Центр проблем аутизма
رفتن به کانال در Telegram
Передовая интеграция усилий по созданию системы помощи людям с аутизмом в России. Содействие инклюзивному образованию, разработка инклюзивных программ в области аутизма. Научное продюсирование, консолидация научных проектов. www.autismchallenge.ru
نمایش بیشتر1 835
مشترکین
-324 ساعت
-17 روز
+2630 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
سپتامبر '26
سپتامبر '26
+6
در 1 کانالها
اوت '26
+45
در 8 کانالها
Get PRO
ژوئیه '26
+27
در 4 کانالها
Get PRO
ژوئن '26
+11
در 2 کانالها
Get PRO
مه '26
+25
در 3 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+51
در 15 کانالها
Get PRO
مارس '26
+20
در 3 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+28
در 2 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+43
در 4 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+99
در 9 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+77
در 9 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+112
در 7 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+88
در 9 کانالها
Get PRO
اوت '25
+62
در 2 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+44
در 8 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+112
در 19 کانالها
Get PRO
مه '25
+84
در 9 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+70
در 6 کانالها
Get PRO
مارس '25
+67
در 3 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+106
در 6 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+48
در 3 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+43
در 1 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+98
در 8 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+119
در 5 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+106
در 3 کانالها
Get PRO
اوت '24
+92
در 4 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+74
در 10 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+61
در 5 کانالها
Get PRO
مه '24
+21
در 5 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+57
در 3 کانالها
Get PRO
مارس '24
+40
در 6 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+36
در 2 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+185
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '230
در 8 کانالها
Get PRO
نوامبر '230
در 2 کانالها
Get PRO
اکتبر '230
در 2 کانالها
Get PRO
سپتامبر '230
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '230
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '230
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '230
در 0 کانالها
Get PRO
مه '230
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '230
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '230
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '230
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '23
+2
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '22
+4
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '22
+3
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '22
+16
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '22
+17
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '22
+11
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '22
+7
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '22
+211
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 03 سپتامبر | +3 | |||
| 02 سپتامبر | +1 | |||
| 01 سپتامبر | +2 |
پستهای کانال
+2✅Центр проблем аутизма на Форуме «Пластичность мозга ребенка 2026». Приглашаем и вас!
5–6 сентября в Санкт-Петербурге встретятся исследователи и практики, чтобы поговорить о том, как развивается мозг ребенка и что это значит для работы специалиста.
В программе — 13 докладов и несколько форматов общения и обмена опытом, а еще:
🔺 панельная дискуссия с научными журналистами
🔺 постерная секция
🔺 презентация полезных проектов в формате выставки
🔺 возможность заказать книги и получить автографы авторов
🔺 новая активность — психатлон
🔺 профессиональные фотографии от самого обаятельного фотографа 📸
Программа: synapse.expert/program_26
📅 5–6 сентября
📍 Санкт-Петербург
✅Президент Центра проблем аутизма Екатерина Евгеньевна Мень выступит на Форуме с темой:
«Нейропластичность в действии: как транзитное планирование “достраивает” исполнительные функции у подростков с РАС»
Долгое время мы говорили о нейропластичности в контексте ранней помощи, сензитивных периодов и компенсации сенсорных нарушений. Но что происходит с мозгом подростка с расстройством аутистического спектра (РАС), когда заканчивается школа? В этот момент социальная среда либо создает новый мощный стимул для развития, либо «консервирует» дефициты.
В докладе будет представлен взгляд на модель транзита «Такой же другой» как на систему, искусственно создающую условия для нейропластических изменений во взрослом возрасте.
Мы разберем, как конкретные инструменты проекта (контекстное обучение, метод «принадлежности», поведенческий анализ) воздействуют на формирование недостающего нейробиологического субстрата взрослости: от автоматизации социальных навыков через SST-тренинги до «прошивки» новых нейронных связей через освоение сложных профессиональных маршрутов (стажировки в ИМБП РАН, IT-студия).
Отдельное внимание будет уделено феномену «защищенной компетентности»: как реальная трудовой занятость становится мощнейшим фактором стабилизации нервной системы, снижая тревожность и запуская механизмы позднего нейроразвития. Мы покажем, что транзит — это не просто смена учреждений, а последний «оконный» период для структурной перестройки мозга под задачи самостоятельной жизни.
До встречи в Санкт-Петербурге!
👉Подробнее о программе и билетах: synapse.expert/forum_26
| 2 |  +9🍁Вот и наступил сентябрь! Наши дети вернулись в школу — отдохнувшие, повзрослевшие и полные желания учиться.
