fa
Feedback
مربيات القلوب الصغيرة

مربيات القلوب الصغيرة

رفتن به کانال در Telegram

قناة تُعنى بكل مايتعلق بالمربيات وكيف تخرج طالب قارئ كاتب متمكن.

نمایش بیشتر
2 707
مشترکین
-124 ساعت
+347 روز
+10030 روز
جذب مشترکین
ژوئیه '26
ژوئیه '26
+52
در 0 کانال‌ها
ژوئن '26
+135
در 3 کانال‌ها
Get PRO
مه '26
+62
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '26
+78
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '26
+21
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '26
+27
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '26
+55
در 1 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '25
+87
در 1 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '25
+93
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '25
+174
در 10 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '25
+110
در 2 کانال‌ها
Get PRO
اوت '25
+132
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '25
+188
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '25
+158
در 2 کانال‌ها
Get PRO
مه '25
+43
در 1 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '25
+73
در 8 کانال‌ها
Get PRO
مارس '25
+28
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '25
+45
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '25
+58
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '24
+122
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '24
+200
در 1 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '24
+233
در 8 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '24
+100
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '24
+118
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '24
+225
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '24
+74
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '24
+65
در 1 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '24
+59
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '24
+44
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '24
+51
در 8 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '24
+49
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '23
+108
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '23
+158
در 9 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '23
+24
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '23
+27
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '23
+97
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '23
+121
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '23
+51
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '23
+35
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '23
+6
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '23
+5
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '23
+17
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '23
+24
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '22
+23
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '22
+48
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '22
+82
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '22
+104
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '22
+76
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '22
+72
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '22
+18
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '22
+27
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '22
+3
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '22
+13
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '22
+14
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '22
+14
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '21
+25
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '21
+24
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '21
+19
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '21
+61
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '21
+90
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '210
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '210
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '21
+156
در 0 کانال‌ها
تاریخ
رشد مشترکین
اشارات
کانال‌ها
07 ژوئیه+2
06 ژوئیه+4
05 ژوئیه+5
04 ژوئیه+4
03 ژوئیه+10
02 ژوئیه+9
01 ژوئیه+18
پست‌های کانال
وسائل لحرف ب باستخدام استراتيجية البئر

