fa
Feedback
Заведующий аспирантурой

Заведующий аспирантурой

رفتن به کانال در Telegram

Канал про аспирантуру, ординатуру и образование взрослых. Вопросы, просьбы и предложения направляйте через сообщения канала. Реклама дорого.

نمایش بیشتر
8 855
مشترکین
-424 ساعت
-177 روز
+7130 روز
آرشیو پست ها
А что, кто-то не вносит? https://t.me/informio/20244

Repost from Pro.nauku
На канале «Учёные секретари 5.1.4.» https://t.me/dissovet_514 опубликован информационный материал, полезный для участников процесса научной аттестации (прикреплён). Канал является площадкой для профессионального обмена мнениями по вопросам, возникающим при подготовке и проведении заседаний диссертационных советов и оформлении аттестационных дел соискателей ученых степеней. #аттестация #Диссовет

Никогда не трогайте мой рабочий стол, даже не подходите 🚀 https://t.me/ejdailyru/313995

🎓 Устали искать информацию в Telegram? Мы собрали для вас лучшие каналы в сфере "Образование и наука"! 🎓 Что вас ждет: - Актуальные научные новости 📚 - Полезные советы для обучения 📖 - Ресурсы для исследований 📊 👉 Не тратьте время на поиски — все нужное в одном месте!

Как проходят ваши выходные? Наши в #расхламовка 🙈 Попадаются такие артефакты 🙊⤴️ Сюда выложил, с чем готов расстаться, прак
+1
Как проходят ваши выходные? Наши в #расхламовка 🙈 Попадаются такие артефакты 🙊⤴️
Сюда выложил, с чем готов расстаться, практически за шоколадку 📦
🎓 ПодписатьсяЗадать вопрос

Есть и такая рабочая группа Состав совместной рабочей группы для подготовки согласованных предложений по внесению изменений в нормативные правовые акты, регулирующие реализацию программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре 🎓 ПодписатьсяЗадать вопрос

Минобрнауки подготовило поправки в постановление Правительства РФ от 17.12.2016 № 1390 «О формировании стипендиального фонда» При определении размера государственной стипендии аспирантам, обучающимся по научным специальностям возникают трудности из-за отсутствия перечня специальностей, по которым выплачивается стипендия в большем размере. Действующий приказ Минобрнауки № 654 не отражает сегодняшние реалии. Зачастую соответствие делается на основании т.н. переходников между направлениями подготовки и научными специальностями.
На данный момент полномочия у Минобрнауки России по утверждению аналогичного перечня отсутствуют, при этом нормативы для формирования стипендиального фонда за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, утверждённые постановлением № 1390, подразумевает наличие такого перечня.
Источник 🎓 ПодписатьсяЗадать вопрос

Коллеги, у кого есть письмо, где сказано до 1 апреля подключиться? Скиньте плиз🤝

▶️ Совещание по подключению к сети 13833 Очень коротко: Не понимание. Не готовность к диалогу. Манипуляции и предупреждения, которые есть угрозы. Оплата подключения может быть через субсидию. Аттестация рабочего места - потом Нужна только лицензия на випнет. Закупку делать через единственного поставщика - инфотекст (инфотекс напрямую ничего не продает, только через вендоров) 🔄 Какая проблема закупить на подведы лицензии на випнет централизовано? 🎓 ПодписатьсяЗадать вопрос

▶️ Совещание по подключению к сети 13833 Началась регистрация на совещание!
На всякий случай, освободил угол в кабинете, если будут ругать, сразу пойду туда 🙊
https://t.me/oad2012/1492 🎓 ПодписатьсяЗадать вопрос

В Донском государственном техническом университете 24 марта 2025 г. состоялся научно-практический семинар, в рамках которого обсуждены актуальные направления функционирования и совершенствования системы государственной научной аттестации. Участники семинара рассмотрели комплекс вопросов, характеризующих наиболее значимые стороны аттестации научных кадров высшей квалификации при общем руководстве и координирующей роли Российской академии наук. Новые требования к аттестационным процедурам, получили рекомендации, позволяющие избежать ошибок при оформлении аттестационных дел соискателей ученых степеней и ученых званий. В работе семинара приняли участие более 300 экспертов и ученых из Москвы, Санкт-Петербурга, Рязани, Ростова-на-Дону, Курска, Воронежа, Нижнего Новгорода, Екатеринбурга, Пензы, Майкопа, Ставрополя, Новосибирска и других территорий, включая новые регионы России: ДНР, ЛНР и Запорожскую область. Организаторами семинара выступили Высшая аттестационная комиссия при Минобрнауки России, Российская академия наук, Департамент аттестации научных и научно-педагогических работников Минобрнауки России и Донской государственный технический университет. С приветствиями к участникам обратились заместитель президента РАН, научный руководитель ЮНЦ РАН, академик РАН Геннадий Матишов, который обратил внимание на необходимость кратного увеличения специалистов высшей научной квалификации, прежде всего, экспертов инженерно-технической группы и в области естественных наук и ректор ДГТУ Бесарион Месхи, отметивший особую важность государственного подхода к работе ВАК и диссертационных советов. Подготовка компетентных специалистов, которые останутся в университете служит кадровым резервом обновления ДГТУ, являющегося многопрофильным опорным вузом региона. В докладе Главного ученого секретаря ВАК, члена-корреспондента РАН Дмитрия Иванова были рассмотрены механизмы, этапы и сроки закрепления координирующей роли РАН в развитии системы государственной научной аттестации в соответствии с поручениями Президента Российской Федерации. В настоящее время Президентом РАН и Министром науки и высшего образования утвержден план по совершенствованию государственной системы научной аттестации, а также приняты решения, обеспечивающие координирующую роль РАН в формировании и работе ВАК, в том числе в разработке предложений по развитию системы научной аттестации под эгидой РАН. В докладе директора Департамента аттестации научных и научно-педагогических работников Сергея Пахомова уделено внимание состоянию и актуальным вопросам трансформации государственной системы научной аттестации в условиях реализации права самостоятельного присуждения ученых степеней, формированию новых подходов к организации и деятельности экспертной системы под общим руководством и при координирующей роли Российской академии наук. Значимым обстоятельством выступает адаптация эффективных форм и успешных практик для предоставления всего объема гарантий участникам аттестационных процедур. Учитывая традиционно высокую заинтересованность экспертов в обсуждении актуальной повестки, работа семинара продолжилась в формате «живого» общения на дискуссионных площадках по направлениям: «Трансформация государственной системы научной аттестации»; «Сеть диссертационных советов: требования при открытии и возобновлении деятельности» и «Типовые ошибки при оформлении аттестационных дел соискателей ученых степеней». Участники семинара смогли задать конкретные вопросы организаторам мероприятия, обменяться опытом и получить детальные рекомендации, необходимые в работе. Общим мнением участников научно-практического семинара стало проведение подобного мероприятия на регулярной основе. Источник 🎓 ПодписатьсяЗадать вопрос

