Учебные фильмы 🎞

🛩 Что произойдёт, если вы бросите песок в реактивный двигатель? 🚀 Реактивные двигатели работают при температурах, превышающих температуру плавления их компонентов. В этом видео рассказывается о материаловедении, лежащем в основе конструкции лопаток турбин, а также о сложных процессах проектирования и производства. От первых восковых форм до современных никелевых суперсплавов и монокристаллических структур — узнайте, как эти лопатки выдерживают экстремальные условия. Почему не плавится сердце самолёта? Вы когда-нибудь задумывались, что происходит внутри реактивного двигателя, когда вы летите на самолёте? Там — адский огонь, температура выше, чем точка плавления стали. Но двигатель не только работает, а выдаёт колоссальную мощность. Кратко: как работает реактивный двигатель? Всё строится на третьем законе Ньютона: «Сила действия равна силе противодействия». Чтобы отбросить что-то назад, нужно самому полететь вперёд. 1. Забор воздуха: Вентилятор впереди заглатывает тонны воздуха. 2. Сжатие: Воздух сжимается в компрессоре, его давление и температура растут. 3. Горение: В камеру сгорания впрыскивается топливо (керосин). Получается гремучая смесь, которая поджигается. Образуется раскалённый газ (до 2000-2200°C!), стремящийся со страшной силой расшириться. 4. Расширение и вращение турбины: Этот огненный поток устремляется на лопатки турбины. Он с бешеной силой раскручивает её, как вода — колесо мельницы. 5. Реактивная струя и тяга: Пройдя турбину, газ вырывается через сопло назад с огромной скоростью. Именно это и толкает самолёт вперёд. А теперь главный вопрос: Почему же лопатки турбины не плавятся? Ведь они находятся прямо в эпицентре пламени! Ответ — в гениальной инженерии, которая превратила лопатки в одно из самых сложных и дорогих изделий в мире. ▪️ 1. Охлаждение «изнутри» Лопатки турбины — полые. Внутри них — сложнейшая система каналов и отверстий. Через них под большим давлением прокачивается… холодный воздух, отобранный от компрессора (до того, как он попал в камеру сгорания). Этот воздух выходит через микроскопические отверстия на поверхности лопатки, создавая защитную «воздушную подушку» (плёнку охлаждения), которая отталкивает раскалённые газы. ▪️2. Суперматериалы Лопатки делают из особых никелевых суперсплавов. Они сохраняют прочность при экстремальных температурах. Это не просто металл, а монокристалл — вся лопатка представляет собой один кристалл, у которого нет слабых мест — границ зёрен, где обычно начинается разрушение. ▪️3. Термобарьерное покрытие Поверх металла наносится тончайший (как несколько листов бумаги) слой керамики — термобарьерное покрытие. Оно имеет низкую теплопроводность и отражает часть тепла, как термос. Разница температур между внешней средой и металлом под этим покрытием может достигать нескольких сотен градусов. ▪️4. Интеллектуальная конструкция Ребра, каналы, форма — всё рассчитано для максимального отвода тепла. Современные лопатки часто имеют сложную систему внутренних лабиринтов для эффективного охлаждения. Сердце реактивного двигателя — это не просто кусок жаропрочного металла. Это высокотехнологичный продукт, сочетающий в себе: — Сложнейшую систему внутреннего охлаждения, — Уникальные монокристаллические сплавы, — Космические керамические покрытия, — Аэродинамически совершенную форму. Вот почему, несмотря на адский жар внутри, турбина может работать тысячи часов, отправляя нас в путешествия по всему миру. Это настоящее чудо инженерной мысли! P.S. Лопатка турбины от современного двигателя может стоить дороже, чем ваш автомобиль. Цена одной лопатки турбины (лопатки первого диска высокого давления, которая находится в самом горячем участке) для современных двигателей вроде Pratt & Whitney PW1000G (для A320neo), GE9X (для Boeing 777X) или Rolls-Royce Trent составляет в среднем от $15 000 до $50 000+. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

👁 Еще в далеком 1970 году нам намекали на то, что нельзя слепо доверять искусственному интеллекту и машинному зрению. И сейчас это как никогда актуально. «Человек и механизм» — комедия из 95-го выпуска сатирического киножурнала «Фитиль» (премьера — сентябрь 1970 года). Сюжет: невзирая на предупреждения вперёдсмотрящего матроса, механик уверенно ведёт пароход, полагаясь на новый электронный аппарат. Но это обращается в плачевную ситуацию... 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

