Совет молодых учёных ЭФ МГУ (СМУч)
رفتن به کانال در Telegram
Объявления о конференциях, конкурсах, курсах, открытых лекциях по экономике. Страничка Совета молодых учёных (СМУ) на сайте факультета: http://www.econ.msu.ru/science/smu/ Группа вк (дублируем новости): https://vk.com/smuecon218
نمایش بیشتر1 337
مشترکین
+524 ساعت
+437 روز
+8430 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
سپتامبر '26
سپتامبر '26
+39
در 2 کانالها
اوت '26
+64
در 4 کانالها
Get PRO
ژوئیه '26
+52
در 3 کانالها
Get PRO
ژوئن '26
+22
در 2 کانالها
Get PRO
مه '26
+26
در 3 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+16
در 2 کانالها
Get PRO
مارس '26
+32
در 4 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+14
در 3 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+30
در 4 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+12
در 3 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+34
در 4 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+78
در 4 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+127
در 2 کانالها
Get PRO
اوت '25
+61
در 2 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+14
در 3 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+16
در 3 کانالها
Get PRO
مه '25
+9
در 1 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+21
در 2 کانالها
Get PRO
مارس '25
+26
در 3 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+22
در 4 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+21
در 3 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+13
در 3 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+29
در 1 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+71
در 5 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+19
در 3 کانالها
Get PRO
اوت '24
+54
در 2 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+43
در 2 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+21
در 2 کانالها
Get PRO
مه '24
+16
در 2 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+13
در 2 کانالها
Get PRO
مارس '24
+30
در 3 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+44
در 3 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+21
در 2 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+28
در 3 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+23
در 4 کانالها
Get PRO
اکتبر '23
+35
در 2 کانالها
Get PRO
سپتامبر '23
+34
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '23
+10
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '23
+27
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '23
+11
در 0 کانالها
Get PRO
مه '23
+7
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '23
+13
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '23
+9
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '23
+33
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '23
+10
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '22
+326
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 05 سپتامبر | +1 | |||
| 04 سپتامبر | +5 | |||
| 03 سپتامبر | +5 | |||
| 02 سپتامبر | +3 | |||
| 01 سپتامبر | +25 |
پستهای کانال
🎓18 сентября 2026 — Конференция дата-аналитиков на ЭФ МГУ
Совет молодых учёных ЭФ МГУ совместно с магистерской программой «Анализ данных в экономике» приглашает специалистов по прикладному анализу данных из академии и индустрии, а также студентов старших курсов обсудить методы машинного обучения, эксперименты и оценку причинно-следственных связей при принятии бизнес-решений
Обязательная регистрация:
– Дедлайн: 15 сентября 2026
– Регистрация
– При большом количестве заявок оргкомитет оставляет за собой возможность ограничить число слушателей, отдавая предпочтение участникам с непосредственным опытом в прикладном анализе данных
– 16 сентября всем зарегистрировавшимся придёт письмо с подтверждением участия или информацией о возможном ограничении числа слушателей
В программе четыре тематических блока:
– ИИ-инструменты
– Маркетинг
– Эксперименты
– Машинное обучение
Среди спикеров конференции специалисты из Яндекса, Сбера, Wildberries, Ozon, Т-Банка, NtechLab и Raiffeisenbank Operations
Подробности, расписание и полная программа конференции
| 2 | ‼️Дедлайн по регистрации команд на Олимпиаду по денежно-кредитной политике
К участию приглашаются команды из 4–6 человек, состоящие из студентов бакалавриата или магистратуры
Организаторы: Экономический факультет МГУ и Банк России
Сроки проведения:
– Регистрация команд: до 5 сентября 2026
– Заочный этап: начнётся 7 сентября 2026 и продлится месяц
– Очный этап: 31 октября 2026
Регистрация и подробности | 973 |
| 3 | ‼️ Дедлайн по регистрации на мини-курс «Современные модели экономического роста»
02–09 сентября на ЭФ МГУ в рамках ежегодного Летнего семинара «Современные методы и модели в экономике» пройдёт мини-курс Михаила Решетова (Первая группа ЭФ'24) — четыре занятия о том, как современная экономика объясняет различия в производительности и долгосрочный рост и как эти модели применяются для анализа экономических процессов и экономической политики
Расписание и аудитории:
• 02.09 в 14:10 — ауд. 221
• 04.09 в 14:10 — ауд. 221
• 07.09 в 14:10 — ауд. 455
• 09.09 в 14:10 — ауд. 513
Регистрация обязательна, дедлайн — 31 августа в 18:00
Подробности и полная программа курса | 620 |
| 4 | بدون متن... | 598 |
| 5 | SUNDAY READING LIST: ОДНОКУРСНИКИ
1) Sacerdote, B. Peer effects in education: How might they work, how big are they and how much do we know thus far?. In Handbook of the Economics of Education, 2011 -- фундаментальный обзор эффектов окружения в образовании от Брюса Сасердота, автора важнейших пионерных статей в этом направлении. Обзор описывает основные теоретические механизмы эффектов окружения (не только линейное среднее, но и "гнилые яблоки", "маяки" и т.д.), основные проблемы идентификации, связанные с тем, что все влияют на всех и результаты первого поколения эмпирических работ, указывающих на умеренные эффекты с точки зрения успеваемости и более заметные с точки зрения социального поведения.
