fa
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

رفتن به کانال در Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

نمایش بیشتر

📈 تحلیل کانال تلگرام قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

کانال قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 12 907 مشترک است و جایگاه 15 684 را در دسته آموزش و رتبه 5 947 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 12 907 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 23 ژوئن, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -143 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -10 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

  • وضعیت تأیید: تأیید نشده
  • نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 26.03% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 1.00% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
  • دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 3 362 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 129 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
  • واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 4 است.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 25 ژوئن, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.

12 907
مشترکین
-1024 ساعت
-537 روز
-14330 روز
آرشیو پست ها
شرح الباركودwed♥️.pdf7.62 MB

درس تطبيقي الصف الثالث ،، العمل عبادة

📕استراتيجية البازل 📕 هي قطع للتركيب غير متشابهة كل قطعة بزل تحمل صورة قد لاتكون معبرة بذاتها، لتشكل الصورة النهائية. وكلما زاد تعقيد البزل كلما كانت الصورة التي يحملها الفرد أقل تعبيراً ولا تمثل شيئاً معبراً مالم يرتبط أكثر ببقية القطع. تشكيل البزل للوصول إلى الصورة النهائية مسئولية الاعبون ، كل بزل يحوي نتوء للخارج ومساحة للداخل، هذه لا تمثل عيوباً بل هي نقاط التكامل بين قطع البزل، إذا كانت النتوءات الخارجية تمثل مزيد مهارة من جانب، فإنها أيضاً تمثل نقاط التكامل مع نقص الآخرين، وبالمقابل فكل إنسان يحوي نقاط تميز وسلبيات. وتظهر صورة السلبية في الفراغ الذي يظهر في تركيبة القطعة. لايمكن التعامل بالإكراه مع قطع البزل للتركيب، بل لابد على اللاعبون من البحث عن القطعة المناسبة للمكان المناسب، وكذلك هي طبيعة البشر، على المربي أن يبحث عن القطعة المكلمة للصورة والتي تسقط بسلاسة في مكانها الصحيح. وهكذا نكتشف أن حين يبدأ اللاعب في تركيب القطع يحتاج أن يشكل استراتيجيته في التعامل مع القطع، كمن يعزل قطع الزوايا والأطراف، أو من يهتم بالصور الظاهرة في المرحلة الأولى أو من يقوم بتركيب عشوائي لأي قطع متكاملة ومن ثم يجمعها. لايوجد قطع اضافية مهملة، فلكل قطعة دورها ومكانها في الصورة النهائية فقط اضافة يسيّره انا بعملها على البور قطع يقمن الطالبات بتركيبها للوصول إلى استنتاج قانون او تعريف شرعي او تعريف اصطلاحي أو تبرير كل قطعة تحتوي على سؤال يتم الاجابة عليه ثم ربط جميع الاجابات من خلال تركيب نهائي للبازل 📕مقترح لمن أحبت التغيير ✏️أختك /نعيمة نصاري

كيف طريقة عمل استراتيجية البازل ؟
كيف طريقة عمل استراتيجية البازل ؟

‎⁨مذكرة_صف_ثاني_فصل_دراسي_ثاني_1436⁩.pdf1.24 MB

أوراق_عمل_لغتي_الصف_الثالث_الفصل.pdf3.34 KB

‎⁨مذكرة لغتي للصف الثاني 1439هـ⁩.pdf1.64 MB

تقويم_تجميعي_للوحدة_الخامسة_مكارم.pdf6.84 KB

لغتي ثالث مستوى البيرلز.pdf1.11 MB

انتظرونا راح نرسل لكم الدرس كامل 👌🏻

💌💌بطاقة شكر وتقدير💌💌 يتقدم قسم الصفوف الأولية بتعليم مكة بجزيل الشكر والتقدير إلى المعلمة المميزة والمبدعة الاستاذة القديرة /هاجر جميل باوزير ب22 على المبادرة الرائعة في تنفيذ الدرس التعليمي ▪️لشرح بطاقة التعلم النشط ▪️ عطاء مميز اُسلوب مشوق تعزيز قيم تقنية داعمة للتعلم تفعيل مسرح العرائس وأنشطة متنوعةودمج مهارات التفكير العلياوتعلم نشط جميل وممتع كلمات الشكر تعجز عن شكري وامتناني لها بارك الله في جهودها القيمة والمفيدة جعل ماقدمته في ميزان حسناتها ❤❤ رئيسة قسم الصفوف الأولية بمكة أ . حنان خلف الجودي

sticker.webp0.40 KB