😠 Левитация и эффект Бифельда-Брауна, ионный ветер — как это работает Алюминиевая пищевая фольга и тончайшая медная проволочка, а между ними — лишь 3 сантиметра воздуха. Фольга и проволочка закреплены на квадратном диэлектрическом каркасе из легких пластиковых палочек. Конструкция покоится на столе, и как на любой предмет, на нее действует сила тяжести со стороны Земли. Но стоит создать между фольгой и проволочкой разность потенциалов в несколько тысяч вольт, подав на нее высокое постоянное напряжение порядка 30000 вольт от маломощного источника питания, как конструкция, словно по волшебству, взлетает. Речь здесь не идет о взлетающем конденсаторе, обкладки не перекрывают друг друга значимой доле своих площадей, а значит практически никакого накопления энергии в диэлектрике между «обкладками» не происходит. Если бы конструкцию не удерживали на столе тончайшие крепкие ниточки, она продолжила бы свое поступательное движение в направлении электрода из тонкой проволоки... 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

С 1 декабря родители могут бесплатно записать детей 8–17 лет на программу льготного обучения программированию. Цель программы — познакомить школьников с IT-профессиями, обучить разработке на Python, созданию 3D-игры и мультфильмов. Участники получат именные сертификаты, которые помогут при поступлении в вуз и в будущей карьере. Трехдневный интенсив проводит федеральная школа программирования Алгоритмика, лауреат премии «Бренд года в России 2024» и участник проекта Сколково. Занятия ведут преподаватели с опытом работы в IT-компаниях, включая Яндекс, Сбер и Иннополис. Запись открыта до конца недели. Для участия нужно выбрать направление по возрасту ребенка и оставить заявку на сайте: https://s.algoritmika.org/pvw3r8

✨ Немного физики в опытах, которые доступны каждому в обычной жизни 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

Канал «Лекции» собрал для вас огромную библиотеку знаний. Здесь вы найдёте не просто разрозненные видео, а систематизированные курсы лекций, интервью с учёными и популяризаторами науки по самым разным направлениям. Чем полезен этот канал: 🎧 Формат: Аудио- и видеолекции, которые можно слушать в дороге или смотреть в удобное время. 🎙 Контент: Полные, не сокращённые интервью с исследователями и популяризаторами науки — без сокращений и искажений 📚 Структура: Вся информация упорядочена. Достаточно открыть навигационный список, где собрано более 100 академических и общеобразовательных направлений — от астрономии и биологии до философии, юриспруденции и, конечно, истории. Это отличный ресурс для всех, кто хочет структурировать свои знания или найти глубокий, качественный материал по интересующей теме. 👉 Лекции: t.me/Atthelecture

〰️ Транзисторы и их применение. Центрнаучфильм. 1987 год. 💡 Советский фильм об устройстве и принципе работы транзисторов и их применении в электронике. Транзистор — это полупроводниковый прибор, предназначенный для усиления, инвертирования, преобразования электрических сигналов, а также переключения электрических импульсов в электронных цепях различных устройств. Различают биполярные транзисторы, в которых используются кристаллы n- и p- типа, и полевые (униполярные) транзисторы, изготовленные на кристалле Германия или кремния с одним типом проводимости. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

Какое чудо происходит со студентом-программистом на первом курсе? Что позволяет студентам начать работать по специальности после первой же летней практики? Никаких чудес: придётся хорошенько потрудиться. На 1 курсе студенты в Институте ты: ✅ Изучишь Основы программирования (лекции читает основатель компании и Института iSpring Юрий Усков): здесь ты получишь базу, с которой сможешь изучить любой новый язык программирования за пару недель. ✅ прокачаешь программирование по железу: подружишься с паяльником и «ассемблером», спустишься на самый нижний уровень программирования, к «нулям» и «единицам» ✅ напишешь свою соцсеть на веб-программировании – и впервые по-настоящему плотно столкнёшься в фронтендом и бэкендом; ✅ начнёшь плотно изучать философию, историю, коммуникации, расширять картину мира и прокачивать софт-скиллы; ✅ проживёшь очень яркий на события год: походы, сплавы, путешествия и балы. Сразу после первого курса ты объединишься в команду разработки с однокурсниками и разработаешь pet-проект на летней практике. И если ты показал отличный результат – ты уже готов начинать работать в ИТ-компании и добиваться крутых результатов, как Костя на этом видео. Как попробовать себя в программировании и выяснить, что это твоё, ещё до поступления в вуз? Приходи на ДемоДень! Ты сможешь попасть на пары к преподавателям Института, пообщаться со студентами и решить реальную рабочую задачу из практики разработчиков ИТ-компании. Встречаемся 14 декабря в 10:00, подробности здесь