https://doi.org/10.1016/B978-0-444-53429-3.00004-1
2) Booij, A. S., Leuven, E., & Oosterbeek, H. Ability peer effects in university: Evidence from a randomized experiment. REStud, 2017 — одна из многих эмпирических проверок последствий распределения по группам. Полевой эксперимент со студентами-экономистами в университете Амстердама, что студенты со средними и низкими стартовыми способностями выигрывают (успеваемость лучше, отсев ниже) от распределения в более гомогенные группы — не столько за счет подстройки преподавателей, сколько из-за более позитивного взаимодействия с одногруппниками и вовлеченности в процесс обучения.
https://doi.org/10.1093/restud/rdw045
3) Golsteyn, B. H., Non, A., & Zölitz, U. The impact of peer personality on academic achievement. JPE, 2021— механизм влияния однокурсников сложнее, чем просто экстерналии когнитивных способностей. Личностные качества студентов, такие как упорство и настойчивость (насколько студенты продолжают пытаться решить проблему, даже если она сложна), оказывают более сильные и длительные эффекты на успеваемость однокурсников, чем непосредственно академические результаты.
https://doi.org/10.1086/712638
4) Chen, S., & Hu, Z. How competition shapes peer effects: Evidence from a university in China. REStat, 2024 — китайские товарищи исследовали, как дизайн образовательной среды влияет на эффекты однокурсников и ожидаемо обнаруживают, что стимулирование образовательных результатов с помощью конкуренции (за оценки, стипендии и т.д.) усиливает отрицательные эффекты от сильных однокурсников, уменьшает взаимопомощь и увеличивает частоту недружелюбного поведения в общежитиях.
https://doi.org/10.1162/rest_a_01471
5) Cattan, S., Salvanes, K. G., & Tominey, E. First-generation elite: The role of school social networks. AER, 2025 — норвежские данные показывают, что наличие одноклассников из семей с элитным образованием помогает школьникам, лишенным такого семейного бэкграунда, ставить перед собой более амбициозные цели, чаще поступать в элитные университеты и больше зарабатывать. Фактически, в эгалитарном обществе социальная сеть однокурсников может стать пропуском в элиту первого поколения.
