Доступный Семейный Ассистент

Наступает теплое время года, время долгих прогулок и разного вида досуга на природе. ☀️ ❗️Но не стоит забывать о мерах предосторожности. В этом посте мы хотим рассказать вам о правилах поведения на прогулках с детьми по территориям, опасных в отношении клещей и какие меры безопасности стоит соблюдать, чтобы не допустить укуса клеща. 🪲 🌳Прогулка в парке, лесу, деревня или дача у любимой бабушки- какой бы вариант отдыха вы и ваш ребёнок не выбрали, не забывайте, что весенне-летний период— то время, когда клещи наиболее активны. ⚠️Чтобы не пострадать от этого насекомого, важно соблюдать меры предосторожности: ✔️Не ходить по высокой траве; ✔️На прогулку надевать закрытую обувь и одежду, желательно светлую, чтобы было легче заметить клещей, и головной убор; ✔️Гуляя по лесу, следует правильно одеваться, не давая возможности проползти клещу под одежду:брюки заправлять в высокие носки, плотно застегивать воротник или надевать капюшон, подбирать рукава с тугими манжетами; ✔️Наносить на открытую, незащищенную одеждой,кожу средства от укусов насекомых и обязательно после возвращения смывать их; ✔️После прогулки на природе осматривать всё тело и одежду. Если вы долго гуляете в лесу, стоит проверяться через каждые 2 часа; ✔️Гуляя с коляской заранее обрабатывать нижние детали коляски специальным аэрозольным средством для защиты от клещей; ✔️Одежду детей аэрозольными средствами обрабатывают только взрослые в соответствии с правилами, изложенными на этикетке к средству; ✔️Обязательно объясняйте детям, что клещей ни в коем случае нельзя вытаскивать голыми руками и тем более давить. Если ребёнок вдруг обнаружил клеща на себе, то нужно сразу обратиться за помощью к взрослым. ❗️Соблюдать правила очень важно, так как дети особенно уязвимы: они не всегда могут рассказать о своем дискомфорте, крайне любознательные и активные, всегда стремятся навстречу новому и неизвестному, даже если это опасно.

В Ижевске существует мастерская, где трудятся молодые люди с особенностями здоровья. Под присмотром наставников ребята изготавливают разные полезные вещи: ✔️значки по индивидуальным дизайнам; ✔️полотенца; ✔️меховые стельки; ✔️развивающие пособия. 📈У ребят очень насыщенный график: они занимаются трудом, учатся готовить, осваивают новые направления - финансовую грамотность и театр моды, участвуют в мероприятиях. 🧵Несколько человек хорошо освоили швейное дело и познакомились и с другими видами рукоделия: начали вязать крючком. 💼У каждого появились свои любимые направления деятельности: кто-то полюбил готовить обеды, кто-то шить, а кому-то пришлась по душе спокойная и методичная работа по сборке дидактики. Нашлись даже любители мытья посуды. Работая в мастерской, молодые люди понимают свою значимость, получают возможность общаться, а ещё – учиться новому. *Текст создан на основе материала Солнечный мир

#размышлизмыДСА Всем привет! С вами репортер Шалонская Любовь Викторовна. Хочу вам рассказать про фестиваль «Пасхальный дар». Он был в Москве, на Тверской площади. 5 мая там выступали разные артисты. Даже оперные певцы. А потом после них выступили мы, участники Московского инклюзивного театра «Чайки». Мы представили литературный перфоманс «Голоса городов». Его поставила режиссер и художественный руководитель МИТ «Чайки» Виктория Сид по произведениям Аддиса Гаджиева. Он литературный художник – и художник, и автор книги рассказов, и в кино работает, и в театре. В перфомансе участвовали несколько актеров с синдромом Дауна: я, Миша Шефер, Миша Горячев, Римма Исмаилова. А папа Риммы сделал декорации. Еще с нами на сцене были Настя и Ева. Настя учится на актрису, а Ева – школьница и ученица киношколы. Еще участвовал актер Евгений Пучков. Мы двигались по сцене то с шарами, то с зонтиками, то с телефонами в руках. А Виктория Шид вместе и с Давидом Чельдиевым читали текст в микрофон. Давид – человек с аутизмом. И он тоже актер МИТ «Чайки». И в кино снимается, и ведет свой блог «Дневник аутиста». Мне понравилось участвовать в таком необычном представлении. Я двигалась по сцене вместе с другими ребятами и чувствовала себя настоящей актрисой – человеком, который перевоплощается в разные роли и завоевывает внимание зрителей. Находиться на сцене очень приятно! За выступление мы получили гонорар. На него я купила себе новый рюкзак. Теперь он останется мне на память об этом событии. А как вы провели Пасху? Пишите в комментариях и ставьте лайки! Всем пока!