На линейке, когда звучат привычные школьные песни и звенит первый звонок, мы с особым чувством смотрим на наших учеников. Кто-то уже уверенно стоит в первых рядах, переговариваясь с одноклассниками. Кто-то еще держит за руку тьютора, привыкая к шумной обстановке, а для кого-то из ребят мы выбираем мягкий вариант — без шумной линейки, чтобы избежать сенсорной перегрузки, но с полноценным участием в школьном дне.
📈У каждого из наших учеников свой темп, свои способы адаптации, свои маленькие победы. Но что-то остаётся неизменным: все они сегодня в школе. В своём классе, со своими одноклассниками, в своей инклюзивной среде. За этим стоит колоссальная работа нашей команды и, конечно же, самих наших учеников. Мы гордимся пройденным путём и знаем, что главное ещё впереди.
🏆Этот год для нас особенный: двое ребят перешли в 5-й класс, а один готовится к выпуску. Но для каждого из наших подопечных, независимо от того, идёт ли он в 5-й, 7-й или 9-й класс, — это новый важный этап, полный открытий, вызовов и возможностей.
✅А вместе со школой в сентябре начинается новый учебный год и в проекте «Такой же другой». В этом году проект расширился, и у нас стартуют сразу несколько направлений для подростков и молодых людей с РАС:
ТЖД 12+ — программа для подростков с РАС 12–14 и 15–17 лет с акцентом на профориентацию, развитие социальных и бытовых навыков и, конечно, физическое здоровье и спорт. Это возможность уже в подростковом возрасте начинать знакомиться с собственными интересами, пробовать разные виды деятельности и постепенно понимать, какие навыки понадобятся во взрослой жизни. Ребята познакомятся с миром профессий и постепенно сформируют основу для будущего профессионального маршрута.
ТЖД 18+ — дневные группы для молодых людей с РАС, ориентированные на развитие самостоятельности, социально-бытовых и трудовых навыков, профессиональные пробы и стажировки в компаниях-партнерах. Программа выстраивается как индивидуальный транзитный маршрут во взрослую жизнь: от развития необходимых навыков и профессиональных проб — к стажировке, трудоустройству и максимально самостоятельной жизни, опираясь на возможности, интересы и необходимый уровень поддержки подопечного.
Инклюзивная типография — настоящая производственная площадка, где молодые люди с РАС участвуют в полном цикле создания полиграфической продукции: от подготовки макета и печати до резки, сборки, упаковки и передачи готового заказа. Здесь они осваивают реальные трудовые операции, учатся работать с оборудованием, соблюдать последовательность действий, контролировать качество и выполнять заказы в команде.
⚡️И еще одна важная новость — в сентябре стартует наш онлайн-курс «Джоб-тьютор».
Мы получили более 100 (!) заявок и мотивационных писем от специалистов, которые хотят освоить профессию джоб-тьютора и работать с подростками и взрослыми с РАС в сфере профессиональной подготовки и трудоустройства. Спасибо каждому, кто рассказал о своем опыте и мотивации, в ближайшее время будет объявлен второй этап отбора.
Для нас развитие этого направления особенно важно, потому что чем больше специалистов будут понимать, как правильно сопровождать человека с РАС на рабочем месте, тем больше у подростков и взрослых появится реальных возможностей для профессиональной самореализации.
И, конечно, весь этот год рядом с ребятами будет наша команда педагогов, тьюторов, тренеров и специалистов. Вместе будем осваивать новое, преодолевать трудности, искать решения, радоваться успехам и делиться с вами самыми важными моментами.
💙Поздравляем с началом нового учебного года! Пусть этот год будет годом новых возможностей, самостоятельности, профессиональных проб, важных открытий и больших и маленьких побед.
Желаем всем сил, терпения, интереса к новому и веры в свои возможности. А мы будем рядом — чтобы помогать каждому двигаться вперед своим путем.
Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов и при поддержке Фонда Потанина. | 178 |
| 3 | 😢 | 1 |
| 4 |  Слово памяти. Не стало Николая Николаевича Алипова.
Для нашего сообщества это не просто уход коллеги. Это тектонический сдвиг. Это огромная, зияющая пустота, которую невозможно измерить в квадратных метрах или академических званиях. Это беда.
Крупный физиолог, доктор медицинских наук, профессор — это лишь сухие строки из справочника. Для нас же Николай Николаевич был Учителем с большой буквы, Учёным, который заставлял мозг «скрипеть», и бесконечно увлечённым просветителем.
Именно он, обладая глубочайшим знанием наследия Павлова, вернул нашей поведенческой науке её исторические русские корни. Он показал всему миру и нам самим, что бихевиоризм — это не чуждая импортная конструкция, а логическое продолжение великих традиций нашей физиологии. Его вклад в этот пересмотр истории трудно переоценить — он носит фундаментальный, почти эпический характер.
