📚PDF-AZƏRBAYCAN DİLİ VƏ ƏDƏBİYYAT(S.DADAŞOV)📚
Digər PDF kanallarından seçilib burada cəm edilmiş,əsasən, 3-cü qrup abituriyentləri və filoloqlar üçün nəzərdə tutulmuşdur.Eyni zamanda S.Dadaşovun tərtib etdiyi USİ,MSİ,KSQ,BSQ nümunələri də PDF şəklində paylaşılacaq
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El canal 📚PDF-AZƏRBAYCAN DİLİ VƏ ƏDƏBİYYAT(S.DADAŞOV)📚 (@diledebiyyatpdf) en el segmento lingüístico de Azerbaiyano es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 31 692 suscriptores, ocupando la posición 6 112 en la categoría Educación y el puesto 88 en la región Azerbaiyán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 31 692 suscriptores.
Según los últimos datos del 12 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 272, y en las últimas 24 horas de 0, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 1.58%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 0.64% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 501 visualizaciones. En el primer día suele acumular 201 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 1.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Digər PDF kanallarından seçilib burada cəm edilmiş,əsasən,
3-cü qrup abituriyentləri və filoloqlar üçün nəzərdə tutulmuşdur.Eyni zamanda
S.Dadaşovun tərtib etdiyi USİ,MSİ,KSQ,BSQ nümunələri də PDF şəklində paylaşılacaq”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 13 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
