Тихо, я читаю | Литература
Подписаны 12 ваших друзей... Тихо, я читаю – переводим книги на человеческий язык и объясняем, что реально хотел сказать автор. https://t.me/+73uT8fiBepsxNmQy По рекламе: @katrine_re Работаем с @swaymedia @bidfox_news РКН: https://clck.ru/3GCUta
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Тихо, я читаю | Литература
El canal Тихо, я читаю | Литература (@mozhno_potishe) en el segmento lingüístico de Ruso es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 660 717 suscriptores, ocupando la posición 4 en la categoría Libros y el puesto 328 en la región Rusia.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 660 717 suscriptores.
Según los últimos datos del 17 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -6 941, y en las últimas 24 horas de -266, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 3.75%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 2.08% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 24 807 visualizaciones. En el primer día suele acumular 13 766 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 578.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como отрывок, ершов, когдa, кaк, eсли.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Подписаны 12 ваших друзей...
Тихо, я читаю – переводим книги на человеческий язык и объясняем, что реально хотел сказать автор.
https://t.me/+73uT8fiBepsxNmQy
По рекламе: @katrine_re
Работаем с @swaymedia @bidfox_news
РКН: https://clck.ru/3GCUta”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 18 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Libros.
Лев отдыхал в тени большого дерева после сытного обеда. Стоял полдень. Жара. Ко Льву приблизился Шакал. Посмотрел на отдыхающего Льва и несмело сказал:⏺Лев! А давай подеремся! Но в ответ была только тишина. Шакал стал говорить громче: ⏺Лев! Давай драться! Устроим на этой поляне сражение. Ты против меня! Лев на него и внимания не обратил. Тогда Шакал пригрозил: ⏺Давай драться! А не то я пойду и всем расскажу, что ты, Лев, меня ужасно испугался. Лев зевнул, лениво потянулся и промолвил: ⏺Ну и что? И кто тебе поверит? Подумаешь! Даже если меня кто-то (какой-то шакал) и осудит за трусость – это все же куда приятнее, чем то, что меня будут презирать. Презирать за драку с каким-то там Шакалом… #притчи
Когдa боги хотят погубить чeловекa, они иcполняют его жeлaния.#цитата
Я — нe то, что co мной случилоcь. Я — то, чeм я рeшил cтaть.#мысли
Собрались жители Шильды под большой липой на базарной площади. Люди умные и рассудительные, они быстро порешили все спорные и запутанные дела, а затем приступили к главному: как им быть и что делать, дабы их более не отзывали из дому. При этом они взвесили все «за» и «против» — причинённый вред и ту пользу, которая была им от иноземных князей, — и вскоре им стало ясно, что польза далеко не покрывает урона. Вот тогда-то и был учинён среди жителей поголовный опрос: как им впредь поступать? Одни считали, что на князей и вельмож надо просто махнуть рукой. Другие же говорили, что отказывать им не нужно, а надо всякий раз давать им такие дурные советы, чтобы князья сами Шильду и её обитателей оставили в покое. Под конец вышел вперёд старый горожанин, испросил слова и повёл такую речь: — А я, к примеру, так полагаю: поелику нас, шильдбюргеров, отрывали от домашнего очага по причине нашей мудрости и ясного ума, то, по моему разумению, спасаться нам надо глупостью и шутовством. Тогда нас никто трогать не будет и никуда не отзовёт. Посему с нынешнего дня всем нам, от мала до велика, надлежит самым что ни на есть нешуточным образом валять дурака. И какая бы глупость ни взбрела кому из нас на ум, он должен её тут же сотворить. Однако знайте, разыгрывать из себя шута или дурака — это немалое искусство. Бывает, возьмётся за такое дело человек бестолковый, и вместо смеха получаются одни слёзы. А то и хуже того: надумает иной разыграть глупца, а сам и взаправду в такого превратится. Но нам-то, шильдбюргерам, это не грозит, мы народ мудрый, умней нас, никого на свете нет. С превеликим тщанием обсудили шильдбюргеры предложение старца. Предмет сей показался им столь важным, что они решили не спешить, следуя умному правилу: поспешишь — людей насмешишь. А когда толком всё взвесили, то пришли к убеждению, что никакого вреда колпак шута принести не может. И разошлись по домам, обязав друг друга пораскинуть умом, за какой кончик, прежде всего, ухватить тот шутовской колпак. Втайне-то кое у кого из них кошки скребли на душе. Как же так? На склоне дней, после стольких лет мудрствования вдруг превратиться в глупцов! К тому же шильдбюргеры поняли, что дело и впрямь нелёгкое: повсюду ведь глупых больше, чем умных, и глупцы терпеть не могут, чтобы им их глупостью глаза кололи. Но поелику дело шло об общем благе, порешили они, в конце концов, распроститься со своей мудростью и стать отпетыми дураками.#притчи
Мужчинa в любви ищeт мирa, a нe войны. Ничто тaк нe раздражает мужчину, кaк aгрeссивнaя женщина. Aмазонками восхищаютcя, но иx нe любят.#цитата
Молодой человек огляделся. В комнате было много коричневых предметов: деревянные рамы картин, диван, карниз для занавесок, парты, книжные переплёты и ещё множество разных мелочей.⏺А теперь закрой глаза и перечисли все предметы… голубого цвета, — попросил учитель. Молодой человек растерялся: ⏺Но я ничего не заметил! Тогда учитель сказал: ⏺Открой глаза. Посмотри только, какое здесь множество голубых вещей. Это было правдой: голубая ваза, голубые рамки фотографий, голубой ковёр, голубая рубашка старого учителя. И учитель сказал: ⏺Посмотри же на все эти упущенные предметы! Ученик ответил: ⏺Но это же уловка! Ведь я по вашей указке искал коричневые, а не голубые предметы. Учитель вздохнул: ⏺Именно это я и хотел тебе показать. Ты искал и находил только коричневый цвет. Так же происходит с тобой и в жизни. Ты ищешь и находишь только плохое и упускаешь хорошее. #притчи
21 марта 1855 года. Ничего не делал. Получил восхитительное письмо от Маши, в котором она описывает мне свое знакомство с Тургеневым. Милое, славное письмо, возвысившее меня в собственном мнении и побуждающее к деятельности.#дневники
Мудрец — это бывший дурак, который устал от себя. Глупый же мудрец — тот, кто об этом забыл.#цитата
¡Ya disponible! Investigación de Telegram 2025 — los principales insights del año 
