𝗦𝗟 𝗖𝗢𝗠𝗕𝗜𝗡𝗘𝗗 𝗠𝗔𝗧𝗛𝗦 ⛓
رفتن به کانال در Telegram
نمایش بیشتر
📈 تحلیل کانال تلگرام 𝗦𝗟 𝗖𝗢𝗠𝗕𝗜𝗡𝗘𝗗 𝗠𝗔𝗧𝗛𝗦 ⛓
کانال 𝗦𝗟 𝗖𝗢𝗠𝗕𝗜𝗡𝗘𝗗 𝗠𝗔𝗧𝗛𝗦 ⛓ (@sl_combind_maths) در بخش زبانی سینهالا بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 23 674 مشترک است و جایگاه 8 214 را در دسته آموزش و رتبه 17 288 را در منطقه الهند دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 23 674 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 30 اوت, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -457 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -27 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 11.86% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 1.50% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 0 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 355 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 0 است.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
توضیحی برای کانال ارائه نشده است.
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 31 اوت, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
23 674
مشترکین
-2724 ساعت
-1997 روز
-45730 روز
آرشیو پست ها
23 657
Repost from 𝐒𝐋 𝐄𝐃𝐔𝐂𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐀/𝐋
කෙටි ප්රශ්න4⃣0⃣0⃣ක් කරලා Exam එක ගොඩ දාගමුද?
අඛණ්ඩව 4️⃣ වන වරටත් පවත්වන SQ 400 Programme එක
Combined කෙටි ප්රශ්න අවුල් අයට, Time එකට හදා ගන්න බැරි අයට, හරියට එන පාඩම් දන්නේ නැති අයට,Theory එක්කම ගොඩ දාගන්න තියෙන වැඩක්🙂 සම්බන්ධ වන සියලු සිසුන් පහත සමුහයට එක් වන්න. 💎 https://t.me/+OoHcufesI7s3OGJl Combined Maths - අමිල අබේසිංහ ✅
23 657
Repost from 𝐒𝐋 𝐄𝐃𝐔𝐂𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐀/𝐋
🤫 අඛණ්ඩ 4⃣ වන වරටත් SQ 400 Programme
Combined කෙටි ප්රශ්න අවුල්ද ?
Time එකට හදා ගන්න බැරිද ?
එන පාඩම් දන්නේ නැද්ද ?
Combined Maths
කෙටි ප්රශ්න 4️⃣🅾️🅾️ක් 👀 Theory එක්කම #⃣
සම්බන්ධ වන සියලු සිසුන් පහත සමුහයට එක් වන්න. -
💎 https://t.me/+OoHcufesI7s3OGJl
Combined Maths - අමිල අබේසිංහ
23 657
2⃣0⃣2⃣4⃣ A/L REVISION
ඔක්තෝබර් 🅾️5️⃣ සෙනසුරාදා රාත්රි 8.00 ට අවකල භාවිත (ස්පර්ශකයේ හා අභිලම්භයේ සමීකරණය හා ප්රායෝගික ගැටළු)
▶️ Combined Maths - Kasun Senanayake Youtube නාළිකාව ඔස්සේ දිවයිනටම නොමිලේ විභාගය තෙක්..
▶️ මේ දක්වා කරන ලද පාඩම් පහතින් දැක්වේ…
😀න්යාස - 🩸🅰️🩸🩸➖🅰️ - https://www.youtube.com/live/2h2ShKGZRjQ?si=CvSOC_ZqRJ5ODo8x 🩸🅰️🩸🩸➖🅱️ - https://www.youtube.com/live/n_t26oMzZws?si=K5ai_V2gBZBHjTXE
😀 ද්විපද ප්රමේයය - https://youtu.be/wW-QTq9DOBs?si=5J9rU4gRNtWI4TNo
😀 අවකල වක්ර අනුරේඛණය - https://youtu.be/fz1bgkqFeKQ?si=A-Apr4RZmNTAlTe6😀සෑම දිනකම පාඩමේ Recordings You tube Channel එකේ Upload කරනවා විභාගය දක්වා අවශ්ය ඕනිම වෙලාවක නැරඹිය හැක.. 😀Online අවුල් අයට එදින එම වෙලාවට කුරැණැගල CENTRIUM ආයතනයට පැමිණ සහභාගි වීමටද ඉඩ සලස්වා දේ.. #⃣Tutes PDF ලෙස මෙම Group එකේ පන්තිය පැවැත්වීමට පෙර දිනයක Upload කරනු ලැබේ..එය පන්තිය පටන් ගැනීමට පෙර Print කර පන්තියට සහභාගි වන විට ලග තිබිය යුතුයි… 💎 වැඩි විස්තර සදහා පහත Watsapp සමූහයට Join වෙන්න..- 📗 chat.whatsapp.com/Lc1JrRpRNPLJv4vz0driU3 🖤 You Tube Channel - youtube.com/@combinedmaths-kasunsenanay234 💬පන්ති විස්තර සදහා විමසීම් - 0712626595
😀 කසුන් සේනානායක 〰🅰️එන්න ආසාවෙන් මැත ගොඩදාන්න..〰
23 657
Repost from 𝐒𝐋 𝐄𝐃𝐔𝐂𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐀/𝐋
|2️⃣🅾️2️⃣6️⃣A/L කරන පොඩ්ඩො සෙට් එකට |
A/L Combined Maths කරන්න බලාපොරොත්තු වෙන ඔයා වෙනුවෙන් මයි🙂
😀 A/L Combined Maths වලට කාගෙ ලගටද class යන්නෙ කියලා තාම හිතනවද?
😀 අපේ Class එක ගැන මීට කලින් අහලා නැද්ද😀
🔴 එහෙනම් තාම ඔයා පරක්කු නෑ...... 🌝
🔤 එකක් Target කරන ඔයාට හරියටම හරියන පන්තිය මේක තමයි.
🔴 මේ සතියේ ඒ කියන්නෙ ඔක්තෝබර් 4⃣ වෙනි සිකුරාදා හවස 3:00-6:00 වෙනකන් මීගමුව තිළිණ උසස් අධ්යාපන ආයතනයේ අපි බහුපද ශ්රිත වලින් Class එක අලුතින්ම පටන් ගන්නවා.
🔴 Just ඔයාට කරන්න තියෙන්නෙ අපේ වෙනස්ම විදියේ class එකට ඇවිත්
Join වෙලා බලන එක විතරයි.
මේ chance එක miss කරගන්න එපා ළමයෝ 😌
🔴වැඩි විස්තර සදහා අපිව අමතන්න🔴
Voice ☎️ 0773735362 / 0783735362 (Diyon Perera)
🔴අපගේ Whatsapp group එකට join වීම සදහා මෙම Link එක භාවිතා කරන්න.📗 chat.whatsapp.com/JLRGCv4O0SQIRzmDKq5gpH
පහල Link එකේ Location එක තියනවා.....📍https://maps.app.goo.gl/5ENHx9juUFTARAWZA?g_st=com.google.maps.preview.copy
23 657
Repost from 𝐒𝐋 𝐄𝐃𝐔𝐂𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐀/𝐋
2️⃣0️⃣2️⃣4️⃣ PAPERS WITH MARKINGS⚙️
🔺 PAPER 01 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 02 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 03 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 04 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 05 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 06 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 07 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 08 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 09 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 10 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 11 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 12 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 13 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 14 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 15 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 16 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 17 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 18 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 19 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 20 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 21 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 22 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 23 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 24 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 25 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 26 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 27 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 28 WITH MARKING SCHEME
🔺 PAPER 29 WITH MARKING SCHEME
#AJANTHA_DISANAYAKE #C_MATHS #SHARE
➡️ T.me/addlist/qFY72jXoZ2M2MWFl 🌐