2
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أمهاتنا الغاليات 🌸✨ ​شارك أطفالنا الرائعون اليوم في نشاط تفاعلي مميز وممتع لترسيخ "حرف الباء"، حيث قمنا معاً بتجربة زراعة (البذور 🌱)! ​الهدف من النشاط كان ربط اسم الحرف وصوته بحدث عملي وملموس يلمسه الطفل بيده، وقد استمتع الأطفال كثيراً بوضع التربة وبذر البذور وسقايتها بالماء
150
3
الذي يستطيع إيصال ملاحظاتي لمؤلف الكتب" القراءة الميسّرة" أوصلها لإصلاح الملاحظات . وكلامي ماهو وجهة نظر شيء لاخلاف فيه، وهذا الذي نمضي عليه.
175
4
القمر = همزة الوصل في الحروف ال التعريف دوما مفتوحة في بدء الكلام وتسمى همزة وصل، وعند التهجي تقول: همزة فتحة لام يكون ال
القمر = همزة الوصل في الحروف ال التعريف دوما مفتوحة في بدء الكلام وتسمى همزة وصل، وعند التهجي تقول: همزة فتحة لام يكون ال
170
5
همزة فتحة با شدة أبْ/ بافتحة بَ أبَّ نطق الشدة هنا خطأ فالشدة كتسمية تظل شدة في النطق فقط ننطقها سكون، فلانخلط بينهما
همزة فتحة با شدة أبْ/ بافتحة بَ أبَّ نطق الشدة هنا خطأ فالشدة كتسمية تظل شدة في النطق فقط ننطقها سكون، فلانخلط بينهما
149
6
همزة فتحة ألف سكون ولانقول مد نهائيا، لأن المد الطبيعي الأصلي مايحتاج تعبرين عنه بمد، لو كان مد زائد نعم نقول مد
همزة فتحة ألف سكون ولانقول مد نهائيا، لأن المد الطبيعي الأصلي مايحتاج تعبرين عنه بمد، لو كان مد زائد نعم نقول مد
130
7
همزة فتحة ألف سكون آ تتحول الهمزة لمدة عند التهجي فتعريف المدة: همزة مفتوحة وألف ساكنة.
همزة فتحة ألف سكون آ تتحول الهمزة لمدة عند التهجي فتعريف المدة: همزة مفتوحة وألف ساكنة.
121
8
(أَ )همزة فتحة، الألف لايأتي إلا ويط أو نهاية الكلمة ولو أتى ا في أول الكلمة، فهو همزة وصل لأنا سنحركه وأتينا به للبدء بالحرف
(أَ )همزة فتحة، الألف لايأتي إلا ويط أو نهاية الكلمة ولو أتى ا في أول الكلمة، فهو همزة وصل لأنا سنحركه وأتينا به للبدء بالحرف الساكن الذي يليه، وبكل تأكيد مابعده ساكن.
122
9
الأصل ماينسى الهمزة لأن أ غير ا وهذا أساس
الأصل ماينسى الهمزة لأن أ غير ا وهذا أساس
134
10
‏مستند من .
135
11
‏مستند من .
148
12
��لوحة تعزيز وفاء القطاع - معدلة.pdf
152
13
طريقة تحفيزية للأطفال المتميزين نهاية الأسبوع شيء بسيط وببرنامج جميني تصنعي اطار يتم تكبيرة عبر موقع بلوك بوستر وتطبعي طباعة
طريقة تحفيزية للأطفال المتميزين نهاية الأسبوع شيء بسيط وببرنامج جميني تصنعي اطار يتم تكبيرة عبر موقع بلوك بوستر وتطبعي طباعة أو تقدري تعملي بكرتون مغلف اي لون وتحطي نجوم وتكتبي نجم الأسبوع ❤️😍✨ هذا تستخدميه طوال السنة وترسلي لأولياء الأمور
166
14
بدون متن...
272
15
‏مستند من .
254
16
اختبار سريع لذيذ للكلمات الشائعة التي يستخدميها مع طفلك حتى لو مايعرف يقرأ عنده قدرة على تصوير صورة الكلمات في ذهنه
265
17
تطوير الكتابة الإبداعية
تطوير الكتابة الإبداعية
254
18
عناصر القصة في درس كل قراءة الذي دوما يبدأب: ماذا تُشاهد في الصورة، أو عن طريق استراتيجية التوقع من خلال أ- الأحداث، ب- الصور
عناصر القصة في درس كل قراءة الذي دوما يبدأب: ماذا تُشاهد في الصورة، أو عن طريق استراتيجية التوقع من خلال أ- الأحداث، ب- الصور،ج-العنوان.
245
19
الصف الأول = تأسيس. الطلاب هنا زي الصفحة البيضاء، فالتركيز على اللعب والتشويق أهم من الكتابة الكثيرة. *1. قواعد ذهبية للصف الأول:* 1. *الحصة قصيرة + حركة*: تركيزهم 10-15 دقيقة بس. كل 10 دقايق غير النشاط عشان ما يملوا. 