علي يحيى مدرس انكليزي 📚
صلوا عالنبي 🩵 بكالوريوس لغة انكليزية / جامعة الموصل للأعلان بالقناة راسلني خاص عالانستا👇 https://www.instagram.com/aliengleze صفحة الفيسبوك👇 https://m.facebook.com/aliengleze التيك توك 👇 https://www.tiktok.com/@aliengleze
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram علي يحيى مدرس انكليزي 📚
El canal علي يحيى مدرس انكليزي 📚 (@aliengleze) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 30 887 suscriptores, ocupando la posición 6 162 en la categoría Educación y el puesto 3 722 en la región Irak.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 30 887 suscriptores.
Según los últimos datos del 10 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -1 074, y en las últimas 24 horas de -18, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 34.07%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 16.28% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 10 529 visualizaciones. En el primer día suele acumular 5 032 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 79.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como مَدرَسَة, عُطلَة, وَحدَة, دَوَام, تَعطِيل.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“صلوا عالنبي 🩵
بكالوريوس لغة انكليزية / جامعة الموصل
للأعلان بالقناة راسلني خاص عالانستا👇
https://www.instagram.com/aliengleze
صفحة الفيسبوك👇
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التيك توك 👇
https://www.tiktok.com/@aliengleze”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 11 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
