مصادر كلية الطب
اللهم صلِ على محمد وآل محمد وعجل فرجهم. تتضمن القناة مصادر حديثة وقديمة من شتى بقاع الارض ومئات بنوك الاسئلة بالاضافة لجميع مستلزمات امتحان المعادلة الامريكية وملحقاتها القناة الرئيسية https://t.me/Medroll
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram مصادر كلية الطب
El canal مصادر كلية الطب (@medrollb) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 22 148 suscriptores, ocupando la posición 8 824 en la categoría Educación y el puesto 3 117 en la región Arabia Saudí.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 22 148 suscriptores.
Según los últimos datos del 21 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 706, y en las últimas 24 horas de -8, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 45.62%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 21.11% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 10 106 visualizaciones. En el primer día suele acumular 4 676 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 115.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como طِبّ, كِسر, طَبِيب, عِظَام, كِتَاب.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“اللهم صلِ على محمد وآل محمد وعجل فرجهم.
تتضمن القناة مصادر حديثة وقديمة من شتى بقاع الارض ومئات بنوك الاسئلة بالاضافة لجميع مستلزمات امتحان المعادلة الامريكية وملحقاتها
القناة الرئيسية
https://t.me/Medroll”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 22 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
