CMICS (Chetan Meena Institute For Civil Services)
यह चैनल सभी प्रतियोगी परीक्षा की तैयारी करने वाले छात्रों के लिए बनाया गया है,आप खुद इस चैनल से जुड़े और अपने मित्रों को भी जोड़े आप हमारे Facebook :- https://bit.ly/3QAikij Instagram :- https://bit.ly/3GzzI1V App :- https://bit.ly/3GD5hb2
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام CMICS (Chetan Meena Institute For Civil Services)
کانال CMICS (Chetan Meena Institute For Civil Services) (@cmics) بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 22 221 مشترک است و جایگاه 8 475 را در دسته آموزش و رتبه 24 338 را در منطقه الهند دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 22 221 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 12 ژانویه, 2025، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -376 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 0 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 0% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً N/A% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 0 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 0 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 0 است.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“यह चैनल सभी प्रतियोगी परीक्षा की तैयारी करने वाले छात्रों के लिए बनाया गया है,आप खुद इस चैनल से जुड़े और अपने मित्रों को भी जोड़े आप हमारे
Facebook :- https://bit.ly/3QAikij
Instagram :- https://bit.ly/3GzzI1V
App :- https://bit.ly/3GD5hb2”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 13 ژانویه, 2025)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
در حال بارگیری داده...
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 11 ژانویه | 0 | |||
| 10 ژانویه | 0 | |||
| 09 ژانویه | 0 | |||
| 08 ژانویه | 0 | |||
| 07 ژانویه | 0 | |||
| 06 ژانویه | 0 | |||
| 05 ژانویه | 0 | |||
| 04 ژانویه | 0 | |||
| 03 ژانویه | 0 | |||
| 02 ژانویه | 0 | |||
| 01 ژانویه | 0 |
