ДПО: от буквы до цифры

ИДО ТГУ приглашает на программу повышения квалификации «Наставничество в организации: технологии обучения и развития персонала». Программа была создана как часть федерального проекта «Содействие занятости» для сотрудников крупных предприятий, в первую очередь инженерного и инженерно-технического персонала, которым требуются «наставнические» компетенции для передачи знаний и опыта молодым коллегам или новым сотрудникам. В 2022 году её первыми слушателями и выпускниками стали работники «Газпром трансгаз Томск». Евгения Хлыстова, руководитель программы, заместитель директора Центра коммерциализации дополнительного образования ИДО ТГУ:

Первоначально мы проектировали эту программу для предприятия «Газпром трансгаз Томск». Она даёт возможность опытным сотрудникам не только самим продуктивно работать на производстве, но и обучать стажеров, новичков и других сотрудников, желающих повысить свою квалификацию непосредственно на рабочем месте. Например, сейчас у нас проходят обучение сотрудники компании «Томское молоко», в том числе операторы производственного оборудования, мастера и сыровары. Это опытные и профессиональные специалисты своего дела, которым пока не достаёт компетенций, чтобы обучать других. Бывает и так, что у людей свои методы передачи знаний, которые они сформировали за жизнь. Но эти методы устарели и больше не актуальны, а с новыми методами они не знакомы. Наша программа помогает овладеть современными методиками и укрепить навыки передачи знаний и информации.

Программа длится 72 часа и состоит из пяти важных тем: ❗️Моя роль в Наставничестве: целеполагание и формирование плана профессионального развития ❗️Управление командами: эффективные методы формирования и развития высокопроизводительных команд ❗️Погружение в методы Наставничества и Коучинга: ознакомление с современными методами и инструментами наставничества и техниками коучинга ❗️Цифровые технологии передачи знаний, а также оптимизация процессов найма, обучения и развития персонала ❗️Управление конфликтами и стресс-менеджмент: разработка стратегий решения конфликтных ситуаций внутри отделов и снижение уровня стресса в команде Подать заявку на участие в программе можно по телефону +7 913 808-90-31 (Евгения Хлыстова) Больше подробностей о программе и отзывы выпускников здесь: Как передать опыт и повысить производительность труда?

С теми, кто зарегистрировался для участия онлайн, мы делимся программой мероприятия со ссылками для подключения.

Коллеги, завтра стартуют Пастуховские чтения на базе Академии имени Н. П. Пастухова в Ярославле. Тема научно-практической конференции этого года — «Профессиональное развитие работников как фактор обеспечения кадрового суверенитета». Мы очень рады за тех, кто участвует в этом событии очно. Сегодня гости собираются в Ярославле, вечером их ожидает экскурсия по городу. Некоторые темы, которые обсудят участники круглых столов конференции: ✔️Беспилотные летательные аппараты: Национальный проект «Кадры для БАС» и подготовка квалифицированных заказчиков ✔️Актуальные вопросы организации и управления ДПО в университетах (ведущая — Нина Аниськина, директор Академии Пастухова ТГУ, президент Союза ДПО) ✔️Кадровое обеспечение российских промышленных предприятий (этот круглый стол ведет Михаил Шепель, директор ИДО ТГУ, проректор по развитию дополнительного образования ТГУ) ✔️Развитие стандартов качества образования ✔️ДПО в проектах «Передовые инженерные школы», «Приоритет 2030» и «Цифровые кафедры» ✔️РосНавык – актуальный запрос рынка труда на компетенции Организаторы конференции: ✅Государственная академия промышленного менеджмента имени Н.П. Пастухова ✅Национальный исследовательский Томский государственный университет ✅Союз руководителей учреждений и подразделений дополнительного профессионального образования и работодателей Конференция состоится при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.

