Евразийский Институт практической и прикладной психологии

Активно проходит наш день с защитами дипломных работ ✅ Уже вот-вот слушатели получат дипломы с квалификацией «психолог-консультант»❤️‍🔥 Вот такие полезные выходные☺️

Поздравляем коллег с выходом на финишную прямую! ❤️‍🔥 5 ступень курса «Практический психолог» завершается защитой дипломных работ 🤲 Пожелаем легкости на защите коллегам!💚

Упражнение: «Карта наших отношений» 🎨 📝 Цель: увидеть, как каждый воспринимает отношения, мягко обсудить чувства, которые трудно выразить словами, усилить эмпатию между партнёрами. 💎 Что понадобится:  2 листа бумаги (А4 или больше), цветные карандаши / маркеры / пастель, 30–40 минут спокойного времени. 💥 Шаг 1. Индивидуальный рисунок (10–15 минут) Каждый партнёр рисует символическую карту отношений. Важно: не нужно рисовать реалистично — это могут быть символы. Можно изобразить: - себя - партнёра - пространство между вами - препятствия - источники тепла или поддержки Часто появляются образы: - мост - река - дом - стены - солнце / туман - дорога Подсказка: Ответьте рисунком на вопрос «Как сейчас выглядят наши отношения?» 💥Шаг 2. Рассказ о рисунке (по 10 минут) Каждый по очереди объясняет свой рисунок. Важно правило: - один говорит - второй только слушает Можно рассказать: - что означает каждый символ - где на рисунке вы чувствуете себя спокойно - где есть напряжение 💥Шаг 3. Общий рисунок (10–15 минут) Теперь пара создаёт один общий рисунок. Задание: Нарисуйте, какими вы хотите видеть ваши отношения через год. Можно добавить: - новые символы - пути решения - ресурсы - место для каждого из вас 💥Шаг 4. Обсуждение Несколько вопросов для диалога: Что вас удивило в рисунке партнёра? Где наши картины совпадают? Где они различаются? Что из общего рисунка можно начать делать уже сейчас? 💡 Почему упражнение работает Рисунок помогает обойти рациональный контроль и выразить чувства через символы. В юнгианском подходе символы — это язык бессознательного. Иногда люди впервые видят: - скрытую дистанцию - потребность в близости - страх потери - желание поддержки. Больше полезных техник в программе "АРТ-ТЕРАПИЯ: МЕТОДЫ И ПОДХОДЫ" https://eippp.ru/arttherapy

🎉 Поздравляем с днём рождения Петрову Анастасию - психолога-консультанта, аккредитованного специалиста ЕИППП! Уважаемая Анастасия❤️‍🔥 От всей души поздравляем Вас с днём рождения! Пусть каждый день приносит радость, а профессиональные успехи множатся с невероятной скоростью. Желаем крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, вдохновения и гармонии во всех сферах жизни. Пусть рядом всегда будут надёжные люди, поддержка друзей и тепло близких людей. Пусть все планы легко воплощаются в жизнь, а каждый новый проект будет интереснее предыдущего! С уважением и наилучшими пожеланиями,ЕИППП🩷🩵💚

Мы лечим личностью, важно чтобы личность была наполнена прекрасным. Коляева М.В.💕 Марина Владимировна является ректором Евразийского Института практической и прикладной психологии (г.Москва), прекрасная женщина, бизнес-леди, мама, жена, бабушка, международный преподаватель, супервизор, обучающий личный терапевт-адвайзер, кандидат психологических наук и пр. Всё еще выбираете у кого обучаться? Обучайтесь в ЕИППП ❤️ Телеграм-канал: https://t.me/EIPPP Связаться со Службой заботы в телеграм: @EIPPP_coordinator ВК: https://vk.com/eippp.eippp Яндекс Дзен: https://dzen.ru/eippp?share_to=link Рутюб: https://rutube.ru/channel/19932299/ MAX: https://max.ru/join/uR_6w7_N-1eVQZWR5IE0V9wl4p8MzOgG7p7OFkV4vas Официальный сайт: https://eippp.ru/index Номер телефона Службы заботы: +7 980 150-55-77 .

