الصفوف الأولية

يسرنا دعوتكم لحضور: دورة سماحة العلامة عبدالعزيز بن باز الثالثة في شرح عدد من المتون العلمية لعدد من المشايخ الفضلاء. رابط التسجيل : https://bit.ly/4cctC5J

https://t.me/+Alg8t_ghTVA4Nzg0 قناة كلها أدعية❤️

🔴معنى التكبير والتكبير هو تعظيم الربّ تبارك وتعالى وإجلاله، واعتقاد أنّه لا شيء أكبرُ ولا أعظمُ منه، فيصغر دون جلاله كلُّ كبير، فهو الذي خضعت له الرقاب وذلَّت له الجبابرة، وعنت له الوجوه، وقهر كلَّ شيء، ودانت له الخلائق، وتواضعت لعظمة جلاله وكبريائه وعظمته وعلوّه وقدرته الأشياء، واستكانت وتضاءلت بين يديه وتحت حكمه وقهره المخلوقات. (الله أكبر الله أكبر لاإله إلا الله الله أكبر الله أكبر ولله الحمد)

*معلم العربية المؤسس* ليس باستطاعة كل معلم للغة العربية أن يكون معلماً للصف الأول خاصة والصفوف الأولية عامة، فمعلم اللغة العربية عادةً يبحث عن الفاعل والمفعول والاسم المجرور والممنوع صرفه. 👈🏼 أما معلم الصف الأول المؤسس سيبحث في لسان الطفل ونطقه، ويده وقوتها، وأذنه وبصره، ثم نطقه للحرف وجلسته، وربطه للحروف وتأسيسه.

