Malinina

Подписала контракт с британским издательством на книгу о нашем комьюнити учителей английского

Три месяца жду контракт на книжку от одного британского издательства. Серия называется «Contemporary Perspectives on Learning Environments”. А моя монография будет называться “TESOL Communities of Practice”. Не знаю, зачем мне это нужно - тема не имеет отношения ни к одной из моих двух диссертаций. Мне просто очень хотелось написать о том, кто мы, учителя английского на пост-советском пространстве.

Дорогие подписчицы, возможно, кто-то из вас захочет поучаствовать в моем новом исследовании? Я ищу женщин, которые жили в СССР, лет 50-70, а также их дочерей, которым сейчас примерно 25-45. Мы с вами встретимся в зуме или лично в Москве. Я попрошу вас принести на встречу советские семейные фотографии и буду задавать вам про них вопросы. ИИ предлагает мне такие названия для исследования и статьи: The Women the Album Kept: Gendered Memory and Soviet Loss. Или так: What the Album Remembers: Post-Soviet Women, Family Photography, and the Loss of the Soviet World. Я ещё подумаю над названием. Идея родилась после того, как я чуть не уснула на лекции про Ролана Барта и его Camera Lucida, ругалась потом, что это невыносимая муть, а закончила тем, что, благодаря Барту, родилась тема для исследования. Барт это сделал, пусть и через раздражение. Раздражение, видимо, тоже продуктивная реакция на теорию. Если вы хотите поучаствовать в таком исследовании (поделившись советскими фото из вашего семейного альбома), напишите мне, пожалуйста, в личные сообщения.

Такой у них хороший видео подкаст для низких уровней. Я обрадовалась, думаю: и worksheet есть готовый, ура. Открыла - полная ерунда, а не задания. Все опять придется делать самому учителю. Ладно, хоть само видео сделали, и на том спасибо. https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/real-easy-english

День рождения. С дочкой.

Греюсь на солнце на Покровском бульваре у корпуса ВШЭ

Научрук написала, что согласна с моими планами защищаться в ноябре. Ещё она написала, что из диссертации надо будет подготовить книгу. Это обычная практика - монография из диссертации- но для меня это еще важно потому, что я хочу, чтобы люди знали о том, как женщины после развала СССР выживали. И мама все время меня спрашивает, что я буду писать о ней и её подругах, были ли похожие коммуны. Да, были. Ещё несколько женщин рассказали мне о таком опыте.

На занятии с 1м курсом сегодня использую карточки «Диксит». Это метафорические картинки, которые можно использовать для говорения или письма. На фото - сами карточки и три задания, которые можно предложить студентам уровня В1/В2.

Последняя в этом учебном году методическая встреча пройдет онлайн в зуме 25 апреля (в субботу) с 16 до 17.30. Запись будет. Встреча, как обычно, на русском. Что будем обсуждать: 🔥Как обучать коллокациям. Что говорят новые исследования. Связь с Involvement Load Hypothesis и form-focused instruction. Полезные упражнения. 🔥Важность развития речи на иностранном языке, а не просто увеличения словарного запаса. Как развивать eloquence? Какие упражнения давать? 🔥AI и письменные работы: переосмысление понятия «автор текста», что теперь считать продуктом учебы, если AI стал соавтором текстов; запрещать или разрешать пользоваться AI; изменение форм оценивания в новых условиях - что придумать? 🌺Преподавание и частные ученики: как изменился рынок (и изменился ли). 🌺А также любые вопросы, которые вы захотите обсудить. Как обычно, я готовлю презентацию, рассказываю по теме, а потом каждый может поучаствовать в обсуждении. Стоимость встречи 2000.

Моя научрук в GCAS - американский антрополог, преподает в The City University of New York. Я отправила ей половину диссертации и написала, что хочу защищаться осенью (университет разрешил мне учиться два года, а не три, если я все успею). Сегодня она прислала мне обратную связь. Теперь надо всё дописывать.

Выступление на конференции вчера прошло хорошо. Это была первая конференция, где действительно состоялись дебаты и были заданы вопросы, порой довольно острые. Так, я не смогла промолчать и прокомментировала вопрос, который задали предыдущему спикеру. О том, что на пост-советском пространстве многие предпочитают говорить на русском. Я ответила британке, задавшей вопрос, чем, мне кажется, совершенно её нокаутировала. Состоялась дискуссия. Люблю такое. Самое главное - они очень похвалили мою тему (женские коммуны после развала СССР). Сказали, что тема не достаточно исследована, тема уникальная и очень редкая. Я была очень рада.