⚛️ Природа линейчатых спектров атома водорода Линейчатый спектр атомарного водорода — фундаментальное явление, сыгравшее ключевую роль в становлении квантовой механики. Его природа необъяснима в рамках классической электродинамики, согласно которой ускоренный (движущийся по орбите) электрон должен был бы непрерывно терять энергию и падать на ядро, излучая непрерывный спектр. 〰️ Эмпирическое описание: серии Еще до теоретического обоснования И. Бальмер (1885) эмпирически описал видимую часть спектра формулой: 1/λ = Rₕ (1/4 - 1/n²), где n = 3, 4, 5... Позднее были открыты другие серии в невидимых областях: Серия Лаймана (УФ): 1/λ = Rₕ•(1 - 1/n²), n = 2, 3... Серия Пашена (ИК): 1/λ = Rₕ•(1/9 - 1/n²), n = 4, 5... Серии Брэккета, Пфунда и др. (дальний ИК). Здесь λ — длина волны, Rₕ ≈ 1.097×10⁷ м⁻¹ — постоянная Ридберга для водорода. 🎮 Постулаты Бора и квантование энергии Н. Бор (1913) разрешил противоречие, введя два постулата: ▪️ Атом может находиться только в особых стационарных состояниях с дискретными энергиями E₁, E₂... Eₙ. В этих состояниях электрон не излучает. ▪️ Излучение или поглощение кванта света происходит при переходе между стационарными состояниями. Энергия кванта: hν = |Eₙ - Eₖ|. На основе этих постулатов и классической механики Бор рассчитал уровни энергии для водорода: Eₙ = - (mₑ • e⁴) / (8•ε₀²•h²) * (1/n²) = -13.6 эВ / n², где n — главное квантовое число (n = 1, 2, 3...). 〽️ Происхождение спектральных линий Каждая наблюдаемая спектральная линия соответствует переходу электрона между двумя квантованными уровнями: ▪️ Излучение: переход с более высокого уровня (Eₙ) на более низкий (Eₖ, n > k). Энергия испущенного фотона: hν = Eₙ - Eₖ. ▪️ Поглощение: переход с низкого уровня на высокий при поглощении фотона с соответствующей энергией. Таким образом: Серия Лаймана — переходы на основной уровень (n=1). Серия Бальмера — переходы на второй уровень (n=2). Серия Пашена — переходы на третий уровень (n=3) и т.д. Модель Бора, успешно объяснившая спектр водорода, стала первым шагом к созданию последовательной квантовой теории. Однако она была полуклассической и не могла описать многоэлектронные атомы или тонкую структуру линий. Полное объяснение дала квантовая механика (уравнение Шрёдингера), в которой дискретные уровни энергии возникают как собственные значения гамильтониана для электрона в кулоновском поле ядра. Линейчатый спектр атома водорода является прямым экспериментальным доказательством дискретности энергетических состояний в микромире. Он служит ключевым тестом для любой физической теории и лежит в основе спектрального анализа вещества во Вселенной. #атомная_физика #квантовая_механика #спектроскопия #водород #физика #наука 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

💧 Эффект Лейденфроста — явление, при котором жидкость в контакте с твёрдой поверхностью, значительно более горячей, чем точка кипения этой жидкости, образует теплоизолирующую прослойку пара между поверхностью и жидкостью, замедляющую быстрое выкипание, например, капли жидкости на этой поверхности. Также это явление называют кризисом кипения. Посмотреть ещё видео по теме данного явления здесь. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