https://doi.org/10.1257/aer.20230582
#sundayreadinglist_efmsu | 592 |
| 6 | 📌14 октября 2026, Москва — Юбилейная Х Международная научная конференция консорциума журналов ЭФ МГУ «Экономические школы в эпоху глобальных перемен»
Организатор: Экономический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова
Приём заявок с тезисами:
– Дедлайн: 7 сентября 2026
– Объём тезисов: 5 000–7 000 знаков; полнотекстовые доклады — до 40 000 знаков
– На какие секции можно подавать заявки:
• «Экономика отраслей и регионов»
• «Страны БРИКС+ и новые экономические реалии»
Секции «Теория и методология экономики», «Макроэкономическое моделирование», «Экономика народонаселения и экономика труда» формируются программным комитетом исключительно по приглашениям, без открытого набора заявок
Регистрация слушателей:
– Дедлайн: 7 октября 2026
Подробности и регистрация | 1 205 |
| 7 | 📌18–19 января 2027, Бельгия — воркшоп «The Soviet Legacy: Political Economy, Conflict, and Environmental Change»
Организатор: IRES/LIDAM, Университет Лувена (UCLouvain)
Приём заявок:
– Дедлайн: 15 сентября 2026
– Формат заявки: предпочтительны полные тексты статей; расширенные тезисы (от 1 000 слов) также рассматриваются
– Язык: английский
– Уведомление о решении: середина октября 2026
Формат мероприятия: очный
Тематика:
Экономическое, экологическое и политическое наследие Советского Союза с акцентом на политическую экономию, международную экономику и экономику окружающей среды. В фокусе — как советские институты, инфраструктура и политическая динамика продолжают влиять на современные экономические, экологические и геополитические процессы: политические конфликты, экономическую интеграцию, дееспособность государства и экологическую уязвимость в Евразии и за её пределами. Принимаются эмпирические, теоретические и прикладные (policy) работы
К участию приглашаются как состоявшиеся, так и начинающие исследователи
Подробности | 791 |
| 8 | International Growth Center запускает бесплатный виртуальный курс по Politcal Economy. У меня как-то прошел интерес к Political Economy со временем, но если это сфера ваших интересов, то вам должно понравиться
https://www.theigc.org/events/bread-igc-virtual-phd-course/bread-igc-virtual-phd-course-political-economy-2026 | 595 |
| 9 | Можешь интересно рассказать о науке? Докажи!
#возможности_мгу
До 13 сентября продолжается прием заявок на конкурс «Формула слова» для авторов, популяризаторов науки и журналистов, которые создают увлекательный и достоверный контент о науке для широкой аудитории. Мы ждем тех, кто делает науку ближе и понятнее для общества.
Конкурс открыт для ученых, журналистов, блогеров, писателей, научных коммуникаторов, студентов, школьников и преподавателей, которые пишут о науке.
Номинации:
➡️«Наука своими руками»
Предложи научный эксперимент или исследование, которое школьник или неподготовленный взрослый может провести дома.
🟣«Наука на кухне»
Через приготовление какого-либо блюда объясни что-то важное из области науки: физики, химии, биологии, истории, географии и т. д.
✏️«Научный дневник»
Расскажи об одном дне (неделе, месяце и т. д.) из вашей научной жизни — просто и увлекательно, в формате лабораторных заметок о ходе одного из исследований.
🔘«Научный квиз»
Придумай тест, в котором темой должно быть что-то легкомысленное (еда, сериалы, попсовая музыка, котики и т. д.), но для правильного ответа нужны знания физики, биологии, математики и других наук.
📎«Научно-популярный блог»
В этой номинации жюри ждет научно-популярные работы в разных жанрах, сделанные для социальных сетей и мессенджеров.
⚡️«Космический гид»
Выбери один космический объект: планету, звезду, галактику, туманность, спутник, астероид, чёрную дыру или даже космический аппарат. И расскажи о нём так, чтобы было интересно тому, кто ничего про него не знает.
⭐️«Энергия в деле»
Придумай 10 сценариев для серии коротких вертикальных видео продолжительностью не более минуты, цель которых — объяснить, как работает традиционная энергетика в повседневной жизни и почему она до сих пор остается основой современной жизни и инфраструктуры: от добычи топлива до выработки и доставки энергии потребителю. Номинация проводится совместно с журналом «Энергия+».
➡️Подробнее – на сайте. | 641 |
| 10 | Новый бесплатный курс J-PAL и MIT Data Analysis for Social Scientists, посвященный методам анализа данных в social science, стартует 8 сентября 2026 года. Курс проходит под руководством Эстер Дюфло и Сары Фишер Эллисон. Набор открыт.
@evidencespace | 463 |
| 11 | بدون متن... | 576 |
| 12 | SUNDAY READING LIST: ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ФИРМ
Сегодняшнюю подборку подготовил Михаил Решетов, который уже в начале сентября прочитает на экономическом факультете короткий спецкурс по современным моделям роста.
