3 362
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
-17 روز
+130 روز
آرشیو پست ها
3 362
1. Thomas F. Collura. Technical Foundations of Neurofeedback. Routledge (2014)
2. Sebern F. Fisher. Neurofeedback in the Treatment of Developmental Trauma: Calming the Fear-Driven Brain. W. W. Norton & Company (2014)
3. Theodore J. Chapin, Lori A. Russell-Chapin. Neurotherapy and Neurofeedback: Brain-Based Treatment for Psychological and Behavioral Problems. Routledge (2013)
4. Stephen Larsen. The Neurofeedback Solution: How to Treat Autism, ADHD, Anxiety, Brain Injury, Stroke, PTSD, and More. Healing Arts Press (2012)
5. Robert Coben, James R. Evans. Neurofeedback and Neuromodulation Techniques and Applications. Academic Press (2010)
6. Thomas H. Budzynski, Hele Kogan Budzynski, James R. Evans, Andrew Abarbanel. Introduction to Quantitative EEG and Neurofeedback: Advanced Theory and Applications. Academic Press (2008)
3 362
▪️Getting Started with EEG Neurofeedback, Second edition
• Author: John N. Demos
• Publisher: W. W. Norton & Company; 2nd edition (2019)
3 362
▪️Restoring the brain: neurofeedback as an integrative approach to health, Second Edition
• Editor: Hanno W. Kirk
• Publisher: Routledge; 2nd edition (2020)
• Pages: 324
3 362
▪️Neurofeedback as a Treatment Intervention in ADHD: Current Evidence and Practice
Stefanie Enriquez-Geppert, Diede Smit, et al.
Current Psychiatry Reports (2019) 21: 46
▫️https://doi.org/10.1007/s11920-019-1021-4
3 362
▪️Clinical and Experimental Factors Influencing the Efficacy of Neurofeedback in ADHD: A Meta-Analysis
Aurore Bussalb, Marco Congedo, et al.
Front. Psychiatry, 18 February 2019
▫️doi: 10.3389/fpsyt.2019.00035
,
3 362
▪️EEG-Neurofeedback as a Tool to Modulate Cognition and Behavior: A Review Tutorial
Stefanie Enriquez-Geppert, René J. Huster and Christoph S. Herrmann
Front. Hum. Neurosci., 22 February 2017
▫️doi: 10.3389/fnhum.2017.00051
3 362
▪️معیار تعیین سطح اثربخشی
▫️سطح ۱ : بهصورت تجربی و آزمایشی مورد تأیید قرار نگرفته است.
تنها بهصورت گزارشهای غیر رسمی و یا مطالعات موردی در مجامع غیر علمی بیان شده است. به صورت تجربی و آزمایشی مورد تأیید نیست.
▫️سطح ۲ : با احتمال کم مؤثر است.
دارای حداقل یک مطالعه با توان آماری مناسب و اندازهگیریهای معتبر و صحیح، اما فاقد گروه کنترل بهصورت تصادفی است.
▫️سطح ۳ : با احتمال زیاد مؤثر است.
دارای چندین مطالعه مشاهدهای، مطالعه بالینی، مطالعه با لیست انتظار، مطالعه درون آزمودنی و بین آزمودنی است که اثربخشی را تأیید میکنند.
▫️سطح ۴ : مؤثر است.
شامل همه موارد زیر:
• در مقایسه با یک گروه کنترل بدون درمان، درمان تأیید شده دیگر، یا گروه پلاسیبو (با بهکارگیری حالت تصادفی)، نشان داده شد که درمان تحت بررسی از وضعیت کنترل، بصورت آماری و مشخص برتر است یا با درمان مؤثری که با توان آماری مناسب قادر به تشخیص تمایزها است برابر میباشد.
• مطالعات روی افراد با مشکل خاص که شرایط آن، به شیوه عملیاتی و پایا تعریف شده باشد صورت گرفته است.
• مطالعه از روشهای روشن و مشخص برای اندازهگیری نتایج استفاده کردهاست.
• از روش تحلیلی مناسب استفاده شده است.
• روشها و متغیرهای تشخیصی و درمانی به نحوی روشن و واضح بیان شده است که به پژوهشگران مستقل امکان تکرار مطالعه را میدهد.
• برتر بودن یا برابری درمان تحت بررسی در حداقل دو پژوهش مستقل نشان داده شده است.
▫️سطح ۵ : مؤثر و اختصاصی است.
شواهد در سطح ۵، همه موارد سطح ۴ را داراست و علاوه بر آن، نشان داده شده که درمان تحت بررسی به صورت آماری از درمان پلاسیبو، درمان دارویی یا هر درمان دیگر معتبر در حداقل دو پژوهش مستقل برتر است.