Как подготовить не тетради, а сердце и душу❤️Советы родителям будущих первоклассников. Самый главный совет: без паники! ✋🏻 У каждого ребенка будут свои определенности сложности, но ему, в первую очередь, нужна поддержка родителей, которые помогут преодолеть эти трудности. Если ваш ребенок будущий первоклассник, советы родителям: ✅Обязательно соблюдать режим дня. Выспавшийся ребенок спокойнее реагирует на сложности, чувствует себя увереннее и быстрее принимает решения. В первом классе целесообразно сохранить дневной сон; ✅Первокласснику будет интереснее придерживаться нового распорядка, если он вместе с мамой или папой продумает режим дня и оформит красочный плакат. Про распорядок дня в картинках можно почитать здесь: клик ✅Если до школы ребенок не посещал кружки и секции, где он уже освоился, то в первом классе не стоит устраивать лишний стресс. Главная задача первоклассника — адаптироваться к школьной жизни. ✅Хорошо, если утро ребенка начинается с теплых слов заботливых родителей. Не стоит подгонять и торопить в школу. Правильно рассчитать время подъема, гигиенических процедур, приема пищи, выхода из дома — это задача взрослых. ✅Следите за тем, чтобы с утра ребенок сытно позавтракал и выпил достаточно воды. Для того чтобы завтрак был полезным, рекомендуется включать в него фрукты, зерновые и молочные продукты; ✅Если вы увидите, что после занятий школьник грустит или, наоборот, очень возбужден, поговорите с ним. Узнайте, чем вызвано его настроение. Это поможет справиться с эмоциональным напряжением; ✅Обучите ребёнка самостоятельности: пусть он учится сам собирать портфель, убирать за собой игрушки, выполнять задания (например, поделки к празднику); ✅Привлекайте ребёнка к процессу покупки тетрадок и книжек, организации своего рабочего места; ✅На простых примерах и повседневных делах вместе с ребёнком проследите, как связаны усилия, которые он прилагает, с результатами его труда. *Текст создан на основе материалов Школа XXI Века.

Арсений учится стирать носки. Такое вот задание от логопеда, представляете? На онлайн-занятиях по развитию речи логопед фонда Ирина Анатольевна Панфилова дает маленьким ученикам и их родителям не только речевые задания: семьи обязательно получают задания по сенсорике, игре и, конечно, по усвоению и тренировке бытовых навыков. Простая бытовая деятельность стимулирует развитие мышления, а значит - и речи, ведь оба эти процесса неразрывно связаны. Следите, чтобы ребёнок не бросал начатое, а обязательно довел свою работу до конца. Важно, чтобы он “прошел” всю цепочку от замысла (постирать носок) до результата (чистый носок висит сохнет). Скорее всего, в процессе малышу понадобятся ваши подсказки и сопровождение, как и Арсению. Главное, чтобы помощи не было слишком много! ☎️Записаться на очные и онлайн-консультации к логопедам Даунсайд Ап вы можете по телефону 8 800 550 54 97 (бесплатный звонок по России, с 10 до 18 по Мск в будние дни) или по почте: info@downsideup.org (если вы живете не в России). *Материал подготовлен при грантовой поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь @absolutehelp