1) Hsieh, C.-T., & Klenow, P. J. Misallocation and Manufacturing TFP in China and India. QJE, 2009 — ключевая работа, зародившая целый пласт статей о неэффективном распределении ресурсов между компаниями. Важна и как теоретическая рамка, и как эмпирическая оценка потерь. Авторы показывают, что капитал и труд в Китае и особенно в Индии распределены между фирмами гораздо менее эффективно, чем в США. В их расчётах устранение этих искажений могло бы повысить производительность обрабатывающей промышленности примерно на 30–50% в Китае и на 40–60% в Индии. Хотя более поздние работы оценивают этот эффект значительно меньше.
doi.org/10.1162/qjec.2009.124.4.1403
2) Atkin, D., Khandelwal, A. K., & Osman, A. Exporting and Firm Performance: Evidence from a Randomized Experiment. QJE, 2017 — египетским производителям ковров случайным образом дали экспортные заказы. У экспортёров выросли прибыль и качество продукции, в ущерб количеству. Причём дополнительные тесты показывают, что дело не только в более высоких ценах: фирмы действительно научились производить лучше. Получается редкий экспериментальный пример того, как выход на экспорт меняет компании.
doi.org/10.1093/qje/qjx002
3) Bloom, N., Draca, M., & Van Reenen, J. Trade Induced Technical Change? The Impact of Chinese Imports on Innovation, IT and Productivity. REStud, 2016 — авторы используют рост китайского импорта после вступления Китая в ВТО и показывают, что европейские фирмы, столкнувшиеся с более сильной конкуренцией, больше патентовали, активнее внедряли IT и быстрее повышали производительность. Одновременно слабые фирмы сокращались или уходили с рынка. По оценке авторов, эти процессы объясняют около 15% роста технологий Европы в 2000–2007 годах.
doi.org/10.1093/restud/rdv039
4) Hsieh, C.-T., & Klenow, P. J. The Life Cycle of Plants in India and Mexico. QJE, 2014 — эмпирический анализ того, как неэффективности устраняются со временем. В США предприятия быстро растут с возрастом, а в Индии и Мексике значительно медленнее. Сорокалетняя американская фирма в среднем более чем в семь раз крупнее молодой, тогда как индийская или мексиканская — лишь примерно вдвое. По оценке авторов, эти различия могут объяснить около четверти разрыва в производительности промышленности.
doi.org/10.1093/qje/qju014
#sundayreadinglist_efmsu | 628 |
| 13 | 🎓 02–09 сентября 2026 на ЭФ МГУ в рамках ежегодного Летнего семинара «Современные методы и модели в экономике» мини-курс «Современные модели экономического роста» от Михаила Решетова (Первая группа ЭФ’24)
Четыре занятия о том, как современная экономика объясняет различия в производительности и долгосрочный рост и как эти модели можно использовать для анализа реальных экономических процессов и экономической политики
Обязательная регистрация:
– Дедлайн: 31 августа в 18:00
– Ссылка на регистрацию
В программе:
– От модели Солоу к теореме Халтона и агрегированию производительности
– Модель Hsieh–Klenow, искажения и неэффективное распределение ресурсов между фирмами
– Структурные сдвиги: переход работников между секторами, малое предпринимательство, международная торговля и автоматизация
– Инновации, созидательное разрушение и современные модели долгосрочного роста
Подробности, расписание и полная программа курса | 1 264 |
| 14 | بدون متن... | 886 |
| 15 | SUNDAY READING LIST: КИНО (часть 2)
(Первая часть: https://t.me/smuecon218/314)
1) Moretti, E. Social learning and peer effects in consumption: Evidence from movie sales. REStud, 2011 — Энрико Моретти пытается оценить значение «социального мультипликатора» в кинопрокате. Для этого на данных о кассовых сборах всех фильмов, выпущенных в период 1982-2000, пришлось построить параметр ожидания продаж (по количеству выделенных экранов на первый уикенд). Если продажи оказались лучше ожидаемого, то потребители увеличивают спрос на следующих выходных, улучшая свои ожидания качества фильма. В результате эластичность рыночного спроса по качеству оказывается больше эластичности индивидуального спроса
https://doi.org/10.1093/restud/rdq014
2) Gilchrist, D. S., & Sands, E. G. Something to talk about: Social spillovers in movie consumption. JPE, 2016 — Гилкрист и Сэндс развивают идею социальных эффектов. Погодные шоки и LASSO позволяют им утверждать, что случайные погодные условия, увеличивающие посещение фильма в первый уикэнд, приводят к значительному росту сборов в этом районе в следующие недели. И буквально на днях появился препринт, в котором авторы на повторных выборках из Google Trends обнаружили существенно меньший эффект https://lrlusher.weebly.com/uploads/1/0/0/4/10048967/something_new_to_talk_about.pdf В общем, дискуссия продолжается, да и среда распространения информации изменилась.