25 минут до эфира ❤️‍🔥

Сегодня, 6 мая, в 10:00 МСК ждем Вас на эфире: 📍 11–15 лет: подростковый возраст — пубертат, кризис, влияние сверстников, сепарация и поиск себя📍 🗣 В этом эфире говорим о том, что на самом деле происходит с ребёнком в 11–15 лет: как гормональные изменения влияют на эмоции, самочувствие и поведение, и почему сам подросток часто не понимает, что с ним происходит. 🗣 Обсудим, почему мнение сверстников выходит на первый план, как формируется потребность «быть своим» и зачем подростку так важно принадлежать группе. Разберём феномен конформизма: почему дети начинают подстраиваться под других и как через это в итоге приходят к своей индивидуальности. 🚩 Этот эфир — про понимание и поддержку: как увидеть за подростковыми реакциями важные процессы взросления и остаться для ребёнка надёжной опорой. ❤️  Спикер: Петрова Анастасия Анатольевна - практический полимодальный психолог-консультант, психотерапевт кризисных состояний. Ссылка на онлайн-трансляцию: https://vk.com/video526273557_456240220

💎 У КОГО ОБУЧАТЬСЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОМУ КОНСУЛЬТИРОВАНИЮ?💎 Марина Владимировна Коляева ⬇️ 📝 Ректор Евразийского Института практической и прикладной психологии (г. Москва), кандидат психологических наук, преподаватель международного уровня ОППЛ и ЕИППП, обучающий личный терапевт-адвайзер международного уровня ЕИППП и ОППЛ, аккредитованный супервизор ЕИППП, ОППЛ и АСиК. 📝 Автор и ведущий эксперт программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации. 📝 Аккредитованный тренер-эксперт международного уровня ЕИППП. 📝Психотерапевт единого реестра Европы (EAP). 📝Психотерапевт кризисных состояний, гештальт-терапевт, психодраматерапевт, коуч, бизнес-тренер, арт-терапевт, телесно-ориентированный психотерапевт. 📝 Специалист в области семейной психотерапии, психодиагностики и психокоррекции психосоматических расстройств, нейро-линвистического программирования, эриксоновского гипноза, психосинтеза, транзактного анализа. 📝 Действительный член ОППЛ, Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, Арт-терапевтической ассоциации (Санкт-Петербург), Московской психодраматической ассоциации (г.Москва), Европейской Ассоциации психотерапии. Обучайся у квалифицированных специалистов - обучайся в ЕИППП ❤️ Телеграм-канал: https://t.me/EIPPP Связаться со Службой заботы в телеграм: @EIPPP_coordinator ВК: https://vk.com/eippp.eippp Яндекс Дзен: https://dzen.ru/eippp?share_to=link Рутюб: https://rutube.ru/channel/19932299/ MAX: https://max.ru/join/uR_6w7_N-1eVQZWR5IE0V9wl4p8MzOgG7p7OFkV4vas Официальный сайт: https://eippp.ru/index Номер телефона Службы заботы: +7 980 150-55-77 .

Завтра, 6 мая, в 10:00 МСК ждем Вас на эфире: 📍11–15 лет: подростковый возраст — пубертат, кризис, влияние сверстников, сепарация и поиск себя📍 Подростковый возраст — один из самых непростых и противоречивых периодов, где за внешним «сложным поведением» всегда стоит глубокая внутренняя работа. 📝 В этом эфире говорим о том, что на самом деле происходит с ребёнком в 11–15 лет: как гормональные изменения влияют на эмоции, самочувствие и поведение, и почему сам подросток часто не понимает, что с ним происходит. 📝Обсудим, почему мнение сверстников выходит на первый план, как формируется потребность «быть своим» и зачем подростку так важно принадлежать группе. Разберём феномен конформизма: почему дети начинают подстраиваться под других и как через это в итоге приходят к своей индивидуальности. 📝Отдельно поговорим о недовольстве внешностью: что за этим стоит, почему это так болезненно переживается и как поддержать подростка, не обесценивая его чувства. 📝Также затронем тему обесценивания родителей и процесса сепарации — почему это неизбежный этап взросления и как пройти его без разрушения отношений. 📝Обсудим и склонность к риску: откуда она берётся, какую роль играет в развитии и как взрослым направить эту энергию в более безопасное русло. 🚩Этот эфир — про понимание и поддержку: как увидеть за подростковыми реакциями важные процессы взросления и остаться для ребёнка надёжной опорой. ❤️ Спикер: Петрова Анастасия Анатольевна - практический полимодальный психолог-консультант, психотерапевт кризисных состояний. Ссылка на онлайн-трансляцию: https://vk.com/video526273557_456240220

