Биология поведения| Айгуль
Ir al canal en Telegram
Обсуждаем, думаем, изучаем себя Научно, логично, с ноткой снобизма 😁
Mostrar más332
Suscriptores
+524 horas
+77 días
+1930 días
Archivo de publicaciones
Всем привет!)
Мне сегодня прислали забавный ролик про научную работу, о которой Михаил Лебедев написал в посте выше.
Ролик снимали еще в июле)) но он актуален по сей день!
Приятного просмотра💙
Repost from Лебедев про мозг
Один из лучших постеров сегодняшней сессии.
Айгуль Насибуллина с коллегами задались нюансами, связанными с соматическим воображением. Ведь можно воображать, например, движение пальца, а можно воображать, что до пальца что-то дотрагивается. В обоих случаях будет десинхронизация мю ритма. Но есть ли дополнительная разница?
Айгуль эту разницу нашла при помощи ТМС. Об этом был ее наинтереснейший постер.
Рассказываю про науку на съезде физиологов, жалуюсь на свою неопытность Черниговской, и потом мы смеемся над тем, что обе всегда чувствуем себя дурами)) наслаждаюсь лекциями профов и академиков и просто удивляюсь количеству пожилых людей в науке, которые горят своим делом!❤️
Честно говоря, не ожидала такого поворота событий❤️
Repost from Новости нейронаук и нейротехнологий
В день мозга - о его исследователях
Сегодня - всемирный день мозга. Как издание, ежедневно пишущее именно про мозг и про его работу, мы не можем оставить это событие без внимания. И поэтому мы решили поделиться с вами первыми плодами нашего мегапроекта - истории изучения мозга в 111 биографиях, который реализуют создатели портала Алексей Паевский и Анна Хоружая. Мы надеемся за несколько лет написать о жизни и научном пути самых ярких исследователей мозга за последние 500 лет, начиная с Леонародо да Винчи и Рене Декарта - и заканчивая последними на настоящее время лауреатами Нобелевской премии из числа нейроученых.
Пока у нас есть девять глав будущего двухтомника - и мы с удовольствием делимся с вами этим проекта, который реализуется в рамках инициативы «Работа с опытом» Десятилетия науки и технологий, которое проходит в нашей стране с 2022 по 2031 год. Итак…
Питер Мэнсфилд: создатель МРТ
http://neuronovosti.ru/istoriya-nejronauk-v-biografiyah-vypusk-1-piter-mensfild-gonka-meditsinskih-tehnologij-i-pervaya-mr-tomogramma/
Лина Штерн: первооткрыватель гемато-энцефалического барьера
http://neuronovosti.ru/shtern/
Дуглас Эдриан: принцип «все или ничего»
http://neuronovosti.ru/edrien/
Отто Лёви: открывший химическую передачу в синапсах
http://neuronovosti.ru/loewi/
Дэвид Ферриер: локализовавший функции в коре
http://neuronovosti.ru/istoriya-nejronauk-v-biografiyah-vypusk-5-devid-ferrier-lokalizatsiya-funktsij-v-kore-mozga/
Сантьяго Рамон-и-Кахаль: приведший нейрональную доктрину к победе
http://neuronovosti.ru/kajal/
Алоис Альцгеймер: немец, от которого сходит с ума весь мир
http://neuronovosti.ru/alzhaimer/
Камилло Гольджи: черная реакция
http://neuronovosti.ru/nejropersonalii-kamillo-goldzhi/
Александр Лурия: отец российской нейропсихологии
http://neuronovosti.ru/luria/
Решила записать вам откровенное аудио-сообщение.
Осознание последних месяцов.
По сути про самоценность, "вредную" стагнацию и естественный цикл жизни.
Ну а пока!
Девушка оставляла комментарий, что ей очень понравился стрим по нейробиологии эмоционального интеллекта с лайфхаками, и она не смогла найти запись.
Удалила, так как видимо нашла)
Я тоже нашла! Делюсь:
https://www.youtube.com/live/w-O1BE-Xmd8?feature=share
Приятного просмотра! Пишите вопросы и комментарии, буду отвечать 👌.
Спасибо Сколтеху, что они фоткуют и выставляют, я пока не научилась на это находить время))
А ведь так много всего происходит 🤓.
Куча отзывов на мои лекции, много разных проектов и экспериментов.
Что-то нужно делать, нельзя зацикливать знания на себе или малом кругу 💯.
Ребят, буду стараться!
Материал по теории разума уже пишу👌.
Repost from Сколтех
👩🔬 Почему цветы не бывают голубого цвета, все ли растения зеленые и как во всем этом замешан русский ученый Михаил Цвет? Узнаем опытным путём на мастер-классе.
Repost from Сколтех
🤩 Проекты Сколтеха заняли призовые места на конкурсе Неограниченные возможности, направленного на разработку инновационных решений, улучшающих жизнь людей с инвалидностью и ОВЗ.
В категории «Движение» второе место занял проект студентов программы Науки о жизни Алмаза Ибрагимова и Айгуль Насибуллиной. Они показали манипулятор «Рука помощи», который крепится к коляске или столу и помогает людям с ДЦП держать предметы и принимать пищу. В испытании устройства участвовала член команды с ДЦП первой группы, художница Алиса Скоркина.
В категории «Слух» также второе место заняла объединённая команда Сколтеха, МФТИ и ВШЭ, в которую вошли наши студенты Антон Лабутин, Никита Лигостаев и Егор Малкершин, а также Елизавета Секрето из Физтеха и Иван Мочалов из Вышки. Ребята представили на конкурсе проект Speechy — приложение-тренажёр для обучения слабослышащих детей 3-7 лет. С его помощью ребёнок сможет сам в удобное время и в любом месте тренировать слух и речь в игровой форме. Сервис собирает статистику по прогрессу ребёнка, которая доступна сурдопедагогу для корректировки образовательного процесса.
Команды-победители получили медали, дипломы, карьерные консультации и содействие в трудоустройстве. Также ребятам предоставят дальнейшую поддержку, которая включает в себя содействие в развитии и продвижении, участие в акселерационных программах, знакомство с инвесторами и возможность презентовать свой проект Технопаркам.
Поздравляем! 👏
Привет, дорогие читатели моего канала о биологии поведения или, как говорит моя бабушка, "чёрт не пойми о чём" 😂.
С отпуска я вернулась, окунулась в учебу, а сейчас помимо работы над образовательными проектами, с учениками и клиентами, прохожу стажировку в крупнейшей нейромаркетинговой компании. Экспериментирую с сырами🧀, но об этом если будет интересно, то позже👌.
Я пока с новостями :)
А теория разума как раз помогает нам строить эти отношения с другими людьми. То есть мы строим теорию о том, что происходит в голове (разуме) других людей.
Интересно, что дети обладают этой способностью только с 5 лет!
Расскажу подробнее после отпуска☺️.
Такие активные! Огонь! Очень приятно!🔥
Заводя разговор о Теории разума, мне хочется вернуться к своей любимой теме взаимоотношений🫂.
Человеки существа социальные, мы не можем без взаимоотношений, "they make up the fabric of our life" - "они ткут нашу жизнь", как говорит профессор когнитивных нейронаук MIT Нэнси Кэнвишер.
Мы чувствуем себя более счастливыми и меньше болеем, если поддерживаем хорошие отношения.
Все великие люди стали великими исключительно при помощи других людей.
Все великие вещи никогда не делаются в одиночку: видели чтобы метро или университет были построены одним человеком?
Социальное познание (Social cognition) (познание другого человека) по одной из теорий - это самый главный драйвер эволюции головного мозга человека.
Далее и далее, вывод такой: ЛЮДИ НАМ ОЧЕНЬ НУЖНЫ.
Друзья, всем добрый день!)
Благодарю тех, кто был вчера очно и онлайн❤️ (еще тех, кто уже сам нашёл запись и посмотрел 😁).
Анастасию и безумно крутую библеотеку #180 им. Н. Фёдорова за организацию и тёплый приём!
Встреча прошла в формате диалога. Я рассказала о концепции Эмоционального Интеллекта с точки зрения нейробиологии и психологии, и мы разобрали конкретные случаи из жизни присутствующих.
Мой концепт: знания в практику. Теперь, участники знают, как повысить свой EQ в деле😎.
Было здорово, повеселились!