Но для нас, его учеников и коллег, он навсегда останется тем человеком, который на протяжении нескольких лет возглавлял уникальную магистерскую программу по прикладному анализу поведения в Московском институте психоанализа. Он учил нас думать. Не заучивать, а именно думать — фокусироваться на задаче, выстраивать дизайн исследования, видеть физиологический фундамент там, где мы видели только поведенческую формулу.
Центру проблем аутизма, который стоял у истоков издания главного учебника профессии «Прикладного анализа поведения», не перестает быть благодарными судьбе и коллегам за участие Николая Николаевича в этом сложном проекте. Без научного редактирования, без глубины знаний и без невероятной дотошности Николая Николаевича этот кирпич, на котором теперь стоит обучение сотен специалистов, просто не увидел бы свет на русском языке. Эта книга — его бессмертный диалог с нами.
Честь, которую он нам оказал своей дружбой, содержательной помощью и теми незабываемыми интеллектуальными штурмами, которые мы пережили вместе, теперь навсегда с нами. Его голос будет звучать в наших спорах, его принципы — в нашей ответственности перед профессией.
Мы соболезнуем его прекрасной семье. Нет слов, чтобы облегчить эту боль. Но есть обещание — продолжать его дело, держать планку, которую он задал, и помнить.
Светлая память, Николай Николаевич. Вы навсегда в наших сердцах и в нашей ежедневной работе. | 618 |
| 5 |  +1⚡️ЦПА НА ФОРУМЕ «СИЛЬНЫЕ ИДЕИ ДЛЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ»
27–28 августа 2026 в Нижнем Новгороде прошло масштабное событие - форум «Сильные идеи для нового времени». В нем приняла участие вице-президент Центра проблем аутизма Ксения Башкирова, войдя в ряд экспертов питч-сессии «Лидерский рынок: от идеи к системному масштабированию».
На сессии лидерские проекты АСИ продемонстрировали свои трансформации и показали, как поддержка помогает превращать локальный стартап в проект федерального уровня.
Центр проблем аутизма связывает с форумом многолетнее сотрудничество. Идеи организации неоднократно входили в топ идей форума и получали поддержку АСИ. В этом году на питч-сессии представлялись проекты, во многом созвучные деятельности ЦПА, — в сфере социальных инноваций и инклюзивных решений.
Как эксперт, Ксения изучила представленные проекты с точки зрения взаимодействия с людьми с РАС. Так как основной задачей сессии являлось масштабирование социальных стартапов, критические вопросы эксперта формировались около мысли: «где во всем этом учет людей с ментальными особенностями».
Форум создан, чтобы находить общественно значимые инициативы граждан и обеспечивать условия для их реализации, ведь именно такие проекты вносят существенный вклад в национальное развитие.
Он традиционно проводится Агентством стратегических инициатив и Фондом Росконгресс.
Ежегодно одним из участников пленарного заседания является президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин.
Участники представили инициативы, направленные на решение актуальных задач социально-экономического развития, а также обсудили перспективные проекты с экспертами, представителями бизнеса и органов власти.
Благодарим всех участников за плодотворную работу. Питч-сессия показала, как много в нашей стране граждан, заинтересованных в построении общества и среды, в которых есть место для каждого. | 297 |
| 6 | Лето подходит к финалу. Самое время поговорить о том, как обстоят дела с летним отдыхом. Отрефлексировать опыт, достижения и барьеры. Комментируют эксперты, среди которых и Екатерина Мень. https://samesport.ru/summercamps/ | 314 |
| 7 | Лето подходит к финалу. Самое время поговорить о том, как обстоят дела с летним отдыхом. Отрефлексировать опыт, достижения и барьеры. Комментируют эксперты, среди которых и Екатерина Мень. https://samesport.ru/summercamps/ | 1 |
| 8 | Пока решаются проблемы с платформой Телетайп, его владельцы организовали зеркало, где можно найти статьи из наших каналов. В частности, основные статьи из последнего выпуска бюллетеня ПОВЕДЕНИЕ И ИНКЛЮЗИЯ вы можете найти по ссылке: https://teletype.media/@povedenie_inklusiya | 470 |
| 9 | https://t.me/Enenkova_L_N/s/1815 | 1 |
| 10 |  К новому учебному году очень полезная новость и поддержка.
Центр проблем аутизма стал победителем грантового конкурса «Мир открытых возможностей» 2026 года
Проект «Каждый ребёнок достоин первого звонка» получил грантовую поддержку Фонда «Вклад в будущее» Сбера. Это позволит запустить системную программу подготовки к школе для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в возрасте 6–9 лет.
