احمد اللامي
▪️القناة لكافـة طلبة العراق الأعزاء🎓 ▪️القناة تختصّ: ملخصات وزارية مهمة - اخبار تربوية النتائج الوزارية - دورات وزارية مهمة (سنحقق أحلام الطلبة جـمعيـاً❤️) -للتواصل: @David900_bot *الصفحة الرسمية للأستاذ احمد اللامي*
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram احمد اللامي
El canal احمد اللامي (@eduuiq) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 115 450 suscriptores, ocupando la posición 1 125 en la categoría Educación y el puesto 776 en la región Irak.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 115 450 suscriptores.
Según los últimos datos del 26 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 16 752, y en las últimas 24 horas de -27, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 22.42%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 19.45% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 25 884 visualizaciones. En el primer día suele acumular 22 448 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 360.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como إِنشَاء, دَرَجَة, نَصّ, إِستَاذ, قِطعَة.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“▪️القناة لكافـة طلبة العراق الأعزاء🎓
▪️القناة تختصّ:
ملخصات وزارية مهمة - اخبار تربوية
النتائج الوزارية - دورات وزارية مهمة
(سنحقق أحلام الطلبة جـمعيـاً❤️)
-للتواصل:
@David900_bot
*الصفحة الرسمية للأستاذ احمد اللامي*”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 28 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Carga de datos en curso...
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 28 junio | +6 | |||
| 27 junio | +76 | |||
| 26 junio | +32 | |||
| 25 junio | +10 | |||
| 24 junio | +13 | |||
| 23 junio | +29 | |||
| 22 junio | +23 | |||
| 21 junio | +64 | |||
| 20 junio | +378 | |||
| 19 junio | +312 | |||
| 18 junio | +552 | |||
| 17 junio | +1 011 | |||
| 16 junio | +803 | |||
| 15 junio | +1 016 | |||
| 14 junio | +2 097 | |||
| 13 junio | +2 292 | |||
| 12 junio | +2 054 | |||
| 11 junio | +2 033 | |||
| 10 junio | +903 | |||
| 09 junio | +840 | |||
| 08 junio | +829 | |||
| 07 junio | +524 | |||
| 06 junio | +483 | |||
| 05 junio | +358 | |||
| 04 junio | +217 | |||
| 03 junio | +245 | |||
| 02 junio | +347 | |||
| 01 junio | +283 |
| 2 | العصفورة تكول كيمياء تجي زينه | 1 |
| 3 | طلاب الادبي هيج يجي مال وزع جغرافياً وتكتب دول كتلك عليهن | 6 437 |
| 4 | هيج نمط تجي عليها (وزع جغرافياً) | 1 |
| 5 | وهاي بصمة للعلمي | 1 |
| 6 | طلاب العلمي نشرتلكم المهمات 👆🏻 | 1 |
| 7 | طلاب هاي مراجعة سريعة للمادة من تكملون المرشحات راجعوا عليهن لان يفيدونكم ان شاءالله | 1 |
| 8 | آخر شي هذا | 1 |
| 9 | نوعا ما مهمات | 1 |
| 10 | عدد فقط محددات التجارة ؟ مهم | 1 |
| 11 | مهم | 2 |
| 12 | ذني مهمات جدا جدا | 1 |
| 13 | ذني مهمات جدا جدا جدا بالخامس | 1 |
| 14 | مهم جدا | 1 |
| 15 | الفصل الخامس 👇🏻 | 1 |
| 16 | وزع جغرافيا على مستوى العراق | 1 014 |
| 17 | Mensaje de voz | 1 |
| 18 | 🟠اخاف يجيك هذا السوال بالجغرافية🔹
س/وزع جغرافيا على مستوى العالم ؟
١- الولايات المتحدة الأمريكية
٢- الصين ( جمهورية الصين الشعبية )
٣- روسيا
◀️أي صناعة وعلى مستوى عالمياً تكتب هاي دول فقط فقط وتاخذ درجة كاملة▶️ | 1 |
| 19 | مهم | 2 |
| 20 | تستخدم الفوسفات لتخصيب التربة ؟ مهم
انتاج الفوسفات في العالم ؟مهم | 1 |
¡Ya disponible! Investigación de Telegram 2025 — los principales insights del año 