🏃Друзья, бежим помогать! Наши коллеги и партнеры Благотворительный фонд «Синдром любви» @syndromeoflove уже открыл регистрацию на традиционный весенний забег СПОРТ ВО БЛАГО, который состоится ⏰25 мая в ПКиО «Измайловское» 👉Регистрация, расписание и подробности В рамках забега вас будет ждать много интересных и самых разных активностей: ✅Забег на разные дистанции ✅«НЕособенный старт» для ребят с синдромом Дауна ✅Костюмированный забег Fun Run ✅Клубный баттл ✅Корпоративная эстафета Для детей будет работать игровая зона, они смогут принять участие в мастер-классах, посмотреть выступления артистов и испытать свои силы в активных играх. Приходите всей семьёй! 🙌🏻Всех без исключения и участников, и болельщиков ждёт море положительных эмоций и впечатлений. Партнёры и организаторы забега уже подготовили для вас много сюрпризов , подарков и розыгрыш призов. 🏆Победители забега получат заслуженные награды, а дети и взрослые с синдромом Дауна, благодаря участникам забега, смогут получать бесплатную помощь и развиваться при поддержке специалистов фонда Даунсайд Ап.

🏃Друзья, бежим помогать! Наши коллеги и партнеры Благотворительный фонд «Синдром любви» @syndromeoflove уже открыл регистрацию на традиционный весенний забег СПОРТ ВО БЛАГО , который состоится ⏰25 мая в ПКиО «Измайловское» 👉Регистрация, расписание и подробности здесь В рамках забега вас будет ждать много интересных и самых разных активностей: ✅Забег на разные дистанции ✅«НЕособенный старт» для ребят с синдромом Дауна ✅Костюмированный забег Fun Run ✅Клубный баттл ✅Корпоративная эстафета Для детей будет работать игровая зона, они смогут принять участие в мастер-классах, посмотреть выступления артистов и испытать свои силы в активных играх. Приходите всей семьёй! 🙌🏻Всех без исключения и участников, и болельщиков ждёт море положительных эмоций и впечатлений. Партнёры и организаторы забега уже подготовили для вас много сюрпризов , подарков и розыгрыш призов. 🏆Победители забега получат заслуженные награды, а дети и взрослые с синдромом Дауна, благодаря участникам забега, смогут получать бесплатную помощь и развиваться при поддержке специалистов фонда Даунсайд Ап.

#личная_историяДСА Друзья, если вы хотите рассказать свою личную историю или историю о своем ребенке - напишите нам! 🙌🏻 Будем рады узнать о вашем родительском пути, о сложностях и радостях. Познакомиться с вашим ребенком, малышом, подростком или взрослым, узнать , например, о его увлечениях или занятиях спортом, о любимых играх, о необычном хобби или дружбе с котом, о том, как он научился кататься на велосипеде или сделал первый шаг, о его взаимоотношениях с братьями и сестрами. Ваши истории о простой жизни, семейных радостях, небольших успехах и большом пути принятия по-настоящему помогают. ❤️ Их читают мамы и папы, которые сейчас находятся в самом начале пути. Из этих историй они получают поддержку, надежду на будущее и перспективу. 📨Напишите нам письмо о своей жизни (почта для связи: v.karulina@downsideup.org ) или напишите нам в личных сообщениях/комментариях о своем желании, и мы с вами свяжемся.

