Вика про ЕГЭ
رفتن به کانال در Telegram
Опытный учитель о подготовке к экзаменам. Для школьников и родителей. @privetvik — написать лично.
نمایش بیشتر1 181
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
+27 روز
+1830 روز
در حال بارگیری داده...
کانال‌های مشابه
ابر برچسب‌ها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
اکتبر '26اکتبر '26
اکتبر '260
در 0 کانال‌ها
سپتامبر '26
+30
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '26
+12
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '26
+5
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '26
+9
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '26
+5
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '26
+10
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '26
+12
در 1 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '26
+14
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '26
+32
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '25
+31
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '25
+14
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '25
+17
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '25
+24
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '25
+16
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '25
+18
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '25
+27
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '25
+39
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '25
+70
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '25
+54
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '25
+34
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '25
+45
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '24
+47
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '24
+34
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '24
+38
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '24
+51
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '24
+28
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '24
+24
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '24
+19
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '24
+27
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '24
+42
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '24
+38
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '24
+28
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '24
+25
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '23
+16
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '23
+11
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '23
+17
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '23
+244
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '23
+247
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '23
+26
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '23
+24
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '23
+90
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '23
+174
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '23
+33
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '23
+135
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '23
+24
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '22
+26
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '22
+32
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '22
+41
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '22
+977
در 0 کانال‌ها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانال‌ها | |
| 02 اکتبر | 0 | |||
| 01 اکتبر | 0 |
پست‌های کانال
Не стало Оксаны Николаевны Беляевой. Большая потеря, какое горе. Дорогие коллеги, берегите себя. Мы у себя одни
| 2 | Опасная ловушка в задании 16: однородные и неоднородные определения.
С определениями правило «относится к одному слову и отвечает на один вопрос» работает не всегда. Ключевой критерий — характеристика предмета.
1. НЕОДНОРОДНЫЕ определения (запятая НЕ ставится) Характеризуют предмет с разных сторон (например, цвет + материал, размер + назначение).
· Вопросы можно задать от каждого определения к существительному по отдельности: пустынные (какие?) улицы, заснеженные (какие?) улицы.
· Пример: «пустынные заснеженные улицы» (улицы бывают пустынными по наличию людей и заснеженными по состоянию — это разные признаки).
2. ОДНОРОДНЫЕ определения (запятая ставится) Характеризуют предмет с одной стороны (например, только по цвету, только по размеру).
· Пример: «синие, красные, зелёные шарики» (все определения характеризуют цвет).
· Между ними обычно можно вставить союз И: «синие и красные и зелёные шарики».
3. ОСОБЫЙ СЛУЧАЙ: Художественные определения (эпитеты). Если определения являются яркими эпитетами (образными характеристиками) или выстроены по принципу градации (усиления признака), они часто становятся однородными, и запятая ставится.
· Пример: «Холодный, пронизывающий ветер» (оба эпитета создают единый образ).
Вывод: сначала спросите себя: «Признак один или разные?». Это главный вопрос для задания 16. | 356 |
| 3 | И небольшой комментарий в аудио, как работать с текстами ЕГЭ про влияние. Текст тут https://t.me/vikaege/1421 | 309 |
| 4 | پیام صوتی | 279 |
| 5 |  У меня получилось такое сочинение по тексту Грина (он выше). Можем обсудить 🥰 | 284 |
| 6 | По Грину набрали 🔥
Запишу тогда разбор
В целом все тексты про влияние пишутся по схеме было до в первом примере и стало после во втором, через это и доказываем наличие влияния в позиции автора, ответе на вопрос.
Или только мощное влияние/воздействие в первом примере и после во втором.
