pyache | пяче
общение, обсуждения, проблемы, новые фигурки, новые проекты и немного жизни! ⭐️ по вопросам: @managermerch ⭐️ канал с товарами: https://t.me/pyacheproducts
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram pyache | пяче
El canal pyache | пяче (@pyacheart) en el segmento lingüístico de Ruso es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 13 327 suscriptores, ocupando la posición 2 610 en la categoría Arte y diseño y el puesto 48 475 en la región Rusia.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 13 327 suscriptores.
Según los últimos datos del 13 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 213, y en las últimas 24 horas de 0, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 23.77%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 8.16% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 3 169 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 088 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 174.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como роспись, дино, жабка, динозавриков, динозаврики.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“общение, обсуждения, проблемы, новые фигурки, новые проекты и немного жизни!
⭐️ по вопросам: @managermerch
⭐️ канал с товарами: https://t.me/pyacheproducts”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 14 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Arte y diseño.
