fa
Feedback
فَكِّرْ

فَكِّرْ

رفتن به کانال در Telegram

"وَمَنْ يُؤْتَ الْحِكْمَةَ فَقَدْ أُوتِيَ خَيْرًا كَثِيرًا" البَقرة 269. 95% للذي يُنشر هُنا هو لـ أحمَد قاسم. @sen_333 القناة الشخصية

نمایش بیشتر

📈 تحلیل کانال تلگرام فَكِّرْ

کانال فَكِّرْ (@thinking_2) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 10 039 مشترک است و جایگاه 9 253 را در دسته دین و مذهبی و رتبه 12 033 را در منطقه العراق دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 10 039 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 05 ژوئیه, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -6 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 1 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

  • وضعیت تأیید: تأیید نشده
  • نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 14.10% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 18.53% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
  • دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 1 415 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 1 860 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
  • واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 0 است.
  • علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند هُوَايَة, إِنسَان, بُحيَاتِيّ, دَنِيَّة, شَخص تمرکز دارد.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
"وَمَنْ يُؤْتَ الْحِكْمَةَ فَقَدْ أُوتِيَ خَيْرًا كَثِيرًا" البَقرة 269. 95% للذي يُنشر هُنا هو لـ أحمَد قاسم. @sen_333 القناة الشخصية

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 06 ژوئیه, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته دین و مذهبی تبدیل کرده‌اند.

10 039
مشترکین
+124 ساعت
-147 روز
-630 روز
آرشیو پست ها
احتاج واير قوي اريد الم المنهج

ها حبيبي مو كلت فدشويه واكوم ادرس ماخلصت الفدشوية؟

جماعة السادس لا تدخلون طب 😁

عندي مادة جايب بيها سعي ٢٦ من ٥٠ يعني يحتاجلي ٢٤ درجة حتى انجح ضجت ع اساس وسويت حركات مال متأثرين وكلت لازم اعترض نرلت درجات المادة المهمة الاخرى ماخذ بيها ١٥ من ٥٠ رحت حضنت الدرجة الاولى وحمدت الله.

لأن درجاتي ما يساعدن اروح خطابه 😂😂😂

اني بالنسبة الي اعرف اكنوس وامسح واغسيل واطبوخ وان شاءلله تجي بت الحلاة التاخذني

الولد سالفتهم منتهيه فرد مره لذلك معتمين عليكم عيوني

وصلني سؤال بالبوت والولد شيجيبون بدرجاتهم هي وينها اصلًا درجاتهم

اني محد قاهرني غير البنات من يكلولها سلاحج الدراسة والشهادة وهي درجاتها مسدس مي ما تجيب بيهن

يمعودين العافية أهم من الشهادة

السلام عليكم بس حبيت انوّه ان الدور الثاني سووه فقط للأبطال والمميزين والذوقهم الموسيقي رائع والجميلين الأنيقين أصحاب الحضور المُلفّت مع السلامة اكمل المادة

‏"اميرة كل مدن الله حبيبة يا بغداد اصبري تسلحي بكلشي ترا هالدينا بيد اوغاد" البنفسج .. حن وانه حن .. مو حزن لاچن حزين حمد وال
‏"اميرة كل مدن الله حبيبة يا بغداد اصبري تسلحي بكلشي ترا هالدينا بيد اوغاد" البنفسج .. حن وانه حن .. مو حزن لاچن حزين حمد والريل والسچه منسيّه. العظيم .. مظفر النواب الى رحمة الله