https://doi.org/10.1086/688177
3) Esberg, J. Censorship as reward: Evidence from pop culture censorship in Chile. APSR, 2020 — для политологов кинопрокат предоставляет полевые данные о цензуре. Джейн Эсберг проанализировала протоколы кинематографического совета Чили эпохи Пиночета. Выяснилось, что значительная доля цензурных ограничений была связана не с политическим подтекстом фильмов, а уступками консервативным католическим группам, поддерживавшим режим.
https://doi.org/10.1017/S000305542000026X
4) Michalopoulos, S., & Rauh, C. Movies. NBER WP No. w32220, 2024 — и тут не без колобка. Стелиос Михалопулос и Кристофер Раух продолжают серию исследований фольклора, мифов и архетипов на основе каталога Березкина и искусственного интеллекта. Кассовый успех фильмов положительно связан с укорененностью сюжета в фольклорных нарративах. Предпринимательский дух, гендерные роли, побег из дома и возвращение домой -- вот это вот всё
https://doi.org/10.3386/w32220
#sundayreadinglist_efmsu | 931 |
| 16 | ‼️Национальная премия в области журналистики по направлениям экономики и финансов «ФИНКОР»
Организатор: Комплекс экономической политики города Москвы и Министерство финансов Российской Федерации
Подача заявок:
– Дедлайн: 7 августа 2026
– Номинация «Студенческая работа» включает направления «Экономика» и «Финансы»
– Принимаются научные статьи, курсовые и выпускные квалификационные работы, а также материалы научных и студенческих конференций
– На конкурс можно представить работы, подготовленные в период с 1 августа 2025 по 31 июля 2026
Торжественная церемония награждения лауреатов состоится 21 сентября 2026 в рамках XI Московского финансового форума в Манеже
Подробная информация и подача заявки:
https://финкор.рф | 2 576 |
| 17 | بدون متن... | 789 |
| 18 | SUNDAY READING LIST: ОНЛАЙН-ЗНАКОМСТВА
1) Hitsch G. J., Hortaçsu A., Ariely D. Matching and sorting in online dating. AER, 2010 — одна из главных экономических работ об онлайн-знакомствах, где сайт знакомств рассматривается как большой рынок, на котором люди ищут партнёра и одновременно сами являются объектами выбора. Авторы оценивают предпочтения пользователей по данным из их анкет и истории действий на сайте, а затем с помощью алгоритма Гейла-Шепли моделируют устойчивые пары. Предсказанные моделью мэтчи оказываются похожи на фактически возникшие на сайте, а распределение партнеров — близким к эффективному.
https://doi.org/10.1257/aer.100.1.130
2) Egebark J. et al. Brains or beauty? Causal evidence on the returns to education and attractiveness in the online dating market. JPubE, 2021 — авторы провели полевой эксперимент на крупном нидерландском сайте знакомств: с фиктивных анкет, различавшихся фото и уровнем образования, разослали около 2700 приглашений к серьёзным отношениям. Оказалось, и мужчины, и женщины заметно чаще отвечали на анкеты с более привлекательными фотографиями. Образование, напротив, влияло на их решения по-разному: высокообразованные мужчины чаще откликались на анкеты менее образованных женщин, а высокообразованные женщины реже отвечали мужчинам с образованием ниже своего.
https://doi.org/10.1016/j.jpubeco.2021.104372
3) Bapna R. et al. One-way mirrors in online dating: A randomized field experiment. MS, 2016 — возможность незаметно просматривать чужие профили кажется полезной: люди могут свободнее искать партнеров, не опасаясь неловкости. Авторы проверили это в полевом эксперименте на крупном сайте знакомств, случайным образом предоставив половине новых пользователей функцию анонимного просмотра. Такие участники действительно изучали больше анкет, но в итоге получали меньше успешных контактов. Причина в том, что обычный просмотр профиля служит хоть и слабым, но сигналом интереса, побуждающим другого человека начать общение, причем особенно важен этот механизм для женщин, которые реже пишут первыми.
