Розвиваємо дітей разом 💗

Поробка Чашка какао

Розвиток уваги

Барвистий пензлик з листям

Поробка Грибочки у стаканчику

Поробка Бджоли на сотах.

Сусідні цифри (2)

Сусідні цифри (1)

Числова банка печива. Вчимося співвідносити кількість із цифрою. Кожне печиво має певну кількість дірочок. Дитині необхідно покласти кожне печиво на відповідну цифру у банку.

ОБ'ЄМНІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФІГУРИ З ПАПЕРУ Діти пізнають світ у процесі гри та творчості. Тривимірні фігури, виконані своїми руками, допоможуть познайомитись із дивовижною наукою – геометрією; розвинути уяву та логічне мислення. Шаблони у файлі роздруковуємо, вирізаємо форми на кольоровому або білому щільному папері та складаємо по згинах, склеюючи краї. шаблони нижче

Дитина повинна добре знати своє тіло вільно почуватися в ньому, у неї має бути хороше усвідомлення власного тіла, розвиток відчуття свого тіла або схеми тіла, і саме тоді вона буде здатна рухатися і діяти ефективно та витончено. Отже, знання про своє тіло починають розвиватися несвідомо невдовзі після народження дитини, проявляються у віці двох років, а надалі в чотири роки, коли дитина стає здатною намалювати своє тіло. ▶️ у віці від 1.5 до 2 років дитина повинна вміти показати частини (ніс, руки та ноги), починаючи з 3 років – вуха та рот, а з 4 років – очі, спину, а також живіт ▶️ Ілюстрація проб на праксис пози включає відтворення поз і прийняття поз за мовленнєвою інструкцією, наприклад (тримай ногу і руку перед собою) ▶️ Впізнавання пальців. Розвиток пальцевого гнозису (мається на увазі назва пальців) відбувається від 2-3 до 10-12 років. До двох років діти знають свій великий палець, до трьох – мізинець, до 4-6 великий палець, мізинець та вказівний, пізніше – безіменний та середній пальці. Цілком очікувано, що 7-річна дитина знає всі пальці на провідній руці, а 9-річна - всі пальці на обох руках. ▶️ Малювання фігури людини. Педагог, батьки, можуть отримати уявлення про схему тіла дитини старше 4 років на опануванні малюнка фігури людини. Спершу малюнок можна зробити під керівництвом дорослого. ▶️ Просторові уявлення, такі як *на* або *вгорі* і *внизу*, *спереду* і *ззаду*, повинні бути сформовані у дитини старше 3 років щодо власного тіла. Починаючи з 4 років дитина повинна бути знайома з цими поняттями і щодо інших людей і предметів

Крупний план головного мозку людини. Тут ми дивимося на мозок, ніби знизу нагору — на його стовбур. Завдяки цьому можемо побачити: - Міст. Він знаходиться в самому низу зображення, рівно посередині і виглядає як розширення. Міст з'єднує спинний мозок із головним (звідси й назва). - Середній мозок. Це початковий відділ головного мозку, що відразу вище після мосту. Схожий на тонкі трубочки. - Мозочок. Він знаходиться позаду і в глибині за мостом – відповідає за вестибулярний апарат. А в центрі зображення є гіпофіз — така маленька горошина. Але незважаючи на свій малий розмір, він виконує величезну кількість функцій. Від регуляцій усієї гормональної системи до впливу на емоції.

Первинна моторна кора (зона Бродмана 4) – це область головного мозку, розташована в дорсальній частині лобової частки. Вона є первинною областю рухової системи та працює спільно з іншими руховими областями для планування та виконання довільних рухів. У цій галузі мозку знаходяться великі нейрони, відомі як клітини Бетца. Вони відправляють довгі аксони вниз по спинному мозку, зв'язуючись з міжнейронною мережею та альфа-моторними нейронами спинного мозку, які безпосередньо контролюють м'язи. Первинна моторна кора відіграє ключову роль у плануванні та виконанні наших рухів. Її розвиток та функціонування мають важливе значення для нашої моторики та координованості.

Малюнки на камінцях

Фази сну Сон у дітей, як і у дорослих, ділиться на дві фази – поверхневий та глибокий, але властивості цих фаз у малюків та їхніх батьків неоднакові. Поверхневий сон (основна риса – швидкий рух очних яблук). Мозок у цей час дуже активний, відбувається збереження та розподіл нової інформації. У дітей він набагато довший, ніж у дорослих. Задіяні м'язи очей, серцева та дихальна мускулатура. Глибокий – це повільний сон. Призначення цієї фази - зростання, формування нових неврологічних зв'язків у організму, що росте, регенерація тканин. У цей період маленьку людину дуже важко розбудити, а якщо це і вдасться, вона буде дезорієнтована, що шкідливо для психологічного стану дитини. У дорослих під час сну обидві фази змінюють одне одного рівномірно. У дітей фаза глибокого сну дуже коротка.

Графомоторика. Повтори за зразком

МАТЕРІАЛ ДЛЯ ЛІЧБИ НА ТЕМУ "ОСІНЬ"

Вправа на розвиток концентрації уваги 📌Почніть відлік від нуля. ➕Додавайте всі нормальні (не перевернуті) числа на полі. ➖ Перевернуті числа віднімайте. ❗️ Шістки, вісімки та дев'ятки ніколи не перевернуті, щоб не було плутанини. Усі обчислення робіть про себе, нікуди не записуючи, якщо збилися, починайте наново. Яке число в результаті вийшло

Коли в головному мозку людини вперше з'являється думка «я що, існую»? Незадовго після народження чи кілька пізніше (на кілька днів чи тижнів)? Насправді, ми здобуваємо свідомість приблизно у другому триместрі вагітності. Перший прояв емоцій виявлено на 12 тижні - плід починає хмуритися і косити очима. На 14 він намагається посміхатися або висловлювати невдоволення, а на 24 тижні плід демонструє поведінку, яка може вказувати на справжнє (пізнавальне) мислення. Існує припущення, що демонструючи занепокоєння, плід, можливо, мислить. Так що подібна поведінка - ознака «появи свідомості» у малюка

Вправа для розвитку креативного мислення ⠀ Запропонуйте дитині назвати будь-які два слова. Наприклад "лимон" та "шкарпетка". ⠀ А потім потрібно придумати щонайменше 10 речень із цими двома словами. ⠀ Спочатку будуть прості банальні речення, але вони закінчаться, і дитина почне напружуватись. ⠀ Ось цей момент дуже цінний, оскільки мозок розпочав свою роботу. ⠀ Наприклад: На картині намальовано шкарпетку та лимон. На моїх шкарпетках малюнки лимонів. Лимон захований у шкарпетку. На хлопчику шкарпетки, а в руці лимон. Дівчинка, коли хворіє, одягає шкарпетки і п'є чай з лимоном. Лимон пішов у магазин і купив собі нові шкарпетки Одягнувши вовняні шкарпетки та наливши чай із лимоном, мама сіла читати книгу. ⠀Коли це стане легким, можна ускладнити, вигадати не два а три слова.