Розвиваємо дітей разом 💗

#літературадлявсіх

#літературадлявсіх

#літературадлявсіх

#літературадлявсіх

Відмінне математичне завдання

Тауматроп - це іграшка, заснована на оптичній ілюзії. При швидкому обертанні картинки з двох сторін зливаються, перетворюючись на одну.

"Друдли" - це забавні малюнки-головоломки! Ваше завдання придумати, що можна намалювати. Ви можете домальовувати абсолютно все, що спадає на думку. Не соромтеся виявляти гумор і фантазію! У дитячих книгах часто зустрічаються подібні головоломки, які на перший погляд можуть здатися простими, але при більш уважному розгляді перетворюються на справжні витвори мистецтва. "Друдли" - це саме такі загадкові картинки! Тепер давайте спробуємо виконати нейровправу «Павутинка-друдл»! Для цього візьміть аркуш паперу та намалюйте кілька довільних ліній, що нагадують павутинку. Не думайте про те, що це буде - просто малюйте! Після того як ви намалюєте павутинку, подивіться на неї та починайте вигадувати, що ще можна додати. Це можуть бути: 🔸візерунки 🔸фігури 🔸персонажі 🔸навіть цілі історії! Чим більше ідей у вас буде, тим цікавішим буде ваш малюнок.

Сенсомоторний розвиток дитини: тест на оцінку великої моторики Тест для дітей 4.5 - 5 років: Ціль цього тесту - визначити рівень розвитку великої моторики у вашої дитини. Дитина має спробувати встати зі становища лежачи, не спираючись на руки. Інструкція для перевірки володіння тілом у дитини: 1. Попросіть дитину лягти на спину та витягнутися. 2. Потім запропонуйте їй: "Можеш підвестися, не допомагаючи собі руками?" 3. Дитина може пробувати різні способи, щоб виконати завдання. Наприклад, може перевернутися на живіт, стати на коліна, а потім підвестися на ноги. Або спробувати сісти, схрестивши ноги, а потім підвестися. Оцінка результату: - Завдання виконане: дитина зуміла встати без допомоги рук. - Завдання виконано частково: дитині довелося подекуди спертися на руки. - Завдання не виконане: дитина не змогла піднятися без допомоги рук. Цей тест є простим способом оцінити сенсомоторний розвиток дитини та зрозуміти, наскільки вона володіє своїм тілом у цьому віці. Додаткові завдання: 1. Сідати і вставати без допомоги рук Запропонуйте дітям спробувати сісти навпочіпки, потім стати навколішки, знову сісти і встати, не допомагаючи собі руками. Влаштуйте невелике змагання в групі, щоб зробити завдання ще більш захоплюючим і стимулюючим. 2. Лягти на живіт Попросіть дитину лягти на живіт та скласти руки на спині. Нехай спробує "спати" у цьому становищі. Ця вправа зміцнює м'язи спини та покращує усвідомлення власного тіла. 3. Рух "Крісло-Гойдалка" Поясніть дитині, як виконати рух під назвою "крісло-гойдалка". Для цього потрібно сісти на підлогу, взятися руками за щиколотки і, розхитавшись, повільно перекотитися на спину. Потім, упираючись потилицею в підлогу, відштовхнутися і знову прийняти положення сидіння.

Для дітей старшого віку, тут потрібно промалювати цілу низку фігурок за клітинами, це вимагає зосередженості та посидючості.

Вправа для розвитку дрібної моторики та координації рухів. Підготуйте поле з пронумерованими кружками (від 1 до 5), будь-яку крупну крупу (наприклад, горох або квасолю) і ложки, якими можна буде пересунути її по полю. Завдання дитини: розподілити крупу ложкою згідно цифр під кружками.

"Коти проти собак" Гра із кубиком. Накресліть поле 5*4(20 клітинок), або роздрукуйте 3*4 (тоді гра буде коротшою) Розподіляємо хто ким гратиме. Кидаємо кубик і на полі викладаємо стільки фігурок, скільки випало крапок. Виграє той, хто займе велику територію.

Розмальовки по номерах

Класний експеримент із мікрозеленню. Вирощуємо зелень на картоплі. Діти будуть у захваті!

У будинок за зразком

Лото контурне. Зашумлені малюнки. Вчимося знаходити предмети за контуром, називаємо одним узагальнюючим словом. Розвивається логічне мислення, зорова пам'ять, увага.

Ключі необхідно вирізати, перемішати та знайти відповідні силуети. Завдання спрямоване на розвиток зорової пам'яті, спостережливості, уваги та посидючості.

Робимо Валентинки