Сегодня выступаю на конференции

Дорогие подписчики, вдруг вы находитесь в поиске психотерапевта. Я уже несколько раз советовала вам https://t.me/Natty_E И снова советую. Наташа не только помогла мне хорошо и последовательно пройти все этапы горевания после смерти мужа, но и всегда и постоянно - когда я прошу ее об этом - помогает мне в самых разных жизненных дилеммах и сложностях. Иногда кажется, что всё, тупик, полная тьма впереди. А с Наташей побеседуешь - и снова появляется свет в конце тоннеля. Наташа не просто юнгианский терапевт с очень хорошим образованием. У нее еще есть, как я это ощущаю, элементы коучинга в сессиях. То есть это не просто психотерапевтические беседы, но и абсолютно конкретные... не советы, нет... а такие guidelines, которые еще и ты сам для себя начинаешь прорисовывать. Причем не в таком духе, как мне посоветовала одна психотерапевт с популярного агрегатора: Как вам пережить смерть мужа? Ну, смените занавески в комнате. Нет. Наташа - это интеллектуал (а это самое ценное для меня в психотерапевте). Она не дает примитивных советов, но делает как-то так, что ты сам начинаешь понимать, что тебе делать. Как только я чувствую, что всё, мне грустно, руки опускаются, ничего нигде не получается - я прошу Наташу со мной поговорить. И как только я не понимаю, что происходит - я тут же пишу Наташе. Короче, очень-очень вам всем рекомендую очень крутого психотерапевта.

Я всё-таки решила предложить свою книжку большим издательствам. Напишу, чем дело закончится.

Хочу напомнить, что бесплатная регистрация заканчивается сегодня в 22 по Москве. Организатор- наш коллега Максим. Я здесь просто участник с темой про блог как социальный капитал. Будут там и другие спикеры. Ссылка для регистрации https://t.me/maxaguidetoelt_bot

Последняя в этом учебном году методическая встреча пройдет онлайн 25 апреля (в субботу ) с 16 до 17.30. Запись будет. Встреча, как обычно, на русском. Что будем обсуждать: 🔥Как обучать коллокациям. Что говорят новые исследования. Связь с Involvement Load Hypothesis и form-focused instruction. Полезные упражнения. 🔥Важность развития речи на иностранном языке, а не просто увеличения словарного запаса. Как развивать eloquence? Какие упражнения давать? 🔥AI и письменные работы: переосмысление понятия «автор текста», что теперь считать продуктом учебы, если AI стал соавтором текстов; запрещать или разрешать пользоваться AI; изменение форм оценивания в новых условиях - что придумать? 🌺Преподавание и частные ученики: как изменился рынок (и изменился ли). 🌺А также любые вопросы, которые вы захотите обсудить. Как обычно, я готовлю презентацию, рассказываю по теме, а потом каждый может поучаствовать в обсуждении.

Много времени посвятила поискам того, что мама шила для своих подруг и знакомых. Она не просто была до инсульта отличной портнихой, но и преподавала на курсах кройки и шитья, таких популярных в советское время. Ни у кого ничего не осталось, к сожалению. Только у меня есть костюм Снежинки и Волхва, которые она делала для маленькой Поли. И вот сейчас она сказала, что у её старенькой знакомой в Ростове-на-Дону осталась шуба, которую сама сделала ей в 90е. Я сказала, что куплю у нее, но знакомая предложила просто отдать. Я Рада, мне хотелось, чтобы это осталось на память. Шитье было огромной частью нашего детства - у мамы был выделен закуток в квартире, там стояла швейная машинка, лежали ткани и фурнитура, журналы мод. Мама и история ее жизни, а также история всех женщин старшего поколения в нашей семье, вдохновила меня на тему моей ирландской диссертации и на статью про женщин после СССР. С этой темой буду выступать онлайн 11 апреля на конференции British Association for Slavic and East European Studies.

18 или 19 апреля я буду участвовать вот в этом онлайн мероприятии («Лучшая педагогиня» - не я😀 Это название этого педагогического ток-шоу, которое придумал и ведет наш коллега Максим). Мне хочется рассказать о своем блогерстве - учительском, научном и просто жизненном - через призму социального капитала (как у Пьера Бурдье😀). И о том, что дали мне 22 года моего блогерства (да, ещё до появления соцсетей я уже вела блог на форуме мам). Когда Максим предложил выбрать тему, я сразу подумала, что хочу рассказать именно об этом. Регистрация пока бесплатная. А со следующей недели, насколько я поняла, станет платной. Ссылка для регистрации: бот канала Максима @maxaguidetoelt_bot