяснить, почему именно так выполнено задание: вставлена буква, выбран знак препинания.
✴️Ребята, которые у меня занимались или занимаются сейчас, поделитесь в комментариях, как часто я терзаю (терзала) вас этими вопросами: по какому правилу вставлена буква, почему ставим/не ставим запятую? Помогает ли это работать с заданием или нет?
Я в МАКСе | 202 |
| 4 |  Дорогие, опять пишут о предстоящих проблемах Телеграмом.
1 июля уже завтра..
Чтобы не теряться, приглашаю вас в свои
📱 МАКС
📱 ВКонтакте
Добро пожаловать! ❤️ | 209 |
| 5 |  На днях ко мне обратилась мама мальчика, который сдал ЕГЭ на 63 балла (готовился парень с другим преподавателем). Чтобы поступить в желаемый вуз, по русскому языку у него должно быть 65+.
Пересдача запланирована на 8 июля (осталось 10 дней).
Обсудили, что нужна интенсивная подготовка: ежедневные занятия, объёмная домашка с обязательным её выполнением + сочинения. Мама сказала, что сын готов трудиться.
Вчера на первом уроке ученик не скрывал раздражения. Только в последние минут 10 удалось нейтрализовать это состояние. Я подумала, что парень так реагирует, поскольку приходится вновь проходить этап подготовки к ЕГЭ и предстоит опять сдавать экзамен, когда у друзей он уже позади. Это непросто.
Но за оставшиеся полдня не был выполнен ни один из 9 пунктов ДЗ. На следующий день до начала урока ситуация не изменилась.
Закидайте меня помидорами, тапками, но я не считаю возможным уговаривать, напоминать, "мотивировать", когда на подготовку всего 10 дней, когда на кону поступление в вуз мечты и нужно только пахать, пахать и пахать, а человек даже домашку не считает нужным делать. Если заставлять, давить, ругаться, угрожать (это могут себе позволить родители, а не преподаватель), желаемого результата не достичь. Увы.
Я вернула деньги и отказалась продолжать.
Для чего я это рассказываю?
Важно выполнять все рекомендации преподавателя, к которому обращаетесь. Только так возможно добиться хороших результатов.
А как вы считаете, достаточно ли просто работать на уроке и без ДЗ (по тестовой части и сочинению) подготовиться на достойные баллы?
Я в МАКСе | 198 |
| 6 |  КОМУ НЕ ПОДХОДИТ ФОРМАТ ГРУППОВОЙ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНАМ.
ЕСЛИ нужно каждый раз убеждать в необходимости выполнять ДЗ, учить правила (с таким сопротивлением не получится подготовиться на высокие баллы),
ЕСЛИ нет времени писать сочинения (нет времени - нет хороших результатов),
ЕСЛИ ребёнок систематически позволяет себе приходить на занятия неподготовленным или подготовленным плохо,
ЕСЛИ нет готовности работать (даже так: РАБОТАТЬ),
ТО ученику не подходят группы.
И у меня плохие новости: с таким отношением не подойдёт никакой формат. Ни групповой, ни парный, ни индивидуальный.
Чтобы хорошо подготовиться к экзамену и достойно сдать его, важно научиться брать ответственность на себя за всё, что происходит в вашей жизни, и понять, что образование нужно ВАМ. Не маме с папой, хоть им, поверьте, ооочень хочется достойного будущего для своего ребёнка, не преподавателю, хоть он и вкладывает всю душу, все силы, а ВАМ. С принятием своей ответственности придёт и совершенно другое отношение к подготовке.
А если вы присматриваетесь к групповому формату, но ещё немного сомневаетесь в нём, то можете прийти на первое занятие, чтобы понять, ваш ли это вайб 😉
За вопросами приглашаю в ЛС или комментарии к этому посту.
Я в МАКСе | 227 |
| 7 |  +4А хочется всё же закончить день чем-то приятным!
Доброй ночи! ❤
Я в МАКСе | 224 |
| 8 |  22 июня - День памяти и скорби.
Сегодня 85 лет со дня начала Великой Отечественной войны.
Совсем о другом собиралась написать, но, вернувшись в город, увидела огромные клубы дыма. Я в таких случаях на время замираю, никак не реагирую, не могу реагировать.