Что будет сделано в проекте
Дети с РАС пройдут 7-месячный курс занятий в малых группах (до 6 человек) с тьюторским сопровождением. Занятия будут проходить два раза в неделю по три академических часа. Программа построена на методах прикладного анализа поведения (ABA) и структурированного обучения (TEACCH) и включает три ключевых направления: формирование учебного поведения, коррекцию поведенческих трудностей и освоение основ академической грамотности в формате симуляции школьного урока.
Грантовая поддержка позволит снизить стоимость занятий для семей в три раза при увеличении объёма занятий на 50%. Кроме того, в рамках проекта группа педагогов, дефектологов и тьюторов пройдет обучение на курсе повышения квалификации «Включи меня!» на базе Московского института психоанализа с последующей супервизией.
Особая благодарность Фонду
Мы выражаем искреннюю благодарность Фонду «Вклад в будущее» за профессиональный и квалифицированный подход как к экспертизе проектов, так и к формированию направлений конкурса. Организаторы глубоко чувствуют потребности практиков и понимают специфику деятельности, которую поддерживают, что делает эту поддержку по-настоящему адресной и эффективной. Умение Фонда услышать запросы специалистов в сфере инклюзивного образования и выстроить конкурсные процедуры с учётом реальных потребностей семей и организаций — это то, что отличает «Мир открытых возможностей» среди многих грантовых программ. Такое партнёрство — большая ценность для всего профессионального сообщества. Поэтому среди победителей очень много сильных, грамотных организаций, которые разделяют ценности инклюзии и, частно, работают по технологии и методикам, внедренным много лет назад Центром проблем аутизма. Мы искренне всех поздравляем! | 636 |
| 11 |  Международное исследование с участием 1038 врачей из 19 стран показало, что два психиатра совпадают в диагнозе примерно в половине случаев.
В журнале Frontiers in Psychiatry опубликованы результаты крупного исследования надёжности психиатрической диагностики под руководством Матео Боберга из Университетской больницы Копенгагена. Участники - практикующие психиатры, ординаторы и другие врачи, работающие во взрослой психиатрии, - оценивали стандартизированные клинические случаи и выбирали диагноз по МКБ-10 из списка 30 наиболее распространённых нозологий.
Всего проанализировано 1902 ответа.
Общая межэкспертная согласованность, измеренная по коэффициенту Криппендорфа, оказалась умеренной. Два врача ставили один и тот же диагноз примерно в 55 % случаев, совпадение с заранее определённым экспертным диагнозом составляло 66 %. То есть, если взять двух случайных психиатров из этой тысячи, то они совпадут в диагнозе только в чуть в более половины случаев.
Существенные расхождения зафиксированы при расстройствах шизофренического спектра. Напротив, биполярное расстройство, депрессия и обсессивно-компульсивное расстройство распознавались значительно стабильнее.
Но, пожалуй, самый неожиданный вывод был в другом. Оказалось, что стаж и учёное звание почти не влияют на точность диагноза. Молодой ординатор мог совпасть с экспертом, а профессор с тридцатилетним опытом — разойтись. Опыт работы и профессиональный статус врача практически не влияли на согласованность диагнозов.
Эта история, на самом деле, стара как мир. Ещё в семидесятые годы прошлого века американские и британские психиатры, глядя на одних и тех же пациентов, приходили к прямо противоположным выводам: американцы чаще видели шизофрению, британцы - депрессию. Тогда это стало толчком к революции — появились чёткие, формальные критерии DSM-III, которые должны были сделать диагностику единой и воспроизводимой.
Прошли десятилетия. Критерии уточнялись, выходили новые версии руководств. Но исследование 2026 года напоминает: проблема не решена до конца.
Авторы отмечают, что полученный уровень согласия, вероятно, отражает «верхнюю границу» надёжности, так как в реальной клинической практике информация собирается в ходе живого интервью, что создаёт дополнительные источники вариабельности. Ситуация, при которой два клинициста с высокой вероятностью могут присвоить одному пациенту разные диагнозы, ставит под сомнение стабильность решений о лечении, прогностические ожидания и коммуникацию между специалистами.
Это не приговор психиатрии. Это скорее приглашение к честному разговору о том, что даже самая строгая классификация не отменяет главного: диагноз всё ещё остаётся искусством интерпретации, а не точной формулой. | 1 248 |
| 12 |  +8Почему в нашем лагере так много собак и кошек?
На фотографиях с седьмой смены лагеря «Такой же другой» — счастливые лица, объятия, творчество, спорт. Но есть один персонаж, который появляется почти в каждом кадре: это собака. Или кошка. А иногда и кролик. И это не просто «милота» — за этим стоит многолетняя практика и серьезная научная база.
