AddMath Spmnetic!™⚡️

Ir al canal en Telegram

This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨

Red:Sejarah spmnetic!™India11 940 Educación5 580...

📈 Análisis del canal de Telegram AddMath Spmnetic!™⚡️

El canal AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) en el segmento lingüístico de Inglés es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 33 939 suscriptores, ocupando la posición 5 580 en la categoría Educación y el puesto 11 940 en la región India.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 33 939 suscriptores.

Según los últimos datos del 01 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 321, y en las últimas 24 horas de 21, conservando un alto alcance.

Estado de verificación: No verificado
Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 14.15%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 6.37% de reacciones respecto al total de suscriptores.
Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 4 802 visualizaciones. En el primer día suele acumular 2 163 visualizaciones.
Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 6.
Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como addmath, untuk, 629/4, math, eqn.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 02 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

33 939

Suscriptores

+2124 horas

+917 días

+32130 días

4 802

Visitas de la publicación

~ 2 16324 horas

~ 2 67748 horas

14.15%

Tasa de compromiso

~ 2

Mensajes por día

Ads index

beta

Archivo de publicaciones

33 943

ur dose of addmath has arrived📦

33 943

2 question but focus on bi yaa

33 943

soo far so good or not 🤔🤔

33 943

heyy guyss , how’s bm ?!?

33 943

Assalamualikum semua, salam sejahtera, madani or what so ever lah. i’m admin, Zaref Affandi, ingin meminta maaf from the bottom of my heart to my last strand of hair. sorry if kalau nak tandakan ke you guys punya answers semua like sumpah sorry gila gila. and sumpah sorry if tak selalu update soalan untuk korang, tak explain betul betul. tmrw is the start of our final war ( i mean for secondary school la ), so make sure to get enough sleep, dont skip breakfast and make sure to ease your mind before entering the hall. lastly, doakan lah saya 11A+ SPM dengan akhlak terpuji, and same goes to here, saya akan doakan utk korang semua jugak. but dont worry ill be available sampailah paper addmath. okay, thats all, goodluck to everyone and do you best korang. break a leg. 🥸🥸

33 943

Aslm semua , saya admin Aleeya Nazirah binti Jamil calon SPM 2023 , di sini min nak mohon maaf sebagai seorang admin sesi 23/24 , maafkan min kalau ada kurang dalam membantu korang dalam subjek ini and jarang jarang update kat channel, saya minta maaf dan maafkan la kesilapan saya🥲 doakan la min untuk mendapatkan 10A+ termasuk paper upba bahasa jepun yang min akan duduki pada petang esok, kita sama-sama doakan kecemerlangan kita. semoga semua subscribers channel ni muka-muka yang bakal naik pentas time ambil result nanti.. aamiin let's give them our very best okayyy!! 🤍

33 943

Selamat malam semua,saya min Shuen Lyn calon SPM 2023 juga nak mohon maaf jika ada kurang membantu semua dalam subjek addmath,saya sedarlah bhw saya hanya manusia biasa.Doakan kepada Tuhan gara memudahkan urusan saya.Saya meminta bantu kalian utk doakan la saya untuk mendapatkan 10A+ 🥰☺️dan terus cemerlang dlm kehidupan. Just pray n relax je.Harap anda dpt buat yg terbaik dlm apa2 bidang yg diceburi Good luck 06

33 943

Aslm semua , saya Muhammad Luqman Hakim bin Rudy Hermanto calon SPM 2023 , disini saya nak mohon maaf sebagai seorang admin sesi 23/24 , maafkan saya kalau ada kurang dalam membantu korang dalam subjek ini serta ketidakmampuan saya dalam tolong korang dalam mendapat A dalam subjek ni , saya minta maaf dan halalkan la kesilapan saya😓tambahan pula doakan la saya untuk mendapatkan 9A+ , saya sedar saya hanyalah manusia biasa dan sangat lemah , maka saya meminta bantu kalian untuk doakan kecemerlangan saya , jangan risau korang , saya pun akan doakan korang jugak😉jangan lupa jaga hubungan dengan tuhan tau korang hanya Dia lah yang boleh tolong korang dalam keadaan mcm mana sekali pun... All the best 06 we can do this STRIVE FOR STRAIGHT A+🤍🧠

33 943

SJ-T4 2022 NOTA CUKUP MAKAN.pdf4.29 KB

33 943

hi guys, min dtg semula dengan soalan baru. for soalan ni buatlah waktu lapang ok tapi please do focus kat bm bi dulu. ok selamat mencuba 🥸🥸🥸

33 943

goodluck for those yang speaking harini 🥸

33 943

hi geng, min leeya here. ok so untuk soalan yg min tanya haritu kan, min tanya jugak cikgu min. dia ckp soalan ni minta kita cari volume untuk kon kecik yg min lukis tu je. so h = 9/2 - 3 sebab tu dapat 3/2. satu lagi, dia punya jejari tu kita amik daripada koordinat A yg kita dah cari kat soalan a tu which is (3, 3). that's why jejari dia 3 je instead of 9. okie hope this clear things out >< kalau rasa musykil lagi, boleh tanya kat comment. kita sama-sama belajar ✌️🏻

33 943

morning koranggggg. ni tau skema jawapan semalam

33 943

hii wassup geng, min leeya here! tolong min sat buat soalan ni hehehe

33 943

hii

33 943

sorry guys lambat sikti harini, anyways enjoy doing thissss 🥸🥸🥸

33 943

ADDMATH F4 SPM.pdf2.93 MB

33 943

hi , amacam uasa sbp 🤷🏻‍♂️

33 943

wohooooo more progressions 🥸🥸🥸

33 943

5 ateps calculation for derived sn