OSSSC / OSSC MATH AND REASONING
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𝐎𝐃𝐈𝐒𝐇𝐀 𝐕𝐈𝐑𝐓𝐔𝐀𝐋 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘 | Maths & Reasoning quiz every 15 min for SSC, OSSC, OPSC & Police | YT: shorturl.at/Ulwjw | IG: instagram.com/odisha_virtual_library | WA: whatsapp.com/channel/0029Vah188RFXUuUkPxiMa1u | @BUNNYTAPAS
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Red:📈 Análisis del canal de Telegram OSSSC / OSSC MATH AND REASONING
El canal OSSSC / OSSC MATH AND REASONING (@pinnacle_math_reasoning) en el segmento lingüístico de Inglés es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 11 489 suscriptores, ocupando la posición 17 649 en la categoría Educación y el puesto 33 654 en la región India.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 11 489 suscriptores.
Según los últimos datos del 25 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -46, y en las últimas 24 horas de 1, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 6.98%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 2.97% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 800 visualizaciones. En el primer día suele acumular 341 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 1.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como ʜᴇʀᴇ, cgle, cgl, mcqs, mcq.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“𝐎𝐃𝐈𝐒𝐇𝐀 𝐕𝐈𝐑𝐓𝐔𝐀𝐋 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘 | Maths & Reasoning quiz every 15 min for SSC, OSSC, OPSC & Police | YT: shorturl.at/Ulwjw | IG: instagram.com/odisha_virtual_library | WA: whatsapp.com/channel/0029Vah188RFXUuUkPxiMa1u | @BUNNYTAPAS”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 26 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
11 489
Suscriptores
+124 horas
-217 días
-4630 días
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Canales Similares
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octubre '26oct '26
octubre '26
+67
en 5 canales
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en 4 canales
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agosto '26
+152
en 4 canales
Get PRO
julio '26
+154
en 4 canales
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junio '26
+197
en 5 canales
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mayo '26
+343
en 4 canales
Get PRO
abril '26
+192
en 4 canales
Get PRO
marzo '26
+67
en 1 canales
Get PRO
febrero '26
+172
en 3 canales
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enero '26
+231
en 4 canales
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diciembre '25
+178
en 4 canales
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noviembre '25
+208
en 4 canales
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octubre '25
+253
en 4 canales
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septiembre '25
+243
en 4 canales
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agosto '25
+322
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julio '25
+362
en 4 canales
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junio '25
+263
en 4 canales
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mayo '25
+310
en 4 canales
Get PRO
abril '25
+297
en 4 canales
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marzo '25
+244
en 1 canales
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febrero '25
+304
en 4 canales
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enero '25
+458
en 3 canales
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diciembre '24
+519
en 5 canales
Get PRO
noviembre '24
+470
en 4 canales
Get PRO
octubre '24
+614
en 4 canales
Get PRO
septiembre '24
+653
en 4 canales
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agosto '24
+900
en 4 canales
Get PRO
julio '24
+893
en 4 canales
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junio '24
+394
en 1 canales
Get PRO
mayo '24
+3 604
en 3 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 26 octubre | +23 | |||
| 25 octubre | +3 | |||
| 24 octubre | +7 | |||
| 23 octubre | 0 | |||
| 22 octubre | +1 | |||
| 21 octubre | 0 | |||
| 20 octubre | 0 | |||
| 19 octubre | 0 | |||
| 18 octubre | +4 | |||
| 17 octubre | 0 | |||
| 16 octubre | 0 | |||
| 15 octubre | 0 | |||
| 14 octubre | 0 | |||
| 13 octubre | 0 | |||
| 12 octubre | 0 | |||
| 11 octubre | 0 | |||
| 10 octubre | 0 | |||
| 09 octubre | +3 | |||
| 08 octubre | +1 | |||
| 07 octubre | 0 | |||
| 06 octubre | +19 | |||
| 05 octubre | 0 | |||
| 04 octubre | +1 | |||
| 03 octubre | +1 | |||
| 02 octubre | +1 | |||
| 01 octubre | +3 |
Publicaciones del Canal
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| 2 | 𝐎𝐃𝐈𝐒𝐇𝐀 𝐕𝐈𝐑𝐓𝐔𝐀𝐋 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘
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What should come in place of ? in the given series based on the English alphabetical order to make it logically complete? VZO TXM RVK PTI ? [OSSC CRE 2025] | 1 |
| 3 | 𝐎𝐃𝐈𝐒𝐇𝐀 𝐕𝐈𝐑𝐓𝐔𝐀𝐋 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘
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If ‘A’ stands for ‘÷’, ‘B’ stands for ‘×’, ‘C’ stands for ‘+’ and ‘D’ stands for ‘-’, what will come in place of the question mark ‘?’ in the following equation? (16 B 6) A 4 C 12 C (7 B 6) A 2 = ? [OSSC CRE 2025] | 3 |