🐕Животные как часть терапевтической среды
В нашем лагере собаки и кошки — не случайные гости. Они живут на территории «Зоны здоровья», участвуют в повседневной жизни, присутствуют на занятиях и в свободное время. Это осознанный выбор, основанный на международном опыте и исследованиях.
Научные работы последних лет показывают: взаимодействие с животными приносит детям с РАС измеримую пользу. Мета-анализ 2024 года, обобщивший данные множества исследований, подтвердил значимые улучшения в социальной коммуникации, снижении раздражительности и гиперактивности, а также в разнообразии используемых слов. Дети, которые обычно избегают контактов или с трудом начинают диалог, в присутствии собаки чаще улыбаются, дольше смотрят в глаза и охотнее идут на взаимодействие.
Исследования также показывают, что программы с участием собак помогают развивать невербальную коммуникацию — жесты, совместное внимание, мимику. Для ребят, которым трудно говорить, это становится альтернативным каналом общения: можно отдать команду собаке, погладить кошку, покормить кролика — и получить обратную связь без слов.
🐈Кошки — не менее важны
Интересно, что кошки в этом контексте тоже играют значимую роль. Обзор исследований 2023 года выделил пять ключевых тем, связанных с присутствием кошек в жизни аутичных людей: их поведение и характеристики, особая связь между кошкой и ребёнком, улучшение социального функционирования и даже роль кошек как «заместителей» людей в общении. Есть и трогательные истории: 12-летний мальчик с аутизмом из Великобритании рассказывает, что его кот-компаньон «преобразил его жизнь» — помог выходить из дома, ходить в магазины и рестораны, чувствовать себя спокойнее.
Мамы детей с РАС, участвовавшие в исследованиях, отмечают, что кошки помогают регулировать эмоции, дают сенсорную стимуляцию (приятное тепло, мягкая шерсть) и учат ответственности через заботу о животном.
Почему именно в лагере это особенно работает?
Лагерь даёт то, что невозможно воспроизвести в городе: естественную, ненавязчивую среду. Здесь животные не «терапевты», которые приходят на час и уходят. Они живут рядом, их можно встретить на полянке, у столовой, на прогулке. Это создаёт эффект привычности и безопасности.
Кроме того, у нас есть и практические аспекты: срезанная трава после ландшафтных работ идёт на корм кроликам и козам, и младшие ребята с удовольствием участвуют в кормлении. Это ещё один канал взаимодействия — через заботу, через действие.
Собаки, которые стали частью команды
На площадке «Зоны здоровья» живут обученные и воспитанные собаки. Они привыкли к детям, знают, как вести себя в шумной компании, и сами получают удовольствие от общения. Наши педагоги и тьюторы учитывают это в работе: присутствие собаки помогает снять напряжение, переключить внимание, создать более расслабленную атмосферу на занятиях.
✅И ещё один важный повод
Совсем скоро, до 31 августа, мы принимаем заявки на конкурс по канис-терапии — ещё одному направлению, которое мы хотим развивать. Потому что знаем: собаки умеют открывать то, что часто скрыто от посторонних глаз. И в нашем лагере мы видим это каждый день. | 530 |
| 13 |  +5Не только семинар: как лагерь "Такой же другой" поддерживает родителей
✅Сегодня в рамках антистрессовой программы для родителей нашего лагеря прошел двухчасовой семинар Екатерины Мень, посвященный пубертату при РАС. Но важнее самого семинара — подход, который мы выстраиваем вокруг родителей.
Половое созревание ребенка с РАС — это испытание для всей семьи. Гормональная буря, нейробиологические изменения, сенсорные перегрузки и вопросы сексуального воспитания требуют не просто терпения, а знаний. Поэтому мы приглашаем экспертов, чтобы давать родителям самую актуальную и полезную информацию в доступной форме.
На этом семинаре разбирали, как меняется мозг подростка, почему агрессия может быть следствием не "плохого поведения", а низкого уровня глюкозы или холестерина, и как перестраивать поведенческие стратегии, когда старые методы перестают работать.
👉Но главная ценность лагеря "Такой же другой" — не в лекциях. Она в том, как мы выстраиваем работу с родителями:
✔️ Экспертные семинары дают практическую опору. Знания становятся инструментом, а инструмент снижает тревогу.
✔️ Индивидуальные консультации с психологами и поведенческими специалистами доступны родителям в любой момент.
✔️ Взаимодействие "равный — равному" позволяет обмениваться опытом с теми, кто находится в похожей ситуации. Часто поддержка другого родителя работает глубже любой методички.
