Лунный Жмых

СКРИМ КАК У ЧЕСТЕРА БЕННИНГТОНА | ОТКРЫТЫЙ Стрим-Урок Лео Морозова https://youtube.com/live/jiafnQ6zG34?feature=share

ПОЧЕМУ СЕЙЧАС ОДНИ ПРИПЕВЫ, ГДЕ СИМФОНИИ? | Моцарт - Моргенштерн своего времени? https://youtu.be/tUKlglJiSgA?si=WscGs5Bt7RgsM8SN

Будем считать, что я победил

Ругать. Так как я давно преподаю и начинал с ценника в 200 рублей, то прошёл почти все этапы учеников. От совсем бедных школьников, до «за сто тыщ как кипелов запою за день? а за двести». Заметил такую тенденцию: Чем дороже стоит педагог - тем меньше он ругает ученика. Это что за хуйня? Будто человек платит за хвальбу его бесталанных потуг. Представьте, привозите в дорогой дилерский центр свою бмв с взорванным мотором, платите миллион тыщ за диагностику, а они такие: «всё замечательно, отличный автомобиль, чтобы всё оставалось — приезжайте к нам через неделю на повторную диагностику». И вы ездите каждую неделю на «диагностику», где вам говорят как всё замечательно. Ну бред же… А именно это происходит у дорогих педагогов (от 50-70$ и доходит до 300-500$ за урок). Как я это заметил? А вот когда перешёл в более «элитный» сегмент по ценнику. Сами ученики удивлялись тому как я веду урок. • Во-первых, я почти всегда говорю: захочешь прийти, как минимум 3-4 недели работай над тем, что мы сейчас полтора часа изучали, без этого смысла нет. • Во-вторых, я говорю: «всё хуйня, давай по-новой», если человек реально плохо звучит, у него куча ошибок и он этого не слышит. Когда я такое рассказываю, то многие думают «какой ужас, никто не захочет такого учителя». Парадокс, но после жёсткой, но конструктивной критики, люди благодарят потом несколько месяцев, пишут огромные сообщения добра, остаются с нашей школой. Всё потому что помимо самой критики я предлагаю варианты решения проблемы или обозначаю неизбежность, допустим вот так: «Это исправляется очень сложно, может понадобиться пара десятков лет, да и не факт, что станет лучше. Целесообразнее найти, то чем мы можем улучшить твой вокал в ближайшие недели». Естественно, я вообще не матерюсь на уроках, всегда тактично объясняю, что было не так и почему это нужно переделать. Феномена здесь нет никакого, человек неплохо зарабатывает и когда решает пойти учиться петь, играть на гитаре или писать музыку, то ищет педагога по верхней планке цены. А там эти «подлизыватели», мало того, что они некомпетентны в самом вопросе обучения вокалу, так ещё моральные трусы, которые боятся за каждого клиента, тем самым мурыжат всех пару лет. А человек ходит-ходит-ходит, потому что его держат в пузыре. И вот тут 3 варианта: 1. Человек бросает музыку полностью. Ведь у него дорогущие учителя, а прогресса нет. 2. Человек бросает этого учителя и ищет нового, ведь прогресса нет. К сожалению, он может наткнуться плюс-минус на такого же. 3. Человек всем доволен, прогресс идёт. А прогрессирует он, только из-за отличных данных, он бы также прогрессировал дома сам, а с хорошим преподавателем в 3 раза быстрее. Так вот, до меня доходят люди лишь из 2го варианта. К сожалению, многие просто бросают свои начинания. Сайт школы: https://johnkalligan.ru

Я вот задумался после комментов под видео Стаса. А ведь я столько «кухни» блогеров знаю. Во-первых, с некоторыми я просто так общаюсь/общался. Во-вторых, ко мне многие медийные люди приходили из смежных сфер, даже не музыканты, но с миллионами подписоты. И я знаю вот прям грязное бельё, типа кто с кем еб***я. Не то чтоб мне было это интересно, меня вообще люди особо не интересуют, я из тех кто постоянно на всё отвечает «это из дело». Ну это ладно, отдельная песня — это отношение к СВО и всей этой теме. Поверьте, то что транслируется аудитории и что на самом деле в голове у человека — две разные истины. Самый сок, когда видишь фразы типа: «вот этот блогер петух, а вот этот молодец». А тот молодец, если честно выскажется, то моментально станет моральным уродом. И вот все пытаются на трёх стульях усидеть, потому что аудитория — это просмотры, а просмотры конвертируются в деньги через рекламу. Я в свободу слова не верю. Разве что на Марсе, и то если я там один сидеть буду. Потому ещё забавнее наблюдать как мне «запрещают» делать обзор на кого либо (с музыкальной точки зрения). Парадокс свободы слова в том, что тогда я свободен говорить и думать, что свобода слова не нужна. А это уже неудобная позиция для одной из сторон. В общем-то, снова забавно наблюдать как «свободные» люди пишут «атписка» накладывая санкции на неправильно свободных)

УМЕЕТ ЛИ ПЕТЬ СТАС АЙ КАК ПРОСТО | Самый патриотичный расщеп на диком ютубе https://youtu.be/7MmjeQy_SZk?si=r6vYR3d_wsDEgkwT

Голос. Ещё 10 лет назад не было голосовых сообщений в таком объёме. Лет 40 назад вообще почти никто не слышал свой голос на записи, не представлял как этот голос звучит для других людей. Да, были автоответчики, рекордеры и т.п. Но это единицы энтузиастов. Технологии очень сильно снизили порог входа в профессию музыканта, диктора, актёра и т.д. Потому что каждый человек пересылая голосовое в большинстве случаев переслушивает его, просто из интереса. А дети родившиеся после 2005 вообще живут с детства с пониманием как звучит их голос, это вообще первое поколение людей, которые так много слышат и видят себя со стороны. У них не будет «господи, это я так звучу? простите меня…» Звукозапись и издание своей музыки никогда не было настолько лёгким и дешёвым. Поэтому мы и видим засилие посредственных музыкантов. Но в то же время эти технологии дали возможность некоторым неформатным творцам прорваться из безызвестности. Как обычно, не пистолет стреляет, а человек.

Ребятки, некоторые из вас заметили, что последние месяцы я работаю с монтажёром. Я заваливаю его своими проектами как могу, но он заканчивает их раньше сроков. Поэтому если вам нужный классный монтажёр за цену, которую вы не найдёте нигде на рынке, то пишите администратору @emmagilman Однозначно классно подойдёт в околомузыкальный контент, так как сможет подобрать аккорды, найти тексты и шарит за внутрянку. Нарежет шортсов, рилсов из уже готового материала. В общем, пишите, всё что касается пост-продакшна в видео — сделаем. p.s. фотка для привлечения внимания.

С Пасхой!