«Всё возможно», сказал 19-ти летний бегун с синдромом Дауна, установивший мировой рекорд на Лондонском марафоне. 🏃Ллойд Мартин из Кардиффа (Великобритания) преодолел дистанцию в 22,5 км, финишировал и стал самым юным бегуном в категории участников с ограниченными возможностями здоровья и после пересечения финишной черты получил сертификат Книги рекордов Гиннеса. 👩По словам мамы Ллойда, 54-летней Чери Хупер, участие и финиш сына имеют огромное значение для всех людей с синдромом Дауна. Чери выступила тренером сына. Как рассказала Чери, у сына ушло примерно пять месяцев на интенсивные тренировки. Ллойд пробежал порядка 30 парк-ранов (еженедельные пятикилометровые забеги), но дистанция Лондонского марафона в 22,5 км стала для него самой длинной. 🗣«Пусть твои мечты всегда будут с тобой. Будь собой, всегда живи и мечтай. Вы действительно можете научиться бегать, если захотите» — сказал Ллойд Good Morning Britain. Однако спортивный путь Ллойда не был легким. Чери рассказала, что спортсмена часто исключали из спортивных клубов, когда он был ребенком. 🗣«Первые несколько лет его жизни мы провели, борясь за попадание в клубы, и нам часто отказывали. Когда он был ребенком, казалось, что его приняли, но, когда он начал взрослеть и захотел вступить в гимнастические, футбольные и другие клубы, мне сказали, что ему нужен личный контакт. Каждый раз это была просто пощечина. Особенно когда ты, как мама, знаешь, на что он способен». В конце концов, в возрасте восьми лет мировой рекордсмен записался в спортивный клуб, но Кери так и не почувствовала, что его «по-настоящему приняли». Теперь мама надеется, что феноменальные достижения ее сына сломают больше барьеров для людей с синдромом Дауна и для людей с трудностями в обучении. 🗣 «Я надеюсь, что Ллойд доказал, что все возможно. Они могут делать такие вещи. Конечно, это может занять немного больше времени, но они смогут добиться всего, чего захотят». *Текст создан на основе материалов Inva.News.

#в_объективеДСА 📸Друзья, мы хотим познакомить вас с фотопроектами , посвященными людям с синдромом Дауна. Сегодня в объективе фотограф Евгения Гушина, мама девушки с синдромом Дауна Екатерина Карпова и руководители Хабаровского отделения Клуб добряков @dobryakiru , которые создали Фотопроект «Я могу больше...» 🗣"Этим фотопроектом проектом мы хотим показать, что дети с синдромом могут больше, чем принято считать в обществе" — рассказывает Екатерина Карпова, идейный вдохновитель проекта. — Не знакомые с этой проблемой люди зачастую думают, что они ни на что не способны: ни трудиться, ни творить, ни обслуживать себя. Есть такой стереотип: если синдром Дауна, то не говорит, не слышит, не понимает. Да, у участников нашего проекта есть проблемы с речью. Но это не мешает им заниматься любимым делом, общаться. И наша выставка — тому доказательство. 🗣"Нам не хотелось «рисовать розовых единорогов". Поэтому снимали всё, как есть на самом деле, без прикрас. Фотографировали дома, на занятиях в кружках и в спортивных секциях. Кто-то играет на гитаре, кто-то рисует, занимается в театре, участвует в показе моды. Плаванье, полёт в аэротрубе — в общем, мир, в котором живут наши дети. 🗣"И наш проект не только про детей, но и про жизнь взрослых. Это как поддержка родителям, особенно молодым, у которых родились малыши с синдромом. Чтобы они видели, что эти дети смогут как-то реализовать себя в обществе. Да, они не станут профессорами, не будут читать Достоевского и знать много языков. Но этот ребёнок всё равно личность, способная на многое. Главное — помнить, всё делается не сразу, успех приходит постепенно. И для этого нужно очень много трудиться." 📸Узнать больше и увидеть все фотоработы можно на странице проекта Фотопроект «Я могу больше...» *текст создан на основе материала @habinfo

Ребята с синдромом Дауна посетили день открытых дверей в Мультицентре социальной и трудовой интеграции в г.Всеволожск. 🚪 Познакомиться с работой центра, предлагаемыми программами обучения и попробовать на практике свои силы в рамках предлагаемых к обучению профессий приехали подопечные СПб ООИ «Даун Центр» в компании своих родителей, а также волонтеров и педагогов. 👩‍💼Директор Мультицентра Ирина Дрозденко, после небольшого вводного слова и знакомства с аудиторией, представила мастерские центра и преподавателей, рассказала о процессе обучения, доступных профессиях, таких как специалист по уборке помещений, садовод, мастер сувенирной продукции и швея. Сотрудники рассказали, что ребятам настолько нравится жить и обучаться в Мультицентре, что они не хотят уезжать домой на выходные. Гости, а возможно и будущие обучающиеся, познакомились с отделением учебного проживания, посетили мастерские и попробовали свои силы в рамках мастер-класса по профессии «Рабочего по профессиональной уборке». 👉Так же сотрудники Мультицентра дали информацию о правилах приёма: набор осуществляется два раза в год (август и январь), подавать документы можно, когда ребёнку исполнилось 16 лет, но если ребёнок ещё не готов, попросят получше подготовиться и приехать через год. После насыщенной экскурсии, ребята посетили Музей кошек. 🐱Ребята сфотографировались с пушистиками и нарисовали рисунки для конкурса к Международному дню Кошек, который проходит в первое воскресенье июня. *Текст создан на основе материалов @douncenter 🌐Если вы хотите найти в своем городе ближайшие к вам организации, оказывающие услуги семьям с детьми с синдромом Дауна (реабилитационные центры, дошкольные и школьные учреждения, спортивные и творческие студии), воспользуйтесь интерактивной картой Даунсайд Ап «Полезные адреса вокруг».

