wezary by A.A
بوت تواصل @A_AQusbot قناة فترة المراجعة https://t.me/sadsdone بوت القناة الخاص بالملازم @WezarybyAAbot https://t.me/wezarybyaa1 القناة لطلبة طب بغداد مركز الاول على العراق سنة ٢٢ كروب القناة https://t.me/+VnqVOk_NtT9hMTgx
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram wezary by A.A
El canal wezary by A.A (@wezaryataa) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 67 197 suscriptores, ocupando la posición 2 416 en la categoría Educación y el puesto 1 621 en la región Irak.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 67 197 suscriptores.
Según los últimos datos del 05 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -634, y en las últimas 24 horas de -48, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 22.62%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 11.94% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 15 206 visualizaciones. En el primer día suele acumular 8 027 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 128.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como قِطعَة, سُؤَال, قِيمَة, حَلّ, نُقطَة.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“بوت تواصل @A_AQusbot
قناة فترة المراجعة https://t.me/sadsdone
بوت القناة الخاص بالملازم @WezarybyAAbot
https://t.me/wezarybyaa1
القناة لطلبة طب بغداد مركز الاول على العراق سنة ٢٢
كروب القناة
https://t.me/+VnqVOk_NtT9hMTgx”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 06 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Carga de datos en curso...
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 06 septiembre | 0 | |||
| 05 septiembre | +22 | |||
| 04 septiembre | +5 | |||
| 03 septiembre | +1 | |||
| 02 septiembre | +5 | |||
| 01 septiembre | +4 |
| 2 | 📢 تنويه مهم | المجموعة الحضورية
معهد أثر – زيونة
نود إعلامكم بأن محاضرة يوم غد قد تم تأجيلها إلى الأسبوع القادم، لتكون:
📅 الأحد القادم
🕕 الساعة 6:00 مساءً
📍 معهد أثر – زيونة
🔸 لماذا تم التأجيل؟
سنستثمر هذا الأسبوع في ضبط أحكام التلاوة بصورة أكبر إلكترونيًا، حرصًا على الطلبة الذين لم يتمكنوا من حضور المحاضرة الحضورية الخاصة بالأحكام، حتى يصل الجميع إلى مستوى واحد قبل الانتقال إلى الموضوع القادم.
🔸 التسجيل مستمر خلال هذا الأسبوع
بإمكان أي طالب يرغب بالانضمام إلى المجموعة الحضورية التسجيل، ثم إرسال صورة وصل التسجيل إلى المعرّف:
@islamicwzary
⭐ فرصة حقيقية لضبط الإسلامية من داخل المحاضرة
هدفنا أن يصل الطالب إلى مرحلة فهم المادة وحفظها وإتقانها داخل المحاضرة نفسها، وفق نظام تدريسي يعتمد على الفهم أولًا ثم التثبيت والحفظ، وبأقل حاجة ممكنة للدراسة في المنزل.
🔴 خصم خاص
أي طالب منسحب من مدرس آخر أو معيد للسنة يحصل على خصم قدره 50,000 دينار.
القسط الحضوري للمنهج كاملًا:
250,000 دينار
☑ 200,000 دينار فقط بعد الخصم
ولن يكون اي طالب متاخر او فايتته اي محاضرة
الاعلان الرسمي للحضوري
الأستاذ علي فليح داود
مدرس مادة التربية الإسلامية | 6 914 |
| 3 | #عاجل ⚠️
التربية تتيح نقل الطلاب من مدرسة الى مدرسة اخرى او تسجيل الطلاب إلكترونياً عبر تطبيق سوبر كي شذ
🔵 وبسعر رمزي مقابل 2500 دينار دون الحاجة لمراجعة الدوائر الحكومية | 10 900 |
| 4 | اهم نقطة لا تنساها بامتحان الرياضيات