✔️ Неформальное общение в зоне барбекю и совместные тренировки для любого уровня физподготовки создают пространство, где можно выдохнуть, побыть в кругу понимающих людей и почувствовать себя не изолированным "специалистом по аутизму", а просто человеком.
Мы убеждены: знания с практической опорой — это тоже элемент психотерапии. Они не только просвещают, но и наращивают эмоциональную и деятельностную устойчивость. Когда родитель понимает, почему его подросток ведет себя так, а не иначе, он перестает винить себя и начинает действовать.
💙Семинар прошел динамично, на одном дыхании — два часа пролетели незаметно. Родители уходили с новыми вопросами к специалистам, с инструментами для ежедневной работы и — что важнее всего — с ощущением, что они не одни.
В лагере "Такой же другой" мы создаем среду, где поддерживают не только детей, но и взрослых. Потому что устойчивый родитель – равно устойчивая семья, аустойчивая семья – равно устойчивое развитие ребенка.
‼️Для тех, кому не так повезло на очной встрече с Екатериной Мень, такая возможность будет завтра в онлайн-формате. Поверьте, это будет очень полезно и интересно.
Приходите. Будет честный разговор.
🗓 18 августа | 13:00 – 15:00
📍 Ссылка на онлайн встречу: my.mts-link.ru/j/14149070
Организатор — Центр проблем аутизма. Участие бесплатное. | 447 |
| 14 | Частное мнение нашего руководителя
https://teletype.in/@men_katya/kk0iiOz8OWU | 772 |
| 15 |  Аутизм: карта местности или инструкция по сборке?
В жизни родителей ребенка с РАС и специалистов полно готовых решений. «Делай А — получишь Б». «Не делай В — будет хуже». Но на практике спасительная схема часто рассыпается в пыль, а в том, что казалось заблуждением, вдруг обнаруживается рациональное зерно.
Как отличить работающую историю от пустышки, если грань между ними тоньше, чем принято считать?
В прямом эфире поговорим об этом с Екатериной Мень, президентом Центра проблем аутизма. Это разговор для тех, кто устал от лозунгов и хочет разобраться в природе вещей — от молекулярного уровня до школьной парты.
✔️О чем мы будем говорить на самом деле:
«Вылечить» нельзя, но что именно мы лечим? Вместо споров о терминах — о том, где медицинская помощь перестает быть вспомогательной и начинает претендовать на главную роль. И почему здесь так легко ошибиться.
Биомед vs Медицина: чем взгляд клинического иммунолога или диетолога принципиально отличается от популярного «биомеда» в соцсетях? Где заканчивается забота о теле и начинается риск?
Ранняя помощь без истерики: не «бежать быстрее», а «видеть точнее». Что мы упускаем, когда ставим во главу угла возраст, а не состояние ребенка?
Двери школы: инклюзия vs коррекция. От чего на самом деле зависит выбор: от диагноза, от уровня поддержки или от готовности среды? Разбираем «бес в деталях» каждого варианта.
Подросток — это не проблема. Как перестать гасить кризисы и увидеть в переходном возрасте ресурс для пересборки контакта с ребенком.
✔️Формат: Это не лекция сверху вниз. Это живая беседа, где Екатерина Евгеньевна будет отвечать на ваши вопросы. Мы оставим клише за бортом — только конкретика, сложные случаи и неочевидные решения.
✔️Кому это будет интересно:
— Родителям, которые хотят смотреть на ребенка трезво, но без цинизма;
— Специалистам, которые устали от протоколов и хотят понять «почему» за каждым «как».
Приходите. Будет честный разговор.
🗓 18 августа | 13:00 – 15:00
📍 Ссылка на онлайн встречу: https://my.mts-link.ru/j/141490709/23585407345
Организатор — Центр проблем аутизма. Участие бесплатное. | 1 038 |
| 16 | https://autismcanis.ru/tpost/b6059ry8f1-sobaka-v-seme-uluchshaet-psihicheskoe-zd | 380 |
| 17 |  +6Когда газон больше, чем просто газон
На седьмой смене нашего лагеря «Такой же другой» старшие ребята взяли в руки газонокосилку и взялись за дело, которое на первый взгляд кажется просто хозяйственным: они приводили в порядок большое футбольное поле на территории «Зоны здоровья». Ту самую поляну, где по утрам родители делают зарядку, а после занятий собираются команды для вечерних матчей.
Но если присмотреться, этот самый обычный газон превратился в нечто гораздо большее.