#уроки_добраДСА 🎓Становиться добрее, больше понимать других совершенно разных людей, восьмиклассников одной из московских школ учит Кристина Козик вместе с командой педагогов Даунсайд Ап. Это уже не первый Урок добра, который молодые люди с синдромом Дауна проводят в роли ведущих в школах. 🎓Вместе с коллегами Кристина провела мастер-класс, где подростки пытались застегнуть пуговицы на рубашке, надев варежки на руки - так проще понять, как чувствует себя человек, у которого есть сложности с моторикой. Педагог Жанна Кудрявцева, рассказала школьникам, как сделать так, чтобы общение с людьми с дополнительной хромосомой было комфортным и приносило удовольствие всем собеседникам, а Наталья Усольцева напомнила, о том что Человек всегда на первом месте, вне зависимости от того, какие особенности он имеет . Кристина рассказала восьмиклассникам о себе, о своей жизни, о работе и увлечениях. В конце урока школьники и учителя задавали Кристине вопросы. 💭На вопрос, что нового вы для себя узнали восьмиклассники отвечали по-разному: - Кристина похожа чем-то на меня - Люди с синдромом Дауна могут быть очень талантливыми, даже могут, несмотря на свои ограниченные способности, работать на работах. - Да, я как-то особо раньше не думал о таких людях, хотя их встречал. Я знал, что у них ограниченные способности, я относился нейтрально к этим людям, спокойно. Но теперь есть ощущение, что они добрые внутри. 🎓Урок Добра прошел в рамках проекта благотворительного фонда “Даунсайд Ап” “Зеленое солнце”, который призван помочь преодолеть стигмы в отношении людей с синдромом Дауна и продемонстрировать, как индивидуальная помощь меняет жизнь людей с инвалидностью, а также повысит уровень осведомленности об особенностях и возможностях людей с синдромом Дауна. ✅Всего в рамках проекта в 2024 году запланировано 15 таких уроков для школьников с 5 по 11 класс. *Проект реализуется при поддержке Грантов Мэра Москвы для социально-ориентированных НКО Комитета общественных связей и молодежной политики города Москвы @moscow_kos

🎧Друзья, в день всех трудящихся, делимся с вами новым выпуском нашего подкаста «Хочу работать!»: что делать, чтобы человек с синдромом Дауна нашел работу? Слушайте сами, делитесь с родителями, которых волнует вопрос: «А сможет ли мой ребенок найти работу?» 🎧Вместе с Натальей Усольцевой, менеджером по трудоустройству Даунсайд Ап говорим о том: ✅когда нужно начинать готовить ребенка к трудоустройству и как? ✅что для этого могут сделать родители и нужно ли самим родителям готовиться к этому? ✅какие варианты поиска работы доступны всем? ✅на что обращают внимание работодатели? ✅чек-лист, по которому можно определить готов ли молодой человек к работе, существует ли такой?

Как отказать ребенку и не поссориться с ним: еще 5 советов доктора Сирса. 1. Мастерство “Взгляда” Вы можете научиться говорить нет, не говоря ни слова. Вместо этого попробуйте неодобрительный взгляд, который останавливает поведение, но сохраняет самооценку ребенка. Глаза всегда выдают ребенку, что вы на самом деле думаете и чувствуете. Если вы чувствуете гнев или презрение к нему, он прочитает это в ваших глазах. Если один или оба из вас осознают, что это происходит, вам придется извиниться за резкость чувств, выраженных “взглядом”. Убедитесь, что стоп-сигналы и знаки останавливают поведение, а не рост самооценки вашего ребенка. Ваш ребенок должен понять, что вы осуждаете его поведение, а не его самого. Сопровождайте взгляд мягким прикосновением и откровенным объяснением: “Мне не нравится твой поступок, но ты мне нравишься”. 2. Объясняйте причины отказа Если постоянно говорить «нет», это слово потеряет для ребенка силу. Он просто перестанет его слышать. Когда малыш собирается полезть в кошачий лоток, ваша первая реакция — сказать “нет”, но затем следует объяснение: “Грязно! Там микробы, животик заболит”. В следующий раз, когда ребенок пойдет к лотку (а он сделает это снова), вместо “нет” скажите “Грязно! Животик заболит”. Это, а еще выражение отвращения на вашем лице помогут ребенку понять, что нельзя делать и почему и лоток потеряет свою привлекательность. (Мы предполагаем, что лоток стоит вдали от проторенных дорожек ребенка. Наполнитель, как и песок, притягателен для малышей 😉). Некоторые дети реагируют на “стоп” лучше, чем на “нет”. Это привлекает внимание ребенка и останавливает его поведение на время, достаточное для того, чтобы вы могли спланировать, что сделать дальше. “Стоп” носит защитный, а не карательный характер: впереди опасность, говорит мама. чувствуют впереди опасность. Дети с сильным характером часто игнорируют “нет”, если они уже слышали это тысячу раз. 3. Избегайте провоцирующих ситуаций Есть ситуации, в которых вы точно знаете, что ребенку придется отказать. И части из них можно избежать. Если вы берете своего ребенка с собой в магазин игрушек, чтобы купить подарок на день рождения его другу, будьте готовы к тому, что сама ситуация “провоцирует” ребенка. Малыш, скорее всего, захочет что-то для себя. Чтобы избежать неизбежного “Нет, ты не можешь взять эту игрушку”, договоритесь заранее: “мы здесь, чтобы купить подарок другу” или “тебе купим только киндер-сюрприз”. Еще дома вместе нарисуйте “список покупок”, предложите ребенку искать нужный подарок на полках по фото. 4. “Нет” — тоже детское слово Приготовьтесь к тому, что ребенок ответит вам “нет”. Ваш трехлетний ребенок только что выбежал за дверь. Вы просите его вернуться. Он кричит: “Нет!” Ваша первая реакция, скорее всего - возмущение (“это кто кому “нет” говорит?!”) Поздравляем: ваш ребенок прошел еще одну веху в своем развитии. 👇 Важно, чтобы ребенку можно было говорить “нет”. Это не неповиновение или отказ от вашего авторитета - через отказ развивается его личность. Некоторые родители считают, что нельзя терпеть никаких “нет” от своих детей, полагая, что так подрывается их авторитет. 5. Используйте юмор Юмор позволяет родителям сохранить хороший контакт с ребенком, и не накалять обстановку, даже когда приходится отказывать. Особенно хорошо это работает с детьми постарше. Да и оставаться всегда серьезным - очень скучно, не правда ли?

Школа. Выбор. Мнения. Дорогие родители, мы подобрали для вас актуальные и полезные материалы на тему школы: 👉1.Скоро в школу? Как понять, что такое подготовка ребенка к школе, и чем могут помочь родители детей с синдромом Дауна будущим своим первоклассникам. 👉2. Школа: шпаргалка для мамы. В статье мамы младших школьников с синдромом Дауна, имеющих разные образовательные потребности и состояние здоровья, делятся своим опытом и впечатлениями о начале школьной жизни с родителями будущих первоклассников. 👉3. 6 главных вопросов об обучении первоклассника: отвечает специалист по социальному сопровождению. Специалист по социальному сопровождению Даунсайд Ап Светлана Салова рассказала, какие вопросы чаще всего ей задают на консультациях родители в этот период и как их можно решить. 👉4. Запись прямого эфира "Адаптация ребенка к школе: взгляд психолога" В эфире затронули такие вопросы, как: -Что такое адаптация к школе и в чем она проявляется? -Почему это особенный период для первоклассника и его семьи, даже если ребенок уже освоил программу заранее, умеет писать и читать? -Что нормально в этот период для ребенка, а на что в его поведении и состоянии нужно обратить особое внимание? -Какие ожидания и требования к ребенку отложить “на потом” и как быть с нагрузкой? Как расставить приоритеты в жизни первоклассника и его семьи? -Как родители могут поддержать ребенка? -Что делать, если возникли трудности? 👉5. Запись прямого эфира "Адаптация ребенка к школе: взгляд педиатра" На эфире обсудили: -Что нужно знать, чтобы сберечь здоровье школьника и облегчить адаптацию? -Можно ли что-то поделать с чередой осенних ОРВИ? -Как быть с питанием и не “испортить желудок”? -Как выглядят физиологические признаки стресса и как его уменьшить? #дайджестДСА

☀️Наступило время тепла и праздников, но работа над формированием речи ребёнка не должна останавливаться. Ирина Анатольевна Панфилова, логопед-дефектолог и методист Даунсайд Ап собрала подборку стихотворений на летнюю тему, которой можно воспользоваться уже сейчас. 👐🏻Сопровождая слова движениями, дети лучше понимают, о чем рассказывают. Проговаривание стихов одновременно с движениями: ✔️Активизирует собственную речь ребенка; ✔️Дает ему ощущение ритма; ✔️Способствует развитию слухового восприятия; ✔️Тренирует двигательные навыки; ✔️Повышает умение контролировать движения своего тела. 📝Текст стихотворения: Взяли грабли и лопатки, В огород пошли ребятки. Тут копают, там - рыхлят, Убирают мусор с гряд. Репу сеют, лук сажают, А потом все поливают. 🌐Другие учебные ролики для детей и родителей, в которых логопед фонда Даунсайд Ап Панфилова Ирина Анатольевна демонстрирует упражнения, которые помогут родителям научить, а детям научится самостоятельно рассказывать стихи, используя жесты, можно найти в нашей электронной библиотеке в разделе Жестовая речь. #развитие_речи #общение_и_речь #раннее_развитие

#личная_история Светлана Чанова из Нижнего Новгорода стала мамой в 25 лет: во время беременности никаких трудностей не возникало. Врачи оценили физическое состояние новорожденного очень высоко, но возникли подозрения, что у него может быть синдром Дауна. В первые несколько дней после родов Светлана не рассказывала о возможном диагнозе даже мужу. Ей было все равно и на то, как отреагируют родственники. Женщина точно знала — ребенка она никому не отдаст. Спустя некоторое время Артему поставили точный диагноз — синдром Дауна. Малышу предстояло провести некоторое время в больнице вместе с мамой. Там Светлана столкнулась с медиком, который попытался отговорить ее от младенца. 🗣 «В одной из больниц, где мы лежали, к нам в палату пришла врач. Дальше минут 10 она говорила, что всё ужасно, ужасный диагноз, у меня ребенок будет овощем. «Зачем тебе мучиться? Зачем тебе страдать? Ты молодая. Еще и муж уйдет», — вспоминает разговор в больнице Светлана. Через два года у молодых родителей появился еще один ребенок—Степа. Во время беременности Светлану направляли к генетикам, но сдавать анализ она не пошла. Вместе с мужем они решили родить ребенка и ориентироваться по обстоятельствам. Сейчас Артему уже 12 лет, а Степе — 10. Мальчики отлично ладят между собой. Оба учатся в школах, но в разных. У братьев полно друзей и увлечений. Так, Артем выбрал футбол, шитье и рисование. Кроме этого, старший сын Светланы регулярно посещает занятия и консультации. 🗣 «У нас с мужем есть мечта: классно, если будет дом, а рядом какое-то помещение, где он сможет жить сам, но рядом с нами. Может, получится организовать какое-то сообщество, где дети примерно одного возраста будут жить как-то совместно, каждый в своей комнате. Но все равно рядом всегда будут родители». *Текст создан на основе материалов Дарьи Бурмистровой @nn_ru *Фотографии: Фотопроект "Счастливы вместе"

