MULTILEVEL (CEFR) FREE MOCK
Multilevel KURSLAR va Mocklar bo'yicha murojat qilishingiz uchun: @Jamol1992 Aptis kanalimiz: o'qituvchilar uchun https://t.me/+v7oWSGjhsJxhNWNi Reklama uchun: @Reklomaa
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram MULTILEVEL (CEFR) FREE MOCK
El canal MULTILEVEL (CEFR) FREE MOCK (@multilevellllll) en el segmento lingüístico de Uzbeko es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 95 072 suscriptores, ocupando la posición 1 513 en la categoría Educación y el puesto 638 en la región Uzbekistán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 95 072 suscriptores.
Según los últimos datos del 13 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -6 301, y en las últimas 24 horas de -95, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 15.66%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 10.24% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 14 893 visualizaciones. En el primer día suele acumular 9 739 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 32.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como olish, uchun, mumkin, tushishi, bo'lgan.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Multilevel KURSLAR va Mocklar bo'yicha murojat qilishingiz uchun: @Jamol1992
Aptis kanalimiz: o'qituvchilar uchun https://t.me/+v7oWSGjhsJxhNWNi
Reklama uchun: @Reklomaa”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 14 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