Почему-то подумала о том, какое сегодня число. Вспомнила скандальный текст А.В. Иличевского, который был на ЕГЭ 2026, с проблемным вопросом "Как память о прошлом влияет на современного человека?"
Там как раз нужно было обратить внимание на дату 22 июня. Сам текст в комментариях.
По замыслу составителей, ученики должны были догадаться о том, что воспоминания о подвигах в Великую Отечественную войну (образ танка Т-34) и виды русской природы (образ Оки) позволили рассказчику поступить честно и не давать взятку сотруднику ДПС, чтобы избежать лишения водительских прав. То есть именно память о прошлом заставляет современного человека вести себя достойно. Хотя, конечно, прямого указания на это в тексте нет.
Какие нужно было взять примеры из текста для комментария?
1) Разговор с инспектором ДПС и мелькнувший в памяти образ танка Т-34.
2) Описание приокских просторов и самой Оки - "реки, текущей уже не одно тысячелетье".
...............................
Нельзя забывать ни 22 июня, ни 9 мая. Чтобы не повторять. Мы, хочется верить, не забываем, но повторяем... | 202 |
| 9 | Читаю так:
"Умных, думающих, понимающих людей стало слишком много. Хоть должность и обязывает топить за образование и приходится создавать такую видимость, но нам будет спокойнее за страну, если образованных людей станет меньше. Так легче управлять электоратом. Всё просто и предсказуемо".
Это не укладывается в моей голове! | 205 |
| 10 | Россиян с высшим образованием стало слишком много, считает глава Минобрнауки Фальков. «Сформированный десятилетиями спрос на высшее образование влечёт туда практически любого выпускника школы. Это не есть хорошо, это не есть правильно. К чему мы спокойно относимся сегодня с ректорами университета? К тому, что происходит балансировка разумная между средним профессиональным и высшим образованием. Нет необходимости такой в тотальном высшем образовании», — считает он. @bankrollo | 194 |
| 11 |  Результаты ЕГЭ 2026
🤩🤩 👸
🤩🤩 🤵♂
🤩🤩 👸
🤩🤩 🤵♂
🤩🤩 🤵♂
🤩🤩 👸
🤩🤩 🤵♂
🤩🤩 🤵♂
Чуть позже будут истории.
А сейчас важно понимать, что за каждым результатом, от первого до последнего, стоит труд. И нельзя его обесценивать. | 216 |
| 12 |  КАК ФОРМИРОВАЛСЯ ХАРАКТЕР
До 9 класса я училась в области, по окончании была зачислена в 10 кл. школы города Воронежа, успешно сдав вступительные экзамены. Образовательное учреждение закрытого типа, двери которого были распахнуты для одарённых детей из области. Шёл 1996 год (30! лет назад). В одном корпусе мы жили, в другом учились, в третьем нас кормили. Но подробнее об этом как-нибудь потом.
Располагались мы по несколько человек в комнате. В нашей было 6 девочек.
Все такие разные: кто-то рос в полноценной семье, кого-то воспитывала одна мама или мама с отчимом, с некоторыми родители были излишне, как нам казалось, строги, а другим давали неограниченную свободу и признавали за ними право принимать решения. Всё это влияло на становление.
Кто-то старался учиться, чтобы потом поступить в вуз, кто-то чиллил.
Повезло заниматься с девочками, которые уже в 10 классе по мышлению были взрослее, мудрее, рассудительнее. Такие меня восхищали, и на них я ориентировалась.
Одна долго переживала неудачи, оказавшись от новых попыток, другая же после каждого фиаско поднималась и пробовала снова и снова. Пробовала и достигала цели. Тогда я усвоила, что человек может всё, если не сдаётся!
Повторюсь, что жили мы по 4-6 человек в комнате. Но тесно общались и с другими девочками-соседками. Каждая была в чём-то примером.. Или антипримером.
Я задавалась вопросом, почему у меня сейчас именно такой характер, именно такие взгляды, ценности, подходы к разрешению сложных ситуаций. За те 2 года, что я жила и училась в этой школе, вектор формирования моей личности сильно изменился. Я от каждого переняла то, что мне отзывалось. Что взять не смогла, но очень хотела, то в следующие годы в себе развивала.
