Sam Samayik Ghatna Chakra
सम-सामयिक हिन्दी मासिक पत्रिका का प्रकाशन वर्ष 1992 में हुआ| लगभग 31 वर्षों के पश्चात आज ये प्रतियोगी छात्रों के बीच जाना पहचाना नाम है |विस्तृत विवरण के लिये देखें https://samsamayikghatnachakra.com/
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Sam Samayik Ghatna Chakra
El canal Sam Samayik Ghatna Chakra (@ssgcp) en el segmento lingüístico de Hindú es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 40 040 suscriptores, ocupando la posición 4 592 en la categoría Educación y el puesto 9 642 en la región India.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 40 040 suscriptores.
Según los últimos datos del 08 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 386, y en las últimas 24 horas de 7, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 15.61%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 7.91% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 6 244 visualizaciones. En el primer día suele acumular 3 165 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 4.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como टेस्ट, 2026, चक्र, uppcs, सम-सामयिक.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“सम-सामयिक हिन्दी मासिक पत्रिका का प्रकाशन वर्ष 1992 में हुआ| लगभग 31 वर्षों के पश्चात आज ये प्रतियोगी छात्रों के बीच जाना पहचाना नाम है |विस्तृत विवरण के लिये देखें https://samsamayikghatnachakra.com/”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 09 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
