Учебная тревога|Образование
Ir al canal en Telegram
Об образовании: откровенно и жестко. По вопроса сотрудничества и рекламы: @adv_ut
Mostrar másEl país no está especificadoLa categoría no está especificada
498
Suscriptores
Sin datos24 horas
Sin datos7 días
Sin datos30 días
Carga de datos en curso...
Canales Similares
Sin datos
¿Algún problema? Por favor, actualice la página o contacte a nuestro gerente de soporte.
Nube de Etiquetas
Sin datos
¿Algún problema? Por favor, actualice la página o contacte a nuestro gerente de soporte.
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
julio '23
julio '23
+2
en 0 canales
junio '23
+2
en 0 canales
Get PRO
mayo '23
+5
en 0 canales
Get PRO
abril '23
+5
en 0 canales
Get PRO
marzo '23
+569
en 0 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 14 julio | 0 | |||
| 13 julio | 0 | |||
| 12 julio | 0 | |||
| 11 julio | 0 | |||
| 10 julio | 0 | |||
| 09 julio | 0 | |||
| 08 julio | 0 | |||
| 07 julio | 0 | |||
| 06 julio | +1 | |||
| 05 julio | +1 | |||
| 04 julio | 0 | |||
| 03 julio | 0 | |||
| 02 julio | 0 | |||
| 01 julio | 0 |
Publicaciones del Canal
Repost from Baza
В московской школе №1392 изнасиловали еще одного ученика. Следователи возбудили уголовное дело из-за неоднократного сексуального насилия над 12-летним ребёнком в стенах школы.
По данным «Базы», уголовное дело по статье 132 УК РФ («Насильственные действия сексуального характера») возбудили 30 марта. Пострадавший — 12-летний ученик Герман (имя изменено), которого периодически насиловали в здании школы. Подозреваемые пока не установлены. По данным следствия, эпизоды произошли в период с 1 декабря 2022 по 24 марта 2023 года.
Это уже второй случай насилия над учениками школы №1392 менее чем за месяц. О первом узнали в середине марта — тогда изнасилование произошло не в стенах школы, а дома у одного из учеников. Он снял на видео своего одноклассника, угрожая ему расправой. Позже ролик попал в школьные чаты, о нём узнали учителя, а затем и родители пострадавшего мальчика.
После первого случая и.о. директора школы заявила, что изнасилования не было — просто «два мальчика хотели попробовать себя героями фильмов для взрослых». Однако следователи расценили «фильм для взрослых» именно как насилие: сейчас в СК идёт проверка по двум статьям.
😊 Подписывайтесь, это Baza
| 2 | В российских школах предлагают ввести теоретические и практические занятия по беспилотной авиации. Соответствующее предложение в Минтранс направила профильная ассоциация «Аэронекст». Эту информацию подтвердил гендиректор ассоциации Глеб Бабинцев, отметив, что изучение работы с беспилотниками в школах должно помочь обеспечить кадровый суверенитет России в авиационной сфере.
«Беспилотная авиация может стать частью школьной программы в рамках предмета „Технология“. Предмет нужно дополнить модулями, которые позволят школьникам получить базовые знания в области авиации. Например, в рамках программы было бы полезно изучать типы конструкций и программное обеспечение для обработки данных с беспилотников», — передают слова Бабинцева «Ведомости».
Ранее депутат Госдумы Иван Сухарев предложил включить основы программирования, управления и эксплуатации дронов в школьный курс информатики, | 545 |
| 3 | По мнению социологов, людей сейчас волнуют следующие вопросы школьного образования.
✅Нужно ли увеличивать число специализированных школ? В Советском Союзе таких школ было много, особенно математических. В эпоху цифровизации, по мнению граждан, число таких должно увеличиваться.
✅Какие иностранные языки сейчас нужно изучать? Что с китайским? Нужно ли вводить изучение арабского?
✅Некоторые родители обеспокоены тем, что современное образование в нашей стране делает упор на натаскивание школьников на правильные ответы по тестам. Из-за этого недостаточно развивается образное мышление.
✅Российских школьников и их родителей волнует очень большой объем домашних заданий. И родители все чаще и чаще вынуждены помогать детям их выполнять – по сути, они становятся репетиторами и учителями.
✅Родители активно обсуждают вопрос, что приоритетно для школы, что она должна делать в первую очередь: давать знания или воспитывать. Многие считают, что главное все-таки это обучение. | 539 |
| 4 | В начале марта две ведущие школы Подмосковья объявили о планах сменить правовой статус и ввести плату за обучение со следующего учебного года. Предполагается, что ежемесячный взнос за ученика составит 12–15 тыс. рублей без учёта питания. Для многих родителей сумма может оказаться неподъёмной. Руководство школ объясняет решение желанием нанять педагогов высокого уровня для работы с одарёнными детьми; сейчас на зарплаты для них не хватает бюджетных средств. Дефицит денег толкает власти к открытию в новых жилых комплексах Подмосковья платных лицеев вместо муниципальных школ.
Решение о введении платы за обучение в начале марта приняли руководители гимназии имени Иосифа Ольбинского в Сергиевом Посаде и лицея научно-инженерного профиля в Королёве. С 1 сентября государственные школы превратятся в автономные некоммерческие образовательные организации, дальнейшее обучение обойдётся родителям в 12–15 тыс. рублей без учёта питания. Недостаток средств, по словам директоров учебных заведений, не позволяет поддерживать качество обучения на высоком уровне и нанимать на работу лучших учителей. Дополнительных затрат потребует перевод школ на программу полного дня.
«Бюджет финансирует общее среднее основное образование в том виде, как оно существует в общеобразовательных школах. Мы обеспечиваем из последних сил тот гимназический компонент, который был заложен И. Б. Ольбинским. Мы выдерживаем предметы, которые даём на расширенном и профильном уровне. Но всё это идёт из энтузиазма наших преподавателей и сотрудников. Новая правовая форма позволит организовать учебный процесс таким образом, что каждый ученик будет иметь индивидуальное сопровождение. Нужны специалисты, которые могли бы быть представителями вузов, куда мы готовим детей», – так объясняет необходимость реорганизации и введения платы директор МБОУ «Сергиево-Посадская гимназия имени И. Б. Ольбинского» Ольга Филимонова.
Известие о введении платы за обучение возмутило как родителей учащихся, так и семьи, где дети планировали поступать в лицей.
Многие заявляют о том, что их бюджет не позволяет оплачивать обучение, а бесплатная альтернатива для способных детей в городе практически отсутствует.
– С проблемой мы обратились к главе Сергиево-Посадского городского округа Михаилу Токареву, – рассказывает отец одного из учеников гимназии Александр. – Он подтвердил введение платы в школе, объяснив, что это вынужденная мера – якобы школа упёрлась в некий образовательный потолок, для развития необходимо нанимать уникальных педагогов и узкопрофильных специалистов. Вопрос: кто тогда учил наших детей раньше? Нам пообещали, что обязательная плата не будет вводиться для ребят, которые уже учатся в гимназии. Мера распространится только на поступивших со следующего года. Но это мало кого успокоило: во многих семьях в школу планировали поступать младшие дети, к тому же в любой момент это обещание может быть нарушено.
Александр добавляет, что отбор в школу всегда проходил через большой конкурс. В гимназию поступали действительно одарённые дети, но далеко не все из них воспитываются в состоятельных семьях.
В последние годы в городе бесплатная инфраструктура для детей ликвидируется, отмечают родители. | 439 |
| 5 | В то время как многие преподаватели и учебные заведения во всем мире активно внедряют в свою практику искусственный интеллект и технологии, профессор Майкл Кларк из Университета Виндзора в Канаде рассматривает возможность вернуться к "основам" и отказаться от использования ChatGPT в аудитории.
Профессор Кларк считает, что ChatGPT может препятствовать развитию критического мышления и интеллектуальных навыков студентов, так как она предоставляет готовые ответы на вопросы, не требуя от студентов дополнительного анализа и размышления.
Кроме того, он беспокоится о проблемах безопасности и конфиденциальности, связанных с использованием ChatGPT. Так как нейронная сеть обучается на большом объеме данных, включая персональную информацию, существует риск утечки конфиденциальных данных студентов.
В свете этих проблем профессор Кларк рассматривает возможность вернуться к более традиционным методам преподавания, которые могут способствовать развитию критического мышления и интеллектуальных навыков студентов, таких как анализ и синтез информации, построение аргументации и решение проблем.
Он считает, что использование более традиционных методов, таких как обсуждение на семинарах, письменные работы и исследования, может способствовать более глубокому пониманию материала и развитию навыков, которые студенты смогут применять в своей будущей карьере.
Профессор предлагает заменить все письменные задания и тестирования на теоретические устные обсуждения и экзамены. Это позволит однозначно пресечь попытки студентов читерить и пользоваться услугами нейросети, и в то же время убеждает, что это будет хорошим опытом для них и они смогут лучше понять и запомнить материал, если будут обсуждать его вместе. Он также заверяет, что студенты будут оцениваться по их способности выражать свои мысли и понимать материал, а не по их способности запоминать его. | 546 |
| 6 | https://t.me/uchtrevoga | 1 |
| 7 | На IT-рынке намечается новая тенденция: большинство работодателей не публикует требования к образованию в вакансиях для разработчиков. Например, среди вакансий для программистов такое требование содержат лишь 25-30%.
Только крупные компании с госучастием не спешат отказываться от этого. Об этом говорится в материалах компании SuperJob.
В то же время для того, чтобы построить карьеру в отрасли и вырасти до должности системного архитектора, руководителя отдела, директора департамента высшее образование по-прежнему остается обязательным условием, говорят эксперты.
В компании также указали на четкую зависимость уровня зарплат программистов от вуза, который они закончили: самые высокие средние заработки в IT в 2022 году у выпускников МФТИ, МГУ им. М.В. Ломоносова и МГТУ им. Н.Э.Баумана. | 507 |
| 8 | Министерство образования и науки Челябинской области разослало в школы циркуляр, в котором сказано, что для общения запрещены иностранные платформы. К таким сервисам отнесены Discord, Microsoft Teams, Skype for Business, Snapchat, Telegram, Threema, Viber, WhatsApp, WeChat. В качестве альтернативы предложены «ВКонтакте» и «Сферум».
Странно, что в этот список попал и Telegram, ведь депутаты и чиновники сегодня для общения, как правило, используют «телегу». | 661 |
| 9 | Минпросвещения России разработало единую модель профориентации школьников.Об этом на торжественной церемонии открытия фестиваля «Билет в будущее» в Екатеринбурге сказал министр просвещения Сергей Кравцов.
«Сегодня мы эту модель представим, мы её будем обсуждать и дальше. С 1 сентября следующего учебного года мы её будем рекомендовать для использования во всех школах нашей страны. Основа у нас есть – это проект «Билет в будущее», который позволяет школьникам определиться с будущей профессией», – заявил министр.
Нас всегда смущает, когда предлагается «единая модель». Значит все школы огромной страны, независимо от региона, контингента учащихся, уровня их подготовки и массы других факторов, будут одинаково заниматься профориентационной работой.
Как-то настораживает это. | 585 |
| 10 | О китайских студентах в России. По состоянию на октябрь 2022 г. в российских вузах обучается 37 081 китайский студент. Эта цифра включает в себя обучающихся в том числе в зарубежных филиалах российских вузов и совместных с КНР образовательных организациях. Отмечается, что 1729 студентов обучаются на бюджетной основе и 35 352 – на коммерческой.
Лидерами по количеству китайских студентов в мире являются США – 290 086, Австралия – 152 715, Великобритания – 150 720, Канада – 105 265 и Япония – 94 063. Россия по числу китайских студентов немного уступает Германии – там их чуть более 40 тысяч.
Наиболее популярными российскими университетами для обучения среди китайских студентов, по данным министерства, стали МГУ им. М. В. Ломоносова, СПбПУ Петра Великого, РГПУ им. А. И. Герцена, УрФУ им. Б. Н. Ельцина, СПбГУ, КФУ, НИУ ИТМО, ДВФУ, ТОГУ, РУДН.
Основные специальности, по которым обучаются китайские студенты в российских вузах, – это филология, лингвистика, языкознание и литературоведение, зарубежное регионоведение, экономика, электроэнергетика и электротехника, педагогическое образование, международные отношения, теплоэнергетика и теплотехника, прикладная математика и информатика, а также менеджмент.
Несколько слов о российских студентах в Китае. На начало 2022/23 учебного года, министерство образования КНР подсчитало, что в стране на очном обучении находилось 1640 российских студентов, что на 30% больше, чем на начало 2021/22 учебного года. Около 80% российских студентов в Китае обучаются на договорной основе, около 20% – по стипендиальным программам, которые частично или полностью компенсируют расходы на обучение и проживание.
Ведомости | 568 |
| 11 | В январе 2023 года команда учёных из Плимутского университета Марджон опубликовала научную статью Chatting and Cheating: Ensuring Academic Integrity in the Era of ChatGPT («Чаты и читерство: как обеспечить честность в академических кругах в эпоху ChatGPT»). Статья поднимала проблемы использования нейросетей при написании научных работ, однако сама оказалась написанной ChatGPT, сообщает The Guardian.
Статья была опубликована в журнале Innovations in Education and Teaching International. Как утверждает профессор Дебби Коттон из Плимутского университета Марджона, указанная как ведущий автор публикации, её команда предупредила редакторов журнала об использовании чат-бота при написании материала. Однако ни рецензентам, ни читателям ничего об этом известно не было. Четыре исследователя, рецензировавшие публикацию, оценивали её как написанную людьми.
«Мы хотели показать, что ChatGPT пишет тексты на очень высоком уровне, — пояснила Коттон. — Это гонка вооружений. Технология совершенствуется очень быстро, и университетам будет трудно обогнать её».
В университетах нарастает паника из-за повального использования чат-ботов для написания эссе и научных статей.
«Если работа представляет собой только письменный документ, невероятно сложно доказать, что она написана машиной, потому что качество текста часто очень хорошее», — отметил он и добавил, что словарный запас и грамотность у ботов нередко лучше, чем у студентов.
По его словам, преподаватели пока могут найти признаки того, что студент написал работу при помощи ChatGPT. Тонкость заключается в том, что бот не совсем должным образом понимает библиографические ссылки и часто использует «подозрительные» ссылки или просто их выдумывает. Однако и в этом случае студентам достаточно просто проверить свою работу и добавить настоящие источники информации. | 556 |
| 12 | Типичная история, на этот раз из Омска.
Евгения Абзамилова в прошлом году окончила исторический факультет Омского государственного университета и решила пойти работать учителем в школу.
«Ставка учителя — 18 часов в неделю. За нее платят 9 тысяч рублей в месяц, без учета доплаты молодого специалиста и прочих надбавок. Поэтому учителям приходится брать полторы, две, две с половиной ставки. Многие так работают для того, чтобы заработать 25—30 тысяч рублей, — рассказывает Евгения. — И тут момент — чем больше ты берешь часов, тем меньше у тебя остается времени качественно к ним готовиться. Это все вызывает раздражение. Особенно когда ты молодой специалист и нет наработок, а хочется классно и качественно проводить уроки».
«Я посмотрела на более старших учителей, которые работают по 15—20 лет в школе, и заметила тенденцию. Либо мы работаем на то, чтобы больше зарабатывать, ведем по 10—12 уроков в день, либо работаем на качество. Во втором случае это в основном педагоги на пенсии или те, кто идет работать в школу, имея другой доход. Для них это отведение души, могут себе позволить взять ставку в 18 часов. И здесь я нахожусь перед выбором — качественно преподавать, но мне не на что будет жить, или я беру дополнительные часы, не высыпаюсь».
Спустя три месяца Евгения Абзамилова ушла из школы, теперь занимается репетиторством. Школа требует физических, эмоциональных и временных затрат, но при этом от нее нет материальной отдачи, резюмирует Евгения. | 605 |
| 13 | Международное исследование качества математического и естественно-научного образования TIMSS, в котором Россия принимала участие с 1995 г., не будет проводиться в 2023 г., так как российская сторона отказалась от участия в нем.
Международное исследование TIMSS проводится раз в четыре года, последний раунд, в том числе в России, проводился в 2019 г. В ходе исследования оцениваются и сравниваются знания школьников четвертых и восьмых классов из разных стран по математике и естественно-научным предметам и то, как они могут интерпретировать свои результаты, а также применять знания на практике. Четыре года назад от России в исследовании приняло участие почти 8000 школьников из 49 регионов.
Российские власти в момент подведения итогов TIMSS-2019 активно приветствовали результаты, полученные школьниками. Глава Минпросвещения Сергей Кравцов отметил лидерские позиции российского школьного образования и заявил, что в российской школе сохраняется фундаментальная подготовка, позволяющая «сформировать навыки XXI века – soft skills».
Отказ России от участия в TIMSS не позволит регулярно сравнивать Россию с остальным миром в плане конкурентоспособности образования. Однако, вероятно, собственные исследования в России проводиться будут. Накопленный опыт позволяет проводить почти все необходимые контрольные мероприятия самостоятельно. | 750 |
| 14 | Комитет Госдумы по просвещению выступил с предложением запретить несогласованную съемку в школе. Глава комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова считает, что это поспособствует защите статуса учителя. Восемь из десяти учителей одобряют запрет на фото- и видеосъемку в школе, который предлагают ввести депутаты. Это показал опрос портала SuperJob.
Респонденты опроса портала пояснили, что съемка на уроках отвлекает и детей, и учителя. Только 8% участников опроса выступили против этой меры: «Мне скрывать нечего»; «Зачем запрещать, пусть снимают и пересматривают – больше запомнят». Среди родителей инициативу Госдумы поддерживает каждый второй (52%). Против запрета видеофиксации происходящего на уроке каждый четвертый родитель (24%): «Наоборот, должна вестись постоянная видеофиксация уроков: это дисциплинировало бы учителей, а отсутствующие ученики могли бы просмотреть запись и восполнить пробелы»; «Что плохого в том, что ребенок сфотографирует конспект на доске?»
По словам главы комитета Госдумы по просвещению Ольги Казаковой, законопроект направлен на то, чтобы исключить ситуации, когда дети снимают учителя в неприглядном свете. По ее мнению, зачастую дети специально создают ситуации, чтобы выставить учителя в неловкой ситуации, что абсолютно неприемлемо. Если законопроект примут, записывать происходящее на уроках на видео можно будет только по согласованию с администрацией и педагогом.
Напомним, что на сегодняшний день право ведения съемки на уроке вполне позволительно. То, что рассказывает учитель, не является государственной тайной, так что его желание зафиксировать происходящее на уроке вполне законно. И даже ссылки на Конституцию РФ, согласно которым частная жизнь человека неприкосновенна и данные о частной жизни данного человека нельзя использовать без его согласия, здесь тоже не работают. Потому что учитель – государственный служащий, ведет урок в школе, а не дома. А ученик получает на уроке нужную ему информацию. | 8 785 |
| 15 | Министерство просвещения России опубликовало статданные об обеспеченности школ учителями. Татарстанское издание «Реальное время» проанализировало опубликованную информацию о педагогах страны с «раскладкой» по регионам, полу и возрасту. Выводы оказались неутешительными — если ситуация не изменится, следующее поколение татарстанских школьников некому будет учить.
Коллеги пришли к выводу, что портрет татарстанского учителя выглядит заметно более грустным, чем «среднестатистический» портрет учителя российского. Это немолодая женщина, которая постоянно перерабатывает, поскольку ведет более полутора ставок, и стремительно движется «на выход» из школы.
В Татарстане большинство учителей, преподающих основные школьные предметы, на сегодня уже перешагнули 45-летний возраст, а значит, в течение ближайших 15 лет в подавляющем большинстве прекратят профессиональную деятельность (перешагнувших 65-летний рубеж учителей в татарстанских школах на сегодня менее 3%). А на смену им идет вчетверо меньше педагогов, и это в среднем, а на селе — вдесятеро меньше, что дает повод говорить о грядущей катастрофе. | 474 |
| 16 | Почти 85 процентов сайтов российских школ, детских садов и вузов — мертвые, они существуют только формально. Всего 1317 таких страниц в интернете из 8672, заявленных для участия в Общероссийском рейтинге образовательных сайтов, соответствуют требованиям к таким ресурсам. На большинстве нет ни свежих новостей, ни обязательной для каждого организации информации, например стажа учителей и меню в столовой. Устанавливать требования к структуре интернет-ресурсов будет Рособрнадзор — такой законопроект Госдума планирует рассмотреть в первом чтении на одном из ближайших заседаний. | 487 |
| 17 | Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов озаботился защитой личной жизни школьных учителей. Он внес законопроект, в котором предлагается дополнить строчкой про «защиту чести и достоинства педагогических работников» статью 3 ФЗ «Об образовании в РФ», где перечисляются принципы, на которых основываются государственная политика и правовое регулирование в этой сфере. Принцип будет 13-м по счету.
Не думаем, что еще одна строчка в законе изменит личную жизнь учителей, просто депутат решил в очередной раз решил проявить активность и повысить свой личный рейтинг в законотворческой деятельности.
К тому же, на наш взгляд, на личную жизнь учителей никто особо не покушается, если они сами не выставляют в соцсетях достаточно «легкомысленные» фото из кабаков и с пляжей. | 552 |
| 18 | «ЯКласс» и «Учи.ру» провели интересное исследование. Они опросили 830 школьников и 915 их родителей, по поводу предметов, которые хотели бы и наоборот не хотели школьники, а также папы им мамы.
Вот что получилось
Больше всего ребят притягивают:
✅программирование — 25,4%;
✅рисование — 24,9%;
✅иностранный язык — 23%;
✅свойства памяти (как быстрее запоминать информацию и тренировать мозг) — 22%.
✅3D-моделирование и критическое мышление — по 18,1%.
А меньше всего их интересуют:
✅история искусства — 4,6%;
✅изучение информации о работе тестировщика — 5,1%;
✅шахматы — 8,7%;
✅правила использования интернета — 8,7%;
✅экология — 8,9%.
Теперь, что по этому поводу думают родители.
Больше всего, по их мнению, школьникам подойдут:
❇️программирование — 30,2%;
❇️свойства памяти — 28%;
❇️критическое мышление — 26,6%;
❇️иностранный язык — 25,8%;
финансовая грамотность — 19,6%.
Реже всего родители отмечали следующие направления:
❇️история искусства — 3,5%;
❇️экология — 5,5%;
❇️изучение информации о работе тестировщика — 8,4%
❇️шахматы — 8,7%;
❇️программирование в Minecraft — 9,1%.
Выходит, родители предпочли бы для своих детей прежде всего освоение востребованной профессии программиста и навыки, которые пригодились бы им в повседневной жизни. | 613 |
| 19 | Октагон: в январе 2023 года российские бюджетники впервые столкнулись с массовой задержкой выплаты зарплаты. Долг государства перед учителями вырос более чем в двенадцать раз из-за несвоевременного поступления средств из бюджета. Проблема грозит стать долгосрочной. Задолженность бизнеса по уплате налогов подскочила на четверть, и средств для её погашения у предприятий остаётся всё меньше.
Россия вновь столкнулась с проблемой, которая была полностью решена более десяти лет назад. В докладе Росстата о социально-экономическом положении в стране зафиксированы данные о массовой задержке части заработной платы работникам образования. Если в 2022 году общий объём невыплаченных педагогам средств не выходил за рамки 7–17 млн рублей, то в январе 2023 года он подскочил сразу до 162 млн рублей (рост в 12 раз по сравнению с предыдущим месяцем).
152 млн рублей из этой суммы приходится на «несвоевременное получение денежных средств из бюджетов всех уровней». В профессиональных интернет-пабликах можно найти сообщения, что речь идёт о задержке федеральной доплаты за классное руководство (4300 рублей после вычета каждому педагогу). Соответствующие жалобы поступали из Воронежской, Курганской, Липецкой, Астраханской областей и Екатеринбурга. На части территорий выплаты задержаны на два – семь дней, на остальных – на месяц. @octagonmedia | 518 |
| 20 | Минпросвещения РФ отчиталось по итогам 2022 года. Согласно докладу, всё идет прекрасно.
• В 2022-м доля школ, оснащённых для внедрения цифровой образовательной среды, достигла 37,03%, а плановое значение составило 25%.
• Увеличение зарплаты учителей в среднем по России составило 8,4% по сравнению с 2021-м. Средняя сумма, которую ежемесячно получают школьные педагоги, составила 47,5 тысячи рублей (95,8% от среднемесячной зарплаты по России).
• Дополнительным образованием охвачены 83,4 % детей в возрасте от 5 до 18 лет при плане 77%.
• В 2022 году открылись 17 региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи.
• Доля выпускников колледжей, работающих по профессии, составила 75,1% (плановое значение ― 62,5%).
• Средневзвешенное место России в группе международных исследований ― 10,5, а плановым значением был показатель в 13,25. Правда ранее для расчёта средневзвешенного результата использовали данные международных исследований PISA. Но PISA в марте прошлого года в России отменили, но взамен него теперь учитывают итоги общероссийской оценки, аналогичной международному исследованию.
Одним словом, всё идет отлично, только почему-то дефицит учителей в школах сохраняется, а спрос на репетиторов растет. | 483 |