| 4 | 𝐎𝐃𝐈𝐒𝐇𝐀 𝐕𝐈𝐑𝐓𝐔𝐀𝐋 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘
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TWIG is related to RUMK in a certain way based on the English alphabetical order. In the same way, PSQO is related to NQUS. To which of the following is LOYW related, following the same logic? [OSSC CRE 2025] | 8 |
| 5 | 𝐎𝐃𝐈𝐒𝐇𝐀 𝐕𝐈𝐑𝐓𝐔𝐀𝐋 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘
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What should come in place of ? in the given series based on the English alphabetical order? GOM IMP KKS MIV ? [OSSC CRE 2025] | 9 |
| 6 | 𝐎𝐃𝐈𝐒𝐇𝐀 𝐕𝐈𝐑𝐓𝐔𝐀𝐋 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘
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In a certain code language, 'PRIME' is coded as '14-16-7-11-3' and 'GOLD' is coded as '5-13-10-2'. What is the code for 'SHOW' in the given code language? [OSSC CRE 2025] | 16 |
| 7 | 𝐎𝐃𝐈𝐒𝐇𝐀 𝐕𝐈𝐑𝐓𝐔𝐀𝐋 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘
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If ‘A’ stands for ‘÷’, ‘B’ stands for ‘×’, ‘C’ stands for ‘+’ and ‘D’ stands for ‘-’, what will come in place of the question mark ‘?’ in the following equation? (40 A 5) B 4 C 16 D 10 B 3 = ? [OSSC CRE 2025] | 20 |
| 8 | 𝐎𝐃𝐈𝐒𝐇𝐀 𝐕𝐈𝐑𝐓𝐔𝐀𝐋 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘
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P is the mother of Q. Q is the sister of R. S is the father of R. T is the brother of S. How is P related to T? 1730 [OSSC CRE 2025] | 29 |
| 9 | 𝐎𝐃𝐈𝐒𝐇𝐀 𝐕𝐈𝐑𝐓𝐔𝐀𝐋 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘
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If + means -, - means x, x means ÷, ÷ means +, then what will come in place of the question mark (?) in the following equation? 81 - 2 ÷ 16 + 32 x 2 = ? [OSSC CRE 2025] | 49 |
| 10 | 𝐎𝐃𝐈𝐒𝐇𝐀 𝐕𝐈𝐑𝐓𝐔𝐀𝐋 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘
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Six people, A, B, C, G, H and I, are sitting around a circular table facing the centre. C sits third to the left of A. G sits second to the left of A. Only B sits between C and H. Who are the immediate neighbours of I? [OSSC CRE 2025] | 48 |
| 11 | 𝐎𝐃𝐈𝐒𝐇𝐀 𝐕𝐈𝐑𝐓𝐔𝐀𝐋 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘
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In a certain code language, ‘pan fresh oven’ is coded as 'sm al zu' and ‘oven unit giant’ is coded as ‘al xq hj’. How is ‘oven’ coded in that language? [OSSC CRE 2025] | 81 |
| 12 | 🔥 ━━━ 𝐄𝐕𝐄𝐑𝐘𝐓𝐇𝐈𝐍𝐆 𝐈𝐍 𝐎𝐕𝐋 ━━━ 🔥
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| 13 | 𝐎𝐃𝐈𝐒𝐇𝐀 𝐕𝐈𝐑𝐓𝐔𝐀𝐋 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘
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What will come in the place of ‘?’ in the following equation, if ‘+’ and ‘ – ‘ are interchanged and ‘×’ and ‘÷’ are interchanged? 25 × 5 – 12 ÷ 2 + 11 = ? [OSSC CRE 2025] | 97 |
| 14 | 𝐎𝐃𝐈𝐒𝐇𝐀 𝐕𝐈𝐑𝐓𝐔𝐀𝐋 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘
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If + means − , − means × , × means ÷ , ÷ means +, then what will come in place of the question mark (?) in the following equation? 34 − 5 ÷ 6 + 48 × 8 = ? [OSSC CRE 2025] | 127 |
| 15 | 𝐎𝐃𝐈𝐒𝐇𝐀 𝐕𝐈𝐑𝐓𝐔𝐀𝐋 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘
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What should come in place of the '?' in the given series, based on the English alphabetical order? ACT DDR GEP ? MGL [OSSC CRE 2025] | 148 |
| 16 | 𝐎𝐃𝐈𝐒𝐇𝐀 𝐕𝐈𝐑𝐓𝐔𝐀𝐋 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘
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If 2 is added to each even digit and 2 is added to each odd digit in the number 6423175, what will be the sum of the first and last digits in the new number thus formed? [OSSC CRE 2025] | 166 |
| 17 | 𝐎𝐃𝐈𝐒𝐇𝐀 𝐕𝐈𝐑𝐓𝐔𝐀𝐋 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘
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What should come in place of the '?' in the given series based on the English alphabetical order to make it logically complete? PUY OTX NSW MRV ? [OSSC CRE 2025] | 193 |
| 18 | 𝐎𝐃𝐈𝐒𝐇𝐀 𝐕𝐈𝐑𝐓𝐔𝐀𝐋 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘
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GLAD is related to INEH in a certain way based on the English alphabetical order. In the same way, KPIL is related to MRMP. To which of the following is OTQT related, following the same logic? [OSSC CRE 2025] | 204 |
| 19 | 𝐎𝐃𝐈𝐒𝐇𝐀 𝐕𝐈𝐑𝐓𝐔𝐀𝐋 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘
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If ‘A’ stands for ‘÷’, ‘B’ stands for ‘×’, ‘C’ stands for ‘+’ and ‘D’ stands for ‘−’, then what will come in place of the question mark ‘?’ in the following equation? (56 A 8) B 2 C (14 A 7) B 5 D 10 = ? [OSSC CRE 2025] | 201 |
| 20 | 𝐎𝐃𝐈𝐒𝐇𝐀 𝐕𝐈𝐑𝐓𝐔𝐀𝐋 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘
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A is the brother of F. B is the sister of A. D is the son of B. C is the sister of D. E is the son of D. How is A related to C? 1705 [OSSC CRE 2025] | 202 |
