es
Feedback
مقابلات التعليم الحكومي والبلاد 🌧️

مقابلات التعليم الحكومي والبلاد 🌧️

Ir al canal en Telegram

أسئلة وأجوبة وتجارب شخصية ومقاطع فيديو للمقابلات تفيد أثناء التقديم على القطاع الحكومي و القطاع الخاص وبناء الثقة قبل الذهاب إلى المقابلة 🏅 فلا تتردد في نشر رابط القناة للباحثين عن العمل فالدال على الخير كفاعله.🥹🩷🌧️ https://t.me/Recruitmentinterview

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram مقابلات التعليم الحكومي والبلاد 🌧️

El canal مقابلات التعليم الحكومي والبلاد 🌧️ (@recruitmentinterview) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 10 269 suscriptores, ocupando la posición 19 201 en la categoría Educación y el puesto 7 438 en la región Arabia Saudí.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 10 269 suscriptores.

Según los últimos datos del 31 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -75, y en las últimas 24 horas de -4, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 13.16%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 3.10% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 352 visualizaciones. En el primer día suele acumular 318 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 2.
  • Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como طِفل, مُقَابَلَة, مَنهِج, مَوقِف, سُؤَال.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
أسئلة وأجوبة وتجارب شخصية ومقاطع فيديو للمقابلات تفيد أثناء التقديم على القطاع الحكومي و القطاع الخاص وبناء الثقة قبل الذهاب إلى المقابلة 🏅 فلا تتردد في نشر رابط القناة للباحثين عن العمل فالدال على الخير كفاعله.🥹🩷🌧️ https://t.me/Recruitmentinter...

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 01 agosto, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

10 269
Suscriptores
-424 horas
-187 días
-7530 días
Archivo de publicaciones
كنت ابغى اجاوب على سوال وين تشوف نفسك بعد ٥ سنوات اقول معلم متقدم او معلم خبير والا مايصلح حسب مافهمت منك لازم ٦ سنوات

Mensaje de voz00:55

استاذ محمد الترتيب الصحيح كذا معلم ممارس متقدم خبير بس كم احتاج لترقيه من ممارس لمتقدم او من متقدم لخبير ؟

Mensaje de voz03:01

Mensaje de voz03:01

Mensaje de voz02:52

📌ماهي مهارات التفكير العليا التي تنميها في نفوس طلابك؟ 📌ماذا تفعل في أول حصة للطلاب عند مباشرتك للتعليم؟ 📌ماذا يقصد بالخطة العلاجية للطالب؟ 📌كيف يمكن تستخدم الذكاء الاصطناعي وتوظفة في التعليم؟ 📌ماهي عناصر المنهج؟ 📌ماذا تعرف عن التفكير الناقد؟ 📌هل كل مشكلة سلوكية تصدر من الطالب داخل الفصل يتم تحويله للوكيل؟ ومتى يكون ذلك 📌ماهي الاستراتجيات الحديثة في التعليم؟

متى يتم تحويل الطالب من وكيل المدرسة إلى الموجه الطلابي؟ ⸻ أولاً: ما المقصود بالتحويل إلى الموجه الطلابي؟ التحويل هو إجراء تربوي يتم عندما تستدعي حالة الطالب تدخلاً مختصًا يتجاوز النصح والتوجيه الإداري، حيث يتولى الموجه الطلابي دراسة الحالة وتقديم الدعم المناسب. ⸻ ثانياً: الحالات التي تستوجب التحويل يتم تحويل الطالب إلى الموجه الطلابي عند ظهور أحد أو أكثر من السلوكيات التالية: ⸻ 1. السلوك العدواني المتكرر مثال: ضرب الزملاء، الألفاظ النابية، التهديد الجسدي أو اللفظي. سبب التحويل: قد يدل على مشاكل انفعالية أو بيئية. ⚠️ ⸻ 2. الغياب المتكرر بدون عذر مثال: تجاوز عدد الأيام المسموح بها نظاميًا دون إفادة مقنعة. سبب التحويل: مؤشّر على خلل في الدافعية أو ظروف اجتماعية تحتاج معالجة. 📅❌ ⸻ 3. مشكلات أسرية تؤثر على الطالب مثال: طلاق، فقد أحد الوالدين، انتقال سكني مفاجئ. سبب التحويل: تدخل خارجي يؤثر على استقرار الطالب داخل المدرسة. 🏠💔 ⸻ 4. ضعف العلاقات الاجتماعية والتكيف المدرسي مثال: انعزال، رفض المشاركة، تجنب الزملاء. سبب التحويل: الحاجة لتهيئة اجتماعية ودعم نفسي. 🙍‍♂️➖🙍‍♀️ ⸻ 5. مؤشرات نفسية أو عاطفية واضحة مثال: البكاء المتكرر، الانسحاب، رسومات أو كتابات غريبة. سبب التحويل: احتمالية وجود ضغوط نفسية داخلية. 🧠⚙️ ثالثاً: الإجراءات التي تسبق التحويل 1. رصد الحالة السلوكية من قبل المعلم أو الإداري. : 👁️‍🗨️ يكتب ملاحظاته، أو يُوثقها في سجل سلوكي. 2. إبلاغ وكيل المدرسة بالحالة. أيقونة: 🧑‍💼➡️👨‍💼 يتعامل الوكيل معها حسب لوائح السلوك. 3. تطبيق الإجراءات التربوية الأولية: : 📋 • التوجيه الشفهي. • كتابة تعهد. • جلسة فردية مع الطالب. • إشعار ولي الأمر إن لزم. 4. تكرار المخالفة أو عدم الاستجابة: : 🔁 الطالب يُعيد نفس السلوك أو لا يتحسن رغم التوجيه. 5. التحويل الرسمي إلى الموجه الطلابي : 📄➡️👨‍🏫 عبر نموذج خاص يحتوي على: • وصف الحالة • الإجراءات السابقة • ملاحظات من المعلمين • توقيع الوكيل أو القائد ⸻ رابعاً: بعد التحويل، ماذا يفعل الموجه الطلابي؟ 1. مقابلة الطالب : 👥 التحدث معه لفهم أبعاد المشكلة. 2. تحليل الحالة : 📝 دراسة الخلفية والأسباب المؤثرة. 3. مقابلة ولي الأمر إن لزم : 👨‍👩‍👧‍👦 بناء شراكة علاجية تربوية. 4. بناء خطة تعديل سلوك أو دعم : 📊 مثل: جلسات إرشادية، متابعة أكاديمية، دمجه في أنشطة. 5. المتابعة المستمرة : 🔄 التأكد من تحسّن الطالب، ورفع تقارير للوكيل أو القائد.

Mensaje de voz00:16

استراتيجية ماذا تعلمت ؟!

كيجن ربط التعلم التعاوني بالترفيه وتركز على النقاش والحوار هي التعلم التعاوني بس بتعمق اكثر

وتسمى كيجن؟

استراتيجية التعلم التعاوني هي واحدة من أهم استراتيجيات التدريس النشط، وتهدف إلى تعزيز مهارات العمل الجماعي لدى الطلاب، وتحقيق
استراتيجية التعلم التعاوني هي واحدة من أهم استراتيجيات التدريس النشط، وتهدف إلى تعزيز مهارات العمل الجماعي لدى الطلاب، وتحقيق تعلم أعمق من خلال التفاعل والتعاون بينهم. ما هي استراتيجية التعلم التعاوني؟ هي طريقة تعليمية تعتمد على تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة يعملون معًا لتحقيق هدف تعليمي مشترك، بحيث يكون لكل فرد دور ومساهمة. فوائدها: • تنمّي مهارات الحوار والاحترام المتبادل. • تزيد من مشاركة الطلاب وتفاعلهم. • تعزز الفهم من خلال شرح الطلاب لبعضهم البعض. • تُكسب الطلاب مهارات العمل ضمن فريق. خطوات تنفيذها في الصف: 1. تحديد الهدف: • حددي المفهوم أو المهارة المراد تعلمها (مثل: دورة الماء في الطبيعة). 2. تقسيم الطلاب إلى مجموعات: • يُفضل أن تتكون كل مجموعة من 3 إلى 5 طلاب. 3. توزيع الأدوار: • مثل: القائد – الكاتب – المراقب – المقرر – المتحدث. 4. توزيع المهمة: • قد تكون حل مسألة، إعداد تقرير، عرض مشروع، أو تحليل نص. 5. المتابعة والتوجيه: • المعلمة تتابع المجموعات وتقدم تغذية راجعة. 6. عرض النتائج: • كل مجموعة تعرض ما توصلت إليه لبقية الصف. 7. التقويم: • التقييم يكون فرديًا وجماعيًا (مثل تقييم الأداء والمشاركة). أمثلة على أنشطة التعلم التعاوني:فكر - زاوج - شاركالجولة داخل المجموعاتعصف ذهني جماعيلعب الأدوار في حل المشكلات

Mensaje de voz01:25

طيب طلاب صعوبات التعلم لازم يكون بكل مدرسه مدرسين صعوبات انا كنت اطبق وكانت معاي معلمه صعوبات تدخل احيانا مع البنت الحصص واحيانا تاخذها لحال احس هذا انسب حل

Mensaje de voz00:35

Mensaje de voz02:23

Mensaje de voz01:09

Mensaje de voz00:42

Mensaje de voz00:56