Тяжёлая работа как регулятор нервной системы
Знаете, что такое «heavy work» в эрготерапии? Это деятельность, которая даёт глубокую проприоцептивную нагрузку — когда мышцы и суставы посылают в мозг мощные сигналы о положении тела в пространстве. Кошение травы, толкание газонокосилки, перемещение скошенной массы — всё это не просто физический труд. Для ребят с аутистическими чертами такая активность становится естественным регулятором: она успокаивает, снижает тревожность, помогает почувствовать своё тело и своё место в мире.
Наши старшие ребята в течение учебного года стажируются на ландшафтных работах в Парке Горького — и лагерь становится логичным продолжением этой практики. Но в «Зоне здоровья» масштаб другой: большое поле, реальная ответственность, видимый результат. И этот результат — не просто газон, а пространство для других.
Земля как терапевт
Исследования подтверждают: работа на земле приносит людям с РАС измеримую пользу. Контакт с почвой, растениями, травой снижает импульсивность и улучшает социальную интеграцию. Участники программ социального фермерства демонстрируют рост самостоятельности, уверенности в своих силах и даже — удивительно — снижение тревоги и депрессии.
У нас нет клинических замеров, но мы видим это своими глазами. Ребята, которые в городе с трудом выполняют многошаговые инструкции, здесь способны пройти весь цикл: взять газонокосилку, обработать участок, отнести срезанную траву туда, где она нужна. И делают это с чувством дела, а не принуждения.
И здесь появляется ещё один сюжет — самый трогательный. Появляется замкнутый круг пользы. Скошенная трава не отправилась в компост. Она пошла на корм кроликам и козам, которые живут на территории лагеря. А младшие ребята с удовольствием кормили животных этой травой. Так старшие, сами того не замечая, создали пространство, где другие дети смогли прожить свой собственный социальный опыт: контакт с животным, просьба, забота, радость.
Вот так один простой акт — стрижка газона — обернулся цепочкой ценных событий: физическая регуляция для одних, практика самостоятельности для других, радость и взаимодействие для третьих.
P.S. Совсем скоро — 31 августа — заканчивается приём заявок на конкурс по канис-терапии. Мы ждём их, потому что знаем: рядом с обученными собаками наши ребята тоже раскрываются по-новому. Как раскрываются у газонокосилки, у грядки, у кисточки, у дневника, который заполняется страница за страницей.
А пока — седьмая смена двигается дальше. И трава на поле уже ровная. Продолжаем? | 393 |
| 18 |  +8🎉Седьмая смена лагеря «Такой же другой»: снова в путь!
И вот мы снова здесь. Седьмой раз открываем двери выездного лагеря нашего мультиформатного проекта «Такой же другой», и, честно говоря, каждый год это чувство — как в первый раз.
✅Как всегда, у нас собрались разновозрастные группы — от ранних подростков до молодых взрослых. Как всегда – из разных городов. И как всегда, наш состав инклюзивен: тьюторы-сверстники, типичные сиблинги, ребята с разными особенностями. Все вместе, все рядом. Дети работают, родители отдыхают — и при этом каждый прокачивает свой ресурс. А он так нужен всем перед наступающим учебным годом: ребятам — новые навыки, чувство независимости и самостоятельности; родителям — снятие стресса, накопление знаний, свежий опыт свободы и, конечно, удивление от того, на что способны их дети.
✅Программа, как и прежде, выстроена сбалансированно и научно-обоснованно. Физическое, когнитивное, творческое, практико-бытовое и физиологическое — всё сплетено воедино. А медицинская поддержка от «Зоны здоровья» даёт уверенность в том, что здоровье участников под надёжным контролем.
🐶Природа, рекреация, свежий воздух — без этого наш лагерь просто невозможно представить. И, конечно, животные! На площадке всегда много обученных и воспитанных собак, общение с которыми становится отдельным источником радости и тепла.
📍Отдельно напоминаем: до 31 августа продолжается конкурс по канис-терапии, заявки на который мы с нетерпением ждём! Для нас это важное направление, и мы верим, что оно способно подарить ещё больше волшебных моментов нашим участникам. 👉 autismcanis.ru
📚А ещё у нас есть замечательная новость от педагогов. В этот раз на творческих занятиях ребята будут создавать книгу о лагере в «Зоне здоровья»! Каждый день — новая страница: лепка, аппликация, рисование, разные художественные техники. И к концу смены у каждого ребёнка будет личная книга воспоминаний. Настоящий дневник, который поможет закрепить впечатления, а потом, уже дома, поддержать разговор с родителями — ведь это так важно, когда словами поделиться иногда сложно.
🌱А старшие ребята в этом году возьмут на себя важную миссию: они поработают над ландшафтом — совершенствуя газон, где после занятий некоторые очень любят поиграть в футбол. Это не просто труд, это вклад в общее пространство, ответственность и гордость за результат.
