СберОбразование будущего

Как увидеть в своей работе то, чего не замечал десятилетиями? Мы предложили коллегам попробовать Ассистент преподавателя и рассказать, что из этого вышло. И главным открытием было не то, что ИИ экономит время (хотя экономит). Сервис показал вещи, которые сам у себя не замечаешь. Например, Ольга Леонидовна из Владимирской области работает в школе почти 50 лет. Она загрузила в Ассистент преподавателя запись своего урока и впервые увидела собственную речь со стороны.

«Никогда не задумывалась, сколько раз повторяю одни и те же слова», — говорит она.

Таких историй накопилось много. Собрали ещё три находки в карточках ⬆️

Предмет для разговора Своё не рождается из чужого: почему просто «усвоить» материал — не значит сделать его своим. Диалог ведут: А. С. Соловейчик — психолог, педагог, директор Центра индустрии образования Сбера А. М. Лобок — психолог, психотерапевт, философ, кандидат философских наук, доктор психологических наук

Подводим итоги конкурса 🏆 Вы прислали около 25 методических разработок, которые сразу можно брать на уроки, — от викторин до планов практических занятий. Выбрать трёх победителей было непросто. Но мы выбрали.

Первое место — Рита Амбарцумян, учитель географии. Её девятиклассники с помощью ИИ придумывали профессии будущего: экоцифровой архитектор, арктический логист-эколог, биоинженер рек. А потом горячо спорили, где на таких учатся. Второе место — Елена Юрьевна, логопед из Чебоксар. Загрузила видео своего занятия в ИИ-помощник и получила разбор: какие приёмы сработали, где повторялась и что можно улучшить. «Впервые увидела работу со стороны». Третье место — Ирина Новосёлова, педагог из Свечи. Сходила с восьмиклассниками на экскурсию в техникум, а потом за пять минут собрала в Ассистенте преподавателя конспект и рабочий лист для закрепления.

Огромное спасибо всем участникам! Мы будем просматривать публикации дальше и, возможно, напишем именно вам, чтобы предложить совместные посты и рассказать о ваших находках подробнее 😉 Посмотреть другие интересные работы участников можно во «ВКонтакте» по хештегам: #Билет_в_будущее #СберОбразование #ИИнтересныйкурс

Поздравляем с завершением учебного года! Сейчас тот самый момент, когда можно немного передохнуть и оглянуться назад. В течение года было многое: уроки, которые особенно запомнились, сложные дни, неожиданные разговоры, маленькие и большие победы. Давайте остановимся и вспомним их. Когда вы особенно гордились собой? Или своими учениками? Поделитесь в комментариях — хотим разделить ваши воспоминания и чувства.

Предмет для разговора. Внутренняя детская кометность: как разглядеть в ребёнке чудо

Если в суете конца учебного года вы отложили наш конкурс с ЕМП «Билет в будущее» — напоминаем, что мы ждём ваши идеи до 25 мая. Поручите нейросети подготовку к занятию, выложите результат на своей странице и выигрывайте гаджеты для работы и заслуженного отдыха!

29–30 мая в Москве пройдёт III Всероссийская конференция «Педагоги будущего» на тему «Педагогика сотрудничества в эру искусственного интеллекта — новая глава». Известные педагоги и эксперты в сфере отечественного образования обсудят, как искусственный интеллект уже сегодня помогает учителям и ученикам и как он меняет образовательный процесс в целом. Свобода самовыражения, доверие, живое общение учителя и ученика не только сохраняют свою актуальность, но и приобретают особую значимость в эпоху ИИ.

Технологии не должны заменять человеческое взаимодействие — их задача усиливать его.

Искусственный интеллект может стать мощным инструментом в руках педагога: помощником, который освобождает время для творчества, индивидуального подхода и настоящего сотрудничества. Об этом и многом другом будем говорить на конференции. Подробнее о мероприятии. Зарегистрироваться можно до 24 мая по ссылке. Присоединяйтесь!

Открываем рубрику «Предмет для разговора» Диалог ведут: А. С. Соловейчик — психолог, педагог, директор Центра индустрии образования Сбера А. М. Лобок — психолог, психотерапевт, философ, кандидат философских наук, доктор психологических наук

Как восстанавливать силы Тема непростая и особенно актуальная в период экзаменов, когда вы переживаете за результаты школьников, сами проверяете работы и даже организовываете ЕГЭ или ОГЭ. В карточках рассказали, как коллеги справляются с нагрузкой ⬆️ А что обычно помогает вам переключиться после сложного рабочего дня? Расскажите в комментариях, возможно, ваш способ поможет кому-то ещё.

Слова, которые помогают расти

«…все великие педагоги писали, что воспитание должно быть незаметным» ©️Симон Соловейчик

Слова учителя остаются с детьми дольше, чем нам кажется. В видео — несколько фраз, которые подчёркивают ценность усилий ученика. Они помогут учащемуся почувствовать свою силу, смелее брать на себя ответственность за результат и находить собственные решения.

«Всё воспитание сводится к одному: чтобы человек был честным» ©️Симон Соловейчик

Май. До экзаменов — рукой подать: дети на нервах, родители на нервах. Мы тоже Поэтому поговорили с методистом Светланой Антоновой и получили совет... Добавьте в урок игровые моменты. Это поможет подготовить учеников и снизит тревогу в классе. Например, можно превратить КИМы в бродилку или колесо фортуны. Или создать необычные задания и викторины в Ассистенте преподавателя. Пара минут — и повторение становится игрой. Другие полезные советы оставили в чек-листе. Давайте сверимся ⬆️

«Талант — это вера в то, что ты можешь сделать нечто, чего раньше не умел» ©️Симон Соловейчик

Классный руководитель — это отдельная профессия. Если хочется вынырнуть из школьной рутины, сменить обстановку и познакомиться с коллегами со всей страны, присмотритесь к Форуму классных руководителей. В этом году он пройдет в Москве с 29 сентября по 1 октября. Там можно будет вживую обсудить воспитательные практики, поделиться своим опытом и просто пообщаться с теми, кто вас понимает. ⚡️Важно: • подать заявку могут действующие классные руководители и кураторы групп СПО; • отбор проходит онлайн и состоит из нескольких этапов: тестирования по методикам воспитания и видеовизитки; • заполнить анкету можно до 31 мая; • проезд и проживание участникам оплачивают организаторы; • все новости форума — в сообществе. Если решите участвовать, желаем удачи на этапах отбора!

Как сделать так, чтобы ребёнок сам пришёл к желанию учиться и меняться? В этом видео психолог, педагог, директор Центра индустрии образования Сбера А.С. Соловейчик говорит о том, как создаются условия, в которых у ребёнка появляется внутренний импульс к развитию. Делитесь вашими впечатлениями после просмотра.

Сингапурская методика + ИИ: как вовлечь весь класс в работу 19 мая Высшая школа экономики проводит вебинар, куда пригласили выступить нашего эксперта — методиста СберОбразования Светлану Антонову. Сингапурская методика — это система, которая помогает организовать работу класса так, чтобы думали и говорили все, а не только активные. На встрече обсудят: — Как работают эти структуры на практике — Как настроить ИИ под правила методики — Как писать промпты, чтобы нейросеть собирала за вас сценарии уроков Будет много практики и готовых схем, которые можно сразу брать в работу. Регистрируйтесь и подключайтесь 19 мая в 15:00. Ждём вас.

«У ребенка свой мир, своя логика, и наш долг — не разрушать этот мир, а пытаться понять его» ©️Симон Соловейчик