✔️Игровые технологии и практики (ИТиП) разрабатываются и применяются в рамках образовательного процесса без существенного изменения образовательного контента, но с необходимым реинжинирингом применяемых методов и средств организации образовательного процесса. Обучающиеся добровольно входят в игрофицированное образовательное пространство. ✔️Преподаватель имеет отличное представление о методических особенностях и дидактическом потенциале применения отобранных ИТиП. ✔️ИТиП реально повышает результативность образовательного процесса. ✔️Применение ИТиП не отменяет соблюдение структуры, правил и сценария совместной учебно-игровой деятельности. ✔️ИТиП присущи конкретные формы и методы обучения, последовательность действий, посредством которых они реализуются в педагогической деятельности. ✔️ ИТиП поддерживает диалог между участниками образовательного процесса. ✔️ С помощью ИТиП преподаватель создает условия для активизации внешней и внутренней мотивации обучающихся. ✔️Преподаватель изучает психологические характеристики обучающихся для результативного использования ИТиП. ✔️ Отобранные преподавателем ИТиП демонстрируют либо изучаемые объекты, явления, ситуации и процессы, либо сам прогресс целевых учебных достижений, либо оба аспекта образовательного процесса с задействованием разных перцептивных модальностей у обучающихся. ✔️Преподаватель, применяя ИТиП в образовательном процессе, создаёт дополнительные условия для формирования субъектного индивидуального опыта, субъектности обучающихся через индивидуализацию их целеполагания. ✔️ Преподаватель проектирует учебно-игровую, квазипрофессиональную деятельность с задействованием элементов как соревновательных игр с нулевой суммой, так и игр с акцентом на кооперацию и коопкуренцию. ✔️ Применение ИТиП способствует формированию у обучающихся конструктивного отношения к ошибкам и снижается страх допустить их. ✔️ИТиП предоставляют новые возможности развития инициативности, самоутверждения, самовыражения, самореализации, рефлексии. ✔️Применяя ИТиП, преподаватель активизирует организаторскую педагогическую функцию, усиливает свою координирующую и консультационную роль, выступает в качестве модератора и фасилитатора в ходе разрешения неизбежных внутриигровых конфликтов. А ещё список источников состоит из 51 пункта! Игровые образовательные технологии и практики: предпосылки и особенности применения

Коллеги из Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта Игорь Рудинский и Сергей Бусель в свеженькой (2024) статье «Игровые образовательные технологии и практики: предпосылки и особенности применения» предлагают следующие условия, превращающие игровые технологии, игровые практики, игры, а также их элементы в образовательные на уровнях среднего профессионального и высшего образования. 👇👇👇

ТГУ стал одним из федеральных операторов. Отбор прошли три наши программы: ✍️«Анализ данных и машинное обучение», специальность «Аналитик данных» (322 часа). Программа формирует и совершенствует компетенции в области анализа данных и применения алгоритмов машинного обучения и искусственного интеллекта для решения прикладных задач. ✍️Совместная с Ростелекомом ИТ программа «Аналитика данных и методы искусственного интеллекта», специальность «Технический аналитик» (326 часов). Цель программы — формирование компетенций для профессиональной деятельности в области технического анализа больших данных и методов искусственного интеллекта. ✍️Совместная с Уфимским университетом науки и технологий программа «Продвинутые технологии искусственного интеллекта: от базовых принципов к инженерным решениям», специальность «Архитектор в области ИИ» (288 часа). Программа обеспечивает формирование и совершенствование компетенций по применению методов машинного обучения и нейронных сетей для решения различных задач в области проектирования архитектуры ИИ-систем, разработки алгоритмов машинного обучения, работы с большими данными, а также компетенций в сфере этических и юридических аспектов разработки и использования искусственного интеллекта. Слушателями программ станут люди 18+ (до пенсионного возраста) со средним профессиональным или высшим образованием, студенты колледжей и вузов, имеющие достаточный уровень базовых знаний в сфере информационных технологий. По результатам обучения слушатели получат удостоверение о повышении квалификации ТГУ. Подать заявку на прохождение выбранной программы с господдержкой до 90% стоимости одного выбранного курса можно здесь. Анастасия Евсеева, заместитель директора Института дистанционного образования ТГУ:

Сейчас мы работаем над формированием отраслевого заказа. Первые диалоги с реальным сектором экономики показали актуальность этого обучения. Несмотря на значительный прогресс в этой области, у предприятий остается колоссальное количество вопросов и запросов на практические функции ИИ, инструменты по внедрению ИИ в компаниях, создание экосистемы ИИ. Ведутся переговоры с предприятиями из нефтяной отрасли, сфер образования и информационных технологий.

ТГУ стал одним из федеральных операторов. Отбор прошли три наши программы: ✍️«Анализ данных и машинное обучение», специальность «Аналитик данных» (322 часа). Программа формирует и совершенствует компетенции в области анализа данных и применения алгоритмов машинного обучения и искусственного интеллекта для решения прикладных задач. ✍️Совместная с Ростелекомом ИТ программа «Аналитика данных и методы искусственного интеллекта», специальность «Технический аналитик» (326 часов). Цель программы — формирование компетенций для профессиональной деятельности в области технического анализа больших данных и методов искусственного интеллекта. ✍️Совместная с Уфимским университетом науки и технологий программа «Продвинутые технологии искусственного интеллекта: от базовых принципов к инженерным решениям», специальность «Архитектор в области ИИ» (288 часа). Программа обеспечивает формирование и совершенствование компетенций по применению методов машинного обучения и нейронных сетей для решения различных задач в области проектирования архитектуры ИИ-систем, разработки алгоритмов машинного обучения, работы с большими данными, а также компетенций в сфере этических и юридических аспектов разработки и использования искусственного интеллекта. Слушателями программ станут люди 18+ (до пенсионного возраста) со средним профессиональным или высшим образованием, студенты колледжей и вузов, имеющие достаточный уровень базовых знаний в сфере информационных технологий. По результатам обучения слушатели получат удостоверение о повышении квалификации ТГУ. Подать заявку на прохождение выбранной программы с господдержкой до 90% стоимости одного выбранного курса можно здесь. Анастасия Евсеева, заместитель директора Института дистанционного образования ТГУ:

Сейчас мы работаем над формированием отраслевого заказа. Первые диалоги с реальным сектором экономики показали актуальность этого обучения. Несмотря на значительный прогресс в этой области, у предприятий остается колоссальное количество вопросов и запросов на практические функции ИИ, инструменты по внедрению ИИ в компаниях, создание экосистемы ИИ. Ведутся переговоры с предприятиями из нефтяной отрасли, сфер образования и информационных технологий.

На днях были объявлены результаты открытого отбора программ ДПО и организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для участия в федеральном проекте «Искусственный интеллект» национального проекта «Цифровая экономика». 👇👇👇

🤝 Кадры для турсферы Запорожской области поможет подготовить Федерация рестораторов и отельеров России Профессиональной переподготовкой и повышением квалификации участников индустрии гостеприимства нашего региона в ближайшее время займется Федерация рестораторов и отельеров России. Об этом была достигнута договоренность на встрече заместителя министра спорта и туризма Запорожской области Виталия Карпунькина, исполняющей обязанности председателя Комитета по занятости населения Запорожской области Ирины Дьяченко и первого заместителя Президента ФРиОР Елены Демченко. Обучение будет проходить в рамках Федерального проекта содействия занятости национального проекта Демография при поддержке федерального оператора ТГУ (Томский государственный университет). Участники встречи обсудили возможные варианты программ обучения, а также условия, сроки и формат их проведения. Как отметила Елена Демченко, наставниками программ станут ведущие эксперты и практики гостиничного и ресторанного бизнеса России. "Повышение качества и производительности труда работников сферы гостеприимства Запорожской области - одна из основных задач, над решением которой сегодня работает наше ведомство",- отметил Виталий Карпунькин. Ее реализация ускорит развитие сферы гостеприимства нашего региона, подчеркнул замминистра. Также во время встречи обсуждалась предстоящая классификация коллективных средств размещения и аттестация экскурсоводов, а также приведение деятельности объектов гостеприимства и к другим нормам действующего законодательства. Напомним, с 1 июля 2024 года в России вводится обязательная аттестация экскурсоводов (гидов), гидов-переводчиков, без которой проведение экскурсий станет неправомерным. #Zапорожская_область #Za_Туризм

В прошлом году губернатор Томской области Владимир Мазур и врио (на тот момент) губернатора Запорожской области Евгений Балицкий подписали соглашение о сотрудничестве между регионами в торгово-экономической, научно-технической и социально-культурной сферах. Томская область взяла персональное шефство над Приазовским районом Запорожья. Новая сфера сотрудничества открывается в рамках проекта «Содействие занятости».👇👇👇