ExpertПатофизиология
Ir al canal en Telegram
Описание курсов и истории успеха смотрите на нашем сайте https://smartlearn.best/
Mostrar más5 093
Suscriptores
+1024 horas
+867 días
+13130 días
Archivo de publicaciones
5 091
Вчера объяснял на котиках апоптоз на вебинаре. Сегодня говорим про связь повреждения клетки и заболеваний.
Подключайтесь в 16:00. Вебинар бесплатный
Все материалы и ссылки в чате: https://t.me/+AWwpSh7jFRliOGQy
5 091
Repost from ExpertХимия
Коллеги! Надоело натыкаться на однотипные видео и новости об отмене концерта Кани Веста?
А ведь есть для вас нечто гораздо более интересное! 📚
Не забудьте сегодня бесплатный вебинар по патологической физиологии!
5 091
🔥ПЕРВЫЙ ДЕНЬ ИНТЕНСИВА УЖЕ ЧЕРЕЗ ЧАС!
Разберем:
1️⃣ Базовые понятия патологии
• патологический процесс;
• патологическое состояние;
• типовой патологический процесс;
• болезнь;
• стадии любого заболевания — на понятном примере ОРЗ
2️⃣ Смерть клетки
❗️❗️❗️Ссылка на эфир тут https://t.me/+AWwpSh7jFRliOGQy
5 091
Момент, когда знание анатомии и гистологии — позволило найти простое и крутое, на мой взгляд решение
В Китае набирает обороты интересный подход в лечении болезни Альцгеймера — глубокий шейный лимфатико-венозный анастомоз (deep cervical lymphaticovenous anastomosis, dcLVA). Во время операции лимфатические сосуды шеи соединяют с венами, чтобы потенциально улучшить отток жидкости из дренажной системы мозга.
Идею я уже рассказывал как-то, она основана на данных о том, что мозг выводит часть продуктов обмена, включая амилоид-бета и тау-белок, через глимфатическую систему, а та имеет связь с лимфатической системой головы и шеи. Если отток нарушается, теоретически может усиливаться накопление патологических белков, которые считаются главными причинами гибели нейронов.
Первые сообщения и видео выглядят впечатляюще: уменьшается концентрация "дурных" белков, умеренно улучшаются когнитивные функции.
Я считаю, не без оснований, что наши программы по анатомии, гистологии и топочке — дадут глубину, особенно важную для тех кто завершил эти курсы и хочет повторить перед старшими курсами или ординатурой. Не сомневайтесь — напишите, вам расскажут детали!
5 091
Всё вы, наверняка, слышали, что при заболеваниях печени повышаются ферменты. Скучно!
Но попробуйте ответить на вопросы:
Почему они повышаются?
Почему при одних заболеваниях печени повышается АлАТ, а при других преимущественно АсАТ?
Как врачи рассчитывают по ним вероятность фиброза?
Всё это и куча интересных клинических штук нас ждёт на бесплатном вебинаре 25, 26 и 27 августа
Все важные сообщения, материалы и информация по интенсиву будут приходить прямо в этот бот!
5 091
При передозировке ацетаминофена (парацетамола) токсичные метаболиты образуются главным образом в:
5 091
🔥 Интенсив «Патофизиология без паники — уверенный старт»
Добро пожаловать! Все важные сообщения, материалы и информация по интенсиву будут приходить прямо в этот бот!
📚 Что будем разбирать:
⏳ 25 августа | 16:00–17:00
1. Базовые понятия патологии
Разберём:
• патологический процесс;
• патологическое состояние;
• типовой патологический процесс;
• болезнь;
• стадии любого заболевания — на понятном примере ОРЗ.
2. Смерть клетки
⏳ 26 августа | 16:00–17:00
Повреждение клетки
Обязательно свяжем теорию с клиникой и порешаем задачи, чтобы научиться применять знания на практике.
⏳ 27 августа | 16:00–17:00
Повторяем, закрепляем и разбираем ваши вопросы
Систематизируем всё, что прошли, и закроем оставшиеся пробелы.
✨ А чтобы подготовиться к интенсиву и уже сейчас начать разбираться в сложных темах, вас ждут специальные тренажёры по этой ссылке
5 091
У 28-летней женщины после применения антибиотика внезапно появились высокая температура и поражения кожи более 30% площади поверхности тела.
На видео — симптом положительный Никольского
5 091
Какой ключевой митохондриальный белок запускает каспазный каскад апоптоза?
5 091
Я не понимаю физу и патфиз!
Вы знаете при каких заболеваниях отёки на лице по утрам? Да, 100% слышали, что при заболеваниях почек. А разбирали ли вы на занятии почему именно на лице?
Физиология нормальная или патологическая — предметы, которые либо обожают, либо не любят. Те кто любит — скорее всего вам повезло с преподавателем, поздравляю!
А я хочу обратиться к тем у кого не сложилось с пока что
Главная причина того, что не сложилось — вы зубрили факты, механизмы, но до вас не доносили ответ на главный вопрос. Например, аспирин повышает риски язв желудка. Ок, это факт! А почему? Или почему шум при анемиях на верхушке сердца может быть систолический?
Ответ на вопрос почему — непростой, но со временем у вас начинает развиваться логика и особая чуйка. Учиться становится интересно. Не нужно зубрить, приходит понимание. И, поверьте, на всех предметах становится легче жить с физиологией.
Да, иногда наши предметы называют шизой — факт, но поверьте, на наших курсах нормальной и патологической физиологии вы найдёте ответ на главные вопросы необходимые, чтобы сформировать стройную систему. Мы обязательно поможем. Ко всему прочему сможете задавать вопросы в чате, а если нужно — сможем созвониться и объясним вам индивидуально!
Есть доступ к отдельным урокам, чтобы вы или родители смогли посмотреть. Приходите, коллеги писали детали по патфизу тут, а по нормальной физиологии здесь.