📝 Физика в кино VS в реальности. Где правда? Кинематограф развлекает, но часто жертвует наукой ради зрелищности. Разберем несколько популярных моментов. 💥 1. Взрыв в космосе Ожидание (по кино): Огненный шар, грохот, обломки, летящие с медленной, удобной для камеры скоростью. Реальность: Нет звука (нет среды для его передачи). Нет огненного шара (нет кислорода для горения). Выделение энергии будет в виде вспышки (тепловое, излучение). Обломки разлетаются с чудовищной скоростью по прямой — один такой осколок пробьет корпус корабля насквозь. Никакой эпичной медленной россыпи. ☀️ 2. «Сияющие» мечи и blaster bolts. Ожидание: Луч света или плазменный сгусток, летящий со скоростью пули, который можно увернуться. Реальность: Свет движется со скоростью ~300 000 км/с. Увидел вспышку — ты уже поражен. Плазма (если это она) в атмосфере behaved бы иначе: короткий сгусток быстро рассеется, столкнется с сопротивлением воздуха. А меч из плазмы… без магнитного поля-сдерживания это просто короткий и очень опасный для владельца факел. 🚀 3. Искусственная гравитация. Ожидание: Корабль теряет мощность — гравитация отключается. Люди начинают парить. Реальность (на орбите): Невесомость — это не отсутствие гравитации, а состояние свободного падения. Чтобы ее имитировать, нужны вращающиеся модули (центробежная сила) или постоянное ускорение корабля. Просто «отключить» ее нельзя. Если отключить двигатели на орбите — невесомость как раз и наступит. ✍🏻 А какие несоответствия замечаете вы? Пишите в комментариях фильмы и научно-кинематографические клише. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

Обязательное распределение введут только для медиков или для всех? «ОбОбраз» разбирается и доступно объясняет. Можно ли безнаказанно хамить учителю; когда отменят бакалавриат; что сделают с школьной «домашкой»; кому станет сложнее поступить на «платку»? Появится ли новый ЕГЭ? Если вы хотите узнавать, что происходит в образовании не по заголовкам, а по сути — подписывайтесь на «ОбОбраз».

🍀 Фракталы: Порядок в хаосе. В поисках скрытого измерения. Fractals. Hunting the Hidden Dimension [2008, США, PBS Nova] Возможно вы не знаете этого, но фракталы, подобно воздуху которым вы дышите, всегда находятся рядом с нами. Их нерегулярные повторяющиеся формы обнаруживаются в плывущих облаках, ветвях деревьев, форме кочанов капусты брокколи, скалистых горных пиках, даже в сердечном ритме. В этом фильме NOVA отправляет своего зрителя в захватывающее приключение вместе с группой безумных математиков, задавшихся целью найти законы, управляющие геометрией фракталов. Столетиями фрактало-подобные формы считались находящимися за пределами математического понимания. Сегодня математики наконец-то начали наносить на карту эту неизведанную страну. Эта потрясающая находка дала нам более глубокое понимание природы и позволила раздвинуть границы доступного для наших научных, медицинских и художественных возможностей, от понимания экологии тропических лесов до изобретения новых покроев модной одежды. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