Успевайте поучаствовать в АКЦИИ💓 💡Стоимость первого терапевтического модуля (25 ак.ч.) программы "Психотерапия кризисных состояний" без скидок = 18.000 рублей. 💥При оплате до 1 июня стоимость модуля будет = 14.400 рублей!💥 💥При оплате до 10 июня стоимость модуля будет = 15.300 рублей!💥 Программа обучения: eippp.ru/PKS 💎 Формат обучения:  Синхронное обучение. Онлайн-тренинги на платформе zoom: с периодичностью — один модуль в 2 месяца)  Встречи в интервизионных группах (по договоренности с участниками о времени и дате)  Сопровождение куратора по техническим и организационным вопросам. 💕 Расписание модулей программы "Психотерапия кризисных состояний":  19-20-21 июня 2026 г. - 1й терапевтический модуль 25 ак.ч.  22-23 августа 2026г. 2й терапевтический модуль 20 акад.ч.  16-17-18 октября 2026г. 1й обучающий модуль 25 акад.ч.  14-15 ноября 2026г. 3й терапевтический модуль 20 акад.ч.  18-19-20 декабря 2026г. 2й обучающий модуль 25 акад.ч.  30-31 января 2027г. 4й терапевтический модуль 15 акад.ч.  26-27-28 февраля 2027г. 3й обучающий модуль 25 акад.ч.  27-28 марта 2027г. 5й терапевтический модуль 20 акад.ч.  23-24-25 апреля 2027г. 4й обучающий модуль 25 акад.ч.  18-19-20 июня 2027г. 5й обучающий модуль 25 акад.ч.  07-08 августа 2027г. Учебная супервизия УС-1 20 акад.ч.  10-11-12 сентября 2027г. 6й обучающий модуль 25 акад.ч.  23-24 октября 2027г. Учебная супервизия УС-2 20 акад.ч.  03-04-05 декабря 2027г. 7й обучающий модуль 25 акад.ч. 🤗 Преподаватели программы:  🗣Коляева Марина Владимировна (Россия, Москва) Кандидат психологических наук Ректор Евразийского Института практической и прикладной психологии (г.Москва) Психотерапевт единого реестра Европы (EAP) Психотерапевт кризисных состояний Обучающий личный терапевт-адвайзер международного уровня ЕИППП и ОППЛ Аккредитованный супервизор международного уровня ЕИППП, ОППЛ и АСиК  🗣Тольцман Марина Анатольевна (Россия, Краснодар) Врач-психиатр Врач-психотерапевт Гештальт-консультант Психотерапт кризисных состояний Личный терапевт Супервизор Аккредитованный преподаватель ЕИППП международного уровня. ✨ Вопросы и запись по тел: +79801505577 telegram