💙Седьмая смена только началась, и поляны лагеря, и сердца уже наполняется теплом. Будет сложно, будет весело, будет по-настоящему. Как всегда. Но каждый раз — по-новому.
Добро пожаловать в наш мир, где каждый — такой же другой.
💙 Центр проблем аутизма выражает огромную благодарность компании «АРМАДА» за благотворительную поддержку нашего лагеря, благодаря которой участие в смене стало возможным для нескольких семей, которые иначе не смогли бы сюда приехать. Поддерживая такие проекты, «АРМАДА» не только дает возможность конкрентным детям и их родителям в получении новых знаний, навыков и опыта, но и вносит неоценимый вклад в социальную интеграцию людей с аутизмом и развитие по-настоящему инклюзивного общества. | 420 |
| 19 |  ⚡️ОТКРЫВАЕМ НАБОР НА КУРС ПО ДЖОБ - ТЬЮТОРСТВУ!⚡️
Центр проблем аутизма открывает набор на курс «Джоб-тьютор: специалист по сопровождаемому трудоустройству людей с РАС и другими нейроотличиями».
Мы ищем специалистов, готовых построить мост между соискателями с РАС и работодателями. Тех, кто хочет не просто помогать, а системно менять рынок труда.
✅Курс бесплатный, пройдёт с 21 сентября по 12 декабря 2026 года.
Обучение дистанционное – мы ждём специалистов из самых разных регионов!
✅Как попасть?
Отбор проходит в три этапа👇:
1️⃣ Анкета (СРОК ПОДАЧИ ДО 31 АВГУСТА 2026) – заполните по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/6a78839bd04688732a8c4bba
2️⃣ Мотивационное письмо (формат: не более 1 страницы А 4, СРОК ПОДАЧИ ДО 31 АВГУСТА 2026) – пришлите на почту: info@autismchallenge.ru
3️⃣ Финальное собеседование (проводится дистанционно в период с 1 по 20 сентября)
✅Что вас ждёт на курсе?
Программа объёмом 144 академических часа включает в себя темы:
- Философия нейроразнообразия как основа для поиска сильных сторон и построения профессионального маршрута. Конструктор индивидуальных транзитных планов.
- Правовые и этические основы: от российских норм (ТК РФ, ИПРА) до международной концепции «разумного приспособления».
- Поведение как коммуникация: освоение инструментов функционального анализа (ABC) для работы с трудностями на рабочем месте.
- Технология «от А до Я»: от комплексного профилирования кандидата и составления «паспорта возможностей» для работодателя до разработки адаптаций рабочего места и стратегий «невидимой» поддержки (модель «Place and Train»),
И другие.
А также,
– Супервизионную практику и разбор сложных кейсов
– Разработку итогового проекта в формате реального кейса
Спикеры курса — ведущие эксперты в области прикладного анализа поведения, сопровождаемого трудоустройства и инклюзивного образования. У вас будет возможность задавать вопросы, разбирать свои кейсы и получать обратную связь от профессионалов.
✅Кому подойдёт курс?
– Психологам, педагогам, дефектологам и логопедам
– HR-специалистам и социальным работникам
– Сотрудникам НКО, государственных учреждений и служб занятости
Программа курса будет опубликована на нашем сайте в ближайшее время. Следите за обновлениями.
❗️Заполняйте анкету и отправляйте мотивационное письмо уже сейчас , СРОК ПОДАЧИ ДО 31.08.2026 | 915 |
| 20 |  +5⚡️ ГРАНТОВЫЙ КОНКУРС В СФЕРЕ КАНИСТЕРАПИИ: ПОДДЕРЖИВАЮТСЯ СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ С УЧАСТИЕМ СПЕЦИАЛЬНО ОБУЧЕННЫХ СОБАК
🤝Центр проблем аутизма совместно с компанией АО «РУСКАН» объявляют о запуске грантового конкурса социальных проектов в области канистерапии и смежных практик с участием собак. Общий грантовый фонд конкурса составляет 3 000 000 рублей, максимальная сумма на один проект — 500 000 рублей, срок реализации — от 3 до 6 месяцев.
К участию приглашаются:
НКО и благотворительные фонды, реабилитационные и коррекционные центры, медицинские учреждения, кинологические центры и клубы, инклюзивные спортивные и досуговые проекты.
❗️Ключевые даты:
Приём заявок: с 06.07.2026 по 31.08.2026
Объявление победителей: 22.10.2026
Старт реализации проектов: с 01.11.2026
✅Все подробности на сайте конкурса: autismcanis.ru
Электронная почта для вопросов: info@autismcanis.ru | 501 |