И я довольна результатом!
В группе ребёнок не только готовится к ЕГЭ, такой формат способствует личностному росту. А это невероятно важно!
Что больше всего повлияло на формирование Вашей личности?
Я в МАКСе | 220 |
| 13 |  +3Раз в год в Россию приезжает Наталья, вот уже несколько лет живущая во Франции. Когда-то мы работали вместе. Как и сегодня, обязательно встречаемся и болтаем полдня 🤗
Погода выдалась неплохая, и прогулка удалась на славу!😊
В комментариях к посту в МАКСе (ТГ у неё не работает) вы можете задать Наталье вопрос о Ницце. И она вам ответит ❤️ | 250 |
| 14 |  +4Готовиться к ЕГЭ в группе или индивидуально?
Сегодня с подругой и нашими детьми (10 и почти 3 лет) мы гуляли в парке. Степан покатался практически на всех карусельках, которые были возможны по возрасту, и посетил игровую комнату.
Смелее, самостоятельнее, заинтересованнее, активнее, инициативнее, позитивнее он был там, где присутствовали другие дети. Я видела, как в игровой комнате в течение получаса участники придумывали игры, перенимали друг у друга навыки. А как они поддерживали друг друга, как старались каждому помочь!
Расходиться, конечно, не хотели!
И да, я за групповую подготовку к ЕГЭ.
Именно в таком формате чувствуется динамика, свой вайб, есть возможность не только получить знания от преподавателя, но и многому научиться у других участников группы, видя разные способы мышления, подходы к решению проблем.
Записаться на подготовку к ЕГЭ в мини-группе до 6 человек можно в ЛС @repetitor_belenko_rus
Я в МАКСе | 234 |
| 15 | Ты никогда не почувствуешь, что готов. Потому что готовность — это не чувство. Это решение. | 171 |
| 16 | Мой вариант: | 194 |
| 17 | Кстати, я всё чаще слышу, как слово ПОСЛЕДНИЙ заменяется на КРАЙНИЙ.
Но они не являются синонимами.
ПОСЛЕДНИЙ - тот, кто стоит в хвосте очереди. В ряду однородных лиц, предметов, явлений ПОСЛЕДНИЙ - это тот, за которым не следует другой. Слово используется для обозначения порядка (последний в очереди, последний день, последний экзамен..).
Слово КРАЙНИЙ уместно применять только для обозначения в пространстве. Это тот, который находится с краю, на краю (дом стоит на краю села - крайний).
Употребление слова КРАЙНИЙ вместо ПОСЛЕДНИЙ исторически сложилось в среде летчиков и представителей других профессий, связанных с риском для жизни. Они понимают ПОСЛЕДНИЙ РАЗ как тот, после которого больше не будет ни полётов, ни подъёмов, то есть который закончится трагически.
А как вы предпочитаете говорить: последний в очереди или крайний? | 1 |
| 18 |  Сегодня (последний/крайний) такой тёплый день. Воздух прогрелся до +30°. Дальше до середины июля прогнозируют 21-24°🙄
Утром Степан поплавал в бассейне, днём мы пообедали с друзьями в Брюггере. Даже не фотографировала (кадр с отдыха).
Как прошла ваша суббота? | 195 |
| 19 |  С Днем России! ❤
МИРА и добра! Пусть наша страна процветает! | 143 |
| 20 |  Воронеж. 6:00. Дома! 🤗
Спасибо всем, кто переживал за нас! ❤️
В дороге мы видели леса, реки, виноградники, стадо пасущихся чёрных коров, проезжали мимо деревень, невероятной красоты полей (от ярко-зелёных до салатовых и бледно-жёлтых), соединяющихся на горизонте с небом и радующих глаз, попали под сильнейший дождь с градом и молниями, рассмотрели радугу, был закат. Заря занималась в тумане часов с 3 (вид, достойный кисти художника), а после 4 уже поднималось солнце.
Всю дорогу с мужем не сомкнули глаз ни на минутку: он поддерживал беседу с водителем (боялись, что может заснуть), я следила за спящим Степаном.
Вывод: однозначно, путешествие на автомобиле интереснее, эмоционально насыщенные, в некотором смысле комфортнее, даже если сравнивать с поездкой в СВ. | 179 |