رتب الحل يجوز ينطوك درجة كاملة عالترتيب فقط | 13 042 |
| 5 | لا تهمل رسم الدوال ، حتى لو اطلاع على الموضوع في حال اضطريت تجاوبه | 12 797 |
| 6 | بعد ما تكمل اجوبتك
وتصفن وتسد الدفتر
افتح الدفتر واصفن بكل سؤال
شنو الي ممكن اخطأ بيه ك خطأ تافه هنا ؟
اصفن وفكر بكل سؤال
راح تطلع كل الاخطاء التافهة الي ممكن توكع بيهة وهيج ممكن تتفادى هاي المشكلة
كل التوفيق وخليها ببالك | 12 773 |
| 7 | ملاحظات ذهبية للرياضيات بشكل عام | 12 507 |
| 8 | لتنسى + c
لتنسى ln مطلق المقام اذا المشتقة توفرت بالبسط مال المقام
لتنسى الوحدات وديربالك اذا ما منطيك وحدة تكتب unit يعني وحدة
لتنسى كل تربيع (قوة زوجية) ينطيك موجب سالب
لتنسى الميل لازم لازم رقم
لتنسى سالب اكس مشتقتة سالب واحد
لتنسى الرسم بالتعريف مال القطوع
لتنسى مجموعة الحل من يكلك حل
لتنسى
لتنسى الكليشة مال الفصل الخامس مال تمثل حلاً للمعادلة
لتنسى Q.E.D يعني وهو المطلوب ولتنسى الطرف الايمن يساوي الايسر
لتنسى من تكامل تشيل علامة التكامل
لتنسى بالتكامل مال ساين وكوساين من تسوي تجربة وتوحد وتسوي مربع كامل بالاخير تخلي موجب سالب لان ممكن الساين بالبداية او الكوساين بالبداية
لتنسى من يكلك بطريقة التعريف يعني اي غير طريقة ينطيك صفر
لتنسى اي شي اس صفر يعني واحد واي شي اس واحد ينزل نفسه
ورة التكامل من نعوض حد اعلى ناقص حد ادنى ديربالككك تنسة القوةةة الي كاملت عليه ونتجت ديربالككك
لتنسى الجذر هو داخل عالخارج مو خارج عالداخل
لتنسى الجذر التربيعي برول لازم تستخدم lim وبالدالة الانشطارية هم تستخدم lim
لتنسى ساين وكوساين اذا ردنة نشوفهة مستمرة اوسع مجال للدالة هو R
لتنسى بالتطبيقات من يكلك جسم عاد لموقعه الاول يعني الازاحة صفر
ومن يكلك من السكون يعني الوقت صفر
لتنسى من يكلك مثلا الثانية الثالثة
يعني الفترة من ٢ ل ٣
يعني واذا كلك الثانية الخامسة يعني الفترة من ٤ ل ٥ لان لان لان الثانية الخامسة هي من الرابعة للخامسة معناها استهلكنا الثانية الخامسة هيج
لتنسى اذا ذكر كلما منتظم او regular معناها الوقت والسرعة صفر ( ملاحظة من كرار )
لتنسى التعجيل دائما تكامله غير محدد دائما يعني اكو +c
لتنسى حاصل ضرب دالتين
من يكون بديموافر السؤال جذر ف الk تبدي من k=0
eاس اكس
من تضربها بنفسها تصير e اس ثنين اكس مو 2 اس اكس تربيع ديربالكم
ديربالكم كل انشطارية تاخذ استمرارية وخط
وكل مطلق يجوز بي انشطارية وخط
وها السالب من عاليسرة بس بالمطلق مو بالانشطارية ديربالك يعني مو تشوف الرقم الي عاليسرة من تجي تكامله تخليله سالب
الزاوية مقدسة حبيبي وميصير بكيفك تسحب عامل مشترك منها لو تتلاعب بيها ديربالك تطخ الزاوية الي هي x,ثيتا وغيره هاي زاوية
الظل والضوء لا يتفقان بالمعدلات الزمنية
ديربالكم بالفترة المغلقة الاطراف تنتمي وبالفترة المفتوحة الاطراف متنتمي
الe متفك قيمته لان انت ماعندك كيمية عندك رياضيات
بالمساحات اذا انطاك فترة سالب ديربالك لازم تاخذ احتمال سالب لان يجوز الفترة يطلع بيهة سالب
هاي الملاحظات كعدة نص ساعة اني والولد بالتوفيق😂🤍 | 12 101 |
| 9 | بالقطع الناقص والزائد تعرفون معلوماتهن بس اكو فد شغلات الطالب ميعرف يستخرجهن مثلا
الطول البؤري(focal length) هو 2c
نصف القطر البؤري (focal radius)هو لو pf1 لو pf2 حسب الجهة
مجموع بعدي اي نقطة عن البؤرتين هو 2a ليش ؟
لان pf1+pf2=2a
- التعريف مال القطع الزائد والناقص بيه ٤ طرحات
اشارة معادلة القطع الناقص موجبة
واشارة معادلة القطع الزائد سالبة
حلال المشاكل مال القطع الناقص اشارته سالبة
حلال المشاكل مال القطع الزائد اشارته موجبة