Доброго понедельника, друзья! 🎙 На прошлой неделе проведен эфир Петровой Анастасии  «7–11 лет: кризис 7 лет, школа, самооценка и социальная роль»  ❤️  Давайте вспомним, что важно в этот период🔦🔦🔦 Возраст 7–11 лет — это не просто «пошёл в школу». В этот период формируется внутренний мир человека! Это момент, когда ребёнок впервые начинает по-настоящему думать о себе: 👉 «какой я?» 👉 «получится ли у меня?» 👉 «как меня видят другие?» Снаружи всё может выглядеть спокойно. А внутри — целая перестройка: эмоции, самооценка, страхи, первые «я не смогу» и огромная потребность в поддержке. Почему вдруг появляются слёзы, агрессия или неуверенность? Как школа влияет на самооценку? Где грань между «помогать» и «давить»? И как не потерять контакт с ребёнком, когда в его жизни появляется учитель и оценки? В эфире разобрали: — что на самом деле происходит в кризисе 7 лет — почему мотивация к учёбе так легко «ломается» — как формируется внутренний голос ребёнка — и что делает родитель, чтобы этот голос был поддерживающим, а не критикующим Запись эфира уже доступна — обязательно посмотрите, чтобы лучше понимать своего ребёнка и оставаться для него той самой опорой ❤️ 📍Смотреть эфир  про возраст 7-11 лет: https://vk.com/video526273557_456240218

Через 50 минут💡Прямой эфир «7–11 лет: кризис 7 лет, школа, самооценка и социальная роль» уже сегодня, 1 мая в 11:00 МСК💡 В этом эфире разбираем: ✔️ что происходит в кризисе 7 лет, ✔️ почему поведение ребёнка может  резко меняется, ✔️ как и из чего формируется самооценка, ✔️ для чего ребёнку наставник и где здесь риски, ✔️ и какую роль на самом деле важно занимать родителю в этот период. Спикер: Петрова Анастасия Анатольевна - практический полимодальный психолог-консультант, психотерапевт кризисных состояний. Приглашаю вас на эфир, если вы хотите не просто «понимать поведение ребёнка», а видеть глубже — что с ним происходит и быть для него опорой в этот важный период❤️ Ссылка на онлайн-трансляцию: https://vk.com/video526273557_456240218 Вы с нами?❤

С Днём весны и труда! Дорогие друзья и коллеги! От всей души поздравляю вас с Первомаем — праздником, который символизирует обновление, созидание и единство! Этот день напоминает нам о том, что совместными усилиями мы способны достичь любых целей. Пусть каждый ваш трудовой день будет наполнен вдохновением, а работа приносит не только достойный доход, но и истинное удовольствие. Желаю, чтобы весна принесла в вашу жизнь новые возможности, яркие идеи и радостные события. Пусть в ваших семьях царят мир и благополучие, а труд всегда будет достойно оценён. Крепкого здоровья, профессиональных успехов, творческого подъёма и хорошего настроения! Пусть этот май станет началом чего-то прекрасного в вашей жизни! С праздником!

Прямой эфир «7–11 лет: кризис 7 лет, школа, самооценка и социальная роль» уже завтра, 1 мая в 11:00 МСК💡 В 7–11 лет с ребёнком происходит то, что часто не видно снаружи, но меняет его изнутри полностью. Он переходит из мира игры в мир, где  важно думать, действовать, справляться, сравнивать себя с другими и находить своё место в системе. Именно в этот период формируется то, что будет сопровождать его долгие годы — внутренний голос, самооценка и ощущение «я могу» или «я не справляюсь». Почему ребёнок вдруг становится более чувствительным, тревожным или резким❓ Почему школа иногда «ломает» мотивацию, а иногда наоборот раскрывает потенциал❓ И как родителю не потерять контакт с ребёнком, когда рядом появляется учитель, оценки и требования❓ В этом эфире разбираем: ✔️ что происходит в кризисе 7 лет, ✔️ почему поведение ребёнка может  резко меняется, ✔️ как и из чего формируется самооценка, ✔️ для чего ребёнку наставник и где здесь риски, ✔️ и какую роль на самом деле важно занимать родителю в этот период. Это разговор о возрасте, в котором ребёнок впервые начинает видеть себя через других — и именно здесь закладывается фундамент его уверенности, устойчивости и отношения к себе. Приглашаю вас на эфир, если вы хотите не просто «понимать поведение ребёнка», а видеть глубже — что с ним происходит и быть для него опорой в этот важный период❤️ Ссылка на онлайн-трансляцию: https://vk.com/video526273557_456240218