fa
Feedback
الاستاذ علي البدر

الاستاذ علي البدر

رفتن به کانال در Telegram

قناة الأستاذ: علي عبدالله محمد البدر 👨🏻‍🏫 مدرس الفيزياء 🏫💡 حسابات التواصل: 📱 فيسبوك: /alithefullmoon 📷 انستغرام: @alithefullmoon ✉️ تليكرام: @alithefullmoon ▶️ يوتيوب: https://www.youtube.com/@AliTheFullmoon

نمایش بیشتر

📈 تحلیل کانال تلگرام الاستاذ علي البدر

کانال الاستاذ علي البدر (@mralithefullmoon) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 65 800 مشترک است و جایگاه 2 466 را در دسته آموزش و رتبه 715 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 65 800 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 01 سپتامبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -6 668 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -221 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

  • وضعیت تأیید: تأیید نشده
  • نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 3.52% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 0.91% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
  • دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 2 323 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 601 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
  • واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 0 است.
  • علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند مَجمُوع, دَرس, سَلَام, تَأجِيل, فَصل تمرکز دارد.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
قناة الأستاذ: علي عبدالله محمد البدر 👨🏻‍🏫 مدرس الفيزياء 🏫💡 حسابات التواصل: 📱 فيسبوك: /alithefullmoon 📷 انستغرام: @alithefullmoon ✉️ تليكرام: @alithefullmoon ▶️ يوتيوب: https://www.youtube.com/@AliTheFullmoon

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 02 سپتامبر, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.

65 800
مشترکین
-22124 ساعت
-1 4457 روز
-6 66830 روز
آرشیو پست ها
الفائدة العملية من ادخال مادة عازلة كهربائياً بين صفيحتي متسعة
Anonymous voting

متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين سعتها C قربت صفيحتيها من بعضهما حتى صار البعد بينهما (3) ما كانت عليه فإن مقدار سعتها الجديدة يساوي
Anonymous voting

متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين ،مشحونة ومفصولة عن البطارية الهواء يملأ الحيز بين صفيحتيها ادخلت مادة عازلة ثابت عزلها 2 ملأت الحيز بين الصفيحتين فإن المجال الكهربائي (E) بين الصفيحتين بوجود العازل
Anonymous voting

يلا خل نسوي اختبار سريع لمعلوماتكم طلاب
Anonymous voting

طلابنا دفعة 2026 ادخلو لقناة دكتور حيدر العوادي راح تستفادون ناشر اشياء تفيدكم وملخصات

Repost from N/a
photo content

طلاب 2026 ادخلو هاي القناة راح تفيدكم بامتحان الاحياء

ج 1 / تقل قراءة الفولطميتر الى النصف وذلك بسبب ازدياد سعة المتسعة الى الضعف لان سعة المتسعة تتناسب عكسيا مع البعد بين الصفيحتين وكذلك لان فرق الجهد يتناسب عكسيا مع السعة بثبوت الشحنة. ج 2 / عند شحن المتسعة يتولد فرق جهد كهربائي ( ‌‌∆V ) بين الصفيحتين وبالاستمرار في شحن المتسعة يزداد مقدار فرق الجهد الكهربائي بين الصفيحتين ويمكن حساب مقدار الطاقة المختزنة في المجال الكهربائي للمتسعة وذلك برسم مخطط بياني بين مقدار الشحنة Q المختزنة في أي من الصفيحتين وفرق الجهد الكهربائي ∆V بينهما ومن خلال حساب مساحة المثلث ( المنطقة المظللة في الشكل تحت المنحني ) والتي تساوي : PE = 1/2 ∆V × Q  . ج 3 / نحتاج الى انجاز شغل على تلك الشحنات ويختزن هذا الشغل بشكل طاقة كامنة كهربائية (PEelectric) في المجال الكهربائي بين الموقعين .

خلصنة اختبارات سريعة لليوم ركزو عليهم 👀 وراجعوا معلوماتكم

العلاقة بين البعد بين صفيحتين وسعة المتسعة تكون
Anonymous voting

عندما تكون المتسعة متصلة بالمصدر فإن الشيء الذي يبقى ثابت
Anonymous voting

👀 ذني اسئلة فصل يعني مهمات بالوزاري ركزو عليهن

متسعة مقدارها (20F) لكي تختزن طاقة في مجالها الكهربائي مقدارها (2.5J) يتطلب ربطها بمصدر فرق جهده مستمر يساوي
Anonymous voting

عندما تكون المتسعة متصلة في المصدر الشيء الذي يبقى ثابت 👀
Anonymous voting

عندما تكون المتسعة مفصولة عن المصدر الشيء الذي يبقى ثابت
Anonymous voting

شنو رئيكم نسويلكم اختبار عل سريع 👀
Anonymous voting

دفعة 2026 ما ناسيكم عدنا مراجعة وياكم قبل ليالي الامتحان اختبارات سريعة لمعلوماتكم ومراجعة تتضمن الاسئلة الوزارية المهمة 👀 قريباً

خلصنة اختبار عفية ب ابطال السادس الغرض من الاختبار مراجعة المعلومات والتعلم من الخطأ