غرفة المسافرين

انقطاعٌ إلى أمد اذكروني بدعوة..

صباح الخير أواخرُ سورةِ هودٍ عجب!

تقبل الله صيامكم وقيامكم. كل عام وأنتم بخير🌷

(ويستحب للرجل بما ظهر ريحُه وخفي لونه، كبخور العنبر والعود، وللمرأة في غير بيتها عكسه) كشاف القناع.

"لا أعنّف من قال شيئًا له وجهٌ وإن خالفناه" ‏الإمام أحمد

هذا تعليلٌ خطير في صحة الاستنجاء؛ وهو وجوب الاسترخاء أثنائه حتى يضمنَ طهارة المحل، لاستلازم خلافه بطلان واجب وهو الصلاة، وما لا يتم الواجب إلا به فهو واجب. وكلام ابن حجرٍ فيه مستوفٍ التمام.

عاجل: البنك الإسلامي للتنمية- جدّة يطرح المنح الدراسية للطلاب المؤهلين، حتى ٢٠ أبريل، أي بقي قرابة ١٦ يوما. الدول العربية المؤهلة: اليمن، موريتانيا، السودان. والبقية لا أدري. نتمنى نشر الرابط، والدال على الخير كفاعله، ومن أحب الأعمال إلى الله أن "تعين صانعا أو تصنع لأخرق" (البخاري). https://www.isdb.org/ar/nzrt-amt-backup/albramj-aldrasyt

قول ابن عثيمين في مسائل "الطهور المكروه":

كيف تتقن متنا تدرسه، ولا تنساه، وتنتقل إلى ما بعده راسخ القدم؟ يجيبك العلامة ابن بدران الحنبلي: قال رحمه الله: (اعلم أننا اهتدينا -بفضله تعالى- أثناء الطلب إلى قاعدة، وهي: أننا كنا نأتي إلى المتن أولا فنأخذ منه جملة كافية للدرس، ثم نشتغل بحل تلك الجملة من غير نظر إلى شرحها، ونزاولها حتى نظن أننا فهمنا، ثم نقبل على الشرح فنطالعه المطالعة الأولى امتحانا لفهمنا، فإن وجدنا فيما فهمناه غلطا؛ صححناه، ثم أقبلنا على تفهم الشرح على نمط ما فعلناه في المتن، ثم إذا ظننا أننا فهمناه؛ راجعنا حاشيته -إن كان له حاشية- مراجعة امتحان لفكرنا، فإذا علمنا أننا فهمنا الدرس؛ تركنا الكتاب، واشتغلنا بتصوير مسائله في ذهننا، فحفظناه حفظ فهم وتصور، لا حفظ تراكيب وألفاظ، ثم نجتهد على أداء معناه بعبارات من عندنا غير ملتزمين تراكيب المؤلف. ثم نذهب إلى الأستاذ للقراءة، وهنالك نمتحن فكرنا في حل الدرس، ونقوّم ما عساه أن يكون به من اعوجاج، ونوفر الهمة على ما يورده الأستاذ مما هو زائد على المتن والشرح. وكنا نرى أن من قرأ كتابا واحدا من فن على هذه الطريقة؛ سهل عليه جميع كتب هذا الفن؛ مختصراتها ومطولاتها، وثبتت قواعده في ذهنه، وكان الأمر على ذلك). https://t.me/Rwaq_manhaji

"وأرجىٰ الوترِ عند الشافعي ليلة الحادي والعشرين" ‏النووي