🖌👫    رسومات أطفالنا .. كيف نفهمها؟                   🖊         كتبه : وضاح بن هادي         خبير فن صناعة القراءة 📎 رسومات أطفالنا هي بمثابة اللغة التي يتواصلون بها مع الآخرين .. 📌 إذا كان للكبار لغة من خلال الألفاظ ولغة الجسد، فإن للأطفال أيضا لغة تواصل لكنها بالقلم والورقة والألوان .. 🖼 فلرسم الطفل أنواع : 1⃣ التجربة الوجودية : هو رسم فقط لإثبات وجوده. 2⃣ التجربة الإسقاطية : إسقاط لكل ما يمر به الطفل على الورق. 3⃣ الرسم الإبداعي : هو التفنن في الرسم. 🔻 عندما يتناول الطفل الألوان والأوراق، ليرسم خطوطا وأشكالا مختلفة، يلون أشخاصه، وأحداثه بظلال حياته؛ فإنه يريد بذلك إيصال رسالة للكبار لعلهم يفهمونها. وهذا ما دعا علماء النفس إلى الانتباه إلى أن رسوم الأطفال الحرة يمكن أن تكشف عن جوانب متعددة في نمو الطفل. فالطفل الذي لا يستطيع التعبير عن انفعالاته المكبوتة علانية باللفظ أو الفعل، يمكن أن يفعل ذلك من خلال الرسم. فقد يعبر الطفل عن حبه أو كرهه، عن خوفه أو سروره، عن قوته أو ضعفه، عن شعوره بالراحة أو القلق ... كل ذلك من خلال الرسم. 💡 أفكار بسيطة ممتعة تحقق الكثير من الأهداف : ▪(جرب مع أطفالك) : بعد الرحلات أو النزهات العائلية؛ اجعل طفلك يعبر عن شعوره تجاه الرحلة من خلال الرسم .. لتكتشف شعور طفلك وأهم ما لفت نظره في الرحلة. ▪(فكرة تستحق التجربة) : اسرد على أطفالك قصة مجردة، وعند الانتهاء من القصة اطلب من كل واحد أن يرسم القصة وأشخاصها على حسب خياله. ❓ كيف يرسم الطفل : قواعد مهمة للإجابة على هذا السؤال : 1⃣ الطفل يرسم ما يعرفه وليس ما يراه؛ بمعنى أن الطفل قد يرسم يد والده طويلة، ليس ﻷنها بالفعل طويلة ولكن كناية عن ضرب الأب لطفله. 2⃣ الطفل يبالغ يحذف يضيف ` ويغير في أجزاء الرسم تبعا لانفعالاته المختلفة؛ بمعنى أنه قد يرسم الطفل نفسه بدون فم، تعبيرا منه عن أنه لا رأي له في أي شيء داخل أسرته. 3⃣ الأطفال يرسمون ما يجذب انتباههم ويثير اهتمامهم؛ وهذا يجعلنا كأولياء أن نتعرف على مدلولات رسوم أطفالنا. 📩 دلالات مهمة في رسومات أطفالنا : ▪(موضع الرسم) : إذا تكرر رسم الطفل في أعلى الصفحة؛ يعني أن الطفل خيالي، ولديه حماس زائد. وإذا رسم الطفل في أسفل الصفحة؛ فمن الممكن أن يكون الطفل يشعر بعدم الأمان. وإذا رسم الطفل في وسط الصفحة؛ فهذا يعني أن الطفل بحاجة إلى الانتباه ويطالب بالحرية. ▪(حجم الرسم) : إذا كان الطفل يرسم رسوما كبيرة تشغل الصفحة كلها؛ فهذا صفة تميز الأطفال العدوانيين، وذوي النشاط الزائد، وقد تعني الإحباط والعجز عن الحركة، فتبرز رغبته في التعويض لإحساسه بعدم الثقة بالنفس. وإذا كانت رسوماته دائما صغيرة أكثر من المعتاد؛ فهذا تعبير عن الدونية، ونقص الكفاءة، والخوف، والقلق، والانطواء، وكل هذه مشاعر الطفل تجاه نفسه يترجمها برسوم ضئيلة. ▪(دلالات الألوان) : فاستخدام اللون الأحمر بكثرة يدل على مرح الطفل. واللون الأزرق يدل على برودة الطفل وهدوئه. واللون الأسوط يدل على الحزن وذكرى سيئة. ▪(نوع الخط) : فالخط الواضح والقوي في رسومات الطفل يدل على حيويته الذهنية والخط الضعيف والذي أحيانا يكون باهتا يشير إلى الخجل. ▪(الأشكال الهندسية) : فالطفل الذي يكرر رسم المربع؛ فهو طفل محدود في التعامل ومقتصد. وإذا تكرر رسم المثلث؛ فيعني أنه سريع الحكم في المواقف المختلفة. وإذا تكرر رسم النجوم؛ فيعني أنه منضبط ينفذ ما يطلب منه، وحكمه موضوعي. ▪(رسم الحيوانات) : إذا كان الطفل يكثر من رسم الحيوانات المفترسة؛ فهو طفل مفزوع وخائف. وبالمقابل فإن رسم الأسماك هو علامة ارتياح نفسية الطفل. ▪(رسم الشمس) : يمثل رسم الشمس في العموم الأب، وعندما يرسمها الطفل ساطعة ومكللة بالأشعة؛ فهذا يعني أن علاقته بأبيه جيدة. 👌🏻 تنبيه مهم : من الأمور المهمة والتي يجب أن نعرفها قبل أن نبدأ في تفسير رسومات أطفالنا؛ أن رسم الطفل يتأثر بالبيئة التي حوله أو أحيانا بموقف وقتي، وحينها يجب أن لا نفسر رسم الطفل إلا إذا تكرر رسم الشيء نفسه أكثر من مرة. ❌ لاءات يجب تجنبها : 🚫لا تستخدم كراسات النماذج الجاهزة للرسم. 🚫لا تصحح رسومات الطفل ولا تساعده عليها. 🚫لا تقارن رسومات طفلك برسومات أطفال آخرين. 🚫لا تلزم الطفل برسم أشياء معينة. 📚 للاستزادة : انظر كتاب (في رسمي حل لمشكلتي) للأستاذة : لينا الحسين 👌🏻 كتاب جميل .. وفيه تطبيقات عملية لرسومات الأطفال وتحليلاتها النفسية.

📮🍃

الجهة ثقة ومجربة لمن يريد التواصل رأسا على الأرقام المثبتة