⚡️ Работа под напряжением. Физика процессов на объектах высокой энергии. Работа на электроустановках и подстанциях — это не просто профессия, а ежедневное противостояние одним из самых мощных и непредсказуемых сил природы. Речь идет о работе с напряжениями в сотни тысяч вольт, где цена ошибки равна нулю. Сотрудники, выполняющие такие задачи, проходят многолетнюю подготовку. Их работа регламентирована десятками инструкций и правил безопасности. Используется специализированное снаряжение: диэлектрические боты, перчатки, экранирующие костюмы, а также штанги и инструменты с изоляцией, рассчитанной на конкретный класс напряжения. За сухими цифрами в техзаданиях и протоколах скрываются удивительные физические явления, которые энергетики наблюдают и к которым адаптируются: 1. «Поющие провода» и Коронарный разряд. В условиях высокой влажности (туман, моросящий дождь) вокруг проводников под напряжением в сотни киловольт возникает интенсивная ионизация воздуха. Это явление называется коронарный разряд (или «корона»). Он сопровождается характерным шипением и потрескиванием, а в темное время суток — свечением (называемым «огни Святого Эльма»). Это не просто звуковой и визуальный эффект; «корона» приводит к потерям электроэнергии и требует специального учета при проектировании ЛЭП. 2. Эффект Фарадея в действии: клетка вместо брони. Основной принцип защиты персонала — клетка Фарадея. Экранирующий костюм, который носит электромонтер, выполнен из токопроводящей ткани и действует именно по этому принципу. Когда работник находится в зоне действия сильного электрического поля, заряд распределяется по внешней поверхности костюма, а не проходит через тело. Внутри этой «клетки» поле близко к нулю, что и обеспечивает безопасность. 3. Потенциал — понятие относительное. Для человека опасен не столько высокий потенциал сам по себе, сколько разность потенциалов. Птица, сидящая на проводе под напряжением 500 000 В, находится в безопасности, потому что ее тело имеет тот же потенциал, что и провод. Опасно касание, создающее путь для тока: например, между проводом и землей (имеющей нулевой потенциал) или между двумя фазами. Энергетики используют этот принцип, применяя методы работы под потенциалом, но без протекания тока через тело. 4. Диэлектрики ведут себя иначе. Изоляционные материалы (фарфор, полимерные изоляторы, эпоксидные смолы, воздушный зазор) при сверхвысоких напряжениях ведут себя нелинейно. Их диэлектрическая прочность зависит от десятков факторов: чистоты поверхности (мельчайшие загрязнения + влага создают проводящий путь), давления, температуры, длины пути утечки. Проектирование изоляции — это сложнейшая задача на стыке физики и материаловедения. Работа с высоким напряжением — это область, где глубочайшее знание физики и безукоризненное соблюдение технологий обеспечивают результат. Это ежедневный диалог с силами, которые не прощают невнимания. #напряжение #энергетика #физика #physics #science #ТОЭ #электротехника 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

🌘 ДК National Geographic Путешествие на край Вселенной 🪐 «Путешествие на край Вселенной» (англ. Journey to the Edge of the Universe) — документальный фильм режиссёра Явара Аббаса, совместный проект каналов National Geographic и Discovery Channel. Картина моделирует пошаговое перемещение от планеты Земля до вероятного края Вселенной. Практически на 100 % фильм смонтирован из компьютерной графики. Впервые был показан в декабре 2008 года. Другие обозначения, Путешествие к границам Вселенной. Фильм снят в форме виртуального путешествия от Земли к краю Вселенной, по мере удаления от Земли скорость перемещения увеличивается с космической до скорости света. Согласно хронологии путешествия Солнечная система будет преодолена за один день (каждая планета системы подробно описывается, иногда заостряется внимание на спутниках планет), через четыре световых года путешествие достигнет ближайшей к Солнцу звезды — Альфа Центавра. На расстоянии десяти световых лет от Солнца, звезды начнут сливаться в единую точку. После 100 000 световых лет станет виден спиралевидный шлейф Млечного пути. Далее галактики, туманности, черные дыры, скопление галактик, проявления сверхновых звезд, квазара и других объектов. Компьютерная графика фильма создана на основе данных полученных о Вселенной космическим телескопом «Хаббл». В фильме поднимаются темы наличия жизни на тех или иных планетах, возможности использования ресурсов планет и ряд других вопросов. Закадровый голос рассказчика для американской версии фильма озвучил Алек Болдуин, для британской версии — Шон Пертви, для версии в РФ — Александр Гаврилин. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