https://doi.org/10.1287/mnsc.2015.2301
4) Antler Y., Bachi B. Searching forever after. AEJ: Microeconomics, 2022 — развитие сервисов онлайн-знакомств может не облегчать поиск партнера, а, наоборот, мешать ему. Согласно теоретической модели авторов, люди не учитывают, что наиболее привлекательные потенциальные партнеры одновременно более разборчивы, поэтому переоценивают свои шансы и продолжают искать дольше, чем было бы оптимально. Особенно уязвимы люди со средними позициями на рынке знакомств: рассчитывая на более выгодный вариант, они могут бесконечно отвергать подходящих партнеров. В результате снижение издержек поиска и расширение выбора усиливают избирательность, а доля людей, которые так и не создают пару, может даже расти.
https://doi.org/10.1257/mic.20200020
5) Büyükeren B., Makarin A., Xiong H. The impact of dating apps on young adults: Evidence from Tinder. AEJ: Applied Economics, 2026 — свежая статья про то, как появление Tinder изменило студенческий рынок знакомств. Используя особенности раннего продвижения приложения через братства и женские студсообщества, авторы оценили причинный эффект: Tinder заметно увеличил число партнеров и частоту сексуальных контактов, но почти не повлиял на формирование долгосрочных отношений и их качество. Одновременно выросло неравенство в романтических результатах, особенно среди мужчин, а также частота случаев сексуального насилия и диагностики ЗППП. При этом в среднем психическое здоровье студентов не ухудшилось, а у женщин некоторые показатели даже улучшились, что показывает, насколько неоднозначными оказались последствия распространения приложения.
https://doi.org/10.1257/app.20240455
#sundayreadinglist_efmsu | 1 211 |
| 19 | 🎓10–14 августа 2026 — онлайн-курс на основе учебника «The Data Economy: Tools and Applications»
Курс проведут авторы учебника: Isaac Baley (Pompeu Fabra) и Laura Veldkamp (Columbia)
Целевая аудитория: аспиранты, магистранты, преподаватели и исследователи в области экономики, финансов, бухгалтерского учёта, компьютерных наук, исследований операций и смежных дисциплин
Пререквизиты: понимание векторного анализа и методов оптимизации, а также статистики на среднем уровне
Программа курса:
– байесовский подход к пересмотру оценок при поступлении новой информации, методы фильтрации, способы измерения и получения информации
– ИИ и машинное обучение как технологии прогнозирования; виды прогнозных задач и их экономические последствия; применение этих инструментов для построения собственных теоретических моделей
– использование данных при распределении ресурсов, взаимосвязь данных и рыночной власти, цифровые платформы и основанные на данных механизмы обратной связи
– подходы к измерению данных и оценке их стоимости как нематериального актива
Формат: пятидневный онлайн-курс, ежедневно с 16:00 до 19:00 (МСК)
Важно: участие бесплатное, но количество мест ограничено, поэтому с регистрацией лучше не затягивать
Подробности и регистрация:
https://sites.google.com/view/data-economy-course/home | 2 128 |
| 20 | 🎓10–14 августа 2026 — онлайн-курс на основе учебника «The Data Economy: Tools and Applications»
Курс проведут авторы учебника: Isaac Baley (Pompeu Fabra) и Laura Veldkamp (Columbia)
Целевая аудитория: аспиранты, магистранты, преподаватели и исследователи в области экономики, финансов, бухгалтерского учёта, компьютерных наук, исследований операций и смежных дисциплин
Пререквизиты: понимание векторного анализа и методов оптимизации, а также статистики на среднем уровне
Программа курса:
– байесовский подход к пересмотру оценок при поступлении новой информации, методы фильтрации, способы измерения и получения информации
– ИИ и машинное обучение как технологии прогнозирования; виды прогнозных задач и их экономические последствия; применение этих инструментов для построения собственных теоретических моделей
– использование данных при распределении ресурсов, взаимосвязь данных и рыночной власти, цифровые платформы и основанные на данных механизмы обратной связи
– подходы к измерению данных и оценке их стоимости как нематериального актива
Формат: пятидневный онлайн-курс, ежедневно с 16:00 до 19:00 (МСК)
Важно: участие бесплатное, но количество мест ограничено, поэтому с регистрацией лучше не затягивать
Подробности и регистрация:
https://sites.google.com/view/data-economy-course/home | 1 |
