سهام الكريني التربوية

*مستجدات المدرسة الرائدة 2026–2027* - اعتماد الدلائل الرقمية للحصص والأنشطة بجميع المستويات الدراسية. - فترة الدعم المكثف تعتبر كمرحلة أولى للسنة الدراسية - اعتماد المراحل الخمس للتعليم الصريح كمرتكز بيداغوجي أساسي في تنزيل التعلمات. - تنظيم كل دورة دراسية في ثلاث مراحل متتالية. - اختتام فترة الدعم المكثف بتمرير رائز بعدي، تحول نتائجه إلى سلم عددي وتحتسب ضمن نقط المراقبة المستمرة. - إيلاء المناولة أهمية قصوى باعتبارها مدخلا أساسيا لبناء التعلمات، خاصة في مادة الرياضيات. - اعتماد التكييف البيداغوجي لفائدة التلاميذ في وضعية إعاقة، مع إمكانية اجتياز الروائز القبلية والبعدية بمدخل (N-1) وفق الحاجة. - الفصل بين مستويات الموضعة ومستويات الأداء، وعدم الخلط بينهما. - اعتبار المسألة في الرياضيات وأسئلة الفهم في اللغتين العربية والفرنسية مؤشرات لقياس الأداء فقط، ولا تدخل في تحديد مستوى الموضعة. - يجتاز المتعلم المسألة أو أسئلة الفهم بمجرد بلوغه أعلى مستوى موضعة، سواء نجح فيه أم لم ينجح، وتستثمر نتائجها لأغراض التتبع والتقويم. - تحديد مسارات الدعم آليا عبر منظومة "مسار" اعتمادا على نتائج رائز الموضعة القبلي، مع عدم السماح للأستاذ بتغيير المسار المحدد أو دمج مسارات مختلفة. - اعتماد ثلاثة مسارات للدعم في الرياضيات بالمستوى الرابع بدل مسارين، بما يضمن استجابة أفضل للفوارق بين المتعلمين. - يخصص اليوم الأخير من كل لبنة لتمرير رائز التصديق، شريطة أن تتجاوز مدة اللبنة أربعة أيام. - يخصص يوم للتوليف وتمرير رائز التتبع في منتصف مدة اللبنة إذا تجاوزت مدتها عشرة أيام بالمستويات الدنيا. - تتم المصادقة على اللبنة والانتقال مباشرة إلى اللبنة الموالية عند بلوغ نسبة تحكم لا تقل عن 70%. - إذا كانت نسبة التحكم في رائز التصديق أقل من 70%، يمكن تخصيص يومين إضافيين كحد أقصى لمعالجة التعثرات، بتنسيق مع المفتش التربوي. - بالنسبة للمستوى الأول ابتدائي، تم اعتماد رائز واحد يتكون من 13 سؤالا موزعة على 6 مجالات، بهدف رصد التعلمات الأساس وتتبع تطور المتعلمين منذ بداية الموسم الدراسي. - كراسات فترة الدعم المكثف للمواد الثلاث جاهزة وتم التوصل بها من طرف المديريات لتوزيعها في التوقيت المناسب. *منقول للأمانة.*

*دور المنسق في المدرسة الرائدة* هو حلقة الوصل الأساسية بين الإدارة، الأساتذة، المفتشين، والوزارة. المدرسة الرائدة = مشروع "مؤسسات الريادة" ديال وزارة التربية الوطنية اللي الهدف ديالها معالجة التعثرات وتطوير التعلمات. *أهم مهام المنسق/ة بالمدرسة الرائدة:* *1. التأطير والتتبع البيداغوجي* - مرافقة الأساتذة فتطبيق "المقاربة القائمة على معالجة التعثر" + "التدريس الصريح" - تنظيم حصص التكوين الداخلي وتقاسم الممارسات بين الأساتذة - تتبع تنفيذ شبكات الدعم والمعالجة حسب مستويات التلاميذ *2. التنسيق والتواصل* - الربط بين إدارة المؤسسة والفريق التربوي والمفتش المؤطر - نقل تعليمات وتوجيهات الوزارة/الأكاديمية للأساتذة - رفع تقارير دورية عن سير المشروع للإدارة والمديرية الإقليمية *3. تدبير الوسائل والموارد* - استلام وتوزيع العدة البيداغوجية: السبورة التفاعلية، اللوحات، البطاقات، الكتيبات - تنظيم استعمال مختبر الريادة والفضاءات المخصصة للدعم - تتبع استعمال الموارد الرقمية ديال المنصة "Taallum" *4. التقييم والتتبع* - تنظيم وتنفيذ التقييمات التشخيصية والمرحلية للتلاميذ - تحليل النتائج مع الأساتذة وتقسيم التلاميذ لمجموعات حسب الحاجة - تعبئة شبكات التتبع على منصة مسار "المدرسة الرائدة" *5. الانخراط المجتمعي* - التواصل مع أولياء الأمور وشرح فلسفة المدرسة الرائدة - تنشيط الأنشطة الموازية والدعم المدرسي *باختصار*: المنسق ماشي إداري فقط، هو "قائد بيداغوجي" كيدير التكوين، كيأطر الأساتذة، وكيضمن تطبيق نموذج الريادة مزيان باش التلاميذ يتحسنو فالقراءة والحساب.

ترتيب مكونات الملف التراكمي 1 بطاقة تعريفية للأستاذ 2 تقارير الدورة التكوينية طارل و الورشات التحضيرية 3 خطاطات ذهنية 4 شبكات تفريغ نتائج الموضعة 5 شبكات التصديق على اللبنات 6_ شبكات تفريغ نتائج الرائز البعدي 7 تقرير الملاحظة المنجز من طرف المفتش المواكب 8 دراسة حالة مرتبطة بفترة طارل 9_ كبسولات لأنشطة ( اختيارية ) 10 المذكرة اليومية طارل 11_ مختلفات ( عناصر لإغناء الملف وليست إجبارية ) * إضافة نسخة من الاستدعاء للدورة التكوينية طارل * إضافة نسخة من شهادة المشاركة في تكوين طارل * المذكرة الوزارية الخاصة باعتماد مقاربة طارل * استعمال الزمن طارل * تقرير الفريق التربوي حول فترة طارل * تقرير اللقاء التواصل مع الأباء ( الأبواب المفتوحة ) * تقرير لقاء استعمال العتاد المعلوماتي

رب اجعلها سنةً هانئةً، مغمورةً بالأُنس والنِّعم، واكتب لنا فيها نصيبًا من كلِّ ما نتمنّى ونحب .. ﴿ فَرِحِينَ بِمَا آتَاهُمُ اللَّهُ مِنْ فَضْلِهِ ﴾ _ آمييين _ ❣️❣️. .

أعلنت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية في المغرب قبل قليل رسمياً عن ثبوت رؤية هلال شهر محرم لعام 1448 هـ مساء اليوم الاثنين. وبناءً على هذا البلاغ الرسمي: غداً الثلاثاء (16 يونيو 2026) هو فاتح محرم، وأول أيام السنة الهجرية الجديدة في المغرب. وبذلك يكون يوم غد الثلاثاء يوم عطلة رسمية للموظفين والإدارات

تقرير حول حدوث تلف في الحاسوب التاريخ: …… / …… / …… إلى السيد/السيدة: …………………………… الموضوع: تقرير عن تلف جهاز حاسوب سلام تام بوجود مولانا الإمام، يشرفني أن أحيطكم علماً بأنه بتاريخ …… / …… / ……، تعرض جهاز الحاسوب التابع لـ (القسم/المصلحة) إلى عطب تقني. تفاصيل الحادث: نوع الجهاز: …………………………… رقم الجرد (إن وجد): …………………………… مكان تواجد الجهاز: …………………………… وصف العطب: …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… أسباب محتملة للعطب: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… الإجراءات المتخذة: تم التوقف عن استعمال الجهاز فوراً إبلاغ المسؤول المباشر (إجراءات أخرى إن وجدت): …………………………… التوصيات: إصلاح الجهاز لدى مختص أو استبداله في حالة تعذر الإصلاح اتخاذ تدابير وقائية لتفادي تكرار العطب وفي الختام، نرجو اتخاذ ما ترونه مناسباً. وتفضلوا بقبول فائق الاحترام والتقدير. الإمضاء: ……………………………