⚙️ Общая схема ДВС известна многим. Но за привычной механикой скрываются удивительные детали, определившие путь технологии. 1. Исторический парадокс: первый — не Отто Принято считать, что 4-тактный цикл изобрел Николаус Отто в 1876 году. Однако принцип «впуск-сжатие-рабочий ход-выпуск» был теоретически описан и запатентован французом Альфоном де Рошем за 16 лет до этого — в 1862 году. Отто был первым, кто смог построить эффективно работающий двигатель по этому циклу, но юридически его патент был оспорен и аннулирован. 2. Физика сгорания: тушить огонь холодом Детонация — главный враг ДВС. Это не «раннее зажигание», а взрывное сгорание топливной смеси, создающее ударную волну. Для борьбы с ней в авиационных и гоночных моторах середины XX века в топливо добавляли... тетраэтилсвинец. Свинец не «улучшает» горение, а радикально замедляет скорость окисления углеводородов, «охлаждая» процесс и предотвращая детонацию. Цена — токсичные выбросы. 3. Механика: закон для одного такта Кривошипно-шатунный механизм кажется идеальным. Но его кинематика несимметрична. Ход поршня от ВМТ (верхней мертвой точки) к НМТ (нижней) и обратно не эквивалентен. При одинаковых углах поворота коленвала поршень в первой половине хода движется быстрее, чем во второй. Это следствие синусоидальной зависимости и влияния угла наклона шатуна. Инженеры этим эффектом управляют, влияя на газодинамику и инерционные нагрузки. 4. Термодинамика: КПД в 20% — это успех Цикл Карно для бензинового ДВС недостижим. Реальный эффективный КПД серийного атмосферного мотора редко превышает 30-35%. Больше половины энергии топлива безвозвратно теряется: ~40% уносится с выхлопными газами; ~25% рассеивается системой охлаждения. Каждый процент роста КПД — это годы работы инженеров над степенью сжатия, турбулизацией смеси и трением. 5. Материаловедение: алюминий против чугуна Ранние блоки цилиндров были чугунными. Переход на алюминий — это не просто облегчение. Коэффициент теплового расширения алюминия в 2 раза выше, чем у чугуна. Это создало проблему «плавающих» поршневых зазоров. Решение — гильзы из износостойкого чугуна, запрессованные в алюминиевый блок, или сложные покрытия (Nikasil), наносимые непосредственно на алюминий. Компромисс между весом, теплоотводом и долговечностью. #ДВС #историятехники #физика #механика #инженерия 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

💦 Гидравлический удар (гидроудар) [1989] 💦 Гидравлический удар (гидроудар) — скачок давления в какой-либо системе, заполненной жидкостью, вызванный быстрым изменением скорости потока этой жидкости. Может возникать вследствие резкого закрытия или открытия задвижки. В первом случае гидроудар называют положительным, во втором — отрицательным. Особо опасен положительный гидроудар. При положительном гидроударе несжимаемую жидкость следует рассматривать как сжимаемую. Гидравлический удар способен вызывать образование продольных трещин в трубах, что может привести к их расколу, или повреждению других элементов трубопровода. Также гидроудары чрезвычайно опасны и для другого оборудования, такого как теплообменники, насосы и сосуды, работающие под давлением. Гидроударом ошибочно называют следствие заполнения надпоршневого пространства в поршневом двигателе жидкостью, вследствие чего поршень, не дойдя до мёртвой точки, начинает сжимать жидкость, что приводит к внезапной остановке и поломке мотора (излому шатуна или штока, обрыву шпилек головки цилиндра, разрыву прокладки); явление это называется "попадание несжимаемого объекта в рабочий объём двигателя", как правило, не имеет значения была это жидкость или твердое тело — урон двигателю наносится весьма значительный в любом случае. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

📱 VK даёт страйки за учебные фильмы СССР... Сегодня я столкнулся с удивительной ситуацией. В сообщество Physics.Math.Code в vk прилетел страйк за видео «Первый полет сверхзвукового Ту-144Летопись полувека. Год 1968» (ТО «Экран», 1969). А теперь вдумайтесь: 1. Какие могут быть правообладатели (какая-то непонятная компания ООО Ваптак образованная в 2006 году) на советские видео 1969 года. Что это такое? Сейчас любой клоун с уставным капиталом 10 000 ₽ может оформить ООО-шку и заиметь права на общественное достояние учебных фильмов СССР? 2. Данное видео, мало того, что очень старое, так еще и есть в нескольких других сообществах VK, но только наше НАУЧНОЕ сообщество получило за него страйк. 3. Какая-то левая контора, образованная в 2006 году, не сделавшая для общества ничего полезного, имеет право ИМЕТЬ ПРАВА НА СОВЕТСТКИЕ УЧЕБНЫЕ ФИЛЬМЫ. Сюрреализм какой-то. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

⛓️ NASA в условиях космоса подтвердила теорию цепочек ⛓️‍💥 Команда Стива Моулда отправляется на МКС для проведения уникального испытания в условиях невесомости. В видеоролике запечатлен видеозвонок в режиме реального времени с астронавтом, который исследует неожиданное поведение цепочки в космосе. Удивительно, но даже простые движения выявляют сложные взаимодействия, которые бросают вызов первоначальным прогнозам. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

📝 «Экзамен будет легким, там будет всего одно задание» Задание: 📝√ cos(x) dx 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib