3 916
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
اطلاعاتی وجود ندارد7 روز
اطلاعاتی وجود ندارد30 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
هیچ دادهای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
ابر برچسبها
هیچ دادهای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
دسامبر '24
دسامبر '24
+21
در 0 کانالها
نوامبر '24
+28
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+39
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+11
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '240
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '240
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '240
در 0 کانالها
Get PRO
مه '240
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '240
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '240
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '240
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '240
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '230
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '230
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '230
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '230
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '230
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '230
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '230
در 0 کانالها
Get PRO
مه '23
+3
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '23
+5
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '23
+12
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '23
+11
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '23
+26
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '22
+42
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '22
+69
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '22
+97
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '22
+137
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '22
+56
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '22
+25
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '22
+24
در 0 کانالها
Get PRO
مه '22
+39
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '22
+43
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '22
+43
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '22
+75
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '22
+132
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '21
+188
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '21
+267
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '21
+346
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '21
+277
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '21
+73
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '21
+52
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '21
+15
در 0 کانالها
Get PRO
مه '21
+47
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '21
+120
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '21
+60
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '21
+93
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '21
+146
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '20
+4 295
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 21 دسامبر | 0 | |||
| 20 دسامبر | 0 | |||
| 19 دسامبر | +1 | |||
| 18 دسامبر | +1 | |||
| 17 دسامبر | +3 | |||
| 16 دسامبر | 0 | |||
| 15 دسامبر | +3 | |||
| 14 دسامبر | +1 | |||
| 13 دسامبر | +1 | |||
| 12 دسامبر | +1 | |||
| 11 دسامبر | 0 | |||
| 10 دسامبر | +2 | |||
| 09 دسامبر | +4 | |||
| 08 دسامبر | +1 | |||
| 07 دسامبر | +1 | |||
| 06 دسامبر | 0 | |||
| 05 دسامبر | 0 | |||
| 04 دسامبر | 0 | |||
| 03 دسامبر | 0 | |||
| 02 دسامبر | +2 | |||
| 01 دسامبر | 0 |
پستهای کانال
| 2 | آزمون فارسی ماه مهر.pdf | 867 |
| 3 | آزمون فارسی ماه مهر .pdf | 870 |
| 4 | #_شیوه_نامه_جدید_تصحیح_املا
در شیوهنامه تصحیح املای فارسی آمده است، تشدید و جدانویسی در املای دانشآموزان نمره ندارد. همچنین کاربرد نشانه کسره اضافه کوچک یا بزرگ یکسان است. در شیوهنامه گروه زبان و ادب فارسی دفتر تالیف کتابهای درسی آمده است با توجه به اینکه بود و نبود تشدید در شکل املایی کلمات در فارسی تأثیری ندارد، بنابراین تشدید ارزش املایی ندارد و همکاران گرامی نباید نمرهای به آن اختصاص دهند یا نمرهای بهخاطر ننوشتن آن از دانشآموزان کمکنند. در ادامه آمده است: جدا یا پیوستهنویسی، نمره ندارد، جدانویسی و پیوستهنویسی کلمات مرکب، سلیقه رسمالخطی است. هر دو شکل نوشتاری اینگونه واژهها مانند کتابخانه/ کتاب خانه درست است و نباید برای این تفاوت نوشتاری نمرهای از دانشآموزان کم شود. همچنین این شیوهنامه تأکید دارد: کاربرد نشانه کسره اضافه کوچک یا بزرگ یکسان است. نوشتن کلماتی که در ترکیب آنها از کسره اضافه استفاده شده، کوچک یا بزرگ نوشتن این نشانه مانند لانه بلبل/ لانهء، تفاوتی ندارد و نباید از دانشآموزان نمره کم کرد. در پایان این شیوهنامه نیز چند تذکر خطاب به معلمان داده شده است، هر مورد غلط در کلّ املا هر کلمه، تنها یکبار گرفته میشود. مثلاً اگر صبر را 3بار «سبر» بنویسد یکبار غلط گرفته میشود. در موارد کم یا زیاد گذاشتن نقطه و دندانه در کلّ املا 2بار محاسبه خواهد شد. | 1 104 |
| 5 | روش_تدریس_فارسی_دوم_درس_هفدهم_مثل_دانشمندان.pdf | 972 |
| 6 | روش_تدریس_فارسی_دوم_درس_شانزدهم_پرواز_قطره.pdf | 938 |
| 7 | روش_تدریس_فارسی_دوم_درس_پانزدهم_نوروز.pdf | 896 |
| 8 | +2 روش_تدریس_فارسی_دوم_درس_دوازدهم_فردوسی.pdf | 892 |
| 9 | +1 روش_تدریس_فارسی_دوم_درس_دهم_هنرمند.pdf | 883 |
| 10 | روش تدریس فارسی دوم درس نهم زیارت.pdf | 810 |
| 11 | روش_تدریس_فارسی_دوم_درس_هشتم_از_همه_مهربان_تر.pdf | 813 |
| 12 | +1 روش_تدریس_فارسی_دوم_درس_ششم_کوشا_و_نوشا.pdf | 848 |
| 13 | روش_تدریس_فارسی_دوم_درس_پنجم_چوپان_درستکار.pdf | 856 |
| 14 | +3 روش تدریس فارسی دوم درس اول.pdf | 902 |
| 15 | ⏺ #آزمون_معنی_و_مخالف_فارسی
💟 #درس_سوم
----------🌸🌈📚🌈🌸---------
⚛کانال سال اولیها
👇👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAAERvDOGCcTGrZP8wpQ | 1 006 |
| 16 | آزمون درس سوم
فارسی خرس کوچولو
----------🌸🌈📚🌈🌸---------
⚛کانال سال اولیها
👇👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAAERvDOGCcTGrZP8wpQ | 1 060 |
| 17 | کاربرگ فارسی
ستایش
----------🌸🌈📚🌈🌸---------
⚛کانال سال اولیها
👇👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAAERvDOGCcTGrZP8wpQ | 1 389 |
| 18 | کاربرگ درس مسجد محله ما
طراح : احمد ناروئی
Tarahisoal
----------🌸🌈📚🌈🌸---------
⚛کانال سال اولیها
👇👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAAERvDOGCcTGrZP8wpQ | 1 062 |
| 19 | کاربرگ جمله سازی کتابخانه کلاس ما
آقای ناروئی
Tarahisoal
----------🌸🌈📚🌈🌸---------
⚛کانال سال اولیها
👇👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAAERvDOGCcTGrZP8wpQ | 660 |
| 20 | کاربرگ درس کتابخانه کلاس ما
طراح: آقای احمد ناروئی
Tarahisoal
----------🌸🌈📚🌈🌸---------
⚛کانال سال اولیها
👇👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAAERvDOGCcTGrZP8wpQ | 558 |