بالقطع الناقص a اكبر
بالقطع الزائد c اكبر
الاختلاف المركزي هو c على a
ملاحظة: دايما تنسون انو اكو مطلب ثاني وخاصة بالقطوع ف ديربالكم السؤال اقراه ٣ او ٤ مرات قبل لا احله
بالقطوع لازم تترجم جملة جملة علمود تعرف شنو يعني بفلان شي وهو المعروف انو وزاريات القطوع تتكرر
-من يكلك يقطع القطع المكافئ عند نقطة احداثيها السيني يساوي -2 مثلا
هنا كبل تروح تعوض بالقطع المكافئ سالب ثنين بدال الx وتطلع قيمة y وصار عندك نقطة ترجع تعوضها بالقطع الثاني علمود تسوي علاقة تطلع منها احد المجاهيل
ديربالك هاي ال-2 تعتبرها a او b لتصير غبي وافهم السؤال
-لمن ينطيك نقطتين بالقطع الزائد او الناقص(الرعب بالنسبة للطالب)
يعني كلشي ممنطيك بس منطيك نقطتين ومنطيك نوع القطع
ف تسوي معادلتين وتحلهن بالحذف(لازم تضرب احد المعادلات بسالب وبعدد معين يلة ينحل) وهذا النوع من الاسئلة اجة ٢٠٢٢دور اول
- مرات يجيبلك سؤال وبنهايته بين قوسين يكتبلك بطريقة التعريف ف اذا حليته بطريقة غير التعريف كبل ينطيك صفر
-عبارة (يمس) يعني لو a او b مال القطع الناقص تساوي الشي الي يمسه
او a مال الزائد تساوي الشي الي يمسه
-الرسم مطلوب مطلوب مطلوب بالتعريف والافضل لو ترسم بكل الاسئلة | 8 695 |
| 10 | الفصل الثاني :
القطع المكافئ
اذا المعادلة والبؤرة نفس الاشارة فالدليل عكسهم
متكدر تستنتج الاشارات مال المعادلة اذا بيهة مجهول بس اذا بيهة مجهول ومنطيك الدليل مثلا سالب ف اكيد هي موجب
اذا كلك دليل القطع المكافئ يمر بهاي النقطة ف هاي النقطة تعوضها بالدليل ومستحيل تعوضها بالقطع لان هي مو من حقه
اذا كلك قطع يمر بهاي النقطة ف هاي النقطة تعوضها بالقطع علمود تطلع قيمة p وترجع تعوضها وتطلع المعادلة
القطع المكافئ اذا كلك ارسم بيه ف تروح تطلع نقاط عن طريق تعوض بالمعادلة مثلا اذا قيمة معينة للx اذا جانت سينية وتطلع قيمة للy وتروح ترسم
الرسم يحتاج : نقاط (الكيرڤ ) وبؤرة ودليل
القطع المكافئ قانون التعريف مالته
PF=PQ
الF هي البؤرة ولازم يكون اكو بيها صفر لان هي لو سينية لو صادية
الp هي نقاط (x,y)
الQ هي نقطة الدليل مثلا اذا الدليل y=-4
ف النقطة هي (-4,x)
ديربالكم الاكس مو صفر هنا لا تخلي x | 7 851 |
| 11 | الفصل الاول :
-بالجذور التربيعية من يفك مربع حدانية x+yi يخطأ بالاشارة مرات
-بتبسيطات الi ميعرف شلون اذا اجاه بدون استخدام المرافق واكو عدد معين مثلا 200 وبالمقام 3-4i لازم ياخذ الفرق او يقسم مقامات والفرق هو يفتح قوس فوك 16+9 في 8 والناتج حيرجع 200 لان ٢٥*٨ هو 200
-بديموافر ميعرف اذا اجاه مثلا بس i اس ٥ شيسوي وكبل ينثول حبيبي كبل تفكه طريقة سريعة وهو كوساين باي على ثنين وساين باي على ثنين ونوب تخليلهم قوة ٥ وتلحم القوة وهو حيرجع نفسه صدفة
-بديموافر اذا اجتكم بدون قوة واجاكم اصلا منطيكم صيغة قطبية ويريد تبسط ف لازم كل تفكيرك يكون شلون اخلي هاي الاعداد تصعد وتصير قوة وتتوحد علمود يصيرن قوس واحد
-بالمعادلة التربيعية لازم دايما توحد المعادلة مثلا اذا اجاك ثنين اكسات ف تسحب عامل مشترك علمود يضل عندك اكس وحدة
-قوانين المعادلة التربيعية افهمها قبل لا تحفظها مو تخربط بيهن
-الفصل الاول مابيه وحدات
-مجموعة الحل تحتاجها بس من يكلك حل وبالمعادلة التربيعية حصراً
بديموافر مو شرط تكتبها الة اذا كلك حل بس اني افضل انو تكتبها
باستخراج قيم اكس وواي ماكو مجموعة حل ترة | 7 595 |
| 12 | وبعد الاهمال بالثوابت ❗️
يا اما يحددنا بالسؤال ويكول القيمة تنتمي الى R الموجب ف نهمل السالب
او ممكن يكول تنتمي الى R السالب بعدها مجاية بالوزاري بس ممكن يجيبها وفكرة حلوه why not ?