2. *حواسهم كلها تشتغل*: يشوف، يسمع، يلمس، يرسم. لا تعتمد على الكلام فقط. 3. *التشجيع أهم من التصحيح*: صفق له، أعطيه نجمة، قل "ممتاز". الغلط عادي، المهم المحاولة. *2. كيف تدرس المواد الأساسية:* *القراءة والحروف:* - حرف واحد باليوم كفاية. حرف "أ" مثلاً. - ابدأ بقصة: "ألف أرنب يقفز". ارسم أرنب على السبورة. - خليهم يلمسوا الحرف: اعمله بالصلصال، يرسموه بالرمل، يمشوا على حرف كبير مرسوم بالأرض. - اربطه بصوت: "أ أرنب" وهم يرددوا. - لا تضغط على الكتابة من أول أسبوع. التلوين والتتبع أهم. *الرياضيات:* - انسخ الأرقام الجافة. ابدأ بالأشياء: "كم قلم معي؟ 1، 2، 3". - استخدم أصابعهم، مكعبات، حبوب، أي شي ينعد. - لعبة: "قفز 3 قفزات" = رقم 3. - الجمع = "معي 2 تفاحات، أمي عطتني 1، كم صاروا؟" تمثيل مش أرقام. *السلوك والنظام:* - اتفق معهم على 3 قوانين بس وبصور: "نرفع يدنا، نسمع بعض، نجلس مكاننا". - نظام النجوم: كل سلوك حلو = نجمة على السبورة. آخر الأسبوع الفائز يختار قصة. *3. شكل الحصة النموذجية 35 دقيقة:* الوقت النشاط 5 دقائق أنشودة + حركة: "صباح الخير يا صف" 10 دقائق شرح حرف/رقم جديد بالقصص والصور 10 دقائق لعب/تطبيق: تلوين الحرف، عد بالمكعبات 5 دقائق مشاركة: كل طالب يقول كلمة تبدأ بالحرف 5 دقائق خاتمة: رسمة سريعة + تشجيع *4. 3 أخطاء تجنبها:* 1. *الكتابة الكثيرة*: إيدهم لسه ضعيفة. كتابة سطر واحد كفاية. 2. *الصراخ والعقاب*: يخافوا ويكرهوا المدرسة. عالج السلوك باللعبة. 3. *مقارنتهم ببعض*: كل طفل يتعلم بسرعته. اللي يتأخر يحتاج وقت ولمس أكثر. *أهم شي*: خليهم يحبوا المدرسة أول. لو حبوك وحبوا الحصة، بيتعلموا كل شي لحالهم.
240
20
المربيات في الصفوف الأولى لهم طريقة مميزة لأنهم يتعاملون مع أطفال 6-8 سنوات. أسلوبهم يعتمد على "الأم الثانية" أكثر من "المعلم التقليدي". *1. أهم مبادئ تدريس المربيات للصفوف الأولى:* *1. الجانب العاطفي قبل التعليمي* المربية الناجحة أول أسبوع ما تشرح شي. تبني علاقة: تحضن، تسمع، تطبطب. الطفل لو حس بالأمان بيتعلم. أول جملة تسمعها: "صباح الخير يا بطل/يا أميرة" بدل "اسكت واجلس". *2. التعليم باللعب والقصص* مافي سبورة وكلام 40 دقيقة. كل حرف قصة، كل رقم لعبة. مثال: حرف "ب" = قصة "بطة بطة تسبح في البحر". بعدين يرسموا بطة، بعدين يلونوا حرف ب على شكل بطة. *3. الروتين الثابت = أمان* الأطفال يحبوا الروتين. المربية تبدأ كل يوم بنفس الطريقة: أنشودة صباح → مراجعة سريعة → درس جديد → لعب → وداع. لما الروتين ثابت، الطفل يركز على الدرس مش على "إيش بيصير بعدين؟" *2. أهم الاستراتيجيات اللي تستخدمها المربيات:* الاستراتيجية كيف تطبقها ليه فعالة الركن التعليمي ركن للحروف، ركن للرسم، ركن للقراءة. الطلاب يتنقلوا مجموعات الطفل يختار ويتحرك بدل الجلوس التعلم بالمراكز 4 طاولات، كل طاولة نشاط: تلوين حرف، تركيب كلمات، عد بالمكعبات تشتغل 5 طلاب معك والباقي مشغول بفايدة الأناشيد التعليمية لحن بسيط + كلمات الدرس: "ألف أرنب يقفز..." يحفظوا الحرف بدون ما يحسوا إنه درس القصة قبل الهدف قبل درس الجمع تحكي: "مع أحمد تفاحتين، أمه عطته وحدة" العقل يفهم القصة قبل الرقم المجرد التعزيز الفوري ملصق نجمة، تصفيق، "شاطر يا بطل" لحظتها الطفل يربط السلوك الحلو بالمكافأة *3. كيف تتعامل مع مشاكل الصف الأول:* 1. *الطفل اللي يبكي*: لا تقول "بطل بكاء". انزل لمستواه، امسح دموعه، خليه يمسك يدك 2 دقيقة. بعدين اشغله بلعبة. 2. *الحركة الزايدة*: هذا طبيعي. بدل ما تعاقب، اعطيه مهمة "تعال امسح السبورة" أو "وزع الأوراق". يفرغ طاقته بشي مفيد. 3. *النسيان السريع*: طبيعي. عشان كذا المربية تراجع كل يوم: أمس أخذنا حرف ب، اليوم نراجعه قبل حرف ت. *4. فرق المربية عن المعلم العادي:* المعلم يشرح الدرس → المربية "تعيش" الدرس مع الطفل. هي اللي تمثل الأرنب، هي اللي تصفق، هي اللي ترسم معهم على الأرض. طاقتها عالية وصوتها فيه حنان. *الخلاصة:* تدريس الصفوف الأولى = 30% تعليم + 70% تربية وحنان + لعب. هدفك مش يخلص المنهج، هدفك يطلع الطفل يحب المدرسة ويعرف يمسك القلم ويقرأ كلمة من 3 حروف.
228