ПЕРЕЧЕНЬ рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук (по состоянию на 18.03.2025) 🎓 ПодписатьсяЗадать вопрос

Если у вас есть проблемы по приему платежей по договорам об оказании платных образовательных услуг от физических и юридических лиц, то нужно об этом рассказать
Департамент экономической политики Минобрнауки России в период с 21 по 31 марта 2025 г. проводит сбор информации о проблемах, связанных с приемом платежей по договорам об оказании платных образовательных услуг от физических и юридических лиц (далее – сбор информации). Сбор информации проводится на портале ИАС «Мониторинг» в подсистеме «Отчетность организации», категория «Данные об организации».
Письмо Минобрнауки России от 20.03.2025 № МН-18/19 🎓 ПодписатьсяЗадать вопрос

Размещена вторая версия «Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре» Никаких улучшений не предвидится. https://t.me/oad2012/1343 🎓 ПодписатьсяЗадать вопрос

Страшно очень страшно, если бы мы знали, что это такое, но мы не знаем, что это такое
https://t.me/minobrnaukiofficial/11403

Совещание по подключению к сети 13833 Минобрнауки России 26 марта 2025 г. в 11:30 (по московскому времени) будет проведено совещание в формате видео-конференц-связи по вопросу подключения вышеуказанных организаций к Сервису приема ФИС ГИА и приема посредством ЗСПД № 13833 в целях реализации суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» в 2025/26 учебном году.
Обращаем внимание, что регистрация на совещание будет доступна с 11:00. При регистрации на cовещание просим указать: ФИО участника, наименование организации и адрес электронной почты.
Письмо от 23.03.2025 МН-19/592-АО 🎓 ПодписатьсяЗадать вопрос

Производственная аспирантура Ещё один ни к чему не приводящий проект. Нет никакой правовой базы. Та что есть не соответствует производственной аспирантуре. Предлагаемые результаты фактически усиленный дипломный проект любой технической специальности. Что мешает в текущей аспирантуре сделать прорывной проект не ясно. Выделения отдельных мест не предполагается, вместо этого будет квотирование из текущих КЦП мест для «производственников». Новый вид аспирантуры предлагается в том числе «оформить» целевым договором, который также не работает, о чем сообщают коллеги:
Теперь об итогам целевого набора в аспирантуру. Прием на целевые места по медицинским наукам составил 845 человек (выполнение плана составило 14,8%), по сельскохозяйственным наукам – 622 человека (выполнение – 50,8%), по социальным и гуманитарным наукам – 194 человека (выполнение – 9,2%), по техническим наукам – 210 человек (выполнение – 8,6%), по естественным наукам – 194 человека (выполнение – 8%).
Предлагаемый проектом объем практики должен составлять не менее 30%, что вообще не выдерживает критики. Что значит практика в аспирантуре? Если вся диссертация - практическая и решается через:
определение тем диссертационного исследования на основе прикладных задач предприятий-участников пилотного проекта;
Если промышленности нужна наука, то почему она за нее не платит? А главное, что дальше будет с аспирантом после защиты? Будет он востребован новоявленный кандидат наук производству? https://t.me/minobrnaukiofficial/11378 🎓 ПодписатьсяЗадать вопрос

Где искать актуальную и полезную информацию в сфере HR? Согласно исследованию LinkedIn, 75% HR-специалистов признают, что постоянное обучение и обмен опытом – ключ к профессиональному росту. Однако найти действительно полезные каналы среди множества ресурсов – непростая задача. Чтобы не тратить время на поиски, решили сделать готовую подборку каналов по HR, рекрутингу, корпоративному обучению и развитию карьеры. Что внутри? 🌟авторские блоги ведущих HR-экспертов. 🌟актуальные вакансии и полезные карьерные советы. 🌟инструменты для подбора, адаптации и обучения персонала. 🌟материалы по внутренним коммуникациям, корпоративной культуре и лидерству. 📁В этой подборке только качественные источники, без воды и бесполезного контента. Добавляйте себе и делитесь с коллегами! 🔡 Вот ссылка 🎓