ف انت كلش كلش تنتبه هو محددك بشنو وحسب شيحددك تهمل
او ممكن بالسؤال ينطينا نوع النهاية ف راح نسوي اختبار للقيم يعني مثلاً
السؤال نهاية عظمى
ف نروح نسوي اختبار
منو القيمة الي تنطي نهاية صغرى نهملها
ومنو القيمة الي تنطينا نهاية عظمى ناخذها
ونفس الشي اذا جاب صغرى
فتهمتوني ؟ | 7 209 |
| 13 | الاهمال بالرياضيات❗️
في حال صار عدنا قيمتين لمجهول واحد هنا راح نهمل قيمة منهم بس على شنو نعتمد ؟
1⃣هو يحدد بالسؤال يعني يكولي تنتمي الى R بالسؤال ف بالحل من يطلع اكس تربيع زائد رقم يساوي صفر
2⃣اذا عندي معادلة كسر والمقام بي x و y وراد قيمة الاكس والواي وطلعو صفر نهملهم لان ميصير صفر بالمقام
3⃣بالمعدلات اذا صادفتني خطوة بيها جذر تربيعي وتخلصت منه بتربيع الطرفين القيم الي رح تطلع لازم اتحقق منها بالخطوه الي تخلصت منها من الجذر
(السؤال مال let m be moving point on the parapol ) بالمعدلات الي بس قانون المسافة
4⃣ال p اذا طلع سالب القطوع
5⃣ال a و b و c اذا طلعو سالب بالقطوع
6⃣اذا كال
Find the imaginary positive part
وسويت تجربة وطلع واحد منهم سالب
7⃣اذا عندي dx او dy او ايشي على dt ويساوي صفر يهمل لان ماكو تغيير صفر | 8 584 |
| 14 | تمهيدي 2025 سؤال الفراغات
اذا اجتكم مثل هيج اسئلة فراغات اختيارات ف كتبوا الحل وبقوا | 8 624 |
| 15 | حلول جميع تمارين الرياضيات
*هذا الملف شامل لكل تمارين الكتاب مع الحلول النموذجية من وزارة التربية
*التمارين العامة بنهاية الملف محذوفة بس بقيتها اذا تحبون تختبرون نفسكم بيها وهي تجي وزاري
تم تدقيق وتنقيح هذا الملف مع اخر نسخة
BY | WEZARY | 9 679 |
| 16 | بهذا الملف تكدر تتاكد من حلك بالفصل الاول الرياضيات وخليها تبرق وترعد
يعني اي سؤال فصل اول ضامن درجته بعد
https://t.me/wezaryataa | 8 540 |
| 17 | التأكد من الحل رياضيات.pdf | 8 666 |
| 18 | بالفصل الاول نركز بالحل على :
1- ما اوصيكم بالاشارات خلوا كل تركيزكم بالاشارات لان نص اغلاطكم بيها والعمليات الحسابية جمع ضرب على كيفكم
2- من تجي تنقل الرقم انتبه دتنقله صح يعني هوايه منكم من يطلع قيمة x صحيحه من يجي ينقلها حتى يطلع y يكتبها غلط لو يكتب قيمتها قبل الجذر التربيعي مثلاً
3- من تطلعون قيم [ x , y ] خلوهم داخل مربع واي ناتج تطلعوا خلوا داخل مربع لان المصحح اول شي يباوع ع النواتج اذا صحيحه ف اكيد السؤال كله صحيح
4- لتنسون مجموعة الحل من يكول حل المعادلة
5- من يكول هل الجذران مترافقان ؟اخر شي نكتب شنو طلع الجذران مترافقان لو غير مترافقان
6- لتنسون الاهمال من تطلع عندك قيم تنهمل لازم نكتب تهمل
7- من يريد اثبات لازم نكتب بالنهاية
L.H.S = R.H.S
الطرف الايمن =الطرف الايسر | 10 001 |
| 19 | +1 ملف مراجعة للفصل الثاني
🔴الملف الاول فارغ بدون حلول
🔴الملف الثاني مع الحلول
Wezaryataa | 9 609 |
| 20 | +1 ملف مراجعة للفصل الاول
🔴الملف الاول فارغ بدون حلول
🔴الملف الثاني مع الحلول
Wezaryataa | 9 651 |