اليوم بنهاية مشاويري خابروني كلولي والدتي إجتي لبغداد رحت مباشرةً الها، أكلنا وداشرب چاي، جان ألاحظها دا تسّبح بسبحة بيضة، منظر إعتيادي جدًا بس رَكزت شوية على السبحة رحت إترخصت منها وأخذت السبحة يمي، بقيت صافن عليها شوية، كلت هاي وين شايفها قَبل، شنو الذكرى التربطني بيها! بقيّت احاول استرجع ذاكرتي إلى أن إنتهت محاولاتي بإبتسامة چبيرة تذكرت أول ذَنب إرتكبته بحياتي قبل 15 سنة جنت بالثاني ابتدائي او أول، من سرقت 10 الاف من جنطة امي بدون ماتدري، مبلغ صغير ما انتبهت مسروق منها، اخذت ال10 الاف ورحت اشتريت بيها حذاء رياضي لواحد ويانه بالفريق، يتيم وماعنده يشتري حذاء، واتذكر بيومها طَلَع حِجه ع اساس مريض ومايكدر يجي، بس كلنا ندري هو فقير وماعنده حذاء. رحت الظهر جبتلهيا قبل اللعبة، ومن كملنا وفزنا باللعبة وكيفنا وانتهت الأمور بخير رجعت المغرب للبيت غسلت وتعشيت وكعدت وحدي، إتذكرت الذنب السويته اليوم أول مرة أسرق شي، أول مرة اسوي مثل هلفعل، گلت بيني وبين نفسي هسه الله زعلان مني وبس انام يمكن ما يكعدني بعد،، واستحي اگول لأمي ،، شسوي احمد شسوي .. رحت للمصلاية مالتها جان الكي نَفس السبحة البيضة هاي، أخذتها وبقيت اسبح بيها (استغفرلله استغفرلله) وبقيت ساعتين الى ان غفيت بدون مادري. تذكرت شكَد چنه أشخاص عدنا مخافه الله والفعل المو صحيح يبقى خلل وإن كان صغير وغير مُضر، يبقى خطأ ارتكبناه ولازم نتطهر من عنده، من احنا اطفال أهالينا نمَّو بداخلنا روح محاسبة النَفس وتحمّل الأخطاء وصارت من مبادئنا وشيّمنا الأخلاقية. واليوم اني اباوع على هذا الجيل، جيل تعبان مُتهالك ومنتهي، لا المراهق براسه خير ولا الطفل سليّم ويبشر بخير. ديصنعون من هذا الجيل قنبلة موقوتة راح تنفجر أخلاقيًا وسلوكيًا من يكبرون بعد شوي،، انقهر اني على هذا الوضع الحالي واتمنى لو تتم إعادة برمجة التأهيل التربوي للأطفال. وأول خطوة لازم تسووها حاليًا"سارعوا بإحتواء أطفالكم". وكلكم عيوني

هذا المقال اعتقد كاتبه من جنت بالثاني متوسط قبل ٨ سنين.

إنتقلت الى رحمة الله تعالى كلمة (عيب) المرحومة (عيب) كانت قائدة ورائدة في زمن الآباء والأجداد، حكّمت العلاقات بالذوق ووضعت حجر الأساس لأصول التربية السليمة. تحياتي لتلك الكلمة التي عرفناها من أفواه الأمهات وتقبلناها بحب وتعلمنا أنها ما قيلت إلا لتعديل سلوكنا فأعتبرناها مدرسة مختزلة في أحرف، تحياتي لأكاديمية (عيب) التي خرجت زوجات صابرات، صنعنَ مجتمعات الأخلاق والاحترام وتخرج منها رجال بمعنى الكلمة كانوا قادة في الشهامة والشجاعة كانت منبرًا وخطبة يرددها الأهالي بثقافتهم البسيطة، لم يكونوا خطباء ولا دعاة أو مفتين ، وإنما هي كلمتهم لإحياء فضيلة وذم رذيلة. كلمة (عيب) ثرنا عليها ذات يوم عندما قلنا علمونا العيب قبل (الحرام) وتمردنا عليها ظنًا منا أننا سنعلم الجيل بطريقة أفضل. فأخذنا الحرام سيفًا بدون عيب، ونشأنا جيل جديد لم نفلح في غرس كلمة "عيب" ولا شقيقتها الكبرى "حرام" فيهم أصبح التفاهم منعدم مع سلوكياته ومع التطوير الغبي والمفاهيم والقيم المشوهة، حتى ماتت كلمة عيب وأنتهت من قاموس التربية. تحية من القلب للمرحومة (عيب) ولكل الأجداد والآباء الذين استطاعوا أن يجدوا كلمة واحدة يبنوا بها أجيالاً تعرف الأدب والتقدير والإحترام في الوقت الذي أخفقت محاولاتنا بكل أبجديات التربية

اليمتحنون فاينل بالعراق المفروض الله يبنيلهم قصر بأول فرع بالجنة.

وره المقطع الإنتشر بخصوص الطالب الجامعي القطع رقبة الحمامة بالحديقة مال جامعتهم حتى يضحّك جماعته أطالب من كل حمامة تكبر عقلها وما تتقرب بعد يم البشر. البشر أنگس خلق الله وبسلامتكم

…

-
-

والله هو بس واحد وعرف نفسه هسه