«Будь собой! А мы поддержим» 👍 Праздник для всех желающих увидеть, что такое «особенное» творчество профессионального уровня, организуют друзья и партнеры фонда «Даунсайд Ап» - «Танцующий дом». 💃 ⏰ 30 апреля в 16:30 в КЦ "Меридиан" (ул. Профсоюзная, д.61) состоится большой благотворительный праздник и концерт - «БУДЬ СОБОЙ! А мы поддержим». Гости праздника смогут принять участие в большом танцевальном флешмобе, мастер-классах, для детей подготовлена анимационная программа и выставка картин. Посмотреть на танец под другим углом и окунуться в творчество без границ можно будет во время концерта, который начнется в 18:00. Коллектив «Танцующего дома» презентует несколько новых танцевальных постановок, часть из них созданы в рамках проекта «Способные на большее». Каждый номер - особая история, драматичная и трогательная, это целый год постоянных репетиций, творческих сомнений и профессиональных консультаций, отработки каждого мельчайшего движения, создания костюмов. Артисты с синдромом Дауна, аутизмом и другими особенностями развития не боятся поднимать в своем творчестве сложные, подчас философские темы: дружба, любовь, предательство, гармония и многое другое. Вместе с ними зритель может задуматься о том, что такое семья, поддержка, внимание к человеку. Также в этот день детей с синдромом Дауна и аутизмом поддержат: Диана Гурцкая, Илзе Лиепа, Ваня Дмитриенко, Владимир Брилев, Евгения Короткевич, певица и композитор Анна Март, детский музыкальный театр «Домисолька» и Макс Кобзов, коллектив молодежи с нарушениями слуха «Ангелы надежды», образцовый хореографический ансамбль «Сирин» и др. Вход свободный, но важно зарегистрироваться по ссылке👉 «Будь собой! А мы поддержим»

Дорогие родители, опрос для вас! 📝 Какие вопросы по развитию речи вас волнуют больше всего? О чем бы вы хотели узнать подробнее? Нам очень важно получать от вас обратную связь, чтобы улучшать свою работу и оказывать качественную поддержку. 🤝 Пишите свои вопросы в комментариях 👇🏻 Будем очень благодарны за ваш вклад в наше общее дело! 🙌🏻

🎭Вот такие завораживающие и неповторимые (во всех смыслах этого слова) моменты происходят на занятиях Театральная Мастерская ДСА. Главные действующие лица - педагог театральной мастерской Павел Алёхин и актер Стас Богданов. 🗣"Танец на видео - это результат нашей со Стасом парной разминки, - объясняет Павел, - , когда мы просто двигались под музыку, выполняли задание, которое я дал ребятам в театре и кайфовали... Танец, который никогда не повторится. Именно в таком виде танец родился в моменте. Это полная импровизация, не смотря на то, что до этого у нас была одна репетиция, но ее главная цель была в со-настройке с партнером и взаимодействии. В процессе импровизации рождается что-то новое, интересное. Это такая настоящая танцевальная этюдная практика: и танец, и тренинг парного взаимодействия, и этюд". 🎭О том, что взаимодействие и со- настройка прошли успешно, говорит то насколько движения и Павла , и Стаса создают иллюзию непрерывности, единого течения. Умение чувствовать партнера по сцене, понимать его без слов - ценный или даже бесценный навык для хорошего , профессионального актера, и этому тоже нужно учиться. 🗣 "Важно сказать: Стас - самоучка, - отмечает Павел. - Его техника, волны, фишки, акробатика - результат его самостоятельной работы. И тут сразу становится понятно, насколько человек хотел научиться танцевать. Он очень крутой! А ещё важно сказать, что даже танцору такого уровня есть куда расти - в парной импровизации, в слушании партнёра, в мастерстве актёра. Именно этим мы и занимаемся с учениками". *Занятия в театральной мастерской Даунсайд Ап проводятся при грантовой поддержке Благотворительный фонд «Вклад в будущее» @fondvkladvbudushee #театральная_мастерскаяДСА