Проблема частая, влиять может что угодно: книги, искусство, язык, природа, человек, архитектура, война и тд
Поэтому хотя бы одно сочинение за год про влияние надо написать | 295 |
| 7 | Отличнейший текст Куваева с реального ЕГЭ 2026 взяла для проработки в группах уже на втором уроке. Это тот самый текст, по которому дети в ФИПИ писали, что проблема неправильная, текст о другом. Мне очень жаль детей, но текст и про это тоже. Вопрос и текст в файле. Можем перетереть в комментах 😎 | 334 |
| 8 | Мини-группы ЕГЭ стартовали, но ещё можно присоединиться, пока мы недалеко ушли
Подробнее https://t.me/vikaege/1380 | 384 |
| 9 | Сочинение ЕГЭ, разбор текста. Почему-то этот Грин (в файле) в прошлом году вызвал много вопросов у детей, писали даже "ничего не понимаю, а про что вообще текст, где примеры и позиция автора". Давайте подумаем, как же Грин отвечает на вопрос "Какое влияние оказывает искусство на человека?" Пишите идеи, примеры, как бы строили сочинение. Ставьте реакции, если идей нет, нужен мой разбор | 423 |
| 10 |  Мем про русский по просьбе подписчика 😁 Улиточка напоминает: важно понимать значение слова при работе с безударными гласными. А всё, что нужно знать по орфографии для ЕГЭ, по мнению разработчиков, можно найти по ссылке в закрепе (материалы ФИПИ) | 395 |
| 11 | Новый отзыв папы ученика⬆️. Ура, одним довольным студентом ВШЭ больше!
Интересно, что родители и дети в обратной связи отмечают всегда что-то новое, отличное от других отзывов. Для Димы вот важна была прогнозируемость результата и прозрачность программы. Спокойствие по мере сил тоже стараюсь транслировать.
Ребята и родители! Сегодня стартуют группы, лучше присоединяться с начала года. Пишите! @privetvik | 406 |
| 12 | Мы поступили в Вышку! 🎉
И в том числе благодаря Виктории, с которой Костя весь год готовился к ЕГЭ по русскому языку.
Русский никогда не был его любимым предметом, поэтому для нас было особенно важно, чтобы подготовка была системной и понятной, а результат — прогнозируемым. Так и получилось: весь год было понятно, что и зачем они делают, где Костя находится по уровню подготовки и на какой результат можно рассчитывать.
В итоге получили нужные нам баллы, поступили в Высшую школу экономики — задача выполнена 😊
Отдельное спасибо Вике за сопровождение на протяжении всего года, спокойствие и уверенность, которые очень нужны и ребенку, и родителям в год ЕГЭ.
Виктория, спасибо! ❤️ | 369 |
| 13 | ЕГЭ. Три вещи, которые надо сделать в сентябре (совет по подготовке).
1. Решить пробник в условиях, приближенным к реальным. МЦКО отлично подойдет. Это будет точка старта.
2. Составить табличку с вузами, направлениями, проходными баллами. Это финиш. (За табличками идем к Татьяне @tatiana_kosareva)
3. Составить реалистичный план движения от А до Б. Конечно, понять, зачем и для чего все эти усилия.
Как вам, что добавим? | 388 |
| 14 |  Группы ЕГЭ стартуют завтра, можно прийти тестово пробно. Расскажите друзьям, подружкам и знакомым. Ведь кто-то ищет именно меня. В субботу с 16.00, в воскресенье с 15.00. Вот тут все подробности | 373 |
| 15 |  Разборы теКстов для сочинений ЕГЭ можно смотреть тут https://youtube.com/@viktoriia4355?si=_vGQw1VQ8bXI1Sv3
Всё актуально и без изменений.
Старалась отбирать интересные тексты (любимого Куваева в этом году на реальном дали); мне нравятся редкие дискуссии в комментариях.
Если будете смотреть, не забудьте жамкнуть там реакцию и коммент, плиз ❤️
Все видео заряжены на успех, экономные дети иногда отписываются, что пригодились весьма и помогли | 329 |
| 16 | Разборы теКстов для сочинений ЕГЭ можно смотреть тут https://youtube.com/@viktoriia4355?si=_vGQw1VQ8bXI1Sv3 Всё актуально и без изменений. Старалась отбирать интересные тексты (любимого Куваева в этом году на реальном дали); мне нравятся редкие дискуссии в комментариях. Если будете смотреть, не забудьте жамкнуть там реакцию и коммент, плиз ❤️ Все видео заряжены на успех, экономные дети иногда отписываются, что пригодились весьма и помогли | 6 |
| 17 | Спасибо всем проголосовавшим, мне было очень интересно. Побеждают разборы теКстов. Но они, как по мне, подразумевают хотя бы минимальный диалог, который не случается, когда вешаю текст и приглашаю к обсуждению. Попробуем ещё раз. По правилам у меня вопросов нет, будут правила. И удивил запрос на советы, мне казалось, рубрику "Совет свой себе посоветуй" терпят, как и дубли видео из других сетей. Спасибо! И удивительно, что никто не хочет продажжж, мой кот не согласен. В общем, думаю, полезное будет. Хирург вчера подтвердил разрыв связок и месяцев 5 восстановления, это увеличивает шансы тестиков и текстиков. | 316 |
| 18 | Я хочу здесь, в этом канале, видеть побольше… | 336 |
| 19 | Врождённая грамотность: миф или реальность?
Так хочется решать тесты без ошибок «по ощущениям», а не зубрить правила. Возможно ли такое? Да! Всего 20 минут в день по методу Тоцкого -- ииии… чудо возможно.
Изучение феномена «природной грамотности» привело исследователей к выводу, что грамотность на самом деле никому не дается от природы, а возникает при правильном проговаривании слов. Природная грамотность - не что иное, как автоматизированное «письмо по памяти», а не «по правилам». В его основе лежат не правилосообразные орфографические действия, а хранящиеся в моторной памяти образы слов, соответствующие орфографической норме.
❗️Если вы будете постоянно читать тексты вслух по слогам, чётко проговаривая все буквы (как пишется), то запомните правописание слов через моторику произношения.
Навык автоматизируется, и запустится процесс самообучения. Ваш мозг поймёт, что такого рода чтение зачем-то нужно, и постепенно вы начнете читать орфографически вообще все. Конечно, непроизвольно, практически беззвучно. Но правописание прочитанных слов будет запоминаться на уровне моторики.
🤓Впервые этот метод подробно описал московский педагог Петр Семенович Тоцкий. Многолетняя практическая деятельность позволила Тоцкому сделать вывод о том, что «необходимо, начиная с начальной школы, развивать артикуляционную память на основе орфографического чтения» [Тоцкий П.С. Орфография без правил. М., 1991г. ].
🔥Работа по методу Тоцкого с подростками и взрослыми дает замечательные результаты.
❗️Орфографически можно читать любые тексты, например, из художественных произведений или сборников диктантов.
Давно советую метод ученикам, всё работает!
❤️, если полезно. | 347 |
| 20 | ОГЭ. Набор в мини-группу продолжается. Осталось 5 мест. 🔹Один урок в неделю: понедельник, 18.00.
🔹90 минут с переменкой.
🔹Онлайн. 6 тыс. месяц.
🔹 Сегодня начинаем! 👩🏻🏫Вести занятия будет моя коллега, Гончарова Лариса Михайловна, учитель русского языка и литературы высшей категории. Лариса Михайловна преподает сейчас в одной из школ ЦАО, стаж работы 20 лет, награждена Почетной грамотой Департамента образования и науки города Москвы за добросовестный труд, достижения и заслуги в сфере московского образования. Мы давно знакомы лично. Лариса Михайловна – опытнейший учитель, удивительным образом сочетает в работе мягкость и требовательность.
По всем вопросам обращайтесь, пожалуйста, к Ларисе Михайловне в личном сообщении. Писать сюда ➡️ @LarochcaLara | 303 |
