С глазу на глаз🤍

📚🎖️Победа! «Максим, звякнув медалями, поднялся. -Люди! - тонким, застрявшим внутри голосом начал он, и застолье замерло. - Люди! Я не мастер говорить, сейчас бы нам кого другого послушать. Да и что говорить! Что говорить, когда победили! Не придумали еще таких слов, чтоб сказать. Выстояли, выдюжили и пошли, сломали спинной хребет лютому зверю, проклятому Гитлеру. Я там был, я знаю, что там творилось. Сердце кипит... - Максим набрал полную грудь воздуха и, вздрагивая, выдохнул его. - Вы все знаете. Сейчас все мои товарищи, все, как один, бойцы, кто живой, стремятся домой, чтобы двинуть нашу жизнь дальше. Много у нас потерь. Там, где прошла война, земля поднялась от могил. Земли стало больше, а рук меньше. Что говорить?! Нам ни за что бы там не выдержать без вас, кто оставался здесь. Потому что мужик воюет, а баба кормит, мужик ненавистью на врага исходит, а баба за тыщи верст сердце его собой да семьей мягчит, чтоб не взялось то сердце камнем. Ни черта бы мы без вас не сделали, и не было бы счас этого дня. Великая наша страна, огромадная страна, а без нашей Атамановки не обойтись. И мы там воевали, и вы здесь подмогали. Поднимитесь, люди, взглянем во все глаза на сегодняшний день и на веки вечные запомним его. Не было еще такой войны, а стало быть, не было такой победы. Отметим, люди.» 📚«Живи и помни» В. Распутин

📚«Живи и помни» В. Распутин Читала в спокойном темпе, слог и сюжет затягивают, начало здорово интригует. 📚Поднимаются темы: дезертирство, страх войны, общественное осуждение, семья, любовь между мужем и женой. Один поступок может перевернуть жизнь, навредить себе и другим, морально можно не справиться, покалечить судьбу родного человека. Действительно, хочется сказать: «Совершил? Теперь живи и помни». Главный герой - дезертир, показана его жизнь после этого поступка. Периодически он вызывал у меня негативные чувства, хотя описания жизни в лесу, наверное, должны вызывать жалость. Если бы он один справлялся… Жена, которая истинно его любила, жертвовала собой, приносила ему иногда необходимое, забеременела от него, скрывалась ото всех, держала в себе всё, а до этого спокойно жила и ждала мужа-героя с войны💔 📚Невероятные описания Ангары, лесов, животных, они читаются на одном дыхании🌿 Такие произведения «останавливают», заставляют задуматься, после них хочется помолчать🕊️

🤍

Взяла и купила себе футболку с кадрами из советских фильмов❣️🤪 Давно хотела! Из всех представленных выбрала «Служебный роман»🤍

Весенний выходной день🌿💚 - Давай сфотографирую тебя? - Не хочу сегодня, нет настроения. - Фоткаю! Оп! - Оп, позирую!😎

Сыплет черемуха снегом, Зелень в цвету и росе. В поле, склоняясь к побегам, Ходят грачи в полосе. Никнут шелковые травы, Пахнет смолистой сосной. Ой вы, луга и дубравы, — Я одурманен весной. Радуют тайные вести, Светятся в душу мою. Думаю я о невесте, Только о ней лишь пою. Сыпь ты, черемуха, снегом, Пойте вы, птахи, в лесу. По полю зыбистым бегом Пеной я цвет разнесу. 📚🌿С. А. Есенин

🗣️МЫСЛИ ВСЛУХ Второй день посещаю места деловых людей😁 Вчера Институт повышения квалификации - собирали насчет работы на 5 курсе, сегодня Управление образования - от работы ездили с коллегами на митап, слушали про технологии, методы и т.д., то же самое я слушаю 4 года в институте. (Шутка века: все только про них говорят, а как применять, никто не показывает🤣) Но сегодня мне понравился один учитель начальных классов, очень колоритная женщина. Она рассказывала и показывала, как можно заинтересовать детей, поиграла с нами в одну игру, поделилась историями. 🔖Остальные выступающие… У меня неприязнь к подобным мероприятиям по одной причине - испытываю испанский стыд, когда кто-то монотонно говорит, не может связать слова, все сидят с кислыми лицами😑 Одна женщина (по виду не работает в школе) рассказывала про технологии, попала на «кейс-технологию», спрашивает, слышал ли кто-то. Я одна из зала отвечаю ей: «Да! Курсовую писала недавно и статью в институте!»😁 Последовал вопрос: «Применяли ли вы это на практике?». Я говорю: «Нет, потому что класс должен быть подготовлен, должна быть идеальная дисциплина, детям необходима база знаний». Надо было видеть её удивление… «Дисциплина?»🤔 🔖ДА, ребят! Дисциплина!!! Ваша теория изумительная, все, что нам рассказывали на педагогике и методике - прекрасно, игровые и прочие методы замечательны, но никто не говорит студентам и молодым учителям про дисциплину, а если ее нет, то ваши методы, технологии и прочее не пойдут. Вот реальная жизнь! Про базу: какие методы в моих 9 классах, если у них с 5 класса менялись каждый год учителя русского и литературы, они даже пересказывать не умеют, у них в аттестате «3» по литературе у 50% на три класса. Какие технологии, если они сидят и спасибо, хоть не посылают🤦‍♀️ Мои коллеги меня поддержали, потому что мы работаем с одними и теми же детьми. Школы разные, контингент в районах города разный, не везде «эта прелесть» будет применима. 🔖Очень часто ловлю себя на мысли, что устала от одной теории, все курсы, вебинары построены на сухих терминах, покажите ПРАКТИКУ, расскажите свои РЕАЛЬНЫЕ примеры!!! P.S. 1 фото - прекрасные стихотворения в учебнике 9 класса😍 2 фото - заказала новые книги, полгода ничего не покупала, а тут захотелось, решила потратить свои многочисленные сертификаты в книжные магазины💞

Прекрасные стихотворения в учебниках и новые книги❣️

Сердце, пламени капризней, В этих диких лепестках, Я найду в своих стихах Все, чего не будет в жизни. Жизнь подобна кораблю: Чуть испанский замок-мимо! Все, что неосуществимо, Я сама осуществлю. Всем случайностям навстречу! Путь — не все ли мне равно? Пусть ответа не дано, — Я сама себе отвечу! С детской песней на устах Я иду — к какой отчизне? — Все, чего не будет в жизни Я найду в своих